回憶六年級的作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的回憶六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶六年級的作文 篇1
時光悄悄離去，誰也抓不住從身邊匆匆溜走的時光，在那一瞬間，6年的小學(xué)離開了，單純、幼稚的我們成熟了、長大了……
幼稚的我們將要邁入小學(xué)的殿堂啦！認識新朋友，學(xué)習(xí)新的知識。這一切對我們來說都是陌生的。在教室里，我迷茫地到處走，恍如一只迷路的小羔羊，這時，一雙渾厚有力的大手伸在我的跟前，頭頂傳來親和的聲音，就像一盞指引我的明燈。就這樣，我認識了我小學(xué)的第一位老師，第一位朋友……老師課上有聲有色的課堂令我們?nèi)绨V如醉，下課的互動使枯燥無味的走廊變得活力無限，朝氣蓬勃。課堂的豐富知識，課下的歡聲笑語伴隨著運動會的到來。跑道上，揮灑著運動員的汗水，印著他們每一步的足跡。觀眾們也手舞足蹈的為每位在跑道上奔跑的運動員們喝彩加油。到達終點時，運動員們?nèi)玑屩刎摰貒@了一口氣，驕傲地抬頭挺胸地走回班級，與同學(xué)擊掌慶賀。在跑道里扎根的一句話，是所有運動員銘記的：上了“戰(zhàn)場”，我們是敵人。比賽結(jié)束，依舊是朋友。運動會熱火朝天的結(jié)束了，迎來了第一場期中考，每個班級都在水深火熱的復(fù)習(xí)著，想考好人生中的第一次大考；進了考場，大家都屏息凝神，仔細作答著手上的考卷。有的同學(xué)胸有成足的作答，鉛筆在紙上紙上發(fā)出“沙、沙沙”的聲音；有的同學(xué)思索了一會兒，才不確定地下筆作答……考試結(jié)束，全班人心中那懸著的大石才放下，互相討論著答案“第一題是不是25呀！”“是呀！就是25�！薄敖鉀Q問題倒數(shù)第二題是什么……”其中還摻著一絲玩笑話，驅(qū)散了空氣中凝重嚴肅的氣氛，互相開起玩笑來。初奧地利繪畫巨子埃貢·席勒曾經(jīng)說過一句話：“時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動�！逼谀┛即硪粚W(xué)期的結(jié)束，期末考的壓力無形地環(huán)繞在我們的周圍，早晨，每個班級里都傳來朗朗的讀書聲，大家爭分奪秒地復(fù)習(xí)每一塊板塊，閱讀復(fù)習(xí)資料……考試開始，大家就開始膽戰(zhàn)心驚，怕考不了好的成績，嘴里嘟囔著剛才復(fù)習(xí)的資料，生怕一進門就忘記了……
誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間的人，時間也會放棄他。別將時間慷慨浪費掉，因為它不會止步不前，景物在變，人在變，身邊的一切都在變，請你學(xué)著吝嗇。
回憶六年級的作文 篇2
借由一張照片，爸爸回憶起了童年的故鄉(xiāng)。這是父親對故鄉(xiāng)的回憶······
據(jù)回憶，爸爸的家是在郊區(qū)，那里坐落著一些色彩豐富的平房，使郊區(qū)看起來像一幅掛毯。那時爸爸的家是在海防最前線的位置，到市區(qū)，走路要兩天，坐車要半天。現(xiàn)在，沒幾分鐘就到了。但那時條件不算很好，于是爸爸每天都會騎著一輛破舊的自行車或是走在一條僻靜的鄉(xiāng)間小路上去上學(xué)。雖然不那么好，但倒也樂得清閑、自由自在。
轉(zhuǎn)眼間，二十幾年過去了，舊貌換新顏，滄海變桑田：十幾年前的郊區(qū)成為了人來人往、車水馬龍的熱鬧地方；把色彩豐富的平房取而代之的是精致的別墅與高大雄偉的建筑物；海防最前線搖身一變成了旅游最一線；市區(qū)“吞并”了郊區(qū)；僻靜的鄉(xiāng)間小路成了熱鬧的柏油大馬路；破舊的自行車旁擺放著五顏六色的共享單車；爸爸的家成為了觀音山塔埔小區(qū)的“一份子”······
