【精華】六年級作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級作文10篇,希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
“過年啰!過年啰!”在孩子們的歡聲笑語中迎來了兔年。處處是一片喜氣洋洋。我和爸爸媽媽一起貼春聯(lián),爺爺奶奶在廚房剁肉、切菜,忙得不亦樂乎。家中充滿了節(jié)日的歡樂。
一切就緒,全家人圍坐在桌旁,共吃團圓飯,心頭的充實感真是難以言喻。人們既在享受滿桌的美味佳肴,又是享受那份共盼的團圓歡樂。我一上桌,哇!早就垂涎三尺了。左邊是火鍋,右邊是魚;疱伔兄,熱氣騰騰,溫馨撩人,象征紅紅火火。魚和“余”是諧音,是象征吉慶有余,年年有余。當(dāng)然有好“彩頭”之稱的蘿卜也登上團年桌呢!龍蝦,爆魚等煎炸食物,就是預(yù)祝家運興旺了。還有一盤象征家人團團圓圓的丸子,希望家人健健康康的青菜也登堂了。最后就是一道祝福往后的日子甜甜蜜蜜的甜食了。望著這滿桌子的美味佳肴,即使不喝酒的也會多少喝一點酒呢。
我忙讓爸爸給我到上一杯我喜歡的可樂,不料爸爸卻賣起了關(guān)子:“震霖,明天就是兔年了,請你至少說出兩個含有‘兔’字的成語,我就給你倒可樂。”“兔”飛猛進,我想都沒想就蹦出來了。爸爸樂呵呵的點點頭:“不錯不錯!蔽姨綘敔斈棠糖懊嬲J認真真的說:“祝爺爺奶奶爸爸媽媽兔年頂呱呱!”
歡呼聲,話語聲,碰杯聲……聲聲悅耳動聽,組成了一曲美妙的交響樂,在除夕的夜空中蕩漾著,許久許久……
六年級作文 篇2
今天風(fēng)兒暖,陽光燦,想來也必定有一個讓人沉醉的晚上了?傻搅送碜粤(xí)的時候,我不知道,那鈴聲卻成了友誼的“喪鐘”。
那時我正在回教室路上,突然有人在后面拍拍我的肩膀,我扭頭一看,原來是我的好朋友。我心中大喜,滿臉歡笑正要給她一個熊抱,可是她卻躲開了,“你一直在和別人玩,我和你絕交!”說完這句話,她便轉(zhuǎn)身就走了。那話語和表情,凝凍了空氣,還有我。只有鈴聲不為所動,照例準(zhǔn)時響了起來。
我望著她離去的背影,眼淚一下子涌濕了眼眶,我聽到了淚珠滴落到地板上,“啪嗒啪嗒”地響起。周圍的同學(xué)扭著頭看向我,異樣的眼神讓我像個怪物。我用手胡亂地擦掉了眼淚,跑回了教室。
我的心情就像一顆怪味豆,五味雜陳;又像含了一個苦瓜,澀澀的。今天,我又失去了一個朋友,而且是我最好的朋友,好傷心。
失去第一個朋友的時間是幼兒園,她姓董。那時我正和她一起鬧著笑著,可是我不小心弄散了她的辮子,黑溜溜的小辮一下子沒了神氣。她便生氣說,我明天就要轉(zhuǎn)學(xué),你再也看不到我了!我以為是氣話,也沒有理?墒堑搅嗣魈焖娴霓D(zhuǎn)走了。我為此大半夜沒睡,早上起來后一直在打瞌睡。媽媽安慰說,別哭了,你不還有靜靜嗎?我抽抽搭搭地回答道,“可是她不跟我玩兒,她和盼盼玩。我只有這一個朋友!眿寢専o可奈何地嘆了口氣,“那你就當(dāng)這個人從來沒有來過幼兒園,好不好?”我點了點頭,說好,從此我就忘了她,忘了她的一切,現(xiàn)在只有依稀記得她姓董,別的我都不知道了。
現(xiàn)在我又和最要好的伙伴硬生生的撕開了,那一同看星星一同爭論疑惑的過往,那互相取笑互相鼓勵的時光,還有一次次的許諾,擊掌,隨著鈴聲的結(jié)束,都一同消散了。
可我就是不明白,難道我的生活中我的一生里,只能有一個朋友嗎?她真的是我的好知己嗎?
