實用的六年級童年作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級童年作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級童年作文 篇1
說起我的童年，最讓我記憶猶新的是我的“禍”事。那些“禍”事就像一條條小魚在我的童年河里游來游去，給我?guī)碓S多無限的樂趣。
我特別喜歡捏面人。每次奶奶蒸饃的時候，我就讓奶奶拿一些面給我，讓我捏面人用。奶奶在大案板上揉面，我在小案板上捏面人。我先做一個小的圓當(dāng)它的腦袋，再做一個大的圓當(dāng)它的身子，最后做兩個細(xì)長的條當(dāng)它的耳朵，用兩顆紅豆當(dāng)它的眼睛。這樣，一個兔子就大功告成了！
接著再做一條蛇，先用一塊面搓成一個細(xì)條，然后卷起來，露一個頭出來，最后用兩顆綠豆做它的眼睛，這條蛇就做好了。我還做了一些小狗小貓，非常可愛。
奶奶這些天經(jīng)常回老家，所以我就做不了面人了，有一次，奶奶回老家了，我看見媽媽的化妝桌上有一瓶面霜，就走到跟前，把一瓶面霜倒在案板上，我就開始捏面人了。剛拿了一塊面，面就嘩啦嘩啦地掉了下來，怎么也拿不住。不一會兒，媽媽回來了，瞪大了眼睛說：“你怎么搞的？把你的手洗了去�！眿寢屔鷼獾卣f。把我像抓小雞一樣抓到了墻根對我說：“你好好反思反思吧！”最后，爸爸給她買了一盒新面霜，她才原諒了我。
童年的“禍”事，猶如天上的繁星，一閃一閃的，給我增添了許多樂趣。
六年級童年作文 篇2
每個人都有屬于自己的童年，當(dāng)然，會有一件難忘的趣事，在我的童年里也有這么一件有趣的事。
接下來，我就給大家講講關(guān)于我的童年趣事。
那時，我才5歲，由于我性格活潑開朗，總是好奇每一樣?xùn)|西，總想刨根問底，問個明白，好像我頭上有無數(shù)個小問號。爸爸媽媽越是不告訴我，我就越想知道。一天早晨，我從夢中驚醒，發(fā)現(xiàn)四周靜悄悄地，我好奇地從床上爬起，穿上拖鞋，就走出了房間，來到爸爸媽媽的房間，只聽見從房間里發(fā)出“嗞……嗞……”的聲音，我非常好奇地想走進(jìn)去看個究竟，可是我很害怕，生怕是小偷，可是害怕終究泯滅不了我的好奇，我躡手躡腳地推開房門，原來是爸爸在用什么刮胡子呢！我的心終于放下來了。一進(jìn)臥室，我就好奇地問道：“爸爸，你在用什么刮胡子呢？”爸爸就把“電動刮胡機(jī)”的功能和名字通通告訴了我，聽完爸爸的講解，我終于把一個問題給弄明白了。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，爸爸每個下午都會睡午覺，我等到爸爸睡著后，我就拿著電動刮胡機(jī)走到爸爸睡的床前，然后不知道我按了什么，那刮胡機(jī)就開始“工作”了。我拿著刮胡機(jī)向爸爸的眉毛刮去……當(dāng)時，我什么也沒想，就只覺得他的眉毛太長，我只是幫他修剪一下，我剛刮了一點，爸爸就被刮胡機(jī)的聲音驚醒，他看見我刮了他許多眉毛，心里很憤怒，我好像看穿了爸爸，便對他說：“爸爸，你不用著急。”我隨手就拿來黑水彩筆，把他剩下的眉毛全部畫黑了。爸爸也開心地笑了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，但童年的傻事常常勾起我美好的回憶，每當(dāng)想起它們，我都要忍不住笑出聲來。
六年級童年作文 篇3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)聽到這首歌，我就想到：童年是美好的！打開記憶的閘門，我來尋找兒時的記憶吧！