只是短短的幾年，變化就如此之大，若把目光放遠：三十年后、四十年后等等，未來生活在這里的人，生活會是什么樣的呢？我相信，那是一個用科技實力說話的時代：一切改用太陽能發(fā)電，環(huán)保又實用；再也沒有尾氣污染，出現(xiàn)了“空中車道”；電子科技有了飛一般的進展······那未來生活在這里的人，又可曾想過，幾十年前的這里，會是這般“不發(fā)達”、“跟農(nóng)村真像”、“落后”的樣子呢？在未來，“未來人”會發(fā)出：”哎呀！過去的日子竟是這般模樣！真可怕！”此類的感嘆嗎？他們會相信我的父親曾經(jīng)在這么“差”的條件下生活卻還每天樂呵呵地笑著嗎？父親的微笑只是一個人民對故鄉(xiāng)的熱愛罷了。
透過父親對老照片露出的微笑、期望的眼神，我讀出了許多東西：人民對美好生活的向往與努力，對未來的憧憬，以及，對已然逝去的故鄉(xiāng)的懷念與回憶······
回憶六年級的作文 篇3
“沉默說，夜雨飄渺時誰演繹了恢復(fù)真情的迫切”不知何時愛上了這句話，固執(zhí)的每看一遍就要讀上三四遍。不過那是她離開以后的事了。
我要訴說的那個女孩和我的關(guān)系，超過了友情堪比。那個時候倔強傻傻的下過一輩子的誓�，F(xiàn)在也融化在歲月的石屑中了。
好吧從哪里說起呢。升初中時還很落寞的想或許再也找不到知心的朋友了。然后那時遇到了她。那天天氣很熱，仿佛是夏精靈撒了什么魔咒一般，夏天人總是會昏昏欲睡。導(dǎo)致了數(shù)學(xué)筆記并沒有完全的記了下來。
而一下課那些步入期的男孩就很耍帥的去操場打籃球了。女生也三三兩兩陸陸續(xù)續(xù)出去買零食吃。但身邊總安靜的坐這一個女孩。于是就裝著膽子想要問她借一本筆記本。
皺著眉叫了一聲同學(xué)。她緩緩抬頭清澈的眼望著我，很是疑惑。我發(fā)現(xiàn)自己的聲音也沙啞了就閉著眼睛喊道“能不能借我下數(shù)學(xué)筆記謝謝！”然后教室就安靜了。小心翼翼的睜開眼看到一本白色封面的本子已放在我的桌上，那女孩淡淡笑著看我。
我伸手拿起了本子才發(fā)現(xiàn)手上已經(jīng)握出了汗。天知道那時我是有多么的緊張。
本子上記著兩個字“余穎”，無疑是她的名字。把她的名字用水筆記在了當天的日記里，咧嘴傻傻的笑了。
那天起我們開始慢慢接近，便有了很多很多共同語言。我們的關(guān)系漸漸便的很親密。整天形影不離。何時我的日記里全是余穎兩個字？
我記得那個時候，天氣總是很熱很熱。放學(xué)回家的路卻一天天開始變短。因為有她的陪伴。我們總會手拉著手打打鬧鬧在街上大吼：熱死啦。然后她總會靠在我肩頭，時不時調(diào)皮的吐吐舌頭。時不時拿起我的手為她扇風(fēng)。時不時偷偷的在我背后做鬼臉。時不時用手玩弄著我的頭發(fā)。我們就這樣，一起夏了夏天。
那時的事情已經(jīng)很模糊了，但是現(xiàn)在想起來卻很甜蜜。我們兩個總會相互叫老婆。我們兩個形影不離天天在一起。她會在我的書上寫上她的名字告訴我我的東西就是她的東西，她的東西也就是我的東西。
不論是隔壁班的還是自己班的，總會有人說我們有陸成的地方就有余穎，有余穎的地方就有陸成。曾經(jīng)我們還許過一個諾言，說要天長地久，就算沒了所有，她還有我，我還有她。
那樣的感情，人人都很羨慕。借她曾經(jīng)說過的一句話，過程是幸福的.，結(jié)局永遠是痛苦的。是啊，世界上沒什么天長地久。友情總有一天會淡漠，像我們一般。
我們的感情一天天變得很怪異。我只要和別的女生在一起，她總會和我鬧變扭。而她一不理睬我，我也就對她很冷漠。我們的沉默，漸漸開始變?yōu)闋幊�。她會說我小氣，我會說她任性。
她開始慢慢的遠離我。我們總是一天也說不上一句話。直到有一天，她上網(wǎng)給我發(fā)了條信息，說她累了，說我們不適合，說她厭倦了，說她要放棄了，說……我們絕交吧。
一瞬間，天崩地裂。天空陰沉沉的下起了小雨，臉龐劃過冰冰涼涼的液體，我哭了。我說你不要后悔，我說我走了就不會再回頭，我說再也不會有一個女孩，那么傻傻的相信你了。我說……再見。
