【實用】六年級童年作文錦集5篇
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的六年級童年作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級童年作文 篇1
童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們幸福和快樂;童年是一個夢,夢里有我們的想象。讓我來給你講講我童年的趣事吧!
那是我6歲的一個烈日炎炎的中午,我正悠閑地躺在沙發(fā)上看我最喜歡的“動物世界”,我看到了一條蛇在脫皮,有根據(jù)主持人的簡單介紹,我驚奇地想如果蛇要脫皮,那么雞也要拔毛啊!就這樣才能長出更美麗的毛!我要幫雞拔毛!我沖去我姥姥的雞舍“捉拿”雞了!我把我稱為“小肥鳥”的小雞捉到廚房里,我說:“小肥鳥啊!我可喜歡你了!為了你美好的未來你就忍忍吧!”接下來傳出了慘烈的雞叫聲。
我興高采烈的把“小肥鳥”摟在壞里,跑到奶奶面前說:“奶奶我把小肥鳥創(chuàng)造了美好的未來呢!”我拿起“小肥鳥”神氣地對奶奶說:“奶奶怎么樣?嘻嘻,這是我干的!我很聰明吧!”奶奶生氣的說:“這……這是小肥鳥?你這孩子!無緣無故的去把雞的毛!”奶奶氣得把我領到爸爸面前,把事情一五一十地告訴了爸爸,我以為爸爸會表揚我,可是爸爸生氣地對我說:“你這孩子,老學壞!去墻角站去!”我聽了眼淚嘩啦啦地流,奶奶看了怪心疼的,勸爸爸放了我,可爸爸不聽。從此以后我心愛的“小肥鳥”看見我就一個勁地跑。
童年帶給我許許多多的歡樂,日子一天天的過去,可那張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵,一串串銀鈴似的笑聲,一件件逗人發(fā)笑的趣事,至今依然清晰地映在我的腦海中。
六年級童年作文 篇2
童年的趣事多如繁星,朋友,你想聽我的趣事嗎?想聽的話,把耳朵伸過來,我摘最亮的一顆星給你講講吧!
記得那天,我們全家閑得沒事做,爸爸便拿出一張報紙在看。我腦瓜子一轉,興奮地說:“我們來玩捉迷藏吧!”媽媽和弟弟都點頭表示贊同,可爸爸呢?我轉過來看看爸爸,看爸爸那樣,就好像睡著了一樣。我走到爸爸身邊,問:“爸爸,你玩捉迷藏嗎?”爸爸只是聽著他的報紙在看,根本不應我,我只好費了九牛二虎之力把爸爸拉起來,這下爸爸不服從也得服從了。
我們用猜拳的方法來決定誰來找人,結果是爸爸當游戲找人的角色。
游戲開始了,媽媽藏到了床底下,弟弟藏進了衣柜里。正當我要藏的時候,突然,爸爸猛地回頭看了一下,便看見了媽媽和弟弟的藏身之處,我心想:這個爸爸太狡猾,我要整整他,于是,我把我的拖鞋放在衛(wèi)生間門口,自己走到了房間的床底下藏了起來。
爸爸數(shù)完了100,便開始找了。喲!爸爸這套找人方法真特別,只見他來到媽媽的.藏身之處,大喊一聲:“哎喲!床底下有一只大老鼠!”媽媽最怕老鼠了,一聽床底下有老鼠,連忙從床底下爬出來,問:“哪里有老鼠?快幫我打死它!”爸爸笑著說:“你不就是那只大老鼠嗎?”頓時媽媽知道上當了,而只好服了。爸爸又來到衣柜前大叫:“啊!衣柜里有一只蟑螂!”弟弟最怕蟑螂了,一聽有蟑螂,“在哪里,快打死它!”爸爸聽了,哈哈大笑,弟弟才發(fā)現(xiàn)自己上了爸爸的當,知道自己輸了,便哇哇大哭起來。只剩下我了,爸爸走出房間,看見我的拖鞋在衛(wèi)生間門口,便以為我在衛(wèi)生間里,于是,爸爸走進去一翻開門,沒看見我。爸爸只好硬著頭皮說:“婷婷,爸爸輸了,你快出來吧!”我聽了,連忙跑出來,高興地大喊:“耶!我贏了!”爸爸抱著我歡呼,弟弟和媽媽都為我鼓掌,歡笑聲在屋里回蕩著。接著我們轉換角色,重新開始了新的游戲。
現(xiàn)在回想起童年的時候,我仍忍不住會哈哈大笑。它像跳動的音符,為我的生活增添了快樂的旋律。我會銘記這些歡樂的時光。
六年級童年作文 篇3
人生猶如一個斯芬克斯之謎,詮釋著充滿神秘感的成長過程。也許一塊糕點、一把小木劍、一面小鏡子、甚至一盒水彩筆都會讓我們想起一些童年趣事。讓時光倒退,回到那一年。
陽光照在房間里,一個五歲的男孩剛剛開始接觸畫畫,只見他的桌子上面擺著一盒五十多色的精美水彩筆,在家里涂涂畫畫,這個男孩就是我。那天,我發(fā)現(xiàn)電視劇有人把指甲涂上各種顏色的指甲油,十分引人注目!于是我腦洞大開,選出十支我最喜歡的水彩筆,把十個手指甲分別涂上了紅、橙、黃、綠、藍……等不同的色彩!我正欣賞著自己的“杰作”,突然傳來一陣金屬鑰匙碰撞的聲音,原來是爸爸邁著穩(wěn)健的步伐,慢慢地走進家了!我并沒有像往常一樣為爸爸遞拖鞋,而是飛快地躲進洗手間,“砰”地一聲關上門,心中只有一個念頭:我得快點把彩色指甲洗掉!”慌亂中居然忘記用洗手液,情急之下只想著快速用嘴巴吸掉的“彩色指甲”上的各種顏色,而我用嘴巴舔手指頭的樣子,滑稽極了。
爸爸似乎察覺到了異樣,敲門問道:“你怎么啦?”我只好灰溜溜地出來。將未洗干凈的手指藏在背后,不想被爸爸發(fā)現(xiàn)!可是怎么藏得住呢?后來我的一切行動當然沒能逃過爸爸的法眼。當爸爸拉著我,去幫我洗手時,我照著鏡子才發(fā)現(xiàn),“糟糕,我的舌頭被染成彩色的了!”這種狀況持續(xù)了較長一段時間,接下來就連我吃的棒棒糖,也被染色了。爸爸看著我那狼狽不堪的模樣一時語塞了。那目光中有一種不可言喻的感覺,有幾分憐愛,我們對視的那一刻,都忍不住笑了!
