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    六年級(jí)好作文

    時(shí)間:2021-09-23 11:37:34 六年級(jí) 我要投稿

    【推薦】六年級(jí)好作文匯編六篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)好作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】六年級(jí)好作文匯編六篇

    六年級(jí)好作文 篇1

      人生旅途漫漫,我把他詮釋成一次孤獨(dú),沒有同伴,沒有歡樂,唯有一輪太陽每天默默地照耀著我通向未來的路……

      也許是在題海中泡得太久,有些浮腫,我總是披星戴月而歸,臉上總是揮之不去“疲倦”二字。

      打開燈,書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點(diǎn)綴得格外溫馨。我并不奇怪,一點(diǎn)也不,奶茶在每天這個(gè)時(shí)候都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那兒,從未間斷。

      曾經(jīng),面對(duì)老師布置的作文我可以揮筆如行云流水,開卷成文?扇缃瘢⌒∫黄赌笎邸穮s讓我的思緒停滯不前。我的心里莫明產(chǎn)生了一種可怕的空白。

      “是媽媽不夠愛我嗎?”

      “不,不是。”

      “是她為我做得不夠多嗎?”

      “不,也不是!

      “那為什么我卻偏偏表達(dá)不出對(duì)媽媽的愛呢?”

      我不住地問自己,把自己弄得頭脹痛無比也沒有答案。思索間,我碰到了茶懷,香氣四溢的奶茶,一仰脖,奶茶頃刻入肚,一股暖流立即升起,我渾身一顫,立掃所有煩惱,將其拋之于九霄云外。竟是我最愛的香竽味兒,媽媽知道我需要的一切。

      輕輕地,我聽見門被開啟,一回頭,媽媽抱著一床被子進(jìn)來了,“夜里涼,換床厚被子!蹦谴裁薇粷M是陽光的味道,在這小小的房間中似乎升起了一輪小小的太陽。媽媽見我手握空杯,呆呆地望著她,臉上立即漾起滿面笑容,那是一種只有媽媽的臉上才會(huì)蕩漾的笑容,叫人無法抗拒。我輕輕地“嗯”了一聲,望著媽媽轉(zhuǎn)身出門。

      就在她出門的瞬間,我突然靈光一閃:難道這就是母愛?但他們說母愛是偉大的,又怎會(huì)如一杯奶茶般平凡?我追出房間,想要尋找答案,然而在看到媽媽的剎那,我止住了腳步,媽媽問:“還要一杯嗎?”我笑了,終于明白母愛的偉大之處恰恰在于它的平凡,于是那輪小小的太陽又升起來,照耀著我的漫長旅程……

      細(xì)細(xì)一品,那杯濃濃的奶茶真的好曖……

      誰言寸草心,報(bào)得三春暉!

    六年級(jí)好作文 篇2

      每個(gè)人都有好朋友吧!哈哈,這不我有一個(gè)形影不離的好朋友,她就是我的死黨兼閨蜜——王芳潔。

      王芳潔長得可水靈了,一條卷卷馬尾辮兒,一張紅紅的小嘴兒,能說會(huì)道,一張紅撲撲的臉蛋上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,跟個(gè)銅鈴似的,還是個(gè)令我羨慕的雙眼皮!

      “長大以后,我只能奔跑,我多害怕黑暗中跌倒,明天你好,含著淚微笑……”喏,這會(huì)兒剛下課我倆又唱起歌來了!肮,你別弄了,哈哈哈,癢死了哈哈……”“我就弄,哈哈哈…”“哈哈,好癢!”不一會(huì)兒銀鈴般地笑聲就傳開了。就這樣,不知怎么開始,我們唱著唱著又鬧了起來,當(dāng)然這是家常便飯。我們有很多的共同點(diǎn),很活潑,很愛玩,但卻很好學(xué),而且都怕癢,我們兩個(gè)只要找到機(jī)會(huì)就會(huì)撓對(duì)方。雖然我們已經(jīng)六年級(jí)了,但在我們心中,對(duì)方永遠(yuǎn)都是一個(gè)小孩子,一個(gè)永遠(yuǎn)也長不大的小伙伴!我們都會(huì)纏著對(duì)方做這樣那樣的事,我們還經(jīng)常一起分享好吃的、好玩的……她從來都沒有厭倦過我,我們關(guān)系就一直那么好!

