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    六年級成長作文

    時間:2021-09-23 14:36:46 六年級 我要投稿

    【實用】六年級成長作文錦集9篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級成長作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【實用】六年級成長作文錦集9篇

    六年級成長作文 篇1

      六年的小學時光匆匆流逝,回望著六年的學習與生活經(jīng)歷,一切都是那么的歷歷在目那么的難忘,下面我們一起看看這篇《一路成長,陽光相伴》。

      第一次,我牽著她樹葉般的小手,向?qū)W校走去。她的話比平時少,我卻嘮叨個不停!八谙胧裁础遣皇遣惶吲d……她是不是有點害怕……”我心里七上八下地把她送到校門口!皨寢屧僖,你早點來接我!”她平靜地說。我親了親她的小臉,點了點頭,目送她小小的身影進了校門。我的眼睛突然有點酸,心里莫名地不舍。我忽然想:她能找到教室嗎?找不到會出來找我嗎?我不敢離開,站在那里等了很久,不見她出來,才松了一口氣。

      小學這六年里,每一天都發(fā)生著不同的事情,我最想和大家分享的是這樣兩件。

      孩子三年級的一天傍晚,她彈完鋼琴,開始做作業(yè)。我習慣性地問了一句:“作業(yè)多嗎?”“不多。”她答道。我心中暗喜,因為當天工作特別多,我回到家已經(jīng)很疲乏了,想早點休息。九點半了,她還在埋頭做作業(yè),我開始煩躁!霸俚鹊劝,可能快完了!蔽野参孔约。十點多的時候,我很不耐煩了,問她:“還有多少?”“還有……還有一點……”她吞吞吐吐地說。又過了十幾分鐘,她依舊在做作業(yè),絲毫沒有要結束的跡象。我壓制不住心中的怒火,站起來,抓起她的作業(yè)本看了看。我認為這些作業(yè),換做是我,一個小時足夠了。我把作業(yè)本扔到桌子上,怒斥她:“這么點作業(yè),用這么長時間,你一定沒專心做……”我生氣的樣子讓她很害怕,她開始哭泣,不說一句話。我更加生氣了,揚起手準備給她一巴掌。她慌了,說:“媽媽,我已經(jīng)很努力了,真的!

      我突然意識到,我一直在她身邊,她的確一直在寫。況且,她做作業(yè)之前已經(jīng)彈了一個小時的鋼琴,現(xiàn)在她肯定和我一樣累。我聯(lián)想到,孩子爸爸削一個南瓜皮只需要兩分鐘,而我會吃力地折騰很長時間。我不能以自己的能力要求孩子。家長在教育孩子的時候,往往從自己的角度出發(fā),而忽略了孩子的實際情況。我嘆了口氣,摸了摸她的頭,安慰她:“你說得對,媽媽知道了,我去給你洗點水果……”我很慶幸,那一巴掌沒有打下去。

      第二件,聽上去是家事,但我覺得很重要。五年級的一天中午,孩子回家顯得非常不高興。她姥姥覺察了,想著法兒討好她,又是倒水,又是給她找好吃的,想逗她開心。但是她的臉還是拉得很長。老人家見不得孫女不高興,我下班回家,她急忙悄悄問我,是不是她做錯了什么,惹得孫女不開心了。吃飯的時候,我一再追問,才知道是因為一件小事。我告訴母親不用太在意。過了一段時間,相似的事情又發(fā)生了。這一次,是因為和一個男生玩鬧的時候,她被絆倒了。但她的不高興,讓我母親極無味地吃了一頓飯。母親走后,我找她談話。我對她說:“人的一生中,會遇到很多不愉快,不如意的事情,你可以盡情地向家人訴說,不需要隱瞞。但不要給家人臉色,不要讓自己的情緒影響家人的生活。因為他們是你最親的人,是最疼愛、最關心你的人!蔽疫告訴她,要學會冷靜分析事情,學會用寬容的心包容別人。這次談話后,孩子每天回家都很開心,她會在吃飯的時候給我們講身邊發(fā)生的事情:愉快的,不愉快的;幸運的,倒霉的……

      轉眼,孩子即將小學畢業(yè)。六年時間,回看斗轉星移,往事成煙,細想實在不易。這六年,凝結著老師和家長莫大的心血。忘不了,曾經(jīng)為了讓孩子改正一個錯誤,我絞盡腦汁;忘不了每一次家長會上老師不厭其煩的叮囑;忘不了孩子學習松懈時,老師的每一個電話。我想,孩子也永遠記得那個讓她收獲知識、收獲友誼、收獲喜悅的陽光一班……

      這一路成長,慶幸陽光相伴!