時隔多年,我也漸漸長大,雖然童年里的美好時光一去不復返,但是我經(jīng)歷過的那些童年趣事卻珍藏在我的記憶里,成了美好的回憶!
六年級童年作文 篇4
童年在每個人的心中,都保留著難以磨滅的印象。在這段時期中,有快樂、有痛苦、也有悲哀,但我的童年,是屬于快樂的。
春季,是萬物生長的季節(jié),在這個季節(jié)中,自然會有許多樂趣。記得七年前的一天,天氣晴朗、風和日麗,我和三個玩伴一起來到瓷廠“煤渣場”后面的田間,拿著用廢皮帶筋做好的捆牛索去尋找適合我們騎的牛。
沒過多久,就看見了約十來只牛在吃草,吳毅平指著那只年輕的公牛,說:“就這只吧!薄昂。焦揚,你先去把那只牛引到這邊來,然后就用捆牛索纏住它的腳,讓它摔一跤,最后便把它綁住。”廖勇這時像個隊長指揮著我們。我也沒想太多,照著做便是,我在地上拾起一根柴,繞到那只牛的身后,趁著它不注意時抽它一鞭,可那牛的皮太硬,柴被打斷了,而那牛卻巋然不動,好像沒事似的。我急了,心想,這牛怎么那么厲害,看來不用石塊是打不動的。想著,便拾起一塊大石頭投向那牛的屁股,那只牛叫了一聲,往前走了幾步,在那邊拿著捆牛索等牛的三個伙伴,就沖前想趁機把它捆住。
牛是色盲,當然看不出我們用黑皮帶筋做的捆牛索要捆住它,沒過多久,捆牛索就把牛腿繞了一圈。這時,意外發(fā)生了,那只牛知道我們要干什么了,便發(fā)瘋似地往前沖,那三個伙伴很吃力地握住繩子,才暫時穩(wěn)住局面。我見他們三人吃不消了,就上前幫忙。那牛掙扎了幾分鐘,我們也拼盡全力與牛耗了幾分鐘。后來,那只牛也不管腿上的繩子了,蹲下來悠閑地吃著草,我們與牛耗盡了力氣,也就躺在草地上休息。
這樣過了十來分鐘,我們的力氣恢復了一些,廖璐就拿著牛筋剩余的部分狠狠地往牛身上一抽。這鞭抽得可夠狠的,牛立刻站起來并轉過身對著我們沖過來。我們三人立即分散開來,想等那?拷娋桿時,用繩拌倒那牛就可以了。果然不出我們所料,那只牛被牛筋弄得摔了一跤,而離電線桿也不過一米,廖璐連忙將剩余的牛筋綁在電線桿上,大功就這樣告成了。那只牛起來之后,掙扎了幾分鐘,無功就蹲下了。吳毅平抓住時機,將捆牛圈套在牛脖子上,騎了上去。之后我們四個人輪流騎著牛,享受著在田野牧牛的愜意。
這便是我童年中眾多游戲里最野性、最有樂趣的一個了。
童年是一張畫紙,任我們去描繪;童年是一本書,任我們去撰寫;童年還是一桌美餐,任我們去品嘗……
六年級童年作文 篇5
童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個夢,夢里有我們的憧憬和想象。打開記憶的閘門,童年的趣事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,但是有一件事,到現(xiàn)在我還是難以忘懷。
在我五歲的時候,家里養(yǎng)了一條狗,小狗一天到晚“汪汪”的叫著,我也跟著小狗學。日子久了,我能學的和小狗一模一樣了。
有一次,家里準備招待客人,淘氣的我就想找個法子捉弄捉弄來的客人。有了,我不是會學小狗叫嗎?于是我就蹲在大門的旁邊,耐心地等待客人的到來?腿私K于來了,他剛踏進門,我出其不意地叫了一聲“汪汪”,嚇得客人連忙后退,我不禁哈哈大笑,做著鬼臉從門后走過來,我得意洋洋地說:“怎么樣,我這個小狗當?shù)倪不錯吧?”客人驚魂未定的說:“你個小不點,嚇死我們了!
過了一年,我也六歲了,我聽說那客人又要來我家。我的壞心思又上來了:這次來個更刺激的,換個新口味吧!等客人進來的那一刻,我把小狗放了出來,小狗“汪汪”的叫著,客人以為又是我在搞怪,就大搖大擺的走了進來。誰知道小狗迎上去大叫,客人嚇得連忙后退,臉色蒼白。我哈哈大笑,并得意的說:“又上當了吧!”客人搖搖頭,對著我笑了笑說:“這個小不點,鬼點子還真多!”
每當想起客人被我兩次捉弄的情景,我不禁偷偷傻笑。是啊,童年多么有趣,我真懷念我那個美好的時光。
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