【精華】六年級故事作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級故事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級故事作文 篇1
一看這個(gè)題目，朋友們可能要問：買土豆也有？嘿嘿，這個(gè)國慶節(jié)我就與土豆來了個(gè)正面“交鋒”呢！
事情還得從頭說起。姥姥在電視上學(xué)到了一種土豆的貯存方法，在冬天可以避免吃反季節(jié)的土豆，于是姥姥就有了想多批發(fā)些土豆幫我們貯存起來的念頭，我們聽了都拍手叫好。聽說肥城有批發(fā)土豆的，爸爸便決定國慶節(jié)假期帶著我們和姥姥去肥城買。
10月3日上午，爸爸開著車帶著我們出發(fā)了。這一路暢通無阻，還領(lǐng)略了不少風(fēng)景，但卻始終沒發(fā)現(xiàn)有批發(fā)土豆的。我們有些慌了，后悔沒事先打聽好具體的位置。姥姥說：“別急，就當(dāng)?shù)椒食锹糜渭尜I土豆吧�！蔽覀兙腿缑餮圬埮霾坏交詈淖樱炙奶巵y轉(zhuǎn)了一番。轉(zhuǎn)眼已是正午，我們已經(jīng)餓得前胸貼后背，只好先找了一家飯店吃飯，順便又打聽了一下哪里有批發(fā)土豆的。
飯后，我們又立即踏上了“征程”。根據(jù)指點(diǎn)，我們來到了桃源鎮(zhèn)附近。坐在車?yán)锏奈覀円谎劬涂吹搅顺啥殉啥训耐炼�，像小山似的。我們看得眼睛發(fā)亮，口水“直流”。跑去一問才知道，原來這里批發(fā)的不是土豆，而是土豆種子，價(jià)格比吃的土豆貴好多，而且批發(fā)還是以“萬斤”為單位的！聽了這話，我們臉上的表情一下子就凝固住了，緊接著是沮喪，然后便黯然失色。這時(shí)，我們已經(jīng)疲憊不堪，看看表，已是下午四點(diǎn)多鐘了。“買不到就算了吧，就當(dāng)我們出來旅游了！”姥姥安慰道。我們只好原路返回。
不知不覺，車行到了我們泰安的蔬菜批發(fā)市場附近。爸爸提議：“不如進(jìn)去看看，說不定這里有呢！”車剛駛進(jìn)市場，我們就驚呆了：一堆堆、一包包的土豆呈現(xiàn)在我們面前。那種感覺好親切�。⊥炼�，可找到你了！我大喊著撲了過去，臉上洋溢著快樂而疲憊的微笑。
嘿嘿，買土豆的故事有意思嗎？從這次與土豆的正面“交鋒”中，我深深地感悟到：無論做什么事情，都要先考察好、訂個(gè)計(jì)劃再去做。否則可能會白走許多彎路后，再倒回頭來返回到起點(diǎn)。這個(gè)道理讓我受益終生。
六年級故事作文 篇2
在我的記憶中最小的時(shí)候是愛玩兒那些能轉(zhuǎn)動的玩具——汽車、飛機(jī)、小電扇……所謂讀書是媽媽讀書，我聽書！但是幾年后我的這種習(xí)慣發(fā)生了翻天覆地的變化。
大約四五歲的時(shí)候我認(rèn)識的字不少了，可以自己讀書了。我最喜歡看的是少兒版的《十萬個(gè)為什么》，每天從幼兒園回到家我的第一件事就是看書！我跑進(jìn)自己房間從抽屜里抓出昨天看的那本，一屁股坐在椅子上，展開夾著書簽的那頁如饑似渴地讀著。書中一個(gè)個(gè)科學(xué)道理深深吸引著我，我竟沒有發(fā)覺自己穿著防寒服在二十六七度的房間里坐了近幾個(gè)小時(shí)。
美好的時(shí)光總是特別短暫，上三年級的那個(gè)五一假期我和媽媽去上海玩兒，回津那天是傍晚5：00的飛機(jī)，吃過午飯我們乘車早早來到機(jī)場，因?yàn)樘缌耍谴魏桨噙�沒有開始辦理登機(jī)手續(xù)，我們就來到機(jī)場里的書店看書。書店里顧客不少卻很安靜。媽媽很快端著一本書看了起來，我在書架前仔細(xì)挑選著我愛的書。嘿！《愛的教育》，我們語文書中《爭吵》那課不就選自這本書嗎？我趕忙從書叢中抽出它，身體靠在書架上，翻到目錄尋找著課文中的故事……《寬宏大量的品德》寫的就像我班的那些有正義之心的同學(xué)們，《吵架》像是我和同學(xué)發(fā)生小矛盾的場景，《雪球》類似于我上次弄傷雷晴眼睛的事情。一段段的故事把我們的校園生活展現(xiàn)在眼前，我簡直像是在品嘗著眼花繚亂的美食停不下來。