      別看她小小的身軀,跑起步來可叫人佩服了,記得那是一次400米測試,我緊張的腿都發(fā)抖,看著旁邊卻輕松自如的她,我開口:“誒,老王啊,你怎么不緊張呢,你看看我腿抖得有多厲害!”她拍了拍我的肩膀:“嗬,這有什么好怕的呢,不就是個(gè)400米嘛,別緊張!加油!”“砰”隨著槍聲的想起,還沒反應(yīng)過來的我感覺一陣風(fēng)飛過,對(duì)那就是王芳潔,她就像那離了弦的箭“嗖”的一聲飛了出去!昂賳,嘿喲,好累啊,我跑不動(dòng)了啊!碑(dāng)我已經(jīng)累得開始走的時(shí)候,我就看到跟我拉了一大段的距離的王芳潔,她還跑著,她跨著豪邁而穩(wěn)健的步伐,以冠軍的姿態(tài)自豪的跑到了終點(diǎn)。厲害吧!

      在學(xué)習(xí)上,我跟她是互幫互助的競爭對(duì)手,我們會(huì)很開心的容納彼此,互相激勵(lì)著彼此;生活中她就像是我的“垃圾桶”一樣,永遠(yuǎn)聽我的傾訴,只有她,陪著我,多么希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在此刻!

      “長大以后,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒,明天你好,含著淚微笑……”這首歌我永遠(yuǎn)會(huì)記得,那份真摯的友誼我也會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著它!這就是我的好閨蜜——王芳潔。

    六年級(jí)好作文 篇3

      如果要問這個(gè)世上誰對(duì)你最好?我想你們一定會(huì)異口同聲地回答:“媽媽最好!”小時(shí)侯的我也是這么認(rèn)為的,可是長大以后,我懂得了世上不只有媽媽好。說到這兒,腦海中不由地浮現(xiàn)出那天發(fā)生的一件事。

      那時(shí)正值冬天,窗外寒風(fēng)呼嘯,吹得樹兒搖搖擺擺。我坐在窗邊,凍得直打哆嗦,心里埋怨著自己早上出門不應(yīng)該這么急。我冷得受不了,打了哈欠,老師的目光注意到我,向我走了過來。當(dāng)老師看到我穿著薄薄的單衣,只穿一雙拖鞋,而且嘴唇被凍得發(fā)紫,就什么話都沒有說,脫下他的大衣遞給我,對(duì)我說:“快穿上!”我連忙站起身說:“不,老師,我不能穿您的衣服,那樣您會(huì)感冒的!”“沒事,老師身體硬朗著,不用擔(dān)心,來,快穿上!”老師一邊說一邊幫我穿上大衣。我的眼睛濕潤了,那時(shí)我好想對(duì)老師說聲謝謝,但是話到了嘴邊又咽了下去。身上雖然披著大衣,可卻蓋不住我心中對(duì)老師言不盡的感謝!

      放學(xué)后,當(dāng)我拿著老師的大衣還給她的時(shí)候。卻發(fā)現(xiàn)老師她感冒了!袄蠋,您……”我愧疚說到。老師回過頭來,看見我,連忙站起來說:“沒事,過幾天就好了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,把大衣還給了老師,當(dāng)我走向操場時(shí),夕陽下溫煦的余輝,照耀在我的臉上。

      如果你們姚再問我一次世上誰最好,我一定會(huì)驕傲地回答:“老師是最好的!”。

    六年級(jí)好作文 篇4

      窗外,風(fēng)疾疾刮過,無聲,卻在不遠(yuǎn)處的小樹林中驚起層層波濤,天上的烏云也拼命地壓下來,把太陽遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),連一絲光也不放過。一只鳥飛起,身影快速地閃過窗口,直沖向那灰蒙蒙的天際,聲音悲鳴卻含著一絲不甘,一如窗內(nèi)的我。

      窗內(nèi),老師正在講評(píng)模擬試卷。那是期末考試的前兩天。試卷上鮮紅的叉叉簇?fù)碇粋(gè)數(shù)字:104、一個(gè)讓我額頭冒汗、心里愧疚、面目羞紅的數(shù)字。這不是我的真實(shí)水平!那一個(gè)個(gè)紅叉所判下的題目,我都會(huì)的呀!講臺(tái)上,老師反復(fù)的講解、再三的叮囑,不斷地傳入耳朵。那聲音飽含著老師的苦口婆心,飽含著老師的恨鐵不成鋼。是啊,練習(xí)了無數(shù)次的題目,講解了無數(shù)次的類型,都應(yīng)該是手到擒來的。槭裁磿(huì)這樣呢?那每一個(gè)紅叉都像一支利箭,箭箭穿心,可偏偏每一箭都是我自己插上去的,老師的聲音一如平日,卻字字觸到我的痛處,讓我耳膜嗡鳴、冷汗不斷。思緒不禁回到了一天前……

