【熱門】六年級(jí)作文集錦8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
嘎嘎”，一群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下在街頭散步，它們一個(gè)個(gè)仰首挺胸，雄糾糾氣昂昂的。前面帶頭的鴨媽媽叫了一聲“嘎嘎”，后面緊跟著的小鴨子就跟著鴨媽媽叫了起來(lái)，仿佛是鴨媽媽給小鴨子們傳授知識(shí)一樣。
前面正在行駛的汽車見到它們急忙停了下來(lái)，給鴨媽媽和小鴨子們讓道，鴨媽媽和小鴨子們也報(bào)以清脆熱烈的叫聲，仿佛在說(shuō)“謝謝你們！”走著走著，突然，后面的幾只小鴨子沒(méi)顧腳下的路，一不小心，就掉進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有蓋井蓋的下水道里。這下就像炸了營(yíng)似的，剩下的幾只小鴨子都慌了神，有的趴在下水道口往下看自己的兄弟姐妹的情況，有的大聲叫著，像是在像在向路人求助，還有的圍在鴨媽媽的身邊，仿佛在和鴨媽媽商討怎樣把掉進(jìn)下水道里的小鴨子救出來(lái)，總之，它們都亂成了一鍋粥。只有鴨媽媽最沉著冷靜，看見有幾個(gè)巡邏的巡警便急忙跑了過(guò)去，焦急的叫著，并咬住一個(gè)巡警的褲腿向那個(gè)出事的下水道的方向拽去，巡警說(shuō)：“它一定有什么事要我們幫忙吧！”說(shuō)著就向“出事地點(diǎn)”趕去，到了“出事地點(diǎn)”巡警一看，原來(lái)下水道里面有幾只小鴨子，便趕忙把它們撈了出來(lái)，幸免于難的小鴨子們抖了抖身上的水，然后大聲的對(duì)巡警叫著，好似在向巡警們表示感謝之情。最后，小鴨子們?cè)邙唻寢尩膸ьI(lǐng)下又排成一行，然后雄糾糾氣昂昂的上路了……
六年級(jí)作文 篇2
當(dāng)進(jìn)入校園時(shí)，如星星般的新鮮事不斷映入我的眼簾，不管大事小事都能耳目一新。
剛開學(xué)時(shí)，那煥然一新的門吸引了我，每個(gè)教室的門不再是那陳舊的木門，而是嶄新的防盜門。走進(jìn)學(xué)校，就好像走進(jìn)了家，自從裝上了防盜門，大家都不再用腳踢門了，都自覺(jué)的開門。下課，也有的同學(xué)去摸一摸、看一看門�？梢姡@防盜門對(duì)大家來(lái)說(shuō)真是個(gè)新鮮事物。
放了黃金假，再來(lái)到學(xué)校，又看到了嶄新的一面，黑板不再是那小黑板了，而是又寬又長(zhǎng)的大黑板，仔細(xì)一看，中間是一塊推拉黑板，推開后，后面是一塊白板，這白板怎么用呢？正在大家納悶時(shí)，老師又傳來(lái)了新消息，學(xué)校給老師每人一本《弟子規(guī)》，讓老師教給我們，讓我們學(xué)會(huì)《弟子規(guī)》中的道理，每天早上在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)傳出朗朗的讀書聲：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命……’’并且廣播還會(huì)播放標(biāo)準(zhǔn)的朗讀《弟子規(guī)》的聲音，令我們的學(xué)校立刻變成了一個(gè)讓別人羨慕的好學(xué)校。
不久，學(xué)校又裝上了投影器、監(jiān)控等設(shè)備，經(jīng)過(guò)老師講解后，同學(xué)們恍然大悟，投影器可以照射白板，讓老師上課更方便。