“壞了，壞了！”媽媽焦急的神情才把我們拉回到機(jī)場，“幾點(diǎn)了？”“五點(diǎn)多了，我們怕是趕不上飛機(jī)了！”我們?nèi)鲩_腿向辦理登機(jī)手續(xù)的柜臺跑去。柜臺上只有值班人員，值班的大姐領(lǐng)著我們跑到航空公司的辦公室，一位負(fù)責(zé)人又帶著我們通過貴賓安檢通道，一路飛奔來到登機(jī)口，親自把我們送上飛機(jī)……
從那次“追機(jī)”事件，我了解了書的魅力深深的吸引著我們每一個(gè)人，讀書是我們生活中不可缺少的內(nèi)容。我讀《丁丁歷險(xiǎn)記》懂得了男孩子要樂于探索，勇于挑戰(zhàn)，珍視友誼；我讀《巴黎圣母院》懂得了人的魅力不僅僅在于外表，更發(fā)自于心靈，丑陋的外表遮擋不住人性的光輝；我讀《季羨林散文》懂得了只要細(xì)心觀察，用心體會，美妙的事物就無處不在。
書在每時(shí)每刻都吸引著我，所以我要多讀書，多“和聰明的人談話”。
六年級故事作文 篇3
書是我的知己，它能把我?guī)氲揭粋�(gè)奇幻的世界里，在這個(gè)世界，我能知道人間冷暖、祖國風(fēng)光……給我?guī)頍o窮的樂趣。我為什么這么喜歡書呢？這還得從三年級說起。
上了三年級，就開始學(xué)寫作文了。老師要求我們多買一些作文書來看，把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫作文。寫做時(shí)，我把平時(shí)積累的詞句運(yùn)用到自己的內(nèi)容。沒想到，老師在班上表揚(yáng)了我，說我寫的作文還真寫出了真情實(shí)感，并且有許多優(yōu)美詞句。念給全班同學(xué)聽以后，個(gè)個(gè)都稱我的作文寫得太精彩了。從此，我一有空就看書，因此我的作文成績一直很穩(wěn)定，這都要?dú)w功于我那些書啊！
書不僅能在學(xué)習(xí)上幫助我，而且還是一位“和事老”呢！一天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間里拿起一本書來看。因?yàn)闀系膬?nèi)容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的事忘得一干二凈�？赐陼院笳諛痈胰擞姓f有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：“怎么，知道錯(cuò)了？”我丈二和尚——摸不著頭腦：“什么知道錯(cuò)了呀？”這時(shí)我才想起剛才的事。于是，一場不愉快的家庭風(fēng)波就這樣被化解了。
瞧，這就是我和書之間的故事。書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣與快樂，書真是我的知己��！
六年級故事作文 篇4
故事發(fā)生在一個(gè)夏日，在一家客流很大的書店里。在這里，買書的人散在書店的各處，有的站在書架前翻著書看，有的邊走邊掃視著書架上的書；還有的坐在一旁的椅子上認(rèn)真地讀著書。
售貨臺前，穿著艷麗打扮時(shí)髦的銷售員何可不顧顧客們喧鬧，自顧自地拿出了一面小鏡子欣賞起了昨天剛買完并戴上的美麗耳墜。
“售貨員，我要買書！”一聲帶有濃重口音的聲音把她從美夢中拽了出來。何可向聲音的源頭看了一眼，只見一位頭戴草帽、皮膚黝黑的青年大步走到了柜臺前。鄉(xiāng)下人！何可心想著。并不耐煩地說：“你要買什么書”“請給我一本《史記》文言文版的�！薄跋雀跺X！”何可口齒清晰地說�！昂�，您能先拿本給我看看嗎？”那青年說，何可聽了，沒好氣地說：“嘿！我說你個(gè)鄉(xiāng)下人，你能看明白嗎？”邊說邊盛氣凌人地看著那青年，“鄉(xiāng)下人怎么就看不懂了呢？”那青年再也忍不住了，大聲喊到，這響亮的嗓音頓時(shí)吸引來一圈顧客。這青年見了，馬上拿起書，付了錢，不知何時(shí)從人群中擠了出去，一些圍觀的人覺得無味，也走出了書店。書店繼續(xù)照常營業(yè)……
