【實(shí)用】六年級(jí)記事作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級(jí)記事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)記事作文 篇1
走近公園，就與美麗的景色撞了個(gè)滿懷。公園里蕩漾著清脆的鳥鳴聲與花朵的芬芳，早晨，好清爽！
公園門口，花朵盛開著，迎風(fēng)搖曳，歡迎著人們的到來(lái)，走近大門，兩塊池塘映入眼簾，池塘中，兩只“仙鶴”矗立在水中，一只在水只覓食，一只撲扇著那一雙美麗的翅膀，似乎想直沖云宵。另一邊還有兩條“鯉魚”撲騰著，嘴里吐出一條粗而長(zhǎng)的水柱。真活潑！水中時(shí)不時(shí)游過(guò)幾條金色的鯉魚，偶爾還有幾條黑色的鯽魚加入游行的隊(duì)列中，它們靜靜地從我身邊游過(guò)，似乎早對(duì)周圍的人熟視無(wú)睹了。
走近公園深處，我對(duì)這美麗的景色開始留連忘返了。你好，高大的白楊樹，你張開綠色的手臂，迎風(fēng)舞動(dòng)的姿態(tài)是多么美麗�。∧愫�，矮冬青，你唱著夏日的歌謠，柔美的聲音是多么令人心醉；嗨，池塘里的荷花，你們開得這么美，來(lái)個(gè)選美大賽吧；你好，可愛的竹林，你在陽(yáng)光的照耀下顯得閃閃發(fā)光；你好，石雕們，天天站在這兒累不累呀，歇會(huì)兒吧……一切都是那么迷人，那么美麗，我的每一位朋友都在這里展示著自己的風(fēng)姿。嘿，噴泉你也忍不住了吧，你就吐出一條條水柱吧，這些水柱經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，會(huì)變得可漂亮呢。
因?yàn)橛辛藝娙�，周圍變得涼爽起�?lái)，人們開始來(lái)公園里游玩，石雕旁、花壇下、噴泉里、草坪上，還有游泳設(shè)施旁，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，孩子們?cè)诠珗@里捉迷藏、放風(fēng)箏、玩游樂設(shè)施，大人們?cè)谕ぷ雍筒萜豪镎勌煺f(shuō)地，寂靜的公園一下了變得熱鬧起來(lái)。
一上午時(shí)間就過(guò)去了，我該回家了，我默默在告別，告別這公園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了公園里那美麗迷人的風(fēng)景。
六年級(jí)記事作文 篇2
暑假里閑得無(wú)聊，趁著還有幾天假期，和爸爸一起出去釣魚。
我們一路顛簸，順著羊腸小道，來(lái)到了一條小河旁，這條河清澈見底，連河底的小石沙都看得清清楚楚，一條條鯉魚也特別多。我和爸爸拿出魚竿和魚餌，把魚餌掛在鉤子上，然后握住魚竿用力的甩了出去，只見魚餌落入水中，激蕩起一層層漣漪，我坐了下來(lái)慢慢等著魚兒上鉤一邊看漫畫書，一邊拿著魚竿，本以為魚兒會(huì)很快上鉤，誰(shuí)知道可是過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我一條魚也沒釣到。爸爸看到我詛喪的表情，就過(guò)來(lái)教我：“你不能隨便亂動(dòng)，這樣會(huì)把魚嚇跑的”。于是我安靜下來(lái)開始了我的等待，終于看見有幾條小魚在我的魚鉤旁邊游來(lái)游去，我好緊張��！眼睛盯著魚竿，眨也不敢眨，手緊緊地抓著魚竿。突然一條鯉魚上鉤了，我便開始興奮起來(lái)，我使出吃奶的力氣把魚竿線收回，終于，我釣上來(lái)了一條大鯉魚。
最后，很多魚都被我釣上來(lái)了，就這樣，我們滿載而歸的回家了。
六年級(jí)記事作文 篇3
今天我和妹妹在家，爸爸媽媽都去上班了，我們覺得很無(wú)聊，就玩起了捉迷藏，而且跟平時(shí)的捉迷藏不一樣噢。