    六年級成長作文 篇2

      我們從小在成長著。

      但是,在這看似漫長而并非如此的短暫時間里,我們都勝利過,也曾被困難打垮過。我想:人生的道路也是如此,有時候會很平緩;有時候卻恰恰相反。

      成長只不過是人生的一小部分罷了。

      你是否也曾經(jīng)被失敗打垮過?你是否也曾經(jīng)灰心喪氣過?或許,許多人會為了說“是。”而感到丟臉,但我卻不是。對!我確實失敗過!但我一直是沒有放棄過!我就是這種性格!

      為什么花朵經(jīng)受不住冷天氣——它們?nèi)际潜粙蓱T的!為什么它們是經(jīng)不住冷天氣的?因為它們沒有失敗過,沒有嘗到過失。 笆∈浅晒χ浮,我敢說它是完全正確的,沒有失敗,哪來的成功?沒有嘗過失敗的滋味的人,是不可能享受成功的快感和喜悅!

      我們還在成長著。

      要失敗,如果你想要成功。

      我常常會把人生比喻成是一場足球賽,不知誰會嘗到失敗的苦澀,不知誰會享受成功的甜味兒。在寬闊的球場里,決定勝負的,不是別的,而是一粒足球。你帶著球往前跑,直到球門前,網(wǎng)球門里用盡全力,狂射一腳。中間會有許許多多的困難,也許會有許多后衛(wèi)來擋住你的球,也許會有對方球員踢斷你的腿,也許靈巧的守門員會接住你的球——你的努力成了無用功。沒辦法,這就是足球,這就是成長,這就是人生。我為足球而瘋狂,是因為你沒有鋼鐵般的精神的話,你是永遠射不進球的——被搶斷,再去搶回來;踢斷你的退,站起來,咬咬牙,拼了命的繼續(xù)跑;守門員守住球,你再去射門,直到你得到成功——我認為,這就是足球的魅力所在。

      我們還會成長,只要你不肯定放棄,只要你的心充滿挑戰(zhàn)……

    六年級成長作文 篇3

      成長的記憶在成長的歲月中,我經(jīng)歷過去多事兒,有的讓我學會寬容;有的讓我學會感恩;有的讓我學會勇敢;有的讓我學會堅強……

      然而,讓我最記憶猶新的還是那件事兒。 月亮升起來的,金黃色的月光籠罩著大地,撒落在地上,揉碎了,星星一閃一閃地眨著眼睛,顯得調(diào)皮可愛。而我卻無心去欣賞這幅美麗的畫卷,因為我正坐在燈下做著一道難題。我冥思苦想,可就是想不出來該怎么做,萬般無奈之下,我甩甩手,賭氣地說:“破題,我不做了!”我正準備關燈睡覺時,媽媽輕輕地推開房門,走了進來。 “孩子怎么了?不做了嗎?”媽媽輕聲問道!拔摇蔽业拖骂^,不敢直視媽媽的眼睛。“乖,明天不讀書,你再做一會兒吧,我給你熬了一點兒粥,吃了再去做吧”說完,媽媽輕輕地推開房門出去了。 我走向那碗米粥,吃了點,恩,有點甜,有點滑,不對,這不是我最愛吃的糯米粥嗎?這么晚了……我的眼眶濕潤了,我提起筆繼續(xù)做了起來。 我先在草用筆稿紙上畫著圖,又仔細回想老師教過的那些知識……

      過了半個小時,我隱約感到有些明白了,便繼續(xù)深入到老師教知識到“海洋”里去了,在“海洋”里又“游”了半個小時后,我終于明白了!