小時候，我不懂事。不多每當(dāng)我一看見大人手里多了許多錢的時候，他們就異常興奮。（只看見貪財?shù)娜诉@樣）于是，我在兒時，就對錢有了很多的認(rèn)識�！凹t色的是一百元大鈔，有點藍(lán)藍(lán)的是十元，紫色的十五元，金黃的是二十元……”我開始背起我的“錢錢口訣”了。“出去玩一下吧！”我在心里想著，便一跑一跑的。突然，我的眼睛被什么迷住了。“哦！那個商店……袋子里全是‘錢’哦！”于是，我虎頭虎腦的向那飛奔過去。“老板，老板，這板‘錢’多少錢�。俊薄靶∨笥�，你喜歡哪一款啊？這些都只要一元錢哦！”“這款，這款！”（當(dāng)時我的口袋有一元錢）“哦！我有這么多‘錢’了哦！”我一邊數(shù)著‘錢’一邊大叫著�！巴�！還有我喜歡的喜羊羊、懶羊羊圖案呢！嘻嘻！快回家吧！”回到了家，我便大叫著：“媽媽！媽媽！快來！我有300元‘錢’了哦！快來，我給你50元哦！”媽媽聽到我的聲音，覺得不對勁，急忙向我奔來�！凹晤福闶掷锬玫氖鞘裁囱�？”媽媽喘著大口氣對我說�！啊X’啊！你看，這是‘喜羊羊錢錢’哦！這是‘懶羊羊錢錢’哦！“哈哈！傻孩子！這不是真的錢�。″X上面都印著偉人�。 蔽宜贫嵌狞c了點頭，之后便號啕大哭起來，我傷心極了。
最后，關(guān)上記憶的閘門。我兒時是不是很傻�。客晔翘鹛鸬�！我仍渴望不想長大！仍想停留在美好的童年里！��！你真美！童年！
六年級童年作文 篇4
童年，像一條流淌的小河，童年里發(fā)生的事就像小河里翻騰的幾朵浪花。浪花有時唱著歡快的歌，有時也傾吐著煩惱，有時……每一朵浪花里都有一段動人的故事，我要采頡其中最美的一朵奉獻(xiàn)給大家，因為它使我難忘，另我回憶。
記得我五歲那年，一天吃午飯，爸爸往杯子里倒了一杯白酒，可還沒喝呢，爸爸接了一個電話就匆匆忙忙的出去了，桌子上的酒也忘了喝了。過了一會，我特別口渴，于是就去飲水機(jī)里喝水，我感到很奇怪，為什么接不出來水呢？后來才發(fā)現(xiàn)，飲水機(jī)里沒有水了。我想：我還是去廚房喝吧，我來到了廚房，發(fā)現(xiàn)桌子上有一杯水，我想：管他誰喝的呢，于是，我拿起杯子一下就都倒進(jìn)肚子里去了，喝完以后，我覺得特別辣，感到很奇怪，后來才想起來是爸爸中午忘了的酒，過了一會兒，媽媽回來了我便把事情的經(jīng)過講了一遍，媽媽被我逗的哈哈大笑。
童年像一首詩；童年像一幅畫；童年在我的心中永遠(yuǎn)充滿了生機(jī)。
六年級童年作文 篇5
童年趣事百無禁忌，常常蕩漾在童年夢中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子；一個葡萄架，一個長滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來享受那童話般的故事吧！有一天，我放學(xué)回家時，走著走著，突然眼前一亮，咦！這不是錢嗎？而且是五十元錢。我三步并著兩步，伸手就抓，就在這一瞬間，我感覺到自己的胸口跳的無法控制，我既高興又開心，高興的是這五十元錢從天而降；害怕的是“隔墻有耳”。我左看看右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)旁邊沒有一個人，這才松了一口氣。我趕緊把錢塞進(jìn)衣兜里，急忙跑回家，回到家，我把書包往穿上一扔，掏出五十元錢看了看，摸了摸，我第一次覺得錢是多么美好。眼前浮現(xiàn)了出琳瑯滿目的零食：牛奶、餅干、巧克力……可這高興勁只持續(xù)了幾秒鐘，便感到莫名的害怕：“老師嚴(yán)厲的目光；同學(xué)們嘲笑的樣子；媽媽拿著棒子的情景……”一幅幅可怕的畫面用現(xiàn)在我的眼前，“不要，不要，我不要�！蔽夷憫�(zhàn)心驚，忙把錢放進(jìn)書包里，“先把錢放著，千萬不要給人發(fā)現(xiàn)了�！蔽移砬蟮�。晚上吃晚飯的時候，我對眼前的美食毫無興致，心里總想著那五十元怎么處理。我忐忑不安地吃著，“靈璽，怎么了，怎么光吃白米飯，不吃菜呀，是不是有什么心事，有的話一定要跟媽媽說��！”“沒，沒，媽媽你不用擔(dān)心。”我反常的行為媽媽看的一清二楚吃完飯，我嘴都沒擦便匆匆上樓了，又拿出那張五十元錢，不安的自言自語：“怎么辦？我該怎么辦？”