我們拿洋娃娃來(lái)當(dāng)今天的主角，首先是妹妹先藏，我找，我閉著眼睛數(shù)了三十聲后，便睜開眼睛尋找了，我用我的“千里眼”來(lái)找。我看見床上鼓鼓的'，我心想:哈哈，妹妹一定是藏在被子里的，被子鼓鼓的，很明顯是放了東西在里面。我翻開被子，結(jié)果看到的是一堆玩具，并沒有洋娃娃的蹤跡。而妹妹則在一旁哈哈大笑:“哈哈，我就知道你一定會(huì)找那，我設(shè)計(jì)的“陷阱”還不錯(cuò)吧？”我不理會(huì)她繼續(xù)尋找洋娃娃，我找了洗衣機(jī)里，書柜，冰箱，沙發(fā)，床底下，結(jié)果沒找到洋娃娃。妹妹過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō):“姐，你就認(rèn)輸吧，你是找不到洋娃娃的�！蔽艺f(shuō):“認(rèn)輸？不可能，我的字典里沒有“輸”這個(gè)字�！蔽噎h(huán)顧四周，我慢慢的尋找洋娃娃，我往天花板上一看，看到了洋娃娃的一只手。我便搬來(lái)椅子，踩上去，把洋娃娃取了下來(lái)。我驕傲地對(duì)妹妹說(shuō):“哈哈，我找到了，接下來(lái)該我藏你找了�！�
妹妹在數(shù)數(shù)，我在一次環(huán)顧四周，突然我看到了一個(gè)很隱蔽的地方，那個(gè)地方是床簾的下面，有一個(gè)箱子，里面都是一些積木。我把積木拿出來(lái)，放洋娃娃進(jìn)去，再放積木進(jìn)去。哈哈，這下積木完全遮住了洋娃娃，看你怎么找。我心想。我走到客廳對(duì)妹妹說(shuō):“好了，不用數(shù)了，我已經(jīng)藏好了。”妹妹便去找了，妹妹在找洋娃娃，而我卻悠哉悠哉地在看電視，過(guò)了十多分鐘，妹妹說(shuō):“姐，我不找了，快點(diǎn)告訴我洋娃娃在哪里？”我便去拿洋娃娃了�！霸瓉�(lái)你藏在這里��！怪不得我找不到。”
我們歡快的度過(guò)了這一天。
六年級(jí)記事作文 篇4
今天下午放學(xué)后，我一路風(fēng)馳電掣趕回家中與爸爸、媽媽召開了一個(gè)緊急家庭會(huì)。
“今天的家庭會(huì)由我主持，會(huì)議是關(guān)于‘禁燒秸稈’的專題……” “大小姐，你別瞎折騰，我與你爸爸等會(huì)還要打菜子……”“那不行，再忙也得參加這個(gè)會(huì)議�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)。
“今天的會(huì)議有三個(gè)程序：首先，由我宣讀《告家長(zhǎng)的一封信》；然后，請(qǐng)你們談?wù)劮贌斩挼奈：徒斩挼木C合利用；最后，簽定禁燒秸稈責(zé)任書�！蔽野凑招炖蠋煹闹笇�(dǎo)與爸爸、媽媽開起了禁燒秸稈家庭會(huì)。
“咳，咳--”我清了清嗓子�！艾F(xiàn)在，我進(jìn)行家庭會(huì)第一項(xiàng)程序！”爸爸媽媽像學(xué)生一樣安靜地坐著，他們正在認(rèn)真地聽我宣讀《告家長(zhǎng)的一封信》呢！
“好，現(xiàn)在，進(jìn)行第二項(xiàng)。誰(shuí)先談焚燒秸稈的危害？”
媽媽站起來(lái)不緊不慢地說(shuō)：“焚燒秸稈污染空氣環(huán)境，危害人體健康； 引發(fā)火災(zāi)，威脅群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全�！薄班�，你媽媽說(shuō)的不錯(cuò)，但是我還要補(bǔ)充�！卑职纸舆^(guò)話茬說(shuō)道，“焚燒秸稈不但會(huì)引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全 ，還會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)，影響農(nóng)作物產(chǎn)量。特別是焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，對(duì)自然環(huán)境是最大的破壞……”老爸滔滔不絕，我暗自佩服！