一天，老師拿來(lái)了一張紙貼在了墻上，接著老師說(shuō):“最近，學(xué)校舉行了社團(tuán)活動(dòng)，分別有：田徑社、廣播社、美術(shù)社等，希望大家踴躍參加，墻上那張紙是各社團(tuán)的老師，可以開始報(bào)名了�！崩蠋熣f(shuō)完后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的報(bào)名。放學(xué)后，同學(xué)們按照班主任所指的社團(tuán)地點(diǎn)，找到了社團(tuán)老師，同學(xué)們開始了充滿趣味的社團(tuán)活動(dòng)。但社團(tuán)活動(dòng)只是放學(xué)后，并不會(huì)影響正常學(xué)習(xí)，還能學(xué)習(xí)課外本領(lǐng)，真是一舉兩得。
學(xué)校里的新鮮事真是不少，看來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們健康成長(zhǎng)，真是費(fèi)盡心思。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的期望。
六年級(jí)作文 篇3
高聳的山川是一道風(fēng)景。它扎根于腳下的土地，又執(zhí)著地向著高遠(yuǎn)的天空進(jìn)發(fā)。它能夠始終保持著自己的巍峨峻拔，始終被人們仰望，是因?yàn)樗軌驍[脫一切束縛，驕傲地兀自挺立云霄。
奔流的長(zhǎng)河是一道風(fēng)景。它發(fā)源于潺潺的清溪，又豪邁地朝著浩瀚的海洋跋涉。它在旅途中逐漸走向強(qiáng)大，呼嘯著穿過(guò)的峭壁，壯闊的流過(guò)坦蕩的平原，心平氣和地一瀉千里，它能夠釋放出讓我們驚嘆的偉大的力量，徑自去實(shí)現(xiàn)一個(gè)更遠(yuǎn)大的理想。
寧?kù)o的幽蘭是一道風(fēng)景。它從峭壁的石縫中萌發(fā)出來(lái)，把單薄的形體和清淡的香氣獻(xiàn)給了空寂的山谷，它是花中的隱逸者，它在遠(yuǎn)離了塵世喧囂的世界里獨(dú)自生長(zhǎng)，獨(dú)自開放，獨(dú)自思索著生命的奧秘，獨(dú)自沉淀著自己飄蕩的種種思緒。它被人們奉為“君子”，是因?yàn)樗偷米〖拍�，也因�(yàn)橐环N特立獨(dú)行的勇氣——不論有沒(méi)有注視的目光，都開放出最柔美的花朵，釋放出最清新的香氣。
正午的太陽(yáng)是一道風(fēng)景。你看它，奮力地發(fā)著光，放著熱，看不出絲毫疲憊，沒(méi)有霞光的映襯，沒(méi)有云彩的蔭蔽，它獨(dú)自懸在中天之上，把壓抑在胸中的無(wú)限能量三博仔大地上任何一隅。我們不敢正視正午的太陽(yáng)，我們敬畏它，是因?yàn)樗鼡碛歇?dú)自沖破全世界黑暗的豪氣。
我崇敬高山的偉岸，感嘆長(zhǎng)河的不息，仰慕幽蘭的氣節(jié)，敬佩太陽(yáng)的豪氣，縱然我不能搖身化作彼樣風(fēng)景，我依舊擁有它們追求獨(dú)立的心，我依舊以自己的節(jié)拍，邁開了走向獨(dú)立的.步伐。我想，在走向獨(dú)立的路上，我應(yīng)該是一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景吧。
我想追求高山所追求的天空，達(dá)到長(zhǎng)河所到達(dá)的海洋，擁有幽蘭所擁有的氣節(jié)，獲取太陽(yáng)所獲取的豪氣。于是，我振臂高呼：“我要獨(dú)立！”走向獨(dú)立，我是不系之舟！走向獨(dú)立，我是不羈之馬！走向獨(dú)立，我是不群的雄鷹！
在走向獨(dú)立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳；城市的繁華引人流連；縱然有路人的談話我好奇，有街巷的軼事使我側(cè)目，我將不會(huì)駐足，我要大步流星走向獨(dú)立。
