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    六年級收獲作文

    時間:2021-09-26 10:24:53 六年級 我要投稿

    【實用】六年級收獲作文匯總5篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的六年級收獲作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實用】六年級收獲作文匯總5篇

    六年級收獲作文 篇1

      無心之中,發(fā)現(xiàn)校園里的臘梅花都開了,我才想起——新的一年已經(jīng)到來了。過去的一年里,我真的收獲了挺多。

      過去的一年里,我收獲并學(xué)會了欣賞。

      班上一直有個學(xué)習(xí)能手,每次都與我平分秋色。每次見面,我總會堆出一臉虛假的笑意,可打心里面,我是一百個一千個看她不順眼。

      直道有一次,我的作文獲得了成功,老師讓我當(dāng)堂朗讀了我的作文。我朗讀完畢后,還不忘瞥了一眼坐在下面,聽得入神的對手,才款款走下講臺。我剛落座,身邊便響起了雷鳴般的掌聲。我吃驚地發(fā)現(xiàn):我心中的那個對手,正對著我微笑,吃力地鼓掌。

      我這才發(fā)現(xiàn)以前的自己真是狹隘,太狹隘!

      自從那一次,我收獲了欣賞。

      過去的一年里,我收獲了寬容。

      那次,老師大張旗鼓地將我們班調(diào)換了位置。我對新同桌是極其地不滿。我不喜歡他,他也討厭我。我們就這樣成了死對頭。

      一日,我去找到老師,憤懣而強烈地要求換同桌。老師卻心平氣和,語重心長地對我進行開解:什么要學(xué)會寬容啦;什么要冷靜處事啦……老師的話都白說了——我一句也沒聽進去。我只是在想:只要調(diào)開皆萬事大吉!可到了最后,老師還是婉拒了我換位的請求。

      直至那天上課時,老師發(fā)現(xiàn)我與同桌會在上課起爭執(zhí),影響自己,又影響別人,所以把同桌調(diào)開了。

      后來我發(fā)現(xiàn),其實同桌沒自己想象地那么壞,便后悔了。后悔自己不寬容,不冷靜。

      也是那一次,我學(xué)會了寬容,收獲了冷靜。

      過去的一年里,我進步了,我成長了,我也收獲了,收獲了欣賞,收獲了寬容與冷靜。

    六年級收獲作文 篇2

      二十一個晝夜也不過就在轉(zhuǎn)眼間逝去,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)二十一個晝夜也并不是平淡無奇。寒假中的收獲也是不少的,讓我最為記憶猶新的,那還是在寒假中養(yǎng)成的一個好習(xí)慣。

      寒假開始了,作文班卻布置幾項作業(yè),如:閱讀、練字打卡、春聯(lián)收集等。當(dāng)我看到后,心中不禁涌起了一個想法:這幾項作業(yè)也太多了,干脆不寫了吧!但當(dāng)我把這個想法告訴媽媽后,就被媽媽一口否決了,就這樣,寒假就從寫作業(yè)開始了……

      剛開始的時候,當(dāng)我拿起放在書柜許久的.書時,感覺就好像正在進行什么隆重的儀式似的,心中無比激動,仿佛有一種說不出的喜悅。翻開了第一頁,看到了作者簡介,隨后又找尋起了目錄,漸漸地,書好像有魔力似的吸引著我去閱讀,我又用熒光筆畫出一些優(yōu)美語段,并記在了本子上。

      就這樣,堅持了大概五六天,我漸漸開始覺得煩躁了,書里的一些內(nèi)容看得也不耐煩了。有一天,我正在讀書,我家鄰居就來找我去玩,我猶豫不決地說:“我今天的閱讀任務(wù)還沒完成呢!”王紫怡(我家鄰居)說:“沒事的,就出去玩一會兒,應(yīng)該不會耽誤你完成任務(wù)的!蔽衣犃,雖然猶豫了一會兒,但依然答應(yīng)了。

