【實(shí)用】六年級(jí)作文集合6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
寒冷的冬天來(lái)了，北風(fēng)侵襲著大地，沒(méi)有了鳥(niǎo)兒嘰喳的笑語(yǔ)，葉子隨風(fēng)飄落無(wú)聲無(wú)息。我不知道那些溫暖和綠意都去了哪里，如同我的快樂(lè)，也是這樣，杳無(wú)蹤跡，無(wú)處尋覓。
常有人說(shuō)，看你們這些少年多好，有父母寵著，多幸福�。∮腥苏f(shuō)，你們?cè)谏闲W(xué)，無(wú)憂無(wú)慮的，多好！真羨慕你們啊！而我卻想，小時(shí)候多好�。‖F(xiàn)在學(xué)習(xí)這么忙，作業(yè)“鋪天蓋地”，真累�。∧倪�有什么快樂(lè)可言呢？
小時(shí)候，每次起床，媽媽都輕輕搖醒我，說(shuō)：“寶貝，起床了，別再睡了�！蔽冶Ьo被子撒著嬌說(shuō)：“好媽媽，我就再躺一會(huì)兒，就一會(huì)兒�！眿寢寽厝岬匦α诵Γ辉俅叽�，去準(zhǔn)備飯菜了。之后，我懶洋洋地起床，慢吞吞地洗漱后，吃著熱乎的飯菜，生活真美好啊。而現(xiàn)在，我每天早上睡得正香，就被一陣“河?xùn)|獅吼”吵醒：“快點(diǎn)的，趕緊起床！”我揉著惺忪著睡眼掙扎著起來(lái)，媽媽又喊：“干嘛呢？還不起來(lái)？”我心想：“這就讓我起床，昨天睡得那么晚，再睡會(huì)就不行了嗎？”我不情愿地拉過(guò)衣服，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽在催我：“快點(diǎn)穿，一會(huì)飯就涼了！”我無(wú)奈地小聲嘟囔：“唉！這早上也不讓人多睡會(huì)，一直催我，真煩！原來(lái)的媽媽去哪了？”
小時(shí)候，每天早上我都由媽媽領(lǐng)著去上學(xué)，媽媽拉著我的手，問(wèn)我：“早上吃飽了嗎？書(shū)包沉不沉��？”路上遇見(jiàn)同學(xué)，媽媽總會(huì)拿出糖給我們吃。我們也總高興地聊著：“你知道嗎？媽媽又表?yè)P(yáng)我了，還讓我看了電視呢！”而現(xiàn)在，快到上學(xué)的時(shí)間時(shí)，媽媽總是問(wèn)：“課文背了嗎？”然后我就被“趕”出家門，一路自己狂奔下樓。在樓下遇到同學(xué)，大家都互相訴苦：“我媽昨天又打我了，她說(shuō)我考得分?jǐn)?shù)沒(méi)同桌的高，你知道嗎，小時(shí)候我媽從來(lái)不打我的�！本瓦@樣我和我的同學(xué)一路吐著苦水到了學(xué)校。
小時(shí)候，老師上課時(shí)總是和顏悅色地問(wèn)：“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)回答？”如果答對(duì)了，老師會(huì)說(shuō)：“你真棒！你答得真好！”然后就給發(fā)言的同學(xué)一朵“小紅花”。即使答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)同學(xué)，會(huì)對(duì)他說(shuō)：“嗯，你的表現(xiàn)很好，可回答的不太全面，再想想吧！”而現(xiàn)在，就算回答對(duì)了，老師也只是輕描淡寫地點(diǎn)點(diǎn)頭。答錯(cuò)了，老師就訓(xùn)斥道：“這都能答錯(cuò)？你聽(tīng)講了嗎？”
時(shí)間過(guò)得飛快，就像從指尖流過(guò)的細(xì)沙悄然滑落。彈指一揮間，我們已經(jīng)六年級(jí)了�；仡櫼郧白杂勺栽诘纳�，再看看現(xiàn)在被“壓”在“書(shū)山題海”中脫身不得的我們，再也找不到從前的快樂(lè)。也許，是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了吧！
六年級(jí)作文 篇2
她是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生。在前些日子，發(fā)生了這樣一件事：曾經(jīng)，在老師同學(xué)包括父母眼里一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的孩子。她一直是父母的驕傲！不任性，很懂事，父母�？渌�(tīng)話。她也確實(shí)是一個(gè)可以不讓人費(fèi)心的人。但這一次，她確確實(shí)實(shí)任性了一回。