因?yàn)槲抑溃鹤呦颡?dú)立，我就是一道風(fēng)景。
六年級(jí)作文 篇4
我喜歡憨態(tài)可掬的熊貓，我喜歡活潑可愛的狗狗，我也喜歡潔白如雪的白兔。不過(guò)，我更喜歡我們家那笨頭笨腦的大金魚啦！
小黑的品種是“黑龍晴蝶尾魚”，身體漆黑如墨，兩只眼睛像又大又圓的黑寶石；尾鰭發(fā)達(dá)，既寬且薄，張開后似孔雀開屏，游姿商討大方。遠(yuǎn)看，猶如身穿一身秀美動(dòng)人的黑色連衣裙的蝴蝶，近看，仿佛是一位有著威風(fēng)凜凜鎧甲的勇士。
這天早晨，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上想為小黑換水。我剛來(lái)到魚缸邊，低頭一看，小黑居然還沒(méi)有睡醒，正在魚缸的一角安靜地浮著。呵呵，這下我看你還醒不醒，我使勁用手狠狠地敲了魚缸一下，小黑好像聽到了聲音，急忙從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，來(lái)回?cái)[動(dòng)著它那條笨重的大尾巴，“呼”終于醒過(guò)來(lái)了。接下來(lái)就換水吧。我吃力地端著大魚缸，向水斗一倒，水嘩嘩地流向下水道，小黑在魚缸中“撲喇喇”地甩著大尾巴。它的大尾巴“沉重”又有力，每一下肯定會(huì)甩我一臉的水，唉，沒(méi)辦法，只能任由它甩了。水漸漸地滿了，小黑平靜了下來(lái)，又在魚缸里悠閑地游動(dòng)了，而我則是“落湯雞”似的。接下來(lái)，換好水，得給它吃早飯了，我把米粒用手捻碎，放進(jìn)了魚缸，小黑狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
小黑的到來(lái)帶給我許多快樂(lè)，我非常喜歡它。
六年級(jí)作文 篇5
五一勞動(dòng)節(jié)到了，我老是想過(guò)一個(gè)特殊的勞動(dòng)節(jié)。媽媽說(shuō)：“我?guī)闳ミ^(guò)一個(gè)別樣的勞動(dòng)節(jié)吧�！�
騎上自行車，我們就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)凹凹凸凸的石子路，我們到達(dá)了目的地。媽媽問(wèn)我：“你看那是什么?”我看見了一排排整整齊齊的列隊(duì)，可是，到底是什么呢?想了一會(huì)兒，我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那是大蔥!”“大蔥?”媽媽大吃一驚，“不對(duì)!再猜�！蔽乙豢�，像竹子。不對(duì)!玉米?也不對(duì)!水稻?高粱?還是……
一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海里浮現(xiàn)�！笆切←溊�!”媽媽告訴了我答案。我恍然大悟。我又看到了一些金黃色的野花，小小的，密密的。它們?nèi)宄扇旱卦谝黄�。它們的光輝，比陽(yáng)光燦爛，比星星閃耀，發(fā)出耀眼的光芒。我和媽媽一邊采一邊編，編出了一個(gè)大大的花環(huán)。
我?guī)г陬^上，比獲得了獎(jiǎng)還高興，不停地問(wèn)媽媽：“我漂亮嗎?我漂亮嗎?我像不像花仙子?”媽媽說(shuō)：“花仙子倒是不像，倒像是一只會(huì)生氣的小蜜蜂!”我假裝生氣，跑過(guò)去追媽媽�？鞓�(lè)的時(shí)光過(guò)地真是好快呀!
是的，這個(gè)勞動(dòng)節(jié)令我難忘，因?yàn)樗屛以黾恿酥R(shí)，讓我體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。五一真快樂(lè)!