      我們玩得不亦樂乎,玩著玩著,竟也忘記了時間。等我回到家時,馬馬虎虎地完成了任務(wù)。媽媽回到家檢查時,狠狠地批評了我一頓,說我閱讀不認真,做事不堅持。聽了媽媽的批評,我慚愧地低下了頭。

      在那一天,我反省了自己,覺得自己做的確實有錯,做事不踏實,只想著玩耍。從那天起,我每天都認認真真地完成任務(wù),不再想著玩,想著應(yīng)付作業(yè)。

      寒假結(jié)束后,我也收獲滿滿。在寒假里,我閱讀了《駱駝王子》、《斑羚飛渡》等。我也培養(yǎng)了熱愛閱讀的興趣,也使我的作文水平提高了,詞庫不再貧乏了。

      寒假雖然去得匆匆,但是很充實。在以后的學(xué)習(xí)中,我一定要腳踏實地,多多閱讀,多多積累,爭取做個最好的自己!

    六年級收獲作文 篇3

      鳥兒喜愛無邊無際的天空,鳥兒喜愛蔚藍廣闊的大海,而我,喜愛那變幻無窮的魔方。鳥兒為了天空而練習(xí)飛翔,最后它成功了;魚兒為了在水中暢游、學(xué)到生存的本領(lǐng)和技巧,最后,它也成功了。我玩魔方,為了什么?最后呢?

      我對魔方的興趣,是在一次偶然看電視時產(chǎn)生的。電視上的魔方達人,速度非常快,魔方在他手中,就像一只溫順的小綿羊。三兩下子,一個雜亂無章的魔方便復(fù)原了!昂脦洶。 眿寢尭袊@道,“人家腦子怎么這么好使呢?”我不服氣地說:“你給我買一個,我也能那么快!

      第二天,媽媽真的給我買來了一個魔方。我想:我這么高的智商,玩這個小菜一碟。便不以為然地接了過來。開始亂轉(zhuǎn),一天過去了,我就研究了一個“面”。我開始泄氣了,索性拿起來一摔,它便散了架,我心里涌起一股竊喜!

      媽媽什么也沒說,只是把魔方的碎塊默默地裝進一個塑料袋里。

      一天,二天,三天……一個禮拜,我再沒動過它。

      終于有一天,我在一個不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了那袋已被我遺忘了的魔方碎塊。我突然有一種要重新將它組裝好的沖動,心想:我不信制服不了你!

      我重新找到魔方說明書,更重要的,我重新找回了自信。開始又轉(zhuǎn)了起來。

      一次次的失敗,一次次的嘗試。讓我和它似乎有了感覺,但最后一個公式,總把我前面的努力又一次清零。到網(wǎng)上一查資料,我才明白公式出錯了,我激動地按重新找來的公式轉(zhuǎn)著,最后一步……我成功了!

      有時,耕耘不一定會有收獲,主要是你要不要繼續(xù)努力,每一次的成功都有心酸的淚水。但只要經(jīng)得住風(fēng)吹雨打,就一定能見到明媚的陽光。

      努力和成功,往往是成正比的。

    六年級收獲作文 篇4

      老爸酷愛釣魚,眼見天氣漸涼漸冷,魚兒馬上就釣不成了,他更是不放過任何一次可以釣魚的機會。但是,每次我們出去釣魚,“副業(yè)”總比“主業(yè)”收獲多。當(dāng)然,這次也不例外。

      一到休閑垂釣的地方,老爸就迫不及待的去“打坐”,我們則上山“偷菜”。

      順著山路,我們拾級而上。媽媽首先發(fā)現(xiàn)路邊的草叢里有許多山韭菜,而且還很鮮嫩。她便決定去摘一些回家包餃子。因為怕路滑,草里有蟲子叮咬,就把我和妹妹留在路旁的一個小亭子里。