      “媽媽,媽媽,我做出來了!我終于做出來了!我終于成功了!”我欣喜若狂地向媽媽喊道。

      在那之后,我又經(jīng)歷過許多事兒,但這次堅持不懈,使我最終取得成功的這件事兒卻是最難忘的,因為它是我成功的第一次!

    六年級成長作文 篇4

      我們每個人都要成長,而且每一個人的成長歷程都不同,有的人渴望成長,不怕挫折,但有的人卻害怕成長,不敢面對挫折;有的人則需要無限的鼓勵、關懷;理解和引導,而有的人則只需要一張書桌,一個上學的機會…

      生活如同一面鏡子,樂觀者總能看到好的一面,就如同在黑暗中看到光明,對生活信心十足。而悲觀者卻只能看到壞的一面,就如同盲人在光明中也找不到出路,對生活就會十分沮喪,失去信心也失去了成功的機會。

      同一件事情,不同的態(tài)度會出現(xiàn)不同的結果。有兩個皮鞋推銷員來到了同一地方,他們都看到了這的人都不穿鞋,樂觀的人給他老板打電話說:“老板,這的人都不穿鞋,我們可以試著讓他們穿鞋,皮鞋的銷路會很好!倍硪粋卻很沮喪的說:“老板,這的人都不穿鞋,皮鞋在這里不會有銷路的!庇谑牵瑯酚^的人留了下來,終于獲得了事業(yè)的成功。

      樂觀不僅可以獲得事業(yè)的成功,而且還可以獲得生命的延續(xù)。有個人患了絕癥——癌癥,他心中的夢想是當一名作家,于是,他一邊把他的親身經(jīng)歷寫成小說,一邊積極的配合治療。終于他的小說寫成了,并且讓讀者很感動,也獲得了一個大賽的一等獎。此時,病魔也被他樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝了,他又獲得了生命。

      樂觀可以讓你快樂,樂觀可以讓你走向輝煌,樂觀可以讓你走向成功,更重要的是樂觀還可以讓你重新獲得生命。

    六年級成長作文 篇5

      “一年一年時間飛跑,小小少年在長高,隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了……”就像歌中所唱,我們在一點點長大,煩惱也就越來越多了,再也不像小時候那么無憂無慮了。我的好朋友誰沒有煩惱呢?不是考試成績不理想,就是被朋友誤會,不是被老師訓斥,就是受到了委屈……同樣,我和他們一樣,也有許多煩惱。

      現(xiàn)在,因為我在一點點長大,爸爸,媽媽已不再把我看成當年的那個“小不點”了,而是常常告訴我:“你不再是小孩子了,要學會自力更生了!甭牭梦叶涠计鹄O子了,可是,又能怎么辦呢?

      回想起我小時候的畫面,好像就在我的眼前,小時候的我是多么輕松,多么自由,多么無憂無慮,身邊就沒什么煩惱。但是,隨著時間的飛逝,我在不斷的長大,我已經(jīng)成為了一個小學生了,昔日那個無憂無慮的我,已經(jīng)不存在了。我的個子長高了,站在了更大的校園里,學習了更多的知識,增加了更多的科目,讓我的雙肩上背負了更多的壓力。如果是在小時候,不管我做錯了什么事,都不會有人來責怪我,身邊還有父母來當我的“向?qū)А保墒,現(xiàn)在不同了,我已經(jīng)長大了,懂事了,要自己獨立了,與小時候悠閑自在的日子越來越遠了。

      也許,成長的快樂與煩惱是一對雙胞胎姐妹:平淡如水的日子里,我長大了,長成了一個小小的大人,瀟灑地甩去童年的快樂與自由,把煩惱裝了進口袋里。

      在學校,有時不經(jīng)意間與同學發(fā)生矛盾,個人的交友存在問題,使我想到為什么我不能與同學和睦相處,使我的性格他倔強了嗎?成長的煩惱來自與同學和睦相處;在學習中,上課都聽了老師所講的內(nèi)容,可是一看到考試題,就昏了頭腦,是因為我的理解能力不如別人么?成長的煩惱來自學習;在生活中,有心事,又不想說給父母,而把這些事情寫在日記中,可是每天回來日記本總是不在原處,一定是父母偷看了我們的隱私,難道我們就不能有自己的秘密么?成長的煩惱來自父母。這些煩惱是許多和我一樣的同齡人都擁有的,可是誰有能理解呢?