六年級(jí)作文 篇6
今天我的心情和外面的太陽(yáng)一樣火熱，因?yàn)槲乙蛬寢屢黄鹑ヌ珎}(cāng)規(guī)劃館參加活動(dòng)啦！
太倉(cāng)規(guī)劃館坐落于美麗的天鏡湖畔，四周綠樹成蔭，清澈的湖水溫柔地環(huán)抱著規(guī)劃館。規(guī)劃館外觀非常宏偉壯麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，外形猶如兩條銀色小魚互相玩耍，嬉戲。走進(jìn)規(guī)劃館大門，熱情的阿姨帶我們到三樓的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
今天活動(dòng)的主題是制作環(huán)保手工。老師告訴我們，因?yàn)槿祟惖拇笏廖廴�，全球變暖，北極熊等一些珍貴的動(dòng)物也瀕臨滅絕。所以我們要從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，廢物利用。然后老師耐心地教我們?nèi)绾斡脧U品制作手工，我決定要用礦泉水瓶做一個(gè)可愛的洋娃娃。我先用毛線往瓶身上一圈圈地繞上去，等繞到一半后，我又在瓶蓋一邊貼上長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線來(lái)當(dāng)頭發(fā)，在另一邊貼上短短的毛線來(lái)做劉海。接下來(lái)在頭發(fā)和衣服之間畫上水靈靈的眼晴，秀氣的鼻子和甜甜的小嘴，這樣可愛的小手工就大功告成啦！原來(lái)環(huán)保這么簡(jiǎn)單，不僅可以變廢為寶，還可為家增添一分美！
活動(dòng)結(jié)束后，我和媽媽又興致勃勃地參觀規(guī)劃館。整個(gè)規(guī)劃館分為兩個(gè)板塊，一層和二層是規(guī)劃展區(qū)，以“太倉(cāng)之夢(mèng)”為主題，分別講述了小城故事，金色太倉(cāng)和田園之夢(mèng)。走在展區(qū)古色古香的老街，欣賞著張張展示圖片，有種回到過(guò)去的身臨其境之感，從中我了解了太倉(cāng)的歷史和發(fā)展，不由得讓人感嘆太倉(cāng)變化之快。太倉(cāng)規(guī)劃館用聲音，光線和電的展示讓我耳目一新，更加形象地看到了太倉(cāng)今天的繁榮和未來(lái)的規(guī)劃�；�(dòng)體驗(yàn)區(qū)別出心裁，讓我玩得不亦樂(lè)乎。三層是民防展區(qū)，共有7個(gè)展區(qū)，展示出太倉(cāng)容易發(fā)生的自然災(zāi)害和人為災(zāi)害應(yīng)急處理和預(yù)防，時(shí)刻提醒著我們?yōu)暮Φ臒o(wú)情。
參觀完規(guī)劃館，我的心情久久不能平靜，為我們這座美麗城市的蓬勃發(fā)展而感到驕傲，“現(xiàn)代田園城市”的夢(mèng)在不久的明天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
六年級(jí)作文 篇7
今年的暑假，我迷上了電視劇《花木蘭》。劇中的花木蘭本來(lái)是編織和親圖的繡娘，為了國(guó)家和平，她代替年邁的老父親從軍。她視死如歸，歷盡千辛，最終成為大將軍，并與同樣愛好和平的柔然王子發(fā)生了一段刻骨銘心的愛情故事。
這個(gè)電視劇中，有一些編排的并不好。第一，古書中只是記載了花木蘭代父從軍的故事，并沒(méi)有什么繡娘，也并沒(méi)有編織和親圖的故事。故事編織的比較不合理。第二，電視劇中的人物對(duì)話，有的引用的還是花木蘭之后朝代的名句，這個(gè)不合理。
劇中好的地方是，演員演出的比較逼真，自然。
看完感動(dòng)的地方是花木蘭和柔然王子的每次相遇都很感人。
六年級(jí)作文 篇8
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，是每年都要做的事情。
美德有學(xué)習(xí)雷鋒、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木等等....... 學(xué)習(xí)雷鋒很簡(jiǎn)單，就像雷鋒一樣為人們無(wú)私的奉獻(xiàn)。我有一次聽見老師說(shuō)：“雷鋒很小的時(shí)候就開始自學(xué)，到了十幾歲的時(shí)候就給學(xué)生輔導(dǎo)老師。每年的工質(zhì)只有六元錢，他一分舍不得花，他把六元錢拿去幫助學(xué)生們買書去了，你們說(shuō)他偉大不偉大？” 保護(hù)環(huán)境很容易，只要不亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能亂丟果皮紙屑就可以了。要是不亂扔垃圾的話，那不就可以少污染一部分空氣了嗎？而且也不用到處掃地，掃地可是很累的，不能亂丟果皮紙屑，要是亂丟果皮紙屑的話，人們要是踩到果皮的話，哪不就要跌倒了嗎？假如哪里跌傷了話，哪他的家人不就特別的傷心嗎？ 還有一點(diǎn)就是愛護(hù)花草樹木，花草樹木可以幫助我們凈化空氣。有干凈的空氣你們不覺(jué)得好嗎？反正我覺(jué)得好。 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德是很重要的。
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