【實(shí)用】六年級(jí)收獲作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的六年級(jí)收獲作文7篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)收獲作文 篇1
我相信每個(gè)人都有自己意想不到的收獲,我也有我自己意想不到的收獲呢!我的收獲就是和爸爸一起去釣魚!
那一次,爸爸的領(lǐng)導(dǎo)打電話要爸爸一起去釣魚,我一聽到釣魚,我就對(duì)爸爸說:“爸爸,爸爸能不能把我也帶去,行嗎?
爸爸說:“好吧!那你要非常的乖呢!”
我說:“放心吧!只要你去帶我去釣魚,什么都行。”
“好吧。”
我高興的一蹦三尺高。我們拿好釣魚竿,魚餌,我們出發(fā)了,過了一會(huì)兒,我們終于到了釣魚的地方,可是爸爸的領(lǐng)導(dǎo)怎么還沒有來,我和爸爸等啊等,等啊等,最后終于把爸爸的領(lǐng)導(dǎo)盼來了,可以開始釣了,爸爸和他的領(lǐng)導(dǎo)都耐心的等著魚兒們上鉤,我覺得很不好玩,就跟爸爸說了一聲,便往這邊跑去了,我跑啊跑,跑啊跑,忽然我看一些紅紅的東西在水里游來游去,走進(jìn)一看,原來里面都是龍蝦,我又跑了回去,找了一根釣魚的線,和一個(gè)魚鉤,一點(diǎn)點(diǎn)肉,我又重新跑回了那個(gè)地方,把線放了下去,有一個(gè)傻乎乎的龍蝦游了過來,津津有味的吃著肉末,但是它的死期馬上就要來臨了!
這時(shí),我用力一拉,放在事先準(zhǔn)備好的盆子里,它并沒有發(fā)覺它已經(jīng)被我抓了,仍然津津有味地吃著那些肉末,這時(shí),里面的龍蝦好像發(fā)覺了我的存在,開始向我挑戰(zhàn),可是我不害怕,最后還是把龍蝦都抓進(jìn)了盆子里。
我端著盆子往爸爸那邊跑去,一看爸爸那邊一直魚都沒有,剛剛準(zhǔn)備起身回家,忽然爸爸看到了我端著一盆子龍蝦跑來了,爸爸說:“你在哪兒釣到這么多的龍蝦。俊
“就在那邊!笨磥斫裉焓斋@也不算蠻少,雖然今天不能吃蒸魚,但是看來今天可以可以吃蒸龍蝦了!罢媸翘て畦F鞋無覓處得來全不費(fèi)工夫!”
因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈,讓我獲得了一盆龍蝦。
六年級(jí)收獲作文 篇2
“有一分汗水,就有一分收獲”這句話的深刻含義,是這學(xué)期期中測(cè)試后,公布語文成績時(shí)我領(lǐng)會(huì)到的。
記得那一天,王老師拿著測(cè)試卷走進(jìn)教室,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
“下面公布測(cè)試成績。胡棟權(quán)九十七分。”同學(xué)們不約而同地把羨慕的目光投向胡棟權(quán)。他坐在位子上顯得很平靜,臉上露出了一微笑。胡棟權(quán)在我們班里算得上是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了,無論上課時(shí),還是平時(shí),都是非常認(rèn)真,得九十七分也是理所當(dāng)然的,毫不為奇。
“孫園,八十四分!崩蠋熢捯魟偮,同學(xué)們就小聲議論開了。誰都知道孫園平時(shí)的表現(xiàn)。一下課就往操場上跑,上課總是低著頭,生怕老師叫到她,做作業(yè)拖拖拉拉,總要小組長催了又催,是個(gè)一提起來就讓人頭疼的人?墒亲罱恢趺戳,就象變了個(gè)人似的。上課時(shí)經(jīng)?吹剿咽峙e得高高的,回答問題聲音是那么響亮,即使回答錯(cuò)了也只是臉微微紅一下,沒過多久,又聽到她那清脆的聲音。做作業(yè)也很自覺,都好久沒聽到她的小組長大呼小叫了。特別是放學(xué)后,以前總是來纏著我非要去跳皮筋不可,可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我,真讓人納悶。原來……我真為她的進(jìn)步感到高興!芭尽蔽艺胫呿懫鹨魂嚐崃业恼坡,老師正笑瞇瞇地看著孫園,同學(xué)們的目光正集中在她的身上,孫園的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來。
“張馬潔,八十三分!蓖瑢W(xué)們一聽,都紛紛用驚疑的目光望著他。馬潔在班里也算是數(shù)一數(shù)二了,這次成績大大下降,連老師都對(duì)他大失所望。原因,我們是很清楚的,他自己更清楚吧。最近的馬潔,學(xué)習(xí)總不踏實(shí),馬馬虎虎總做錯(cuò)題;他不虛心,老是以一副“天下唯我獨(dú)尊”的姿態(tài)高高在上,對(duì)誰都不放在眼里;下課了,你只要去乒乓球桌邊,準(zhǔn)能看見他那神氣活現(xiàn)的身影;鈴聲一響,跑進(jìn)教室最后一個(gè)的肯定是汗泠泠的他;由于他的作業(yè)不及時(shí)完成、字寫得潦草,老師也多次語重心長地找他談話,可他卻把這當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。此時(shí),再看張馬潔,頭已經(jīng)深深地低了下去,臉也漲得通紅通紅的,恨不得找個(gè)地洞鉆下去吧?