“既然焚燒秸稈有這么多危害，那應(yīng)該怎樣綜合利用秸稈呢？”我接著發(fā)問。
爸、媽討論了一會(huì)兒，最后，爸爸總結(jié)陳詞：“可以把秸稈割碎還田作肥料;在我們農(nóng)村還可以放入沼氣池中，發(fā)酵，生成沼氣做燃料……所以，這些處理方法既解決了農(nóng)村能源問題，又使環(huán)境得以凈化�！�
“嗯，綜合利用好處真多！爸、媽，今年夏收，你們還焚燒秸稈嗎？”
爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“我們家一定積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，做守紀(jì)、文明的公民�！鼻疲职粥嵵氐卦诮麩斩挼呢�(zé)任書簽上了自己的名字。
“謝謝爸爸！我宣布‘禁燒秸稈’家庭會(huì)勝利閉幕！”
六年級(jí)記事作文 篇5
走在路上，一陣?yán)滹L(fēng)刮過(guò)，樹上便發(fā)出一陣沙拉沙拉的聲音。隨即一片又一片枯黃的樹葉從樹枝上緩緩飄落，在空中旋轉(zhuǎn)出一個(gè)角度，輕輕落在地上，連生命的最后時(shí)刻也不忘保持優(yōu)雅的姿態(tài)。這滿地的枯黃樹葉告訴人們：秋天已經(jīng)到來(lái)了。
走在秋天給予我們的金黃色地毯上，聽著枯樹葉在腳下發(fā)出清脆的“沙沙”聲，我心里感到無(wú)比暢快。走在林蔭小道上，看著樹枝上空落落的。傍晚到了，一輪明月升上了天空，皎潔的月光灑滿了大地，路上一片寂靜。我靜坐在長(zhǎng)板凳上，傾聽著風(fēng)的聲音，不免覺得一股涼意涌入全身，我起身準(zhǔn)備回家。突然，在路邊隱約看見一個(gè)藍(lán)色的身影。
我走近了看，原來(lái)是掃地阿姨！她用雙手拿著一把打掃把，吃力地將道路上的落葉掃到一起，隨后再將落葉掃入巨大的垃圾桶中。垃圾桶中已裝滿了落葉。一陣大風(fēng)吹過(guò)，我不禁冷得直打寒顫，可她卻無(wú)動(dòng)于衷，她只穿了一件如此單薄的短袖啊！而風(fēng)卻又將她剛剛掃到一起的落葉吹散了。她不嫌麻煩地一次又一次再將葉子掃到一起，一遍一遍地重復(fù)，她卻毫無(wú)怨言，默默地為行人開辟出干凈整潔的道路。我被她感動(dòng)了，說(shuō)：“阿姨，要不您坐會(huì)兒休息一下？”她卻朝我微笑了一下，說(shuō)“謝謝你，小姑娘！但前面還有好長(zhǎng)的路等著我清理呢！”看著她那雙布滿皺紋的手，我的心里說(shuō)不上滋味。
秋天雖然是一個(gè)令人感到寒冷的季節(jié)，但是這件事卻讓我感受到了溫暖與真情。我將它好好記錄在我的“秋天記事本”中。
六年級(jí)記事作文 篇6
又迎來(lái)了一年一度的清明節(jié)，今年的假期與往年不同，假前老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：與家人一起憶清明。
回到家我便開始發(fā)愁：怎么和家人一起憶清明呢？爸爸見我悶悶不樂，便向我了解原因。知道了事情的來(lái)龍去脈之后，爸爸卻賣起了關(guān)子：“明天咱們回趟老家，回來(lái)之后再完成作業(yè)吧！”我更加著急了：“回來(lái)之后您得教教我這作業(yè)怎么做呀？”爸爸笑著走出了我的房間。
第二天天還沒亮，爸爸就叫我起床了。走出家門，地面已經(jīng)被小雨打濕，清早還是有些涼意的。爸爸突然感嘆道：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”
“爸爸，這是誰(shuí)寫的詩(shī)呢？”我好奇地問。
“這是唐代詩(shī)人杜牧寫的《清明》，這首詩(shī)正是他在清明節(jié)的時(shí)候?qū)懙�，作�?shī)時(shí)他孤單一人，感到十分悲傷。”爸爸說(shuō)。
“是不是清明節(jié)都會(huì)下雨呢？你看杜牧寫詩(shī)的時(shí)候說(shuō)了雨紛紛，剛好今天也下著雨呢！”
