【實(shí)用】六年級想象作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級想象作文 篇1
“哆啦a夢”是家喻戶曉的卡通人物。你是否也和我一樣，非常羨慕大雄有個(gè)哆啦a夢呢？
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，真希望自己有一個(gè)哆啦a夢，可以拜托它從神奇的百寶袋里，拿出神奇的道具，幫我解決一切困難。例如：有可以到任何地方的“任意門”、有穿梭時(shí)空的“時(shí)光機(jī)”、將物品變小的“縮小燈”、讓人自由自在飛翔的“竹蜻蜓”……等。
如果有了哆啦a夢的任意門，我就不怕上課會(huì)遲到，也可以完成我環(huán)游世界的夢想，跨一步，就是我想去的地方，無論天涯海角。玩累了還能馬上回家睡覺，省去舟車勞頓的時(shí)間與金錢；如果有時(shí)光機(jī)，這樣我就能回到過去，阻止自己做出錯(cuò)誤的決定，還可以到遙遠(yuǎn)的未來世界看看，滿足我好奇的心；如果有竹蜻蜓，就可以像小鳥一樣，在蔚藍(lán)的天空任意翱翔，鳥瞰美麗山川，與白云悠閑的飛呀飛。
我希望哆啦a夢的百寶袋里拿出“真牙制造機(jī)”，讓爺爺長出堅(jiān)硬的新牙，那爺爺就可以不用戴假牙，要啃甘蔗、芭樂都輕而易舉沒問題；再來是“青春之泉”，讓媽媽永遠(yuǎn)青春美麗，不用再涂涂抹抹一堆的保養(yǎng)品，又可以省下不少錢；我也希望能有“聰巧可力”，讓我享受美味的好滋味，還可以越吃越聰明，不用再辛苦的背書，老是戴著“熊貓眼”。
說到這兒，最讓我擔(dān)心的是，現(xiàn)在許多國家、地區(qū)動(dòng)蕩，戰(zhàn)爭蠢蠢欲動(dòng)、一觸即發(fā)，我希望哆啦a夢能有“好人水”，能將那些貪心的人，內(nèi)心貪婪的火焰熄滅變成好人，讓世界的人們都過著平安無懼、自由自在、安居樂業(yè)的生活。
在做了這許多幻想之后，回歸正途，我們應(yīng)該自我成長，學(xué)習(xí)面對挑戰(zhàn)，解決問題，這樣所有的阻礙都能迎刃而解。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哆啦a夢的是，有一顆幫助別人的心，讓這份幫助別人的心互相感染，互相成長，蔓延全世界。
六年級想象作文 篇2
光陰似箭，歲月如梭。隨著歲月的腳步，才知道20xx年就要過去了，也就意味著xx年即將來臨。20xx年的離去，給人帶來許多不舍。但我認(rèn)為，一切都已經(jīng)成為過去，早已不復(fù)存在了。我更期待的是新的一年，我要把未完成心愿，在新的一年里實(shí)現(xiàn)。
在xx年里，我當(dāng)然會(huì)好好學(xué)習(xí)，不斷地為了目標(biāo)努力奮斗。我相信，只有不斷地努力，不斷地奮斗，總會(huì)把愿望變成現(xiàn)實(shí)。光說不做，當(dāng)然不會(huì)實(shí)現(xiàn)，我要用實(shí)際行動(dòng)來證明我一定可以實(shí)現(xiàn)愿望。
在xx年里，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，都會(huì)為了目標(biāo)不斷地努力，不斷地奮斗。我們就像在一個(gè)起跑線上，爭先恐后地奔跑著，為終點(diǎn)而沖刺，為終點(diǎn)而努力，為終點(diǎn)而奮斗，都希望通過自己的努力，到達(dá)終點(diǎn)。在xx年里，也許實(shí)現(xiàn)愿望是我最好的禮物。
xx年，我暢想著未來，我暢想著收獲，我暢想著希望……
六年級想象作文 篇3
“啊啊啊啊啊啊啊，氣死我了，這夏天一到，就熱的受不了，話說回來，這么熱的天，居然要我高貴公主菲菲來迎接這么一個(gè)毛丫頭�！狈品粕鷼獾娜碌馈鞍�，算了，聽說這回來我們班的是一個(gè)貌若天仙，家族排名第一的一個(gè)公主，人又善良，不知道是怎樣的人呢？”班長欣欣說�！巴叟�，聽著就上人入迷啊�！辈莅V說�！�
這時(shí)門口停下了一輛豪華的跑車，不一會(huì)兒，幾個(gè)穿著十分華麗的黑衣人鋪下一條紅地毯，他們單膝下跪，這時(shí)，從里面?zhèn)鱽硪粋�(gè)好聽的聲音：“好了，不用這們隆重，起來吧�！睆能�?yán)锍鰜砹艘晃婚]月羞花的公主，老師把他領(lǐng)到教室里，對他說：“自我介紹一下吧！”這位同學(xué)不膽怯的說；“大家好，我叫冰蝶影夢，以后我們就是同學(xué)了，請大家多多關(guān)照呀！”說完，露出了一個(gè)美麗的笑容，頓時(shí)，草癡們?nèi)w昏倒……
下課后，影夢的桌前圍了許多帥氣的男生，爭著說：“影夢，我喜歡你，”……
放學(xué)了，影夢走在回家路上，一輛車向她沖來……
六年級想象作文 篇4
馬小跳，是我國兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨筆下那個(gè)天真活潑、無懼無畏的男子漢形象，這么多年來，一直是我們青少年心中的“偶像”，陪伴著我們一天天成長。
我一直在想，要是我是馬小跳，我的生活會(huì)不會(huì)變得不一樣。答案是肯定的。因?yàn)槿缃竦奈�，只是我，一個(gè)肩負(fù)父母和老師殷切期望的“傀儡”，一個(gè)被書山題海壓彎了腰的笨蛋，一個(gè)什么都學(xué)不會(huì)也學(xué)不好的神經(jīng)，一個(gè)做著自己不喜歡做的事情的木偶娃娃，一個(gè)被語數(shù)外政史地牢牢束縛著沒有一絲自由的鐵皮人……了無生機(jī)，過著如同復(fù)印機(jī)打印出來的枯燥無味的日子。
在這樣的日子里，我們一天天迷失自己，自我墮落，失去生活的希望。那個(gè)時(shí)候，我又一次從書架上取下楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，看著里面樸實(shí)卻有趣的文字，看著上面的馬小跳像個(gè)快樂的精靈似的做著自己想做的事，看著這個(gè)普通的男孩子理直氣壯地犯著錯(cuò)誤……沒人知道我心中的酸澀和羨慕。
假如有一天，時(shí)空逆轉(zhuǎn)，給我這樣一個(gè)寶貴的轉(zhuǎn)換人生的機(jī)會(huì)，我一定要毫不猶豫地變成馬小跳。變成了他，我就是最獨(dú)特的那一個(gè)我。這樣的我，或許沒有多大的名氣，沒有出眾的才藝，沒有顯赫的家世，但我有屬于自己的`秘密武器——一顆快樂無比的童心。都說有童心的人不會(huì)老，我也覺得對。變身成為馬小跳的我，可以固執(zhí)地做著自己愛做的事，不用再去和奧數(shù)打交道，閑暇時(shí)間，可以丟開書本，好好地和好伙伴來一場刺激的游戲，也可以打開電腦，在虛擬卻神奇的網(wǎng)絡(luò)時(shí)空交到一個(gè)個(gè)好朋友……
假如我是馬小跳，犯了錯(cuò)誤，我就再也不用擔(dān)驚受怕得像個(gè)流浪在外的通緝犯，不用面對媽媽失望的眼神和家人恨鐵不成鋼的目光，不用把自己當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器一天天扎在書本里……我想玩就玩，想唱就唱，哪怕犯了錯(cuò)誤也不要緊，我有勇氣面對未知的一切，我有獨(dú)屬于自己的一種常人做不到的能力：快樂�，F(xiàn)在的我，有責(zé)任也有能力讓自己快樂，讓家人快樂，讓身邊的每個(gè)愁云滿面的人都快快樂樂，這，就是馬小跳！
他固然是調(diào)皮的，搗蛋的，可他永遠(yuǎn)是自豪的，快樂的，勇敢的！
噢，假如我成為了馬小跳……
六年級想象作文 篇5