“孫梅圓,九十二分。”哦,我輕輕地噓了一口氣,總算“功夫不負(fù)有心人”,我這段日子的努力終于看到了收獲。我抬頭看了看老師,老師也正微笑地看著我呢。
“張超,九十。”“韓海波,七十三! ……
語文成績公布完了,引起了大家久久的思索:是呀,有一分汗水,就有一分收獲!
六年級(jí)收獲作文 篇3
梅,自嚴(yán)寒脫胎換骨;梅,自雪之碎玉靈氣中誕生;梅,在冰天雪地的嚴(yán)寒中一枝獨(dú)秀 ,展現(xiàn)生機(jī)勃勃的姿態(tài),但是,梅花香自苦寒來,再鋒利的劍,不經(jīng)打磨,也閃不出寒光;再好看的梅花,都是經(jīng)歷千災(zāi)萬苦,飽受風(fēng)霜的。人不也是這樣嗎?不經(jīng)努力,何來成功?不經(jīng)挫折,何來成功?不經(jīng)歷練,何以成功?只有付出努力,并經(jīng)受磨難,挫折,最后才能獲得成功。
在前段時(shí)間,我因生病,所以大約半個(gè)月沒有去上學(xué),而那時(shí)候正好臨近期末考試,別的同學(xué)都在學(xué)校復(fù)習(xí)功課,而我只能在家吊點(diǎn)滴,養(yǎng)病,每當(dāng)聽到門口的羅玉中學(xué)上課鈴聲響起時(shí),我的心就悶得慌。
病終于好了,在休假十天后直接參加考試,同學(xué)和老師們都給予了我很大的期望,不知怎么的,以前最不愿意進(jìn)行的考試今天卻格外期待,雖然復(fù)習(xí)還算充分,在我的心里還是十五個(gè)吊桶打水—七上八下……
卷子發(fā)下來了,我一道道的答著……
拿到成績單時(shí),我吃驚地張大嘴巴。語文九十二,數(shù)學(xué)九十八,英語九十八,總分二百八十八,平均分96,天吶,我居然還在班中是前十名,辛苦沒有白費(fèi),一分耕耘一分收獲嘛。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我仿佛覺得自己就是那朵受盡苦寒的梅花,傲立在皚皚白雪之上,吐露著幽香。
六年級(jí)收獲作文 篇4
媽媽曾告訴我,在外婆家對(duì)面的山頂上,有一棵大柿子樹,樹上結(jié)滿了大紅柿子……于是,爸爸帶我去摘柿子,那天,我們一大清早就出發(fā)了。我和爸爸走在崎嶇的山路上,順著一條山溝左拐右拐地往上爬。
沿著山溝走上去就是一條盤山路,蜿蜒曲折的山路兩旁,長滿了奇花異草。我只顧欣賞美景,一不留神,被一根樹藤絆住,摔了一跤,手還被劃出了一道血痕。我深深地吸了口氣,拍了拍手上的土,咬緊牙跟著爸爸一步一步地往上走。
我們終于攀上了山頂,找到了那棵柿子樹。可是,樹上只有幾個(gè)又小又青的柿子,根本沒有媽媽說的什么大紅柿子。爸爸見狀,一手指向遠(yuǎn)方,語重心長地對(duì)我說:“佳佳,不要后悔,雖然你沒有得到你夢(mèng)寐以求的大紅柿子,但是你看——”順著爸爸手指的方向,我放眼望去:只見一望無際的杭嘉湖平原盡收眼底:京杭大運(yùn)河像一條銀帶飄落在天地之間:塊塊農(nóng)田,像幾何圖案一樣排列得整整齊齊……到處充滿著希望!