“到了清明，氣溫變暖，所以降雨增多。”爸爸回答道。
“那為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？”我繼續(xù)追問。
爸爸解釋說(shuō)：“相傳最早是咱們中國(guó)古代帝王將相的“墓祭”之禮，后來(lái)民間都效仿，定于此日為祭祀掃墓之日，慢慢就演變?yōu)橹袊?guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一了。孩子，你看，咱們今天不就是回老家掃墓祭祖的嗎？”
原來(lái)如此，怪不得爸爸要在今天帶我回老家。取車兩小時(shí)后我們到達(dá)了目的地，今天來(lái)墓園祭祀的人很多，看來(lái)大家都是在清明節(jié)緬懷先祖。
回家的路上，爸爸又教了我?guī)资着c清明有關(guān)的詩(shī)詞，還告訴我清明節(jié)不僅要祭祖掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等風(fēng)俗習(xí)慣。
清明這個(gè)節(jié)日既有祭祖掃墓帶來(lái)的悲酸，又有踏青游玩的歡笑，這真是一個(gè)有特色的節(jié)日。
不用爸爸教我怎么完成作業(yè)，這一整天，我不就是在憶清明嗎？
六年級(jí)記事作文 篇7
上個(gè)周末我們?nèi)ダ霞铱茨棠蹋焐舷缕鹈?xì)雨，像給世界織了一件薄紗，空氣變得涼爽而清新，讓人精神一振。
午飯的菜是我做的，大家都夸我做得好，我的心里溢滿了自豪感。要知道，能得到“廚神”奶奶的贊賞實(shí)為不易，只可惜老家的灶拆了，沒能體驗(yàn)燒柴做飯是什么感覺。
湯足飯飽后，我心情大好地向屋外走去，天氣也好像隨著我的心情漸漸轉(zhuǎn)晴。地上的積水使地顯得坑坑洼洼，但雞似乎不喜歡水，都躲在雞舍里。我趕緊向雞舍跑去，想看看奶奶的小雞長(zhǎng)大了多少�？墒俏殷@奇的發(fā)現(xiàn)：依偎著雞媽媽旁邊的大部分都是小豚。原來(lái)，勤勞的奶奶不知從哪里弄了一群小豚，讓雞媽媽養(yǎng)�？吹矫兹椎男‰嘤H熱地依偎在雞媽媽肚子下，而真正的幾只雞寶寶卻被擠到一旁，真讓人哭笑不得，又替他們憤憤不平。雞媽媽為什么如此糊涂，置雞寶寶于不顧，要偏愛小豚寶寶？我想出手去干涉，但想到物競(jìng)天擇，存在的總是合理的，就放棄了。
最令人失望的是“白萌”失蹤了。白萌是奶奶家那只黑白相間的小狗，它的失蹤讓我非常失落，我和它的偉大友誼才剛剛開始呢。每次我來(lái)它都很開心，仿佛見到久違的好友，一定要撲到我懷里，不停地舔我的手和臉，一點(diǎn)都不擔(dān)心我可能會(huì)嫌棄，真不知道如果它會(huì)說(shuō)話該怎樣表達(dá)它的親熱之情？可是它不見了。我希望它能顧及我們的友情，不要這么任性地離開。
和喧囂的城市比，農(nóng)村可好多了。在這里，我可以舒緩心情，忘卻我的不快。我喜歡這樣的農(nóng)家：裊裊的炊煙，美味的土菜，可愛的動(dòng)物，這里是我懷念的地方。
六年級(jí)記事作文 篇8
終于盼到了暑假，我快樂得像一只小鳥一樣，飛離了媽媽的嘮叨，掙脫了沉重的書包和考試，飛到了爺爺奶奶的身邊。太想念大院里一起玩耍的小伙伴們了，爺爺奶奶那里的院子簡(jiǎn)直就是我的天堂，我和小伙伴們?cè)谠豪锘�、玩陀螺、打翻板、打籃球，那里的快樂像錄磁帶一般，記錄著我快樂的時(shí)光，我在這里的快樂時(shí)光數(shù)不勝數(shù)，但是有一次的快樂始終讓我記憶猶新。
爺爺奶奶的院子里有一大片的草地，一天，一個(gè)小朋友說(shuō)道：“今天，來(lái)玩捉螞蚱比賽，看誰(shuí)捉得最多誰(shuí)就是贏家”，我想：“捉螞蚱，這個(gè)應(yīng)該很容易”，我看別人很容易就捉了好多只，于是便答應(yīng)了下來(lái)。
