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    六年級團(tuán)結(jié)作文

    時間:2021-09-23 09:25:53 六年級 我要投稿

    有關(guān)六年級團(tuán)結(jié)作文匯總8篇

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的六年級團(tuán)結(jié)作文8篇,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)六年級團(tuán)結(jié)作文匯總8篇

    六年級團(tuán)結(jié)作文 篇1

      世界時時刻刻都在變化,無論在哪里,都會有新鮮事發(fā)生。最近我們學(xué)校就有這么一件新鮮事。我們班30多名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)跆拳道,這些原來離我們很遠(yuǎn)的體育活動,不僅為我們的日常的學(xué)習(xí)生活添加新鮮活力,而且我們還要沖擊全國公開課比賽爭取勝利。

      我們每個人都以跆拳道“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的精神,一點(diǎn)點(diǎn)堅持著,訓(xùn)練著,進(jìn)步著。

      記得李老師一來到教室,同學(xué)們便高興著說要練跆拳道,可見大家多么喜歡跆拳道,因為它那頑強(qiáng)的精神,帥氣的動作,防身的技巧,深深地吸引了每個人,那些沒練的同學(xué)都很羨慕我們。然而他們并不知道我們付出的汗水,其實,訓(xùn)練跆拳道挺苦的。一來到學(xué)校,便聽到李老師的號聲響亮,我們匆忙上樓,便又下樓站隊。天氣有時清爽無比,有時驕陽似火,但無論怎樣,我們都要“忍”受。因為老師訓(xùn)練的很細(xì),所以我們做錯任何不對的動作或過程,都必須從頭再來,我們都非常小心翼翼,把每個動作和過程都做得幾乎完美,這樣課程才能往下進(jìn)行。有時,同學(xué)們做得好,一節(jié)課便會練完。但大多數(shù)時候,我們都是一訓(xùn)練就是一個上午。一天下來,由于身體在不停的過度緊張,所以都是渾身的腰酸背痛腿抽筋,這是沒訓(xùn)練的同學(xué)體會不到的。

      靠著大家的勤奮進(jìn)取、團(tuán)結(jié)努力的精神下,我們最終取得了比賽中最好的獎項——特等獎。俗話說“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫!背晒Σ皇强磕硞人,而是靠我們30個人,人人的心擰成一條繩才能取得巨大的成功的。發(fā)生在學(xué)校里的這個新鮮事,不僅讓我們增長了活力又增進(jìn)了集體的凝聚力,我喜歡這樣的新鮮事。

    六年級團(tuán)結(jié)作文 篇2

      今天我們六年級去廣州笑翻天樂園秋游,真期待呀!風(fēng)拂過我的臉,逗得我不禁笑了。

      坐上大巴許久還沒到達(dá)目的地,終于,坐在后排的小蓓撐不住了,“哇”的一下吐了。坐在她周圍的同學(xué)和導(dǎo)游連忙噓寒問暖,還有人遞上了膠袋,她舒了一口氣,換過勁兒來,說了聲“謝謝”。不久,她又吐了幾回,大家為她送上紙巾、膠袋和安慰,我想她好多了吧?我希望她能好起來,祝她旅途愉快哦。大家多么團(tuán)結(jié)呀!

      下了車,隊伍來到“山谷區(qū)”,這里有許多攀爬設(shè)施,下面是一張大網(wǎng),以防掉下更深一層的土里。雖說有保護(hù)網(wǎng),但我想,瘦的人如果直接栽下網(wǎng)的空隙怎么辦呢?來到“天羅地網(wǎng)”,大家都上躥下跳地鉆過一個個網(wǎng),在前面的小芯有點(diǎn)怕了,小芊便一個勁兒地鼓勵她,雖然我看到保護(hù)網(wǎng)下的土和小溪也會一驚,但我也喊道:“加油!努力!不要放棄!”在我們的鼓勵下小芯微微顫抖的身子淡定了。終于,我們團(tuán)結(jié)一心地闖過了這個地方,大家都會心地笑了。

      接著,隊伍前往“水上區(qū)”,這里的設(shè)施比先前“山谷區(qū)”的還險,稍不留神就會掉進(jìn)水里。班里的`一群女生,包括我,看見小鈞準(zhǔn)備前進(jìn),他猶豫了一下,我們立刻喊:“加油!”他終于邁出了第一步,蹦跳著躍到了下一個平臺。這是一座傾斜的橋,簡直是:踩在左傾向左,踏在右倒向右,身子一歪跌進(jìn)水,踉踉蹌蹌落湯雞。小鈞過時我為他捏了一把汗,但他聽見不絕于耳的鼓勵聲,便沖過了搖搖晃晃的“橋”。當(dāng)他成功時,我們都為他鼓掌,掌聲在樂園里回蕩……

      團(tuán)結(jié)讓旅行充滿了快樂的色彩!