不久前,有中學(xué)在開(kāi)展模擬招生考試，媽媽很快就從別的同學(xué)家長(zhǎng)那邊知道了這件事，于是很想讓她也去煉煉膽，為以后的升學(xué)考試打一份基礎(chǔ)。她應(yīng)了父母，決定去考考看。嘴上這樣說(shuō)，可是心里早已決定了理想的中學(xué)。不慌不忙進(jìn)了考場(chǎng)，是媽媽陪她來(lái)的，在考前，她囑咐過(guò)媽媽：會(huì)認(rèn)真地考的，讓媽媽先走吧！而其實(shí)呢？她沒(méi)有實(shí)行她所說(shuō)的話，隨意地答了一些題�？荚嚱Y(jié)束了，天真的她以為一切都過(guò)去了，考的怎樣也無(wú)所謂，就讓它過(guò)去吧！突然有一天，那個(gè)中學(xué)的老師打來(lái)電話，說(shuō)成績(jī)——出來(lái)了。
當(dāng)時(shí)，她不在。
第二天，她無(wú)意中知道了這件事。心中狠狠地一驚，怎么會(huì)呢？這是她意想不到的，她還天真地以為……以為這件事不會(huì)再在生活中提起了！但是……她什么也沒(méi)想，找到媽媽。在這之前，奶奶對(duì)她說(shuō)：“你爸媽昨晚想了一夜，你去說(shuō)說(shuō)吧……之后的話聽(tīng)起來(lái)模模糊糊的，而她，也沒(méi)有心思再聽(tīng)下去了。她想解釋，她不想讓父母為她難過(guò)。沖進(jìn)媽媽房里，她蹲下，看見(jiàn)媽媽那雙隱約有點(diǎn)腫脹的眼睛，心中一顫，淚水“嘩”的一下，流到了膝蓋上�！皨�，不是這樣的！”她只說(shuō)了這樣一句。她知道父母一定知道了成績(jī)，而成績(jī)——肯定不理想。媽媽開(kāi)口了：“女兒，認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)，你是故意不想做出來(lái)，還是……還是根本就不會(huì)做？”她無(wú)語(yǔ)，她真的沒(méi)有想到這件事竟然會(huì)讓父母如此傷腦。她小聲地說(shuō)：“我不讀這個(gè)學(xué)校�！眿寢屜袷抢頃�(huì)了她的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這不是愛(ài)讀不愛(ài)讀的問(wèn)題，而是……你知道嗎？媽媽只是感覺(jué)到你這一次做得很任性！不管是哪所學(xué)校，即使考上了，如果你真的不想讀，我們也不會(huì)強(qiáng)迫你，我知道你有自己的思想。而是像你這一次，你的想法不對(duì)，你不應(yīng)該很隨便地應(yīng)付這樣一件事情，對(duì)待任何事情都得認(rèn)真。你知道嗎？你這樣真的讓我很傷心，以后不要再有這樣的想法了，好嗎？”她用著模糊的聲音，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“好�！蹦刈叱龇块T，回到自己的房間半躺在床上，想了很多很多，她最受不了的就是父母為她難過(guò)。每遇到這樣的情況，她就會(huì)悲痛得要命，而這種痛會(huì)讓她的淚水像止不住的水一般流露出來(lái)，淚水侵入她的身體，讓她感到渾身冰冰涼的。
她想通了。這次，她真的錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很深很深。
心中很痛，無(wú)比的悲痛。而這樣的痛，亦是一種“美”。不是美麗，而是美好。這樣的痛讓她學(xué)會(huì)了很多，讓她的毅力更加堅(jiān)定。正因這種痛，她要在學(xué)習(xí)上更加努力，不讓父母失望。不讓父母失望，是她最想要的！
六年級(jí)作文 篇3
鼓勵(lì)，是一個(gè)人進(jìn)步最好的動(dòng)力，而批評(píng)，會(huì)使人失去信心。鼓勵(lì) ，這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，卻給人們帶來(lái)了意想不到的魔力。
我一向語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，平均分一般都在95分左右。新的一學(xué)期開(kāi)學(xué)了，第一單元測(cè)試，我拿了98分，父母給予了我鼓勵(lì)，零食，玩耍是必不可少的，那一天真快樂(lè)！后來(lái)每一天，我非常自信，每一節(jié)語(yǔ)文課都十分積極，老師當(dāng)堂也表?yè)P(yáng)了我。我的信心達(dá)到了極點(diǎn)，后來(lái)不論做什么事都十分大膽，可太多的鼓勵(lì)使我有些飄飄然了。
