【實(shí)用】六年級(jí)畢業(yè)作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)畢業(yè)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
同學(xué)們,你們還記得嗎?我們一起在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂無(wú)慮啊!我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助,有不懂的題,我們大家一起動(dòng)腦筋解決,那時(shí)我們多么快樂(lè)開(kāi)心��!我們就像姐妹,軍訓(xùn)的時(shí)候一起鍛煉,春游的時(shí)候手拉手一起走,我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候,大家挽起袖子,“呵啊,呵啊”的努力,就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫(huà)面你們一定還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!
敬愛(ài)的老師,你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切��!孩子哭,老師安慰。孩子笑,老師陪同,你們對(duì)我們多好呀。熟話說(shuō)的好:一日為師,終生為父。六年了,你對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報(bào)呀!我們?cè)谀銈兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大,從無(wú)知變?yōu)槌墒臁哪懶∽優(yōu)槌墒�!每�?dāng)看到你托疲憊的身體來(lái)上班,我就有說(shuō)不出的心酸。
再見(jiàn)了校園等我長(zhǎng)大的地方,等我回來(lái)我一定會(huì)好好的報(bào)答校園的。
不知不覺(jué),已經(jīng)過(guò)去六年了。這六年來(lái)我們幸苦而快樂(lè),充實(shí)而美麗,雖流過(guò)淚水,卻也伴著歡笑。六年,2100多個(gè)日子,是多么的漫長(zhǎng),但也是彈指一揮間。漫長(zhǎng)是因?yàn)檫@六年里,有我們無(wú)數(shù)的回憶,而短暫是因?yàn)榱攴路鹁驮谘矍�。六年是多么的漫長(zhǎng),而面對(duì)今天的離別,卻又是那么短暫。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)我們的雄心壯志,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教室里老師的諄諄教誨,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們?yōu)⑾碌暮顾�,美術(shù)室里我們的幅幅作品等等。
還有我們那敬愛(ài)的老師,是她們告訴我們“贈(zèng)人玫瑰,手有余香�!笔撬齻兘虒�(dǎo)我們“誠(chéng)信是為人之本�!笔撬齻兘涛覀儗W(xué)會(huì)了分析與思考,是她們讓我們學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)。
同學(xué)們讓我們立下誓言:今天我以作為屯小學(xué)子為榮,明天屯小將以我們?yōu)闃s!
再見(jiàn)了屯小,在初中高中大學(xué)我都不會(huì)忘記屯小!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將過(guò)去!很快的就要離開(kāi)學(xué)校畢業(yè)了!心中好似打翻調(diào)味料般的五味雜陳,有股說(shuō)不出的滋味。即使想永遠(yuǎn)活在小學(xué)生的世界里,可是人總要成長(zhǎng),畢業(yè)并不是一個(gè)結(jié)束,而是另一個(gè)階段學(xué)習(xí)的開(kāi)始。
一年級(jí)到六年級(jí),非常特別的我總共換了五個(gè)班主任和三次的分班,不僅體驗(yàn)了五位不同老師的教導(dǎo)方式,而且認(rèn)識(shí)更多的同學(xué),但卻也必須提前體會(huì)面對(duì)分開(kāi)時(shí)的不舍。
感謝各位老師,在我成長(zhǎng)階段給予的指導(dǎo)與教誨,更感謝康老師,您為了我們,總是花了很多心思,忍受同學(xué)們犯的過(guò)錯(cuò),細(xì)心的指導(dǎo)大家,幫同學(xué)打好基礎(chǔ),一心只想著要幫助我們,當(dāng)面對(duì)初中另一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)能更加得心應(yīng)手。我永遠(yuǎn)會(huì)記得老師您苦口婆心教導(dǎo)我們待人處事的道理,以及您費(fèi)盡心思的為大家著想與諒解,雖然我們經(jīng)常犯錯(cuò),但您還是無(wú)怨無(wú)悔的指導(dǎo)我們,每當(dāng)我們心中有疑問(wèn)時(shí),您都會(huì)幫助我們解除疑惑直到理解為止,在您的教導(dǎo)之下,我覺(jué)得我自己真的成長(zhǎng)了許多,現(xiàn)在都會(huì)替他人著想了! 這一切的一切都是您的功勞喔!