這天早上，周小沫如同往常一樣睜開了惺忪的睡眼，可是周圍的一切卻發(fā)生了翻天覆地的變化。許多綠色的葉子圍繞在身旁，“咯咯”地發(fā)出了銀鈴一般的笑聲�！斑祝粚ρ�，我怎么能聽見他們說話？”過了許久，周小沫才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不同尋常的地方。她往下一望，頓時(shí)不知所措“哎呀，我怎么在樹上，最重要的是，我還莫名其妙地變成了一片葉子！”她手足無措，想起以前的一切，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……想著想著，經(jīng)不自覺的哭了起來。過了很久，她才平復(fù)了自己的心情，握緊拳頭，咬了咬牙：既來之，則安之，還是好好地活下去吧！
春天到了，她沐浴在陽光下，接受著春風(fēng)姐姐的撫摸;夏天到了，可真不好受！喜怒無常的雷雨哥哥一會(huì)兒下起了傾盆大雨，一會(huì)兒又讓天空艷陽高照。時(shí)間過得很快，秋天也在不知不覺間來臨。周小沫望著自己漸漸泛黃的身子，無奈的嘆了口氣：“秋天終于來到了，看來離那一天也不遠(yuǎn)了�！彼瑴I告別了昔日里與自己玩耍的大雁姐姐。老樹爺爺安慰她：“別擔(dān)心，明年的春天他們會(huì)回來的……”周小沫點(diǎn)了點(diǎn)頭，她知道明年的春天自己不會(huì)在這里了，可是還是很感謝老樹爺爺?shù)陌参俊＝K于“那一天”到來了。大雪給大地披上了一層銀色的衣裝。她看著自己一個(gè)又一個(gè)的“兄弟姐妹”離開人世，不舍、難過、留戀……都化為一聲長長的嘆息。她閉上眼睛，安然的離開了人世。
“周小沫，醒醒！”突然，一聲長長的叫聲沖擊著她的耳膜，原來是媽媽在叫自己起床。她回想著自己變成那個(gè)葉子的經(jīng)歷，有種帳然若失的感覺。她并沒有把這件事告訴任何人，只是把“它”珍藏在自己心底的那個(gè)“書架”……
六年級想象作文 篇6
洋娃娃和紙兒貓走了好久，才走到一個(gè)離妮達(dá)家的屋子僅有3公里的一個(gè)指路牌下。
“紙兒貓，我好累�。 毖笸尥蘩鄣弥贝瓪�，“要不，我們先歇一會(huì)吧！”
說完，洋娃娃就靠著指路牌坐了下來。
紙兒貓也累了，于是，它只好坐在了洋娃娃的旁邊。
洋娃娃歇了一會(huì)，又感覺到有些無聊，于是，它輕輕的拍了拍紙兒貓的背，說：“要不，我們聊聊天吧！”
“好呀，你想聊什么？”紙兒貓也有些無聊。
“嗯，你之前不是說，你想有許多的朋友嗎？”洋娃娃想了想，說，“那你知道朋友的意義是什么嗎？”
“朋友的意義？這還不簡單！”紙兒貓胸有成竹地說“朋友就是要互相扶持，互相相信。就算對方錯(cuò)了也從來不要怨對方�！�
“嗯，”洋娃娃點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同，“看來你對朋友的意義的見識(shí)不小嘛！不過，我的朋友可不是這樣。”
“嗯？”紙兒貓疑惑地問。
“我有一個(gè)朋友，它的性格很孤傲，它從來不與任何人打交道。所以，它也從來沒有實(shí)施過朋友的意義。”洋娃娃說。
“那你又是怎樣和它交上朋友的呢？”紙兒貓問。
“因?yàn)樗鼊倎頃r(shí)就打破了它那孤傲的常規(guī)，而是十分客氣地叫我們把它當(dāng)朋友看。后來，它才完全展現(xiàn)了它自己的性格�！毖笸尥尴蚣垉贺埥忉尩馈�
“哦？那它是誰呀？”紙兒貓問道。
“它叫小晶塊。”洋娃娃說。
“哦，那我也說說我的一個(gè)朋友吧！它叫做美瑰，相反，它很熱情�？墒�。當(dāng)它跟人家打招呼的時(shí)候，人家根本就不理它�！奔垉贺堈f。
“�。繛槭裁囱�？”洋娃娃感覺很奇怪。
“因?yàn)樗m然很熱情，但它缺乏禮貌，每次見別人都不打聲招呼，常常就是一見面就把自己對別人的不滿說出來，你說這樣的人還值不值得和它做朋友？”紙兒貓有些生氣。
“嗯，那如果是這樣的話，就真的沒人想去理它了。連我都有點(diǎn)討厭這個(gè)美瑰也！”洋娃娃說。
“嗯，的確挺討厭的！”紙兒貓回答。
“那我們接下來干什么呢？”洋娃娃問。
“嗯，反正也閑得無聊，走吧！我們繼續(xù)趕路！”紙兒貓站起來，說。
“嗯，走吧！”洋娃娃也站了起來。
于是，兩個(gè)小玩意結(jié)束了這場聊天與休息，又繼續(xù)走上了尋找彩虹城王的遙遠(yuǎn)的路途。