六年級作文 篇3
看過不少的樂譜吧?欣賞過許多樂曲吧?但你有沒有聽過雨的樂譜呢?大自然就是一首心曠神怡的歌曲,而雨就是為大而然增添色彩的“五線譜”。
昨天下午六時許,雨嘩啦啦地下了,逐漸清晰起來,響亮起來,不時地飄灑在那一叢叢翠綠的樹叢里,發(fā)出“唰唰”的聲音,再加上陰綿綿的雨,構(gòu)成了一首優(yōu)美,動聽的“歌曲”。
是莫扎特的《費羅多的婚禮》?還是海頓的《驚愕交響曲》?還是貝多芬那充滿傳奇色彩的《英雄交響曲》……猜也猜不盡初中,不過,像與大自然互相猜謎語,讓人越“猜”越有勁。
雨逐漸大,路旁的木瓜樹不斷地打著樹枝,天空烏云密布,樓下的水坑已經(jīng)成得滿滿的`。雨還在下,滴在水坑上,發(fā)出有規(guī)律的節(jié)奏——
“嘀——嗒—滴——嗒……”
窗戶外呈著以片水色。
街道上,汽車不斷發(fā)出“嗒嗒”的響聲,雨灑落在窗戶上,地上,草叢里那清脆的“樂曲”,望著那隱隱的移動的烏云,可以看出雨已經(jīng)達到最高潮了吧!
也難怪,這首“樂曲”不再像雨前和雨來時那么緊然有序了,也應(yīng)該到前后“交叉”了,更生動,更形象了。好似有《魔笛》的高風(fēng)亮節(jié);又是有《黃河大合唱》的氣勢磅礴;又似有《小夜曲》那一般地寂靜;更好似有《土耳其進行曲》那樣優(yōu)美而有旋律?芍^是世界名曲的最高鋒了!
雨越來越小,聲音逐漸低沉,烏云漸漸飄散,“音調(diào)”開始“低沉”:雨聲小了,風(fēng)變小了,雨水還慢慢地滴落在水溝里。
不大一會兒,雨悄悄地停了。
六年級作文 篇4
我的媽媽很高,很漂亮,有一點胖,性格有時候很溫柔,有時很急躁。她有一頭濃密而又烏黑的頭發(fā),有一雙明媚的大眼睛,只可惜被一副眼鏡擋住了。
記得那年國慶,我犯了哮喘,媽媽帶我去輸液。外面下著雨,很冷,媽媽抱著我好幾個小時,我很胖,把媽媽的腿壓得都不能走路了。第二天,我們又來輸液。這時,外面鑼鼓喧天,歡天喜地,而我和媽媽獨自坐在冷冷清清的急診室里。這時,媽媽悄然淚下,我趕緊幫媽媽擦干眼淚,并對媽媽說:“我長大以后一定要報答你!”媽媽哭得更厲害了,并緊緊地把我抱!
我從小就多病,是媽媽沒日沒夜的陪伴我,半夜上急診,節(jié)假日住院都是常事。我餓了,媽媽約我買吃的;我渴了,媽媽給我買喝的。媽媽很辛苦,她自己卻什么也顧不上。
媽媽在我成長過程中付出了很多很多。我生病的時候陪伴我,學(xué)習(xí)遇到困難時幫助我,遇到挫折時鼓勵我。這就是我的的媽媽,很疼愛我的媽媽。
六年級作文 篇5
“假文盲”是一幅漫畫,通過圖畫我看到:這是一個寒風(fēng)呼嘯的冬天,天氣預(yù)報提醒暴風(fēng)雪即將來臨,人們匆忙回家。一個車站上,卻有著不和諧的一幕,在“母子上車處”的公交站臺上,站著四個衣冠楚楚的人,他們心安理得地站在那里,而本該站在那里的一位抱著孩子的母親卻被擠在了一邊。
為首的是一個胖敦敦的男人,一身名牌,精明的臉像個生意人,他泰然自若地站在那里,擺出一副理直氣壯的架式!第二個長得高高瘦瘦,戴著厚棉帽,目不斜視,一副高貴的作派。第三個戴著軍帽,可能是個老戰(zhàn)士吧,他大約自認為為國家出過力,心安理得地認為這是他可以享受的待遇。最后一位戴著口罩,穿著大衣,眼神左右游移。
這四個人看上去都是有文化的人,可他們偏偏都一幅我是文盲,我不識字的模樣,看都不看“母子上車處”這幾個字。漫畫諷刺了那些忘卻了中華文明五千年流傳下來尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,只想著自己能快些回家,硬是將“文化人”做成了“假文盲”。
其實在我們身邊,“假文盲”還有好多,比如明明草坪上豎著“愛護綠化,禁止入內(nèi)”的地,總有那些“假文盲”假裝看不懂,踐踏草坪;比如明明寫著“請有序排隊”,總有人只圖自己快,插隊;比如“人行道上禁止停車”,總有人圖方便,不顧行人安全,停在人行道上……
希望我們大家都做有素質(zhì)的文明人,不做“假文盲”
六年級作文 篇6
一大早,媽媽就說:“淼淼,去看看你外婆!蔽覜]有立即答應(yīng)下來,她又說:“讓你去看看外婆,真以為你外婆稀罕呀?你去了,弄好的給你吃……”
媽媽說的也是。外婆平時最疼我,我也是怕增加外婆的負擔(dān),她都快60歲,還要她老人家侍候我,總覺得過意不去。不過,最后我還是去了外婆家。舅舅、舅媽都在外地打工,外婆獨自在家。她看見了我,高興得嘴巴都合不攏,“心呀、肝呀、肉的”,叫得我都不好意思了。
外婆去菜園摘了新鮮蔬菜,又特意請人上街買了排骨、雞腳、鹵牛肉,擺了滿滿的一桌。我笑著說:“外婆,你弄這么豐盛,以后我天天來!蓖馄判χf:“來吧,陪陪外婆,就怕你不來呢!