天有不測風(fēng)云。兩小時(shí)后，她接到一所醫(yī)療站打來的電話，她九歲的兒子在課間休息時(shí)跑到馬路上去玩耍，卻不小心被一輛貨車撞傷。
她像箭一般沖出書店，風(fēng)風(fēng)火火地趕到醫(yī)療站。看到兒子躺在床上，腿上還綁著夾板和繃帶，她號啕大哭起來�！拔乙呀�(jīng)給他做了簡易的手術(shù)，你不必傷心了，他馬上就會醒來�！币宦牭竭@熟悉的鄉(xiāng)下口音的聲音，她立刻止住了哭聲，抬起了頭來：“是你！”“不，是我�！币慌缘囊晃桓邆�(gè)子司機(jī)歉疚地說“是我的汽車撞傷的，這個(gè)青年看見了，幫我一起把您兒子抱到了這里�！薄皩�！”一旁站立著的一名醫(yī)生接過了話，“這個(gè)青年不但幫忙抱您兒子過來，還幫他做了治療呢！”說到這里，醫(yī)生不些不好意思地笑了，“我們醫(yī)療站醫(yī)療條件不好，唯一的一位能治療骨折的醫(yī)生今天還不在，都是他幫忙治的'�！�
聽到這里，何可望了望那位之前在書店里看不起的青年，雙眼不禁不些濕潤了，她深深地把頭埋了下去，待她再次抬起頭，想要感謝那青年時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他早已消失在外面街道上的人流里……
原來那位青年是一位年輕有為的外科醫(yī)生。
六年級故事作文 篇5
每當(dāng)晚上父親在家時(shí)，我都會學(xué)到一個(gè)小故事，那故事和書上的不一樣，是不尋常的。
夜幕降臨，我和父親都坐在椅子上，父親找出前一天收集到的我感興趣的故事，讓我坐在身旁，聽他講有趣的故事。雖然是照著書讀，但和書上的差別很大，有時(shí)我會看到故事書上寫滿了父親改編的小故事，雖然語言用的并不規(guī)范，但每次都把我搞的前仰后合。父親對我很有耐心，他講到某個(gè)我感興趣的地方，我會提出一些幼稚的問題，但父親從來沒有厭煩過，而是一個(gè)個(gè)地為我解答，直到我滿意為止，他才接著往下講。
就這樣一天天地積累，我腦子里的故事越來越多，甚至比父親講得更有趣兒、更生動。在和其他的親朋好友聊天時(shí)，我也給他們講一些故事，每次都能把他們逗得哈哈大笑，他們說我人不大，肚子里的東西倒挺多，聽了這些話，我心里美滋滋的。
因?yàn)橛辛送砩希刻於己艹渥�；因�(yàn)橛辛烁赣H，晚上就顯得繪聲繪色；有了父親給我講的故事，晚上則生機(jī)勃勃。
伴隨著我一天天的成長，自己已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生，不像小時(shí)侯那樣自由了，很少有時(shí)間聽父親講故事，而父親也為了這個(gè)家，很晚才能回來，沒空兒給我講故事，我也就沒有了聽父親講故事的福氣。
有一次我去新華書店看到一本書，里面的故事我十分熟悉，突然想起了父親，我擠出了時(shí)間，用自己的話給父親講了一個(gè)故事。
這就是我講給父親的第一個(gè)故事。
六年級故事作文 篇6
書籍，自古以來被人們所珍視，因此有了營養(yǎng)品的美譽(yù)。千年萬年，書籍的價(jià)值都是恒古不變的。而我這只小書蟲，卻為了那本書和媽媽大戰(zhàn)了足足兩個(gè)回合。
最近，媽媽給我買回了一本精美的《曹文軒作品集》。我如獲至寶，一等到媽媽放松警惕就抱著書看。媽媽見我看的時(shí)間太長，影響了正常的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也想方設(shè)法地管住我。