      其實生活就是一本書,那其中來自成長的煩惱需要我們用心去化解,煩惱是很讓我們頭疼,但是成長中的煩惱讓我鍛煉了不少,也讓我學習了不少。通過成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是也有許多快樂。

    六年級成長作文 篇6

      成長的路上,有快樂,也有失落;有成功的喜悅;也有失敗的悲傷。成長就像一顆樹上的果子,自然是有酸有甜。如果全是甜的,那么是人失去了嘗試的興趣;如果全是酸的,那便會是人倒胃。好東西部能獨占,因為獨樂樂,不如眾樂樂嘛!就讓我和大家一起來分享一下這美味的果子吧!

      

      再20xx年的時候,我報名參加了“第十五屆語文報杯”的征文比賽。那期的比賽主題是《幸福》。我的興趣很大,特別是看到主題后,更是信心十足。我寫完作文后,媽媽和翟老師又給我的作文進行了修改,把作文投了出去,一連幾個月過去了,投出的作文彷佛石沉大海,毫無消息。我不禁心灰意冷,就我在快要淡忘這件事的時候,事情卻有了轉機。在五月的有一,崔老師神神秘密的拿出一貼疊證書,告訴我們這是“第十五屆作文大賽”的獲獎證書,并發(fā)了獎。當我知道我獲獎了以后,開心的差一點蹦起來!疤鹈勖,我曉得甜蜜蜜·····!

      

      自從在語文報柸中獲獎后,我一發(fā)不可收拾的愛上寫作。幾乎每天都要寫一遍作文或日記,并看上幾篇優(yōu)秀的范文。作文,好像變成了我的好朋友,每天不寫一篇就有些難受。我的作文水平不斷提高,對于老師要求寫的作文,我已經(jīng)認為那是小意思啦!可是人無完人,金無足赤,在一次老師布置的作文上我“栽了個大跟頭”。那是老師讓我們寫一篇《論日之遠近》,我一會兒便完成了。第二天交了作文,下午老師在教室中講范文并宣布將要復作的人。那天老師在叫人讀范文時,我以為會叫我,卻叫了劉晨。讀她的作文時,我失望極了,自我安慰到:“沒事,或許是老師記錯了呢!”可是直到宣布完合格的人,也沒有出現(xiàn)我的名字。

      我一下子驚呆了,心中仿佛五雷轟頂。我跑去問老師,老師說:“你的作文這次不合格,去復作明天交給我!”我內(nèi)牛滿面(淚流滿面),心里酸酸的。

      人無完人,金無足赤。在學習的道路上我或許還要走很遠,但我還是會努力奮進。在沿途中摘一兩個酸酸甜甜的果子,欣賞一下學習道路上的美麗風景,其實也不錯。對了,果樹五年一開花,十年一結果。下一次結果時你一定要來嘗。

    六年級成長作文 篇7

      我不在風雨中成長,不在玩耍中成長,不在讀書中成長,只在長輩的教誨中成長,這些教誨往往使我懂得許多道理,不斷激勵我。

      幼時,父母教誨我,要聽話,不能頑皮。上小學了,爺爺奶奶教誨我要誠實,老師教誨我要熱愛學習,天天向上,父母教育我要有自主獨立性,不能過于依賴他人。最令我難忘的是外公口中的“勤勞”和“做貢獻”。

      我的外公是一位年近古稀的掃路人,他每天在繁忙的馬路上,在飛馳的車海中,拋熱血,灑汗水,揮青春,身穿樸素的著裝,手持竹制大掃把與骯臟的垃圾打交道。還記得那是一個風雪交加的'冬天,路上的行人被寒風吹得瑟瑟發(fā)抖?赏夤廊辉隈R路上掃蕩垃圾。爸爸媽媽勸外公不要在掃垃圾,趕緊回家休息吧,他卻說:“人生下來,就要為國家,為社會做出貢獻,要勤勞,不能懶惰,更不能白吃干飯。做事還要有始有終,不能半途而廢。我身為掃路人,職責是給人們創(chuàng)造一片美麗的環(huán)境。哪怕我已經(jīng)一百多歲了,我依然要堅守此地,工作,工作,再工作,不辜負黨和組