    六年級團(tuán)結(jié)作文 篇3

      今天下午上美術(shù)課時,我正在聽課,坐在我前面的同學(xué)是位女生,她一直往后推我的桌子,我的桌子斜到一邊,書包掉在地上,這位同學(xué)還往后推。

      這位同學(xué)不好好聽課,還影響我聽課,她一直往后推我的桌子,還站起來用手打我的臉,往我的臉上抓了一下,我很生氣。

      她先動手打我,還罵人,更影響聽課,我沒有告訴老師,可是我在聲明一下:

      同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,不應(yīng)該欺負(fù)人,如果你不好好聽課不要影響我們聽課,你這樣的行為不對,罵人打人的行為更不對。

      不大不小的教室,空間是有限的,同在一個班級里,同是同學(xué),都是平等的,無論發(fā)生的錯與對,大家都應(yīng)該好好相處,不講不文明的話,沒有誰高誰低。

      68個孩子的大班,尚老師都夠忙的,68個孩子總是操不完的心,班級里的大小事都需要老師處理,在這里對老師說聲,辛苦了!謝謝您,尚老師。同在一個班級里,同是同學(xué),都是平等的,68位孩子都是這個家庭的一員,請大家和平相處,團(tuán)結(jié)友愛,珍惜友誼。

    六年級團(tuán)結(jié)作文 篇4

      六月二日的清晨,陽光明媚。同學(xué)們興致高昂,迎著冉冉升起的初陽,踏著幽香的小路,向著我們的目的地,乘車出發(fā)了。

      到達(dá)目的地,我們首先是隊旗簽名。每人都在隊旗下簽下了自己的名字,兩位老師也在我們隊旗頂端寫下了名字。在活動工程中,這面旗無論如何都不可以倒下,所有人要盡全力保護(hù)它。那面留著我們姓名的旗幟隨風(fēng)搖擺在半空中。

      下面是翻越畢業(yè)墻。我們的輝教官先讓我們接觸一下畢業(yè)墻,練習(xí)一下,不可借助任何外物的力量,我們僅能靠四肢及身體和智慧來實現(xiàn)翻越畢業(yè)墻的愿望。同學(xué)怎么也爬不上去。教官給我們講解方法后,又告訴我們怎樣做好自我保護(hù),聽過講解,我們又一次進(jìn)行練習(xí),這次練習(xí)終于爬上去了一些人。緊接著,激烈的翻墻活動進(jìn)入計時,班里選取了幾位有力氣的同學(xué)來當(dāng)人梯。輝教官的哨聲一響,他們抓緊時間搭好人梯,同學(xué)都一個一個的上去了,我也不例外,每位同學(xué)都信心百倍。我踩上一個人的腿,另一只腳踩在另外一個人的腿上,然后又分別踩上兩位同學(xué)的肩上。老師也前來助陣。一群同學(xué)在下面一窩蜂地擠成一團(tuán),做好保護(hù)。我被輕而易舉的拉了上去,之后抬起腳,翻了過去。短短幾秒鐘的時間,可就在那一瞬間,我感受到了團(tuán)隊的力量。許多同學(xué)為老師和同學(xué)們吶喊助威,萌生了一種團(tuán)結(jié)互助的精神。是同學(xué)們更有勇氣和信心,鼓舞斗志。我們不放棄,不氣餒。一個同學(xué)采用倒掛的方法將最后一個同學(xué)呂紅斌拉了上去。

      我們成功了!所有人都?xì)g呼雀躍、激動人心的時刻終于到來了。翻越那堵墻,證明我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

      可是有的同學(xué)面紅耳赤,臉漲得通紅,有的同學(xué)一心只為集體著想,不怕苦、不怕疼痛與汗水,用自己的臂膀托起了一個又一個的同學(xué),他們的衣服和褲子上印著我們的腳印,印著一層又一層的沙子泥土。不,那不只是腳印,是一種快樂,是幸福,是溫暖,是一股永恒的團(tuán)結(jié)的力量。那印跡并不只是印在了衣服上,而是印在內(nèi)心深處,永遠(yuǎn)留在了我們的心里。

      休息片刻,我們開始了游戲。所有老師同學(xué)圍成圈,然后不停地走,圓圈不斷縮小。輝教官一聲令下:坐!每人都要坐在后面同學(xué)腿上,保持不動。這個活動,展現(xiàn)了我們相互的默契與團(tuán)隊的精神。