望著山下如詩如畫的景色,我愉快的心情一下子就涌了上來。
六年級(jí)收獲作文 篇5
踩著前人的腳印,最佳成果也只能是亞軍。
這是中國著名國畫大師李可染老先生的名言。這句話告訴我們:應(yīng)該按照自己的想法做事,不要拘泥在前人的影子里,這樣才能超越前人的成就。
有一位我非常喜歡的荷蘭畫家,他的名字叫文森特?梵高,他是著名的后印象派代表人物。早期他受當(dāng)時(shí)主流的學(xué)院派影響,繪畫風(fēng)格以灰暗色系為主,三十多歲的時(shí)候結(jié)識(shí)了一些印象派畫家,在他們的影響下開始嘗試用明亮的色彩作畫,他的大膽嘗試使他的繪畫風(fēng)格耳目一新。后來,他又對(duì)點(diǎn)彩這一繪畫技法一見傾心,用一筆一筆或粗獷或細(xì)膩的筆觸,創(chuàng)作出了《星月夜》、《向日葵》、《梵高自畫像》等等很多很多舉世矚目的經(jīng)典作品,成為后印象派的代表人物。我覺得,梵高之所以能夠聞名于世,是因?yàn)樗軌虿粩嗟貏?chuàng)新和突破自我,如果他一直墨守成規(guī)的保持學(xué)院派畫風(fēng),或者一直模仿印象派畫家的`風(fēng)格,那我們?cè)趺纯赡苄蕾p到后印象派的經(jīng)典作品呢?這真的是只有沖出別人的影子,踏出自己的足跡,才能摘得“冠軍”。
同樣在我們漫長的學(xué)習(xí)過程中,也應(yīng)該堅(jiān)持創(chuàng)新,只有這樣才能收獲更多的成功!
六年級(jí)收獲作文 篇6
今天早晨7點(diǎn),我和我約好的幾個(gè)好朋友——王璐、柳迪航、余小寶一起下去操場晨跑。
我是住在院子里的,所以操場很寬闊。操場的中央有一個(gè)升旗臺(tái),兩旁各有一塊小草地,正面還有一座非常高大的建筑物——一座辦公樓。
我們就只能繞著操場的邊緣進(jìn)行晨跑。我跑著,跑著,心里默默地在喊:加油!加油!突然,我被一個(gè)硬硬的東西拌摔跤了。我猛低頭一看,唉,原來是一只烏龜。這只烏龜看上去非常的“老”,它的烏龜殼上的皮都掉光了,爬行的速度很慢,體形也是非常的大,幾乎都呆在一個(gè)非常引人注目的地方,動(dòng)也不動(dòng)。
我心想:這只烏龜好可憐啊,我把它帶回家吧,在這里他只會(huì)被一些人狠狠地扔進(jìn)非常臟的垃圾桶,或者被一些淘氣的小朋友當(dāng)足球踢來踢去。我一回到家就給這只烏龜去了一個(gè)名字叫做“神父”,接著,就把上次好朋友王路送給我的烏龜食拿出來一粒一粒地喂給烏龜吃?粗吧窀浮背缘倪@么開心,我也感到非常的開心。
這時(shí),媽媽走過來對(duì)我說:“月月(我的小名),我非常高興你又長大了,變得更有愛心了,但我希望你的學(xué)習(xí)成績也一樣很棒,你行嗎?”我回答:“我行的媽媽,我會(huì)把學(xué)習(xí)成績提高的!”我心想。
六年級(jí)收獲作文 篇7
今天一大早,天剛蒙蒙亮,寧寧就醒了,我知道這是因?yàn)樗胗浿胍氖フQ禮物。我裝做沒有醒的樣子躺在那里,想看她要怎么做。只聽她小聲地喊:“爸爸,爸爸!睂幇职粥洁炝艘痪洌骸疤爝沒亮吶,今天休息,多睡一會(huì)兒吧。”只聽寧寧說:“睡不著了,咱倆聊會(huì)兒天唄?”于是兩人前言不搭后語的說了幾句,一聽就是寧寧的心思其實(shí)沒放在聊天上,只是沒有明說她惦記禮物的事。