到了八點，我就要上床睡覺了，我心想：書包里的五十元錢千萬不要被媽媽發(fā)現(xiàn)了，要不然可就糟了。往往你越不想發(fā)生的事，卻偏偏會發(fā)生。過了一會兒，媽媽走進(jìn)我的房間，把我的書包打開，看見了那張五十元錢。媽媽低聲說：“這么小的孩子還敢騙我，門都沒有！”于是來到我的`床邊大聲說道：“你這五十元錢是哪來的？”我朦朦朧朧地說：“什么五十元錢，沒有啊！”我的回答更加激怒了媽媽，她大聲吼道：“快說，這個五十元錢怎么來的？”媽媽的話立刻打斷了我的睡意，我吞吞吐吐地說：“在……在大樹下?lián)靵淼��！薄罢娴�？”“是……是的。”我的回答是媽媽的憤怒稍微平靜了一些，接著媽媽給我講了一個由從小貪小便宜，長大了變成盜竊犯的故事，然后說：“明天記得一定要把錢交給老師。”……
第二天，我把錢交給老師，我如釋重負(fù)，吁了一口氣，心中大石頭終于落地了，不義之財千萬不可拿，不然它會像魔鬼一樣無休止的纏著你。
這件事然我明白了一個道理：誠實的價值大于錢的價值。
而當(dāng)我在童年的夢中暢游時，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花；打開那裝滿秘密的盒子，取出一個秘密；摘下那惹人喜愛的紫葡萄……童年趣事讓我回味無窮！
六年級童年作文 篇6
每一個人都有自己小時候的童年趣事，童年是一首歌，歌里有我們的幸�？鞓�;童年是一面鏡子，鏡子里有我們的天真可愛;童年是一個照相機(jī)，照相機(jī)里有我們的無憂無慮的樣子，每個人都喜歡童年，每個人都懷戀童年，懷念童年的一點一滴，童年是非�？鞓返�，只要成年人一提起童年，就會像打翻了五味瓶，說不出是什么味道。
我也不例外，就說那一件事情吧：那時我在外婆家玩，看見地上有一個毛毛蟲，要知道我小時候最害怕的就是毛毛蟲了，看見了自己最害怕的東西，自然會有恐懼感，知道我會做出什么樣令人驚訝的事，覺得搞笑的事嗎?告訴你吧，我很想把這個毛毛蟲趕出去，卻又害怕，就倒在地上，說：毛毛蟲大哥，你就饒了我吧!你就發(fā)慈悲饒了我吧!
知道結(jié)果怎么樣，我把毛毛蟲壓死了!
六年級童年作文 篇7
“加油！加油！”許多只小手攥成一個個小拳頭，不停地?fù)]舞著。一只只紙青蛙在許多輕巧的食指的操控下，不停地向前蹦去�！拔亿A了！”不知是誰發(fā)出了一聲歡呼……
“折紙青蛙可能耽誤學(xué)習(xí)……算了，你們折吧！別落下學(xué)習(xí)！”老師大聲宣布。“嗯！”我們歡快地應(yīng)著。
下課后，班上變成了歡樂的海洋。每個人都在折紙青蛙或是在比賽誰讓紙青蛙跳得遠(yuǎn)。折好一只紙青蛙后，紙青蛙的背上必有一個倒三角形的東西，權(quán)當(dāng)尾巴；如果要“驅(qū)動”紙青蛙，只要摁下那個倒三角，紙青蛙便能向前跳去。
某天，同桌拿了一只十分厲害的紙青蛙展示給我看。那只紙青蛙一跳，就跳過了一張課桌。我的驚呼聲引來了不少人。同桌拿著紙青蛙得意揚揚地說：“如果誰能贏過我這只紙青蛙，我就把這紙青蛙送給誰�！�
圍觀者沸騰了：這可是一只厲害的紙青蛙��！
有些人躍躍欲試卻又不敢去嘗試，有些人則已經(jīng)跟我的同桌較量上了。果不其然，他們在一干圍觀者山呼海嘯的加油聲中迅速敗下陣來。大家都不敢去比賽了，生怕丟人。
此時，一個“蛙”名不見經(jīng)傳的人站在出來，在緊張的較量后勝出，這便是本文開頭的那一幕。他歡呼起來，拿起了同桌的紙青蛙。
除了比賽，我們還比誰折的好。我們在當(dāng)時都是一位“造蛙大師”，而我則特別突出。我發(fā)揮了豐富的想象，“制造”出了一些新奇的“裝備”，如“翅膀”、“火箭推進(jìn)器”等。許多人都競相“購買”，但我多是“免費贈送”。折紙蛙，只為了圖一個名叫“快樂”的東西。
現(xiàn)在，所有人都已經(jīng)忘了紙青蛙，開始六年級的忙碌學(xué)習(xí)。一天，我在操場上亂逛，聽見了一個熟悉又陌生的聲音：“加油！加油！”我回過去，原來是一群孩子在玩紙青蛙。
童年，隨著紙青蛙越跳越遠(yuǎn)，我不禁有一絲傷感，只是不知，我折的紙青蛙是否待在那個歡樂的書桌上。那上面，是否還攀附著我那小小的，快樂的童年？
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