外婆不停地往我碗里夾菜,推了一碗頭,我都無法吃飯了。外婆感慨地說:“淼呀,你舅舅、舅媽不在家,你爸媽又有工作,如果你經(jīng)常來看看我,外婆多高興啊。”
我一直以為,給她老人家添了麻煩,哪知并非如此。人需要的是親情,經(jīng)常去看看外婆,讓老人家感到無比的欣慰。
六年級作文 篇7
遠處的風(fēng)景總是最美的。
——題記
孩提時代的我,眼光總是在鄰家小姐姐那件飄逸的紗裙上流連,她那長長的黑發(fā),她那閃著光亮的飾物。。。。。?偸橇钗意袢恍膭。有時,我甚至癡癡地想:她家那窗外的明月,也閃爍著不一樣的的光亮。
時光輕轉(zhuǎn),長大的我,卻訝然于自己的那份稚氣和淺淺的虛榮?缮袇s有太多的美麗令我向往。北大那傳說中的富于傳奇色彩的末名湖,復(fù)旦那散著異樣香氣的溫柔香樟,港大那煥發(fā)著快節(jié)奏的國際都市節(jié)奏。。。。。。
彼岸如花,浮生若夢。
我站在水中央,癡癡凝望那如幼時所奢望的明月一般的浮華風(fēng)景。我閉上眼睛,輕輕抬起手臂向上,清輝覆蓋,感受足下清流親吻肌膚的微微快感,地聽遠處的牧笛,凝望那天籟的召喚。明月淡淡幻化,亮如瞳子,燃燼著黑夜的希望,可心中卻開出了大朵大朵淺紫色的丁香花,它們不急不燥地盛開,流轉(zhuǎn)在沒有風(fēng)景的窗外,深烙心中。
當(dāng)迷茫在我的眉尖徘徊,我身后總有點點螢螢之光閃爍,耳畔總有召喚在回蕩:遠方的風(fēng)景總是最美的。
遠方到底有什么樣的風(fēng)景?或許是那月色,或許是那歌吹。黑夜里,水中央,還有多少遠處的風(fēng)景在等待。我只想走下去,去看那些最美的風(fēng)景。
六年級作文 篇8
假如我是一滴水,我愿滴在時間的流里,雖然會隨著時間的流逝而一并離開,但我高興我曾為這個世界涂抹過一道亮光!}記
假如我是一滴水,我會去那干旱的沙漠,因為我知道那兒最需要我,即使我一個人的力量渺小,不足以讓漫天飛揚的黃沙充成萬木昌盛的綠洲,但我還是要去,我雖是滄海一粟,但我有信念。
于是,一顆小小水滴開始了他去沙漠的旅途。
我努力地讓自己吸收太陽的能量,終于,我飛上了天空,坐上了彩云姐姐的肩頭,大地在我腳下,世間美景盡收眼底。
我看見了伙伴們的蹤影,他們結(jié)成九曲回環(huán),掀起萬丈狂瀾,形成驚濤拍岸,一瀉千里的宏偉氣勢,美麗壯觀的壺口瀑布,雄偉壯麗的長江三峽,都是他們激情的演繹。要是他們能與我一起去沙漠該多好!我大聲呼喚著他們,他們聽了我的想法說:“你這么傻干嘛呀?看看我們生活得多愜意。你到不到得了沙漠還是個未知數(shù),要不加入我們吧!”我默然。過了一會兒,有很多小水滴在太陽的照耀下趕了上來,和我一起坐上了去姐姐的肩頭,我們都笑著繼續(xù)上路了。
我堅信我一定能到達沙漠,于是我在彩云姐姐的肩頭美美地睡了一覺。忽然,姐姐一個急剎車,我被拋了出去,黑去哥哥接住了我們,他說要帶我們?nèi)ゴ蠛锵丛,我不愿意在波瀾不驚的湖里欣賞美景,我要去的是沙漠,那里是我的終點。
彩虹姐姐聽見了我的呼喚,將我?guī)狭巳ド衬牟蕵蛏。?jīng)過了好長時間的,在橋的盡頭,我見到了向往已久的沙漠,它浩翰無垠,黃沙萬里,干渴地期盼著甘霖。我義無反顧地跳下彩橋,向沙漠深處墜落。
假如我是一滴水,我不愿是滄海一粟默默無聞,我要做沙海一泉潤物無聲。
假如我是一滴水,即使在沙漠中失去蹤跡,即使是飛蛾撲火,我也無怨無悔。