      織對我的期望。”聽了外公的一番教誨,看著著他那飽經(jīng)風霜的臉龐,目送他那蒼老的背影徐徐離開,我不禁肅然起敬,我要將這些教誨作為我的座右銘,以此激勵我做事要勤勞。

      正是這些教誨使我不斷成熟,遠離幼稚。它們將陪伴我的終生,不離不棄,我要將這些教誨傳給后代,教育他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

    六年級成長作文 篇8

      我家門前有一條烏黑的柏油馬路,它見證了我的成長,我見證了它的發(fā)展。

      我從小生活在農(nóng)村,記得上幼兒園小班時,我家還住在石黃村(現(xiàn)在的華東五金城)。那時村路是彎彎曲曲的狹窄土路,爺爺每天都得騎自行車往返于學校與村子之間。雖然村子離學校不是很遠,但家鄉(xiāng)的小路卻成了我的心頭憂愁。如果遇到好天氣,放學時坐在爺爺?shù)淖孕熊嚭,雖然顛簸得不太舒服,但回家的路還算順利。但若碰上雨天,就難辦了。爺爺?shù)靡皇执蛑鴤,一手握著車把,扶著車前進,還要顧到車后的我,稍不留神,就可能車翻人倒。有時爺爺干脆步行來接我,可走在泥濘的路上,我們還是狼狽不堪。

      我上中班時,我們村開始拆遷,我家搬到現(xiàn)在的石黃小區(qū),也蓋上了樓房。我以為我和爺爺終于可以“逃離”土路了。可事實并非如此。路雖然比以前寬了,但依然是土路。汽車開過去時,黃塵滾滾,弄得我們睜不開眼睛。為此,村民們開始埋怨。一開始路很平整,經(jīng)過幾場大雨后,新路開始變得坑坑洼洼。爺爺?shù)哪禽v自行車終于在一個雨天“久經(jīng)沙場”功成告退了。

      后來,在國家“村村通”政策的帶動下,在上級政府、交通部門的大力支持下,村里開始修路。那年夏天,許多叔叔阿姨來到我家門前,他們在炎熱的太陽下辛苦地挖呀挖呀,推呀推呀。轉眼間,小土路變成了一條又平又寬的水泥路。年近六十的爺爺居然買了一輛摩托車,他說:“這么好的路不配上一輛好車,那怎么行?”

      上三年級時,學校的校車開到了我家門口。每天早晨車子準時接我上學,晚上準時送我回家。家人不用擔心烈日炎炎時我會曬著,也不用擔心刮風下雨時我會淋著。

      今年,村里決定為水泥路鋪上柏油。據(jù)說,是為了防止村民在路上曬糧食影響交通。一陣忙碌過后,一條寬闊的、烏黑的柏油馬路“誕生”了。路平平坦坦,暢通無阻,不光走在上面舒適了,更關鍵的是,路給家鄉(xiāng)帶來了新的發(fā)展機遇。瞧,新的汽車站,香港美居家具商場,汽配港,紅星裝飾廣場、金七浦商貿(mào)城……在我們村悄然落戶。

      啊,家鄉(xiāng)的路!我伴隨著你一起成長,從你的變遷中,我感受到了家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展,更看到了泰州美好的明天。

    六年級成長作文 篇9

      我們行走在湖南省植物園的小道上,一位頭戴軍帽,身披軍裝的教官走在隊伍前列,為我們帶路,向雨花營地的大門進發(fā)。

      走了一會兒,轉過兩顆直的像士兵一般高大挺秀的白樺樹后,我進入了一個嶄新的世界。一座巨大的城堡映入眼簾,12個燙金的大字在春日的暖陽下閃閃發(fā)光:我來體驗,我能吃苦,我會創(chuàng)造,我定成功!這是我們這次來的目的,因為這里的素質(zhì)教育會讓我們懂得感恩,懂得珍惜,不會肆意揮霍,不會肆意對至親至愛的人去發(fā)泄自己的怒火,去用語言的利劍一次次傷他們的心。

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