要感謝的不只有老師,還要感謝學(xué)校的行政團(tuán)隊(duì),為我們所做的一切,在校園中,處處可見(jiàn)校長(zhǎng)、主任、組長(zhǎng)和老師們忙碌的身影,但從未聽(tīng)你們喊過(guò)一聲累,您們所有的辛勞,都只是為了同學(xué),讓人不禁感到佩服。
回想五、六年級(jí)的田徑對(duì)抗賽成績(jī)優(yōu)異, 還有最近剛成立的學(xué)校金龍隊(duì)參加比賽得到了特優(yōu),參加了無(wú)數(shù)的校內(nèi)外各種競(jìng)賽,吸收各種經(jīng)驗(yàn),這些都成為我在學(xué)校小學(xué)最美好的回憶,畢業(yè)前“我們以學(xué)校為榮”,畢業(yè)后“學(xué)校以我們?yōu)闃s”!
六年并不算是很長(zhǎng)的一段時(shí)間,但一路走來(lái),難免會(huì)有酸甜苦辣、百感交集,但心中仍然非常感謝那些曾經(jīng)陪我歡笑、陪我分享,以及走過(guò)低潮的好朋友們,更感謝在這校園里曾經(jīng)發(fā)生的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@些人、事、物的包圍陪伴之下,我真的成長(zhǎng),也真的學(xué)到了很多。由衷謝謝你們,祝福你們!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
羨慕你——有一顆年輕的心,敏捷好勝的心。愿你的節(jié)律與時(shí)代同步,在人生的道路上迅跑! 憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè),你那善良、熱忱、無(wú)私的品性,永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。
你是崖畔青松,有風(fēng)雨就有怒號(hào);你是深山流水,有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅,在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。
你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸素的外表里面,是白玉一般潔白無(wú)瑕的心地 大方而天真的姑娘,為何你總?cè)绱俗匀划?dāng)你輕甩長(zhǎng)發(fā),當(dāng)你飛揚(yáng)明眸,你可知,你牽動(dòng)了多少人的情懷
你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象,沒(méi)有絲毫粉飾和雕琢,惟留下粗獷的美,質(zhì)樸的美,自然的美。
“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也"。你壯志在胸,理想在懷,縱然波浪滔天,也摧折不了你遠(yuǎn)航的檣帆!
你說(shuō),你愛(ài)大海的豪邁,大海的雄偉;我說(shuō),你就有大海的性格,大海的神魄。
我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去\這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風(fēng)景更美更好我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏\盡管人生告別尋常事真告別時(shí)卻又難說(shuō)再見(jiàn)昔我來(lái)思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。
三年的時(shí)光雖然很短暫,但回頭看 看走過(guò)的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺(jué).人生路上有 成功.也有失敗,請(qǐng)相信"有志者事競(jìng)成"
柳陰下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!南風(fēng)又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。
你能否送我一塊手帕讓我心上飄起一片帆。
親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò),離別以后要彼此珍重。
如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過(guò)一切話別!
我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明,但也能使那早行的人高興。
面對(duì)著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍,都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂(lè)的終結(jié),又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
你終于要走了,但你把花的形象留了下來(lái),你把花的芬芳留了下來(lái),你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你,我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷,永遠(yuǎn)地芳菲。
你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。
無(wú)論走到哪里, 記住你們?cè)?jīng)是六年的兄弟姐妹。
動(dòng)身的時(shí)刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無(wú)需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
你像春天里的新葉,沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,純凈如一片碧玉。
你是一塊美麗的彩石,有海的波紋,有珊瑚的美色,陽(yáng)光下,正閃耀生命的光澤。
有人覺(jué)得自己偉大,其實(shí)離偉大很遠(yuǎn)很遠(yuǎn);而你感到自己渺小,于是從細(xì)小做起,一件、一件終于從往昔的涓涓細(xì)流匯成了今日浩瀚的海洋。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
我們的摩天輪己停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的`是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?啊,再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走,我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿的句號(hào)。
此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書(shū)墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字?
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開(kāi),一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀€是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?