一個(gè)周末，媽媽不上班，全天都在家盯著我。我想看書想得心癢癢，無奈作業(yè)又沒做完，還剩一大堆。于是，我靈機(jī)一動，把書捂在衣服里，裝作上廁所，一進(jìn)衛(wèi)生間就把門重重關(guān)上，得意洋洋地坐在馬桶蓋上把書抽出來看。可誰知我一看書就入了迷，忘了時(shí)間，不知不覺半個(gè)小時(shí)就過去了，書中純凈優(yōu)美的文字與令人潸然淚下的故事使我流連忘返。媽媽看我這么久不出來，疑心一起，靜悄悄地逼近衛(wèi)生間，趁我不注意，推門就入。我嚇了一跳，慌張地想把書藏起來，可已經(jīng)來不及了，被媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行。接著，我的書就被理所當(dāng)然地沒收了一周。第一局大戰(zhàn)我以失敗告終。
剛剛把被沒收的書拿回后，我又回到了原來的狀態(tài)，見縫插針，隨時(shí)閱讀。不久之后的一天，我放學(xué)回家已經(jīng)很晚了，做完作業(yè)就到了睡覺的時(shí)間。我連書都沒有看，心里自然不舒服。睡覺時(shí)，我偷偷摸了一個(gè)手電筒，把書翻開放在枕頭下，用左手撐著枕頭，以便隨時(shí)隱蔽。我用手電筒照著文字，一字一句地讀，越讀越輕松，身臨其境。我翻頁的時(shí)候由于聲音太大，引起了媽媽的注意，我卻沒發(fā)現(xiàn)。媽媽關(guān)掉電視，從客廳徑直走過來。當(dāng)我聽到媽媽的腳步聲時(shí)，媽媽已經(jīng)離得很近了。我心里一緊，忙手忙腳地關(guān)手電筒，可半天找不到開關(guān)，急的滿臉是汗。沒辦法，我只好直接把枕頭放下，手電筒壓在枕頭下面。不巧的是，手電筒的燈泡正對著容易反光的床頭。媽媽進(jìn)到我房間后，一眼就看到了床頭上那閃爍著的亮光，生氣地走過來掀開我的枕頭。枕頭下赫然放著那本顯眼的《曹文軒作品集》和那只“不聽話”的手電筒。于是，我被媽媽教訓(xùn)了一頓，書被沒收一個(gè)月。
雖然這兩次“戰(zhàn)役”我都以失敗告終，但是我從媽媽的教育中知道，讀書雖好，可不能影響生活和學(xué)習(xí)，讀書得安排在所有任務(wù)完成之后。這樣的閱讀才是真正輕松有意義的閱讀。做其他的事也是一樣，要把重要的事做完再做放松的小事，這樣的生活才有條理。
六年級故事作文 篇7
一天，我在窗戶上玩望遠(yuǎn)鏡，無意中，我發(fā)現(xiàn)，路中央有一塊紅磚。
我便繼續(xù)觀察，一個(gè)婦女走了過來，發(fā)現(xiàn)了地上有一個(gè)磚頭，便繞了過去，我心想現(xiàn)在的這些人啊真是小心眼，那塊磚頭仍平靜的躺在路中間，等待著下一個(gè)光臨他的人。
這時(shí)，一輛藍(lán)色的自行車，飛快的向磚頭奔去，只聽“啊哎喲！”一聲那個(gè)中年男子被“嗖”的一下從車上飛了出去，摔在了路旁邊，我想：真危險(xiǎn)，要拌在路中央那可就完了，這次算他運(yùn)氣好。要真在中央那還不得被撞成殘疾呀！那個(gè)磚頭被剛才給撞到了中間，我心想，下一個(gè)人準(zhǔn)會更倒霉，這里那個(gè)中年男子，拍了拍身上的土，把自行車檢查了一番，看了看磚頭，我滿以為他會好心撿起來的，可他卻罵了一陣，騎上車子就走了。一位步頻蹣跚的老太太走向了磚頭，我想完了，這下是徹底完了，老太太看見，大聲說：“這塊磚頭是誰的呀！”扔在路中間多危險(xiǎn)呀，要是一個(gè)人走上來被摔倒了，車子又奔了來，那你們賠得起嗎？我心想這些老年人應(yīng)該會好心的把磚頭扔了，可她卻也離開了。這時(shí)我已經(jīng)無心再看了，但一位老大爺，還拿著拐杖，我一看，他被摔倒了可不和了，我本想下樓去移開，可我家六樓，下去早已被拌了，我想只有靜觀其變了，就在離磚頭只有幾步之遙時(shí)，一個(gè)小女孩走了過來：“老爺爺！”于是便拉住了大爺說：“您可要注意些呀！”“您看這路上有一個(gè)磚頭，您可禁不住一跤呀！”便拉著大爺過了街，可過了街之后，老爺爺卻返身走了回來說：“這磚頭要一直擺在街上，便會害人無數(shù)，我這樣做也幫助了他人�！闭f完，便用拐杖將那塊磚頭推向了路邊。
事情過去許久了，但老人那吃力移磚頭的行為，我至今難以忘懷。
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