      窗外,已經(jīng)開始變了天氣,烏云滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)D在天空中。

      窗內(nèi),老師發(fā)下試卷。不知為什么,我那天竟毫不在乎,仿佛做著一件跟自己無關(guān)的事。草草地答完了題,百無聊賴凝望著窗外,直至交卷鈴聲響起,都沒有再看一眼卷子……

      思緒回到課堂,老師還在講解,可我知道我丟分的真正原因:不是不會(huì),不是不懂,是自己的心理在作祟。我想起以前讀到的一句話:態(tài)度決定一切。是啊,一個(gè)人對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài),是積極的還是消極的,是上進(jìn)的還是無所謂的,直接影響著學(xué)習(xí)的質(zhì)量。這不是我的真實(shí)水平,卻是我的真實(shí)態(tài)度啊。我硬生生地讓自己做了一回反面教材。懊悔像蜘蛛絲結(jié)滿了心房,塵封了一片凄涼。我暗下決心,一定要重抖精神,重拾上進(jìn)。

      期末考試的那天早上,悶了幾天的雨終于落了下來,“沙沙沙”地沖刷著大地,一掃往日的沉悶。我的心也清澈澄凈,淡淡然走進(jìn)了考場。

      時(shí)間一分一秒地流逝,我一道題一道題認(rèn)真地答。完成所有題目后,又一遍一遍仔細(xì)地檢查。

      窗外的小雨不知何時(shí)變成了瓢潑大雨!吧成成场弊兂闪恕皣W嘩嘩”。雨聲在耳畔流淌,我的目光在試卷上巡視。

      考試時(shí)間快到了,雨又漸漸小了。考試結(jié)束時(shí),烏云也結(jié)束了它的宣泄,不知哪里去了。藍(lán)天重又完整地鋪在天空。太陽也露出了久違的笑臉。原來它們一直都在。烏云不過是一時(shí)的障目術(shù)罷了。

      幾天后,發(fā)布期末成績,我的數(shù)學(xué)是滿分,那紅色的勾勾就像那溫暖的陽光充滿了我的心房?晌抑,分?jǐn)?shù)于我已經(jīng)變了一種意義。

      20xx年1月,密布的鉛云,罕見的風(fēng)雨,明澈的藍(lán)天,溫暖的陽光告訴我。成功其實(shí)一直都在,只要戰(zhàn)勝了心里消極的陰云,只要保持上進(jìn)的心態(tài)。就一定會(huì)獲得滋潤的力量,就一定會(huì)撥云見日,就一定會(huì)云開霧散、陽光普照。

      那一天,陽光是如此的溫暖。那一天,我的心是如此的寧靜清澈。

    六年級(jí)好作文 篇5

      在我的家鄉(xiāng)——西昌,有一個(gè)留給我深深感觸的地方,那就是邛海。因?yàn),我在邛海之上,看到過一次美麗的夕陽西下,我不由得發(fā)出感嘆:“夕陽無限好,只是近黃昏!

      那天大約晚上六點(diǎn)鐘左右,海風(fēng)吹拂在我的臉上,有一點(diǎn)涼颼颼的。我邊走邊看,只見臨近海邊的.小柳樹,彎下了腰,面對(duì)著微波粼粼的海面,不知在干什么。我也埋下頭去看柳姑娘飄飄的長發(fā),此時(shí)正在被下午的海風(fēng)梳妝著。但不知怎么的,我分明看到了,在她看似平靜的外表下,還略帶著一絲傷心。因?yàn)樵谖夷坎晦D(zhuǎn)睛地注視中,我發(fā)現(xiàn)它被海風(fēng)吹落的汁液滴在了海面上,泛起了一層層的漣漪,我想,她的確很傷心,都流淚了。