過(guò)去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng).那一刻,我們真的畢業(yè)了。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
我們是六年紀(jì)的學(xué)生了,是畢業(yè)班了,正因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了,有許多風(fēng)波纏繞著我們,我們都膽戰(zhàn)心驚,手足無(wú)措,希望風(fēng)波趕快消失.
風(fēng)波一:
同學(xué)錄風(fēng)波:我們班里的許多同學(xué)大都買(mǎi)了同學(xué)錄,所以每個(gè)人都希望別人寫(xiě)自己的同學(xué)錄,等到每個(gè)人發(fā)完了全班35多張同學(xué)錄紙.并且過(guò)分的是有的同學(xué)竟再上課的時(shí)候?qū)�,幸虧沒(méi)有讓老師逮著,要不后果不堪設(shè)想啊.
風(fēng)波二:
大頭貼風(fēng)波:寫(xiě)完同學(xué)錄了,應(yīng)該留記念吧,所有女同學(xué)都照了近五元錢(qián)的,我只有十幾張,全班25位女同學(xué),我只好偷偷的給幾位交情比較好的,如果沒(méi)有我的大頭貼的同學(xué)來(lái)問(wèn)我要怎么辦那???????{那只能算她們倒霉,嘻嘻!}
風(fēng)波:無(wú)
畢業(yè)風(fēng)波快結(jié)束吧!!我不禁唱起了:“我不想不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大世界就沒(méi)有童話。我不想不想長(zhǎng)大,我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻”.
希望風(fēng)波趕快結(jié)束的人!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
時(shí)間過(guò)的真快,一轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)光就擦肩而過(guò),我幼稚的心靈還沒(méi)有從小學(xué)的歡樂(lè)中解脫出來(lái),就已經(jīng)不知不覺(jué)的踏入了中學(xué)的大門(mén)。和藹可親的老師,朝夕相處的同學(xué),無(wú)憂無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ),已成為童年的回憶。轉(zhuǎn)身一看,急速流逝的歲月里留著還遺留我多少回憶。
遙想剛上小學(xué)時(shí),我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,踏入小學(xué)的校門(mén)。那時(shí)嶄新的書(shū)本,整齊的課桌,和藹的老師,可親的同學(xué),讓我們多么的向往�;叵耄蠋熢鵀槲覀冏鲞^(guò)多少,課堂上,老師眉飛色舞,繪聲繪色的講課把我們領(lǐng)入一個(gè)又一個(gè)奇境,老師一句又一句的問(wèn)候讓我們多么的溫暖。同學(xué)之間深厚的友誼又怎能是說(shuō)忘記就忘記。
六年,六年的時(shí)光又豈是幾句話可以道出的。記得五年級(jí)時(shí),我們的班主任“梁老師”對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。作業(yè)如果寫(xiě)錯(cuò)就要罰抄,幾乎每次稍不疏忽就會(huì)抄到天昏地暗、日月無(wú)光。每次因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)作業(yè)抄到頭昏眼花是,我們就會(huì)在心中暗暗叫苦,為什么我們要分到這個(gè)班,為什么會(huì)遇到這樣的老師�,F(xiàn)在回想才知道,只有那樣我們才能正真的一絲不茍的完成作業(yè)呀。那是愛(ài)的一種表現(xiàn)!
老師的愛(ài)有的雖不表現(xiàn)在表面上,但可以說(shuō),每一個(gè)老師都是愛(ài)我們的,愛(ài)的很深很深……記得從五年級(jí)一直到六年級(jí)一直陪伴我的翟存林,他真是我的好兄弟,他曾經(jīng)因?yàn)槲也恍⌒谋幌鞯�,下巴上的一小塊肉,可是他,不僅沒(méi)有告訴老師,還幫我替老師隱瞞,現(xiàn)在這件事幾乎沒(méi)有第三的人知道。他,讓我知道了什么是朋友,什么是哥么兒,什么是兄弟!