      讓我印象挺深的是最后一個活動:漫漫人生路。我們靜下心來,盤腿坐好,聆聽教官講話。首先做了深呼吸,接著就是一片安靜。教官給部分學(xué)生戴上眼罩,扮成盲人,這沒有眼罩的同學(xué)扮成啞人。啞人的任務(wù)是拉著盲人體驗漫漫的人生路。品味人生,感悟真諦。啞人用肢體語言來提醒前方的困難和障礙;氐皆,除了教官的講話,就是死一般地沉寂。那感人肺腑的話語,一句句穿過內(nèi)心,許多同學(xué)灑下熱淚,和老師相互擁抱。

      最后,我們乘車返校,舉行交旗儀式。感謝教官,向教官們揮手告別。

      今天的活動,讓我明白,如果沒有別人的幫助,自己的前面就會是一片漆黑。若是沒有啞人,你的前方就不會擁有光明和希望!多少年來,我們的身邊,誰像這么一個啞人?就是我們的母親,對我們無微不至,無私奉獻(xiàn)關(guān)愛。感謝您母親!母親,是一生中給予我們最多的人!感謝老師,感謝父母,感謝同學(xué)。他們和我一起度過了多少年來的風(fēng)風(fēng)雨雨!度過了那一段美好的光陰......老師的恩情終身難忘,同學(xué)們的友情永記心間!一陣溫暖的氣息,一縷團(tuán)結(jié)的氣息仍還在空中渺渺回蕩......

    六年級團(tuán)結(jié)作文 篇5

      在我們學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動會里,就數(shù)接力賽看的人最多,因為它是一場精神與團(tuán)結(jié)作先鋒的比賽,十分與眾不同。

      今天的比賽一個個結(jié)束,有二百米決賽,五十米決賽,八百米決賽。。。。。?粗恍┩瑢W(xué)落敗,我心里不禁打起了鼓,接力賽我們能贏嗎?其他同學(xué)也在焦急地等待,比賽就要開始了!

      選手們都在摩拳擦掌,做賽前最后的準(zhǔn)備。隨著發(fā)令槍一聲令下,比賽拉開了序幕。胡喬文是我們班接力隊的第一棒選手,一開始,他就處于領(lǐng)先的位置,每一步幾乎完美,要和第二棒接棒了,這時,跑道已圍滿了人,啦啦隊叫得是臉紅脖子粗,我們興奮極了!可是順利一下子被打破了,由于第二棒接棒沒助跑,棒子很快就掉了,雖然劉屹峰馬上拾起了棒子飛速奔跑,但所有對手已經(jīng)和劉屹峰拉開了好長一段距離。接著,劉屹峰把棒子又傳給了第三棒李仁益,比賽的氣氛已是達(dá)到了沸點(diǎn),我們班所有的人都在替李仁益捏一把汗,"李仁益!快呀!一定要追上他們!"叫喊聲一聲高過一聲。棒子很快傳給了第四棒,他是我們班的主力隊員,第四棒速度明顯加快。"快呀!快呀!"在第四棒馬上就要超過第三名時,前面的隊員卻已到了終點(diǎn)線。

      精神和團(tuán)結(jié)的完美結(jié)合組成了我們的接力隊!雖然我們獲得了第四名,但沒有什么可嘆氣的!

    六年級團(tuán)結(jié)作文 篇6

      中華上下五千年,有悠久的歷史和燦爛的文化!安恢獦s辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言。然而,在當(dāng)今時代不斷進(jìn)步的同時,若在熱愛祖國與危害祖國之間,崇尚科學(xué)與愚昧無知之間,團(tuán)結(jié)互助與損人利己之間,誠實守信與見利忘義之間,艱苦奮斗與驕奢淫逸之間,等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。

      伊犁是個大家庭,我們每個人都是其中的一份子。團(tuán)結(jié),互助,友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這樣的優(yōu)秀品質(zhì),我們才能團(tuán)結(jié)起來,肩負(fù)起建設(shè)建設(shè)祖國的重任,才能讓伊犁和諧發(fā)展。

      在校園,團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校的春季運(yùn)動會中,我們舉行了拔河比賽。我們一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心,想為班級爭得榮譽(yù)。大家齊心協(xié)力,心都往一處想。雖然我們沒有取得好的成績,但是,我們班的所有同學(xué)都拼盡了全力,就算我們失敗了,也很開心。

      正所謂一滴滴水只有滴入大海才會永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧,這一句句充滿哲理的句子告訴我們,一個集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會拼發(fā)出無窮的力量。

      同學(xué)們,關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂!讓伊犁充滿和諧,讓我們每一個人在和諧的環(huán)境中茁壯成長。讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著,讓我們感受到人性之善良的互通,頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌。