      為了不打攪她,我又默默地走開了,走到了一處小沙灘上。沙子被一天的日曬后,曬得微微發(fā)燙,我坐了下來,感覺暖暖的。這時(shí)海面上泛起了一層又一層的“白鵝浪”,也恰在此刻,一只雪白的海鷗飛了過來,與一只白鵝共同向岸邊飛馳而來。漸漸地,他們越飛越近,我仿佛感覺到他們的呼吸都是同步的了。啊,就在我呆呆地盯著海鷗與白鵝的起起伏伏中,我猛然醒悟:他們好像彼此眷戀的情侶!這時(shí),“白鵝”一下子沖擊到岸上,化成了許許多多晶瑩的水滴,其中一滴濺到了我的臉上,涼涼的,“倏地”鉆入了我的懷里。我的心一顫,只覺得:一對(duì)苦命鴛鴦,就這樣魂飛魄散了嗎?我不禁抬頭一看,悲傷的海鷗繞著岸邊飛了一圈又一圈,嘴里還不停地鳴叫著,仿佛想攜起已經(jīng)“魂斷藍(lán)橋”的白鵝共同飛啊飛……

      我趕忙向他們飛的地方看過去,一輪比正午的太陽更加火紅的夕陽,但又比早晨年輕火熱的太陽,顯得更加老練沉著的夕陽正慢慢地降落著,降落著……看著他,我不禁想起了我們的班主任老師。她是一位年過五十的老教師了。現(xiàn)如今我們快要畢業(yè)了,她不正是如同這美好的夕陽一樣,落下了,我們就看不到她了嗎?所以,我感到眼眶有點(diǎn)濕潤了,可也顧不得擦一擦,只是貪婪地看著這夕陽,心中隱隱泛起了絲絲傷感。突然間,我明白了,剛剛長發(fā)飄飄的柳姑娘為何落淚,悲傷的海鷗為何與白鵝的靈魂一起向西飛去。原來,他們和我一樣,此時(shí)的心中一定是無限的傷感。這讓我不禁聯(lián)想到那句膾炙人口的詩:“夕陽無限好,只是近黃昏。”

      是啊,我們即將離開照耀了我們六年的夕陽,但是她在我們的心中灑下的陽光依舊如此明亮,使我不會(huì)迷失前進(jìn)的方向。對(duì)了,我回頭一想,夕陽落了,代表著一天的結(jié)束,當(dāng)?shù)诙靵砼R時(shí),朝陽又會(huì)升起。我雖舍不得夕陽,但我更希望我敬愛的班主任鄧?yán)蠋熆梢宰兂沙枺^續(xù)照耀其他的小朋友們……

    六年級(jí)好作文 篇6

      “有了好態(tài)度,就有好結(jié)果!币槐竞僮鳂I(yè)告訴了我這個(gè)道理。

      早上的語文課,語文老師就要我們批改自己的寒假作業(yè)。這樣的事情,一般都要花很長時(shí)間,至少需要花兩節(jié)課。

      從早上到下午,我們一直都在批改寒假作業(yè)。整整用了兩節(jié)課的時(shí)間,已經(jīng)把大部分的內(nèi)容都批改完了,就只差一點(diǎn)點(diǎn)小內(nèi)容還沒有搞定。所以,剩下的事情就在最后一節(jié)課解決。到了最后一節(jié)課的時(shí)候,我們只用了一點(diǎn)時(shí)間就把剩下的內(nèi)容批改完了,然后,語文老師就要我們每個(gè)人給自己一個(gè)評(píng)價(jià),覺得自己是優(yōu),還是良,是中或者是不合格。老師要我們一個(gè)接一個(gè)地評(píng),沒想到發(fā)生了一件搞笑的事情:只有一兩個(gè)人評(píng)中和一個(gè)不合格以外,其它人全部說良。這時(shí)候,教室里傳來了一片又一片的笑聲,老師也二話不說,于是就在黑板上寫了三個(gè)大大的字------太謙虛!

      可是,為什么我們每個(gè)人都對(duì)自己的評(píng)價(jià)都這么低呢?那就是因?yàn)槲覀冊诤倮飳?duì)自己的作業(yè)不負(fù)責(zé)任的后果。那么,我下次就好好做作業(yè),不要丟人現(xiàn)眼。就算在假期里,玩的時(shí)候要開開心心,學(xué)習(xí)的時(shí)候也要態(tài)度端正,不能走神。所以,我以后就要按照這樣的方法去做,不能再犯下同樣的錯(cuò)誤。有了錯(cuò)誤不要緊,只要好好改正就還是一名好學(xué)生。

      這一次的寒假作業(yè)告訴了我許多道理。