我拿著一個(gè)袋子，踢著草搜尋目標(biāo)。突然。草叢中飛出一只綠色的“紳士”，像閃電一般似的從我眼前掠過(guò)，落在草尖上。它那大腦袋上長(zhǎng)著一雙又大又突出的眼睛，仿佛在說(shuō)：“嘿，想抓住我嗎？沒門”，那對(duì)剛勁有力的后腿正呈彎弓形，準(zhǔn)備隨時(shí)迎擊來(lái)犯的敵人。我躡手躡腳的向這位紳士靠近，誰(shuí)知，紳士比我想象的還要機(jī)敏，就在我雙手一合的一瞬間。它的后腿一蹬，身子一躍，落在了另一個(gè)草尖上。我又悄悄地靠近它，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，雙手一合。這回該抓住了吧。我把手張開一條縫，竟然沒有。原來(lái)，他早已后腿輕輕一彈，落到草根上。我吸取了兩次失敗的教訓(xùn)，雙手朝它劈頭蓋腦的一罩。螞蚱正好攻到我的手心里，我慢慢地將手合住，抓住了它。但螞蚱也使出了最后一招，吐口水，那黃褐色的口水看了真讓人惡心。最后，有人告訴我該將它裝進(jìn)袋子里�？粗永锏奈涷苿e提有多高興了。
小明捉了十多只，名列榜首，我這個(gè)新秀只捉了三只。
我們從捉螞蚱中得到了無(wú)窮的樂趣，而且也為保護(hù)植物出了一份力。
六年級(jí)記事作文 篇9
白雪皚皚，風(fēng)雪掩蓋了歲月的痕跡，可我和爸爸一起打雪仗的事兒，卻讓記憶猶新，使我快樂、愉悅。
那天，凜冽的寒風(fēng)隨著晶瑩的白雪，稀稀疏疏的飄落在了人間。爸爸朝我眨了眨眼，我立刻會(huì)意了他的“企圖”，便向媽媽提出申請(qǐng)——“媽媽，我的好媽媽，你讓我和爸爸一起出去玩會(huì)兒好嗎”，媽媽禁不起我的軟磨硬泡，便同意了。
出了門的我就像出了籠的小鳥。因?yàn)樵谶@白雪皚皚的冰雪世界里沒有學(xué)校的壓力、家長(zhǎng)的責(zé)備、作業(yè)的束縛……只有自由和快樂。
當(dāng)我們來(lái)到大橋上時(shí)，橋上覆蓋著一層白茫茫的雪。突然，爸爸差點(diǎn)摔了一跤，他小心翼翼的蹲了下去并輕輕的扒開雪層，呀！因?yàn)闃蛎娴拇纱u像“玻璃”一樣，所以這么滑。我和爸爸相互攙扶著，摸索前進(jìn)，躲過(guò)了一塊一塊的“玻璃”。
我們終于要下橋時(shí)，爸爸放開了我的手，我亂搖晃起來(lái)，腳下像一只調(diào)皮的“小老鼠”一樣，左右不停晃動(dòng)起來(lái)。原來(lái)我的腳在“玻璃”上滑動(dòng)。我害怕極了，還好自己的平衡力好，及時(shí)調(diào)整身姿，要不然就要摔個(gè)狗啃泥了！
我和爸爸到書店去看了一會(huì)兒書后，便準(zhǔn)備回家。在回家的途中，我和爸爸又要經(jīng)過(guò)那座橋。剛才那驚險(xiǎn)的情景又浮現(xiàn)在我的眼前，我緊緊拉著爸爸的手。
突然，他嘟了嘟嘴，放開我，便彎下腰去。我想，他一定是想和我打雪仗。我也彎下了腰，搓了一個(gè)拳頭大的雪球向他扔了過(guò)去。“啪——”！正中目標(biāo)。只見爸爸頭上灑滿了銀屑般的白雪，臉上、身上全是。爸爸用手一抹臉，他便成了一只“大白貓”，而且嘴巴因?yàn)檫�來(lái)不及閉上，塞了一嘴的雪。
我高興的叫了起來(lái)，笑得坐在地上，眼睛彎成了月牙兒，臉朝著天，“咯、咯、咯”的笑個(gè)不停。爸爸也搓了一個(gè)雪球“嗖——”地橫空飛過(guò)來(lái)，我急忙跑開了。我像一只“大烏龜”，腳下踏著風(fēng)一樣，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔了一跤。看著對(duì)方狼狽的模樣，我和爸爸都開心的笑起來(lái)。
我和爸爸清脆的笑聲在這冰雪的世界里，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
【【實(shí)用】六年級(jí)記事作文匯總9篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的六年級(jí)記事作文300字匯總七篇03-05