      等了一段時間,媽媽還沒下來。我和妹妹郁悶之余,發(fā)現(xiàn)小亭子的頂上,一只黑黃相間的大蜘蛛正趴在它的網(wǎng)上曬太陽。它胖嘟嘟,圓滾滾的,八條腿伸開足有十厘米的寬度。網(wǎng)絲在陽光下也閃閃的耀眼。我們開始引逗它,拆它的“違章建筑”。小樹枝,小石子我們?nèi)蒙狭。正?dāng)忙得不亦樂乎,媽媽回來了。教訓(xùn)我們說這樣做很危險,而且,蜘蛛是益蟲,應(yīng)該保護的。聽了媽媽的話,我們覺得很不好意思,跟它說了聲“對不起”趕緊跑開。

      我們隨著媽媽往上走。路上,我們看見了一些開著碩大黃花,枝繁葉茂的東西。媽媽說是南瓜,生命力頑強。正說著,一個又粗又大的南瓜擋住了我們的去路。我和妹妹又擰又拽把它弄了下來。剛一抬頭,我又發(fā)現(xiàn)一個南瓜吊在頭頂,隱藏在枝葉里。媽媽和妹妹都沒發(fā)現(xiàn),我便踮著腳,舉著它一圈圈擰來擰去。可是,在摘斷它的一瞬間,我發(fā)現(xiàn)它太重了,我根本拿不住。它“噗嗵”一聲落在地上。媽媽“啊”了一聲,以為我摔倒了,扭頭跑過來?匆姷厣咸芍粋快趕上我高的南瓜,說“你太牛了。我還以為你摔了呢。”

      抱著南瓜下山的路上,我們看見一片地瓜地。不由分說,我進去就刨。雖然這些是魚老板吸引游客的經(jīng)營手段,并不收費,可是我們也不能貪多無厭,夠吃夠用,玩的開心就好。后來,熱情的老板還送給我們一大袋蕓豆。我們滿載而歸。

      太陽很快下山了,我和妹妹已經(jīng)玩的筋疲力盡,再看看“打坐”的爸爸,只收獲了兩條魚和一只小螃蟹。我們大笑,他又敗在我們手下了。

    六年級收獲作文 篇5

      在周二,我們學(xué)校請來了公安局的何警官來給我們法制講座,雖然只有短短的一小時,但是我的感受很深。

      何警官給我們講了許多關(guān)于保護自身安全的知識,也講了幾個案例。令我印象最深的一個案子是:貴州的幾個犯罪嫌疑人,身上沒有錢,于是心里產(chǎn)生了去搶的念頭。于是,他們用了一個月的時間,鎖定了一位企業(yè)家,還查找了關(guān)于這位企業(yè)家的所有相關(guān)信息,就連這位企業(yè)家的車牌號、車的顏色、每天會做什么,都查找的一清二楚。就在有一天,犯罪嫌疑人要對這位企業(yè)家下手了,在企業(yè)家剛剛出門時,犯罪嫌疑人就在附近監(jiān)視著他,這位企業(yè)家突然蹲下來系鞋帶,然后習(xí)慣的向周圍看了看,犯罪嫌疑人以為被發(fā)現(xiàn)了,就落荒而逃……

      這個案子告訴了我們:在生活中要有警惕性,要時刻觀察周圍的可疑人。

      何警官還說到:“在放學(xué)回家路上,最好是結(jié)伴而行。如果發(fā)現(xiàn)背后有誰跟蹤你,千萬不要跑到小巷里,而是要跑到人多的地方去……”。對于通訊來說,電話、手機、互聯(lián)網(wǎng)是好東西。但是它會給我們帶來好處,同時也會給我們帶來壞處。就像何警官說的,一些陌生電話或者是信息,千萬不要回應(yīng),你可以想一想自己認識誰,和誰有些過節(jié),再接電話。還有些是詐騙信息,一般都會有什么“你中獎了”,這些里面99%是假的,因此受騙的人可不少……

      這次的法制講座,讓我們收獲不少,我們要做遵紀守法的好公民!

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