關(guān)于我的六年級小學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的六年級小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的六年級小學(xué)作文 篇1
國慶節(jié)快到了，同學(xué)們紛紛議論國慶節(jié)會放幾天假。這時(shí)候老師來了，老師布置了作業(yè)后便告訴我們放八天假，我們高興極了，又能過一個(gè)快樂的假期了。
在國慶節(jié)那一天，很多人都選擇了去外地旅游，而我卻選擇了回老家看望我的爺爺、奶奶。我和弟弟買了起各種各樣的零食，“你猜！這次我們花費(fèi)了多少錢？總共花了二十五元。”
我和弟弟到了老家，我弟弟只給分了兩顆巧克力，然后把其余的零食都據(jù)為己有。我看見他霸道的樣子，恨不得打他一頓。很快我們姐弟兩開始吵起來，媽媽看見了，連忙拉開我們。之后開始訓(xùn)斥我們，說：“你們兩個(gè)花了二十五元，還吵架？如果你們再打誰也別想再吃零食了。”說完，我又向弟弟認(rèn)錯(cuò)，“我以后會讓著你的，不會為了件小事而和你吵架。因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤，我向你道歉，對不起�！钡艿芤蚕蛭艺J(rèn)錯(cuò)，“對不起， 我不該太自私�！眿寢尶匆娏�，微笑著夸獎了我們，弟弟把剩下的零食放在桌子上，然后拿了最好吃的零食送給爺爺、奶奶。我看著爺爺、奶奶香噴噴地吃著，我開心極了。
這就是我的國慶節(jié)假期，很快樂吧！
我的六年級小學(xué)作文 篇2
長江、黃河橫越的山川，神洲處處呈現(xiàn)出燦爛，輝煌的征程，如金色的燈盞，光芒照亮了遠(yuǎn)航的船帆，我的祖國，您用睿智的'靈魂，帶領(lǐng)普天大眾，開拓了廣闊的道路，使祖國鮮花般嬌艷，描繪出東方的璀璨，我的祖國，鮮花般美麗的祖國，從你的精神里，從你的藍(lán)圖中，讀懂了燃燒的靈魂，開拓輝煌明天的艱辛，我的祖國，從邊疆到海岸，有你的嬌嬈美麗，我懷揣質(zhì)樸的情感，將滿腔的深情遙寄，愿祖國更加繁榮璀璨。
我的祖國，黃河、長江、長城，鑄就了亙古的河山，改革、開放、發(fā)展，點(diǎn)亮世界的眼光，我自豪于祖國的輝煌，我的祖國，黎明般的太陽，懷抱著堅(jiān)定的信念，將澎湃的斗志，化作永恒的執(zhí)著，創(chuàng)造更加美好的明天。
偉大的祖國，東方文明的搖籃，猶如奔馳的列車，迎著世紀(jì)的曙光，擎起燃燒的信念，奔向更加輝煌的未來，
我的六年級小學(xué)作文 篇3
我和爺爺在豐慶公園里釣了幾條小金魚，我興沖沖跑回家，把它放在魚缸里喂養(yǎng)。過了一個(gè)星期，我回到爺爺家來看小金魚，小金魚長大了許多，魚缸也似乎變小了許多。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過去了。爺爺對我說：“筠筠，給你個(gè)小魚缸，把魚帶回去養(yǎng)吧！”我說：“我家里沒有氧氣泵，小魚是養(yǎng)不好的，爺爺養(yǎng)的好。”
我坐在魚缸旁邊靜靜地觀察，小魚自由自在的游來游去。沒食的時(shí)候，他們看見爺爺和我，就搖著尾巴歡快的迅速游過來，等著讓我給它們喂“美食”。我和爺爺抓一些魚食喂下去。它們爭先恐后的張著大嘴吃著，魚鰓隨著呼吸一張一合，可愛極了。那一條最小的金魚，因?yàn)椴缓煤贸允�，長得比別的魚小一些。每次看到這條“可憐”的小金魚的時(shí)候，我總要對它說：“你快快吃吧，要不你會一直受別人欺負(fù)的�！笨尚◆~卻不聽我的話，吃食的時(shí)候，總是躲到一邊。
半年過去了，小金魚們一天天長大，原來大約5厘米長，現(xiàn)在已經(jīng)十幾厘米了�？粗鼈儯液芨吲d并充滿了成就感。