第二次單元測(cè)試我馬上退步了，我垂頭喪氣地回了家，不用想也知道，退步的分?jǐn)?shù)肯定早已被老師告知父母了。我忐忑不安地進(jìn)了家門，媽媽坐在沙發(fā)上正“等”著我，我也慢吞吞地走到媽媽跟前，“唰”地一下哭了出來(lái)。“好了好了，失敗是成功之母嘛，媽媽相信你，下次一定會(huì)取得更好的成績(jī)。這次就當(dāng)一個(gè)失誤，你肯定運(yùn)氣不好嘛，過(guò)去就算了，最重要的是不要灰心�！眿寢尲�(lì)著我。媽媽的話就像一劑良藥，一下子“療”好了我受傷的心靈。后來(lái)我十分努力，學(xué)習(xí)十分用功，功夫不負(fù)有心人，第三單元的測(cè)試立刻提了上來(lái)。
果然，鼓勵(lì)是一個(gè)人前進(jìn)最好的動(dòng)力，在傷心時(shí)，給予人鼓勵(lì)，會(huì)使一個(gè)人心情平靜下來(lái)，在失敗時(shí)給予人鼓勵(lì)，會(huì)使一個(gè)人重拾信心。鼓勵(lì)，是一劑良藥；鼓勵(lì)，是一股動(dòng)力；鼓勵(lì)，是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音！
六年級(jí)作文 篇4
嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，才來(lái)到打洛江畔。它江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面，如鏡的水，映出了嘎羧飽經(jīng)風(fēng)霜，布滿皺紋的臉，它想：老啦，該去找它們了。只是我真舍不得這里，相處了二十多年，鄉(xiāng)親們對(duì)我甚好��！記得二十六年前，鄉(xiāng)親們就是在這里把我抬上岸的，也就是在這里，我和戰(zhàn)友們?cè)⊙珰�，為了保衛(wèi)家園而不怕?tīng)奚氖勘T在我們的背上，把敵人殺了個(gè)片甲不留。雖然最后戰(zhàn)斗勝利了，但是我也因此失去了八十多個(gè)伙伴。這片土地上，曾經(jīng)流淌著那些英勇的士兵和戰(zhàn)友們的鮮血，難忘��！
嘎羧踩著嘩嘩流淌的.江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來(lái)，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，歐——?dú)W——發(fā)出震耳欲聾的吼叫，好像在說(shuō)：“戰(zhàn)友們，等我，我馬上就要去陪你們了，等我！”
這時(shí)，嘎羧的身體膨脹起來(lái)，四條腿皮膚緊繃繃的發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，嘎羧在心里向它們告別：再見(jiàn)了，親愛(ài)的鄉(xiāng)親們，再見(jiàn)了，灑滿戰(zhàn)友們鮮血的土地，我們的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�！驚天動(dòng)地的吼叫，驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面。
六年級(jí)作文 篇5
光陰似箭、日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)準(zhǔn)備升上六年級(jí)了，這五年不僅留給我一個(gè)甜蜜的回憶，也讓我在這個(gè)“大家庭”里過(guò)的既充實(shí)又和樂(lè)融融。
在我的回憶中，令我印象最深刻的是，當(dāng)我升上小學(xué)的第一天，我正興高采烈的走向教室，當(dāng)我踏進(jìn)教室里，便很順其自然的教了一聲：“老師早！”可是一陣如雷巨響的聲音，從教室后面?zhèn)鱽?lái)，一只巨手也講我趕緊抓出教室，原來(lái)班上同學(xué)已滿，而我走錯(cuò)教室了，當(dāng)我離開(kāi)一年七班時(shí)，教室傳出了一陣又一陣的笑聲，有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我再也不敢粗心大意、漫不經(jīng)心了。