    六年級團(tuán)結(jié)作文 篇7

      記得前幾天,做完作業(yè)后,我在小區(qū)花園里玩,看見地上有只小螞蟻,我把手上一小塊月餅喂給它吃,螞蟻拼命地拖動月餅,大概想把這美食拖到它們家里去吧?墒,它怎么拖也拖不動,后來小螞蟻把它的伙伴們都喊來了,月餅周圍聚集著黑壓壓的一群小螞蟻,它們抬著月餅緩緩地向螞蟻的洞穴移動,大家都很用力,沒有一只螞蟻偷懶。當(dāng)時我想,如果要給動物發(fā)個團(tuán)結(jié)獎,那就一定是螞蟻了。因為,它們從不自私自利、從不叫苦叫累、從不埋怨嘆氣。我們?nèi)祟悾嬖撓蛭浵伡易鍖W(xué)習(xí)呀。

      像螞蟻一樣,天地間每天都在上演著一幕幕團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的劇目,處處涌動著團(tuán)結(jié)友愛的暖流:在“512”汶川大地震、舟曲特大泥石流災(zāi)害中,數(shù)十億捐贈資金支援災(zāi)區(qū)、無數(shù)的志愿者伸出援手,這樣的暖流正匯聚成堅不可摧、永不言棄的民族精神。今天,在我們美麗的校園里,也隨處可見同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處的景象:課堂上大家一起攜手同心協(xié)作、解決難題,課后大家一起搞衛(wèi)生、做游戲。這樣和諧自然的景象,每天都在重復(fù)、每天都在延續(xù)……

      俗語說得好,“眾人拾柴火焰高”、“人心齊,泰山移”、“一根筷子輕輕被折斷、一雙筷子牢牢抱成團(tuán)”,可見團(tuán)結(jié)的力量是巨大的,個人的力量是渺小的。只有大家團(tuán)結(jié)一心,才能產(chǎn)生無與倫比的巨大力量。

      親愛的同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)、互助、友愛,共同奏響美妙動聽的交響樂!讓我們積極爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年,用實際行動澆灌這些“團(tuán)結(jié)之花”,讓文明的芳香飄揚(yáng)在中華大地!

    六年級團(tuán)結(jié)作文 篇8

      今天的心理健康課上,劉老師指導(dǎo)我們做了許多活動,令我印象最深的就是“風(fēng)雨同舟”。

      游戲規(guī)則是這樣的:想象腳下就是洶涌澎湃的洪水,老師發(fā)的藍(lán)布就是汪洋中的一條船,同組的伙伴要一起站在“小船”上,不能讓一個小伙伴掉下去,只要腳一著地,這位同學(xué)就被淘汰。每組六名成員,堅持十五秒過關(guān)。

      藍(lán)布很大,站上去六個人綽綽有余,我想:“這也太簡單了,不就堅持十五秒嗎?So easy!”我小心翼翼地踩上去,穩(wěn)穩(wěn)地站住。很快,十五秒過去了,大家都覺得太簡單了,剛想回位,這時劉老師指著一塊藍(lán)布說:“把你手中的藍(lán)布對折一下,再站上去!边@可大大出乎了我們的預(yù)料,每人都縮緊身體,擠一擠,也勉強(qiáng)能站住。隨著時間一秒一秒地過去,當(dāng)數(shù)到第8秒的時候,孫翊天仰了一下頭,我趕緊伸出胳膊攬住他的脖子,孫翊天很聰明,趕忙把重心向前移。郭凱立似乎受到了我的啟發(fā),伸出雙臂,把我們緊緊摟住,這讓無助、焦慮的我感到很溫暖,很有安全感。第三輪,老師要求將布再次對折,對折后,空間小得連三個人都很難擠下,我、張一非、孫翊天、郭凱立、劉乙辰都是體育健將,身手矯健,單腳獨(dú)立15秒,不在話下,可是張鈺濤體態(tài)肥胖,光空間就占兩個人的空,一只腳承受著一百多斤的體重堅持15秒,不可能!看來,這一輪有點(diǎn)險。萬般無奈下,我們只好互相抱成一團(tuán),爭取不讓一位伙伴掉“河里”。我往邊上掃了一眼,為了不占用太多的空間,張鈺濤居然也在努力的挑戰(zhàn)自己——單腳站立,從他咬牙切齒的神情,我看出他很吃力,但還是堅持到了最后,大家都非常開心。

      游戲中,大家都盡量讓自己少占點(diǎn)空,把空間留給大伙,這真是“把麻煩留給自己,把方便讓給他人”,這種自我犧牲的精神很令我感動。我想,這種自我犧牲的背后,也是團(tuán)結(jié)的體現(xiàn),只要我們團(tuán)結(jié)一心,任何困難都是可以戰(zhàn)勝的。