假如我是一滴水,我期望能為沙漠中增添新的綠洲,在那剛長出的小草叢中,有一塊石碑,上面寫著:有一滴水,曾經(jīng)來過。
有一滴水,曾存在過,她擁有過崇高的追求,譜寫了轟轟烈烈的“水生”。
六年級作文 篇9
人們都說桂林山水甲天下,我開始不信,但自從我去桂林游覽了一番之后,就覺得桂林真的可以享受“甲天下”的美譽了。
我們來到桂林的第二天就去漓江玩耍。來到漓江時,我們坐上了我阿姨訂好的那一艘竹筏,一劃進漓江,一幅美麗的畫卷就展現(xiàn)在我的眼前。江水清澈見底;魚兒在水中歡快地玩耍,群山獨立成峰,再加上那蔚藍的天空,這幅畫就更美了。它到底是誰畫出來的呢?當(dāng)然是大自然將這幅美麗的畫卷懸掛在這美麗的漓江之上了。我們乘坐的竹筏的主人是一位姓楊的大爺,他可是個真正的主人。我們快到岸邊時,楊爺爺正在劃動著竹筏,我看水好像不深,就想下去游泳。但爺爺擔(dān)心我小小年紀(jì),不會游泳。一定要我穿上救生衣才讓我下水。爺爺?shù)募揖驮诶旖陌哆叄麩崆榈难埼覀兊剿易骺。他給我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐!熬骑栵堊恪敝,他把我們帶上竹筏,又開始為我們講解漓江上的各個景點,最后順便送我們到陽朔的車上。第一個景點是鯉魚掛壁。在漓江的一座山壁上,有塊突出的山石,樣子好似鯉魚,所以稱它為鯉魚掛壁。依次下來分別是九馬畫山,傳說中,如果有人認出了峰壁上隱藏的九匹馬,就是當(dāng)宰相的料;如果認出了六到八匹馬,就是當(dāng)大官的料。我是努力的認啊認啊,只認出了7匹馬,哎,不知我是什么料.......還有烏龜爬山,童子拜觀音,老人守蘋果....當(dāng)然,最值得一看的是黃瀑倒影。我們用的20元人民幣的背面就是黃瀑倒影這個景點。從下面看這個景點,它好像馬上就要倒下來了,真是驚心動魄啊,太有意思了!
漓江上的景美物美人更美,真可謂是桂林山水甲天下。桂林的漓江真美啊,我好想再去美一美!
六年級作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在菏澤,菏澤牡丹甲天下!
菏澤牡丹,花朵碩大,秀韻多姿,彩冠群花。她是繁榮昌盛的、和平幸福、富貴吉祥的象征,被中外游客譽為“國色天香”、“花中之王”。菏澤牡丹名品競出,譽滿中外!
每當(dāng)?shù)搅税倩ㄊ㈤_的四月份,菏澤就舉行盛大的“牡丹花會”。此時,從四面八方涌來成千上萬觀賞的游人,把天香公園和曹州牡丹園記得水泄不通。當(dāng)人們來到牡丹池邊時,就好像走進了花的海洋。這里的花的顏色各異,形態(tài)萬千。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的……紅的似火,黃的似金,白的似玉,粉的如霞,那么絢爛奪目,使游人目不暇接,眼花繚亂。一陣微風(fēng)吹過,陣陣清香撲鼻而來;又一陣微風(fēng)吹過,它們便翩翩起舞。
在這牡丹池中,最引人注目的要數(shù)“二喬”了。它們的一根莖上分別長著兩朵如盤的大花,一朵呈杏黃色,另一朵卻是淡紫色;一朵神奇的向上翹著,就像一個驕傲的小公主;另一朵卻低著頭,就像個害羞的少女……真是個有千秋啊!
。∧档,你把芳香和美麗獻給了人們,你的精神是多么可貴!
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