五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)也是我回憶中一塊不可或缺的拼圖，記得我被選為“女生四人接力賽”那天，我高興的不得了，像極了一只活繃亂跳的小猴子，為了贏得比賽，每節(jié)下課，我們四人便會(huì)一塊前往操場(chǎng)，我們邀別班的一起比賽，大家為了跑出好成績(jī)便會(huì)一條心、努力合作。比賽當(dāng)天，第一棒以羚羊般的速度沖向跑道交給第二棒，可惜的是，第二棒誤闖了，原本以為會(huì)輸，但聽(tīng)到班上同學(xué)在樓上的加油聲，又令我們重回信心，努力的沖向終點(diǎn)，最后奪得第三名，真是令人十分歡喜。
五年當(dāng)中教過(guò)我的老師不少，令我最深刻的便是五年級(jí)的徐老師，他不但很少責(zé)備我們，還十分關(guān)心我們大家的身體健康，記得有一次，有位同學(xué)因成績(jī)不理想，而被毒打了一頓，老師便在聯(lián)絡(luò)本上告訴家長(zhǎng)，說(shuō)這位同學(xué)正慢慢在進(jìn)步中，希望家長(zhǎng)要適時(shí)關(guān)心這位同學(xué)，她真是一位値得敬佩又和藹可親的好老師。
希望生上六年級(jí)，我可以改掉粗心大意的壞習(xí)慣，不要再讓父母親擔(dān)心我，也希望學(xué)業(yè)表現(xiàn)可以更上一層樓。
六年級(jí)作文 篇6
2100年，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，有許許多多新鮮的事物出現(xiàn)在我們的視野里，改變了我們的生活。你看，有薄如紙片的大屏幕高清晰電視，有會(huì)說(shuō)話的電飯鍋，有紐扣大小的手機(jī)，有會(huì)變顏色能調(diào)溫的鞋子……最讓我感興趣的是那各種各樣功能奇特的書(shū)。
未來(lái)的書(shū)店宛如一本翻開(kāi)的大書(shū)。正面的幕墻上，你會(huì)看見(jiàn)許多色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的畫面，正向過(guò)往行人介紹新出版的書(shū)，吸引著人們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
走進(jìn)店門，首先是“寶寶讀物”區(qū)，我們看看有些什么書(shū)吧。有一本名叫《水果娃娃》的書(shū)，里面介紹了世界各地的水果，圖片顏色鮮艷，更奇特的是，這種書(shū)會(huì)發(fā)出香味，翻到蘋果圖，自然就散發(fā)出蘋果的香味，翻到葡萄圖，就能聞到葡萄的香味……這樣色香味齊全的書(shū)，看著令人愛(ài)不釋手，饞涎欲滴。翻開(kāi)一本叫《有趣的動(dòng)物》的書(shū)，不僅可以看見(jiàn)各種動(dòng)物，還能聽(tīng)到他們的叫聲，你說(shuō)，這樣是書(shū)，寶寶能不喜歡嗎？
過(guò)了“寶寶讀物”區(qū)，來(lái)到“兒童讀物”區(qū)，這里的書(shū)更有趣了。翻開(kāi)《安徒生童話》，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)遍飄了出來(lái)，把你帶入夢(mèng)幻般的童話世界，你可以選擇閱讀文字，也可以選擇聽(tīng)故事?tīng)敔斨v故事，還可以選擇看動(dòng)畫片，可神奇了。翻開(kāi)《孩子的歌》，如果你不認(rèn)識(shí)那些蝌蚪般的五線譜，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，輕輕按一下歌曲題目，悠揚(yáng)的歌聲就會(huì)飄出來(lái)，你可以輕輕松松地學(xué)習(xí)新歌了。最有趣的書(shū)是關(guān)于書(shū)法的書(shū)了，它有“模仿”、“提高”、“欣賞”三種模式，如果你的字潦草的話，就選擇書(shū)中的“模仿”模式，你寫字時(shí)筆再也不會(huì)亂跑了，會(huì)寫出跟字帖一模一樣漂亮的字來(lái)。
過(guò)了“兒童讀物”區(qū)，就進(jìn)入“成人讀物”區(qū)。有許許多多叔叔阿姨在聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)。如果你想學(xué)廚師，趕快翻開(kāi)關(guān)于烹飪書(shū)吧，用動(dòng)畫的形式給你介紹各種美味制作的方法，做好的菜肴你能夠聞到它的味呢。如果你想學(xué)開(kāi)其他的技術(shù)，只要你找到相應(yīng)的書(shū)籍，就可以輕輕松松學(xué)習(xí)了。
未來(lái)社會(huì)還有奇妙的書(shū)還有很多很多，如：能變形的書(shū)，能吃的書(shū)，能穿的書(shū)……你還想了解它們的奧妙嗎？