直到她走了后，直到她遠離我的生活了后，我才發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)習(xí)慣依賴她。再也不會有一個女孩，靠在我肩頭發(fā)誓一輩子。再也不會有一個女孩，在我最難過的時候告訴我，不要難過我還有她。再也不會有一個女孩，無論為何都會傻傻的相信我。再也不會有一個女孩，說要牽著我的手。
一輩子走到天涯海角。
有些天長地久，有些天涯海角，有些�？菔癄�，都比不過你的笑那么珍貴。親愛的，離開我以后，你一定要比我過的還要幸福。我們再彼此的世界中背道而馳，但我們在彼此的世界中留下了很多很多。
回憶六年級的作文 篇4
歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了十幾個春夏秋冬，但關(guān)于每個季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。
記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個記號，天天去測量自己是否長高�？粗粭l條橫線，我真盼望快快長高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號矮了。天�。‰y道我倒著長了？我心里害怕極了，連忙跑去問媽媽：“媽媽，為什么別的小伙伴都長高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“為什么這么說�。 蔽颐μ乱巫�，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了�！蔽疫呎f邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會對小雞干出什么傻事……
歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，我童年的回憶啊，是那么美好！它像一只小船載著我的夢想，在歲月中遨游。這時，冰心那句“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！币恢被仨懺谖叶浴�
回憶六年級的作文 篇5
“起筆要逆鋒行筆……”每次想到江老師，耳邊總會響起那熟悉又滄桑的聲音。
我九歲那年，鄰居家住著一位八九十歲的老人，身材中等，皮膚微黑，臉上有一些斑點，他就是江老師。聽說，他寫得一手好毛筆字。
有一天，他來我家串門，當時我正在寫作業(yè)，回過頭，就看到他笑盈盈地站在身后。他拿起我的作業(yè)本一邊端詳一邊微笑，然后親切地問我想不想把字練好，我也沒想太多，就一口答應(yīng)了。
第一次來到江老師家，他把我領(lǐng)進書房，讓我在一張收拾得干干凈凈的桌子前坐下。桌上鋪著一張毛邊紙，旁邊擱著一支毛筆，還有一個裝墨汁的小碟子。
“來，我先教你寫橫�！苯蠋熚兆×宋业氖�，邊寫邊講解，“起筆頓一下，收筆要先向上提一提，再往右下方按一按，最后往回這么一收�！蔽衣牭貌荒蜔┝�，嚷著要自己寫。“可以呀，給你試試�！苯蠋熚⑿χ砷_手。誰知看起來容易做起來難，毛筆在我手里一點兒也不聽使喚，筆尖一落到紙上就顫顫抖抖的，一連寫了好幾遍都沒有一個像樣兒的。我把筆往桌子上一扔，氣呼呼地叫道：“我不寫了，我再也不想學(xué)毛筆字了�！�
江老師拾起毛筆，摸著我的頭，親切地說：“沒有人一開始就能寫好毛筆字，‘萬事開頭難’嘛。這樣吧，老師寫一張毛筆字給你帶回家描紅，好不好？”我點了點頭，帶著老師寫好的字回家了。
后來，我一直跟著江老師學(xué)習(xí)毛筆字，直到他老人家去世�，F(xiàn)在我的毛筆字經(jīng)常在學(xué)校里參加展覽，我想，如果江老師還在，聽到這樣的消息，一定會很開心吧。
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