六年,六年的學(xué)習(xí),六年的相處,學(xué)校的每一草每一木早已滲透在我的記憶里�,F(xiàn)在,讓我離開(kāi)母校,這叫我怎么舍得。六年的生活最終還是成為了署名為童年的回憶,我要將它,永遠(yuǎn)埋在我記憶的深處。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
現(xiàn)在,我已經(jīng)讀六年級(jí)了,回想起小學(xué)一年級(jí)時(shí),畢業(yè)是多么遙不可及的是啊。如今,六年級(jí)畢業(yè)卻近在眼前。
六年里我經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,遇到過(guò)多少挫折。但是我依然清晰的記得六年前的我。那時(shí)的我剛剛踏進(jìn)這知識(shí)的海洋,對(duì)這里是多么的陌生,但是卻與這里產(chǎn)生了感情。無(wú)法忘記當(dāng)年與同桌畫(huà)三八線的情景,無(wú)法忘記當(dāng)年與男生吵架的情景……
時(shí)間過(guò)得真快,眼看才踏進(jìn)這學(xué)校的我,轉(zhuǎn)眼間我即將離開(kāi)母校,去尋覓我的初中生活。
明天,我們畢業(yè)。同學(xué)們熟悉的面孔將各奔東西。我多么希望讓時(shí)間能放慢它的腳步,讓我再和同學(xué)們好好相處一段時(shí)間,讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后,回過(guò)頭來(lái)再品嘗一下小學(xué)的酸甜苦辣。
明天,我們畢業(yè)。校園的花草依然迎日開(kāi)放,一年級(jí)的他們還在品味無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè),他們的笑聲與天真的笑容渲染了校園�?墒窃谛@的某一處六年級(jí)的我們?cè)跒樯龑W(xué)考試而煩惱,為即將分離的友情而傷心。留在內(nèi)心的只有純真的苦澀。
明天,我們畢業(yè)。六年的小學(xué)生活將成為我們回憶里的旋律,
天下沒(méi)有不散的宴席,如今我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知以后我們是否能相聚。
同學(xué)們,讓我們?cè)谧詈笠淮慰荚囍�,再一次并肩作�?zhàn)吧,讓我們?cè)谝黄鹱詈笠淮螄L試成功的喜悅吧。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇8
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)讀六年級(jí)了,這是小學(xué)的最后一個(gè)階段了,所以我要更加珍惜時(shí)間。六年級(jí)意味著我們快要畢業(yè)了,我們已經(jīng)邁出成功的第一步了,一寸光陰一寸金如果在這時(shí)候我們還不好好學(xué)習(xí)的好,那此生就會(huì)有遺憾了……
現(xiàn)在我已經(jīng)規(guī)劃好時(shí)間了:周一到周五去學(xué)校,早上讀書(shū),看書(shū),中午小睡一會(huì),起來(lái)寫(xiě)作業(yè),復(fù)習(xí)今天學(xué)的人內(nèi)容,下午專(zhuān)心聽(tīng)講,晚上寫(xiě)完作業(yè)后看看書(shū),到時(shí)間就睡覺(jué)。周六先寫(xiě)完周末老師布置的作業(yè),再和同學(xué)出去玩一會(huì),回家后,把一周學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,寫(xiě)寫(xiě)練習(xí)……
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)時(shí)間就像海綿,如果你愿意擠它就愿意出……現(xiàn)在是六年級(jí)不同以往了,以前還有時(shí)間復(fù)習(xí),還可以考不及格,現(xiàn)在不行了,準(zhǔn)備面臨小考,沒(méi)有什么時(shí)間復(fù)習(xí)了,也不能考不及格了。現(xiàn)在最重要的是靜下心來(lái)想學(xué)習(xí)的事,不關(guān)我們的是我們就不要想。什么事該做什么事不該做我已經(jīng)清楚了,時(shí)間已經(jīng)不多了,好好珍惜在小學(xué)的時(shí)光。如果你不努力,等你小學(xué)畢業(yè)后,你會(huì)想起小學(xué)的事就會(huì)有遺憾,就會(huì)后悔:“為什么當(dāng)初我不好好學(xué)習(xí)?”
因?yàn)槭钱厴I(yè)班學(xué)生,所以壓力大了,考不得好的學(xué)校,怎么對(duì)得起家人?怎么對(duì)得起以往教過(guò)我們的老師?只有好好學(xué)習(xí),只有努力才會(huì)有收獲,才會(huì)成功!困難像彈簧你弱他就強(qiáng),我們要知難而進(jìn),爭(zhēng)取考得好成績(jī),考得好學(xué)校報(bào)答我們的父母,報(bào)答教過(guò)我們的老師~!
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