寧爸爸不太明白寧寧的心思,突然提醒了一句:“對(duì)了,寧寧,你不看看圣誕襪里有沒有禮物呀?”寧寧沒有直接回答,卻說:“爸爸,你去做飯吧。”寧爸爸傻乎乎地問她:“這么早你就餓了呀?”寧寧不耐煩地說:“哎呀,讓你去做飯你就去做唄!蔽抑肋@是寧寧怕圣誕襪里空空的,她會(huì)失望,會(huì)不好意思面對(duì)我倆,所以想用做飯把爸爸支走,她好偷偷地看?蓪幇职制焕斫鈱帉幍南敕,就是不肯去做飯,倆人就那么僵持著。
我實(shí)在憋不住了,笑著說:“你怎么就不懂寧寧是什么意思呢?”接著我問寧寧:“寧寧,媽媽猜你怕看不到禮物會(huì)失望,你不想讓爸爸媽媽看到你失望的樣子,是不是?”寧寧沒有回答,反問我:“媽媽,你說圣誕老人會(huì)給我送禮物嗎?”我說:“我覺得會(huì)呀,因?yàn)槟阋恢北憩F(xiàn)的挺好的呀!笨墒菍帉庍是不敢去看,因?yàn)樗岸螘r(shí)間的成績的確很差。最后我說:“寧寧,如果你不去看,圣誕老人會(huì)以為你不喜歡他送的禮物,沒準(zhǔn)會(huì)收回呀!彼宦犖疫@么說,又想了一會(huì)兒,終于鼓起勇氣拉開窗簾,看了一眼掛在窗邊的圣誕襪,突然返回身一下子趴在了枕頭上。我說:“怎么了?沒有?”好一會(huì)兒,寧寧小聲地說:“有,媽媽,我看到我的圣誕襪鼓鼓的,我真高興!蔽艺f那快打開看看吧,媽媽也想看看是什么禮物呀。只見這次寧寧飛快地把圣誕襪取了下來,把里面的東西一下子倒在床上,一邊看一邊興奮地說:“媽媽,你說圣誕老人怎么就知道我想要什么呢?……我怎么一次也沒看到圣誕老人是怎么給我送禮物的呢?……呀,圣誕老人還給我寫了一封信吶!蔽艺f:“那快給爸爸媽媽讀讀吧!睂帉幷J(rèn)認(rèn)真真的地把信給我和寧爸爸讀了一遍,之后還沒忘了問我“媽媽,你說,圣誕老人會(huì)給每一個(gè)孩子寫信嗎?”我說:“這個(gè)我就不知道了,應(yīng)該會(huì)吧。寧寧,你看你表現(xiàn)的多好呀,就連圣誕老人都發(fā)現(xiàn)了你這么多優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,你怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?”沒想到寧寧的眼淚一下子出來了,弄的我很吃驚。寧寧在床上趴了好一會(huì)兒,她說:“媽媽,我以為我這段時(shí)間表現(xiàn)的很差,今年的禮物一定得不到了,沒想到圣誕老人把我說的這么好,我真的很高興。”
一天下來,寧寧都很興奮,晚飯后寫完作業(yè)她問我:“媽媽,今天是圣誕節(jié),你說圣誕老人還會(huì)來送禮物嗎?”我說“不會(huì)了,圣誕老人只有在每年平安夜的夜里12點(diǎn)才送禮物的,我想現(xiàn)在圣誕老人一定在讀世界各地的小朋友給他寫的回信吶!甭犖疫@么一說,寧寧說:“媽媽,我也想給圣誕老人寫封信,我寫完后放在窗臺(tái)上,如果我明天一早醒來信不見了,是不是就讓圣誕老人取走了?”我說:“是呀!薄澳俏椰F(xiàn)在就寫!
呵呵,她會(huì)寫成什么樣呢?很是期待。
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