【熱門】六年級記事作文錦集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼牧昙売浭伦魑�5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級記事作文 篇1
今天我們在小桔燈舉行了掰手腕比賽，參賽隊員是決戰(zhàn)隊的小光、小童，王牌：小鑫;霸氣隊成員是：小騰、小華;王牌：小坤。來到比賽專用場地，他們把身體上的所有筋骨都活動開了。
第一場比賽是小童和小騰比賽，他們把手握在一起，楊老師把他們的手都放好以后，就說出了“開始”。小童面帶微笑，而小騰大汗淋漓，汗流夾背，最終小童把小騰輕而易舉地打敗了。就像一個巨人，在追殺一只微不足道的螞蟻，也許有人問了：“誰是巨人，誰是微不足道的螞蟻呢?”“當(dāng)然是小童是巨人，小騰是一只微不足道的螞蟻，真是不自量力。
第二場比賽在開始之前，我們發(fā)生了一點兒小問題，我們在策劃著該誰上去比賽，我們的腦子都快要亂成粥，無法決定之下，老師便隨便抽了我和小光比賽。我們坐在椅子上，很有自信心的樣子，但是外表只是虛偽的，內(nèi)心卻是很緊張，充滿了擔(dān)憂。我們開始了真正的較量，我們把手握在了一起。比賽開始了，我和小光僵持了一會兒，我把他按到了桌上，這一回合，小光慘敗，我贏了。
第三回合開始了，小坤面帶微笑，小鑫嘴里則含著一根棒棒糖，似乎在補充能量，比賽開始時，他們兩個人僵持著，他們兩個誓不兩立，底下的觀眾熱火朝天地為他們加油。小坤只差一點就把小鑫給掰下了，但小鑫就在那兒硬撐著，最終我們還是勝了。
六年級記事作文 篇2
今天下午，第一節(jié)作文課快下課時，老師說：“童話書《撒哈拉和會飛的草帽》來了�！蓖瑢W(xué)們一聽高興得不得了，有的站起來，高興地大呼小叫，我拿了兩支筆在板凳上當(dāng)鼓敲。
老師讓兩個女同學(xué)跟她一起到另一間屋子里去抱書。她們抱來了幾十冊書。同學(xué)們一哄而上，她搶一本，他搶一本。老師說：“先放下。”我們都不舍得放下，可老師的話也得聽呀，我們無可奈何地放下了書。
老師說：“誰把自己的名字寫在這個本字上才可以拿書。”李俊雅搶到了筆，她一邊寫自己的名字，我一邊在上面拿著筆的那一頭，生怕被別人搶走。她剛寫完，我就奪過筆來寫。名字寫好了，老師給了我上下冊兩本，我太高興了。我一拿到書，就坐在座位上看�！叭龉蜁w的草帽”幾個字是凸出來的，對著光看，還會發(fā)光呢，一閃一閃的。封面上藍藍的天上有一個會飛的草帽，里面還有一只小老鼠呢。老師說，這個草帽是幾千年前張飛的草帽，我一聽就對老師說：“老師，至少也有幾萬年吧。”老師笑了笑說：“沒有那么長時間。”封面的下面是金色的沙漠，沙漠中有一個仙人掌做的房子。房子外面的石頭上還有一只細尾獴在吹泡泡。
封底有賈興安、羅紅陽、朱彥民、駱玉安這些名人對這本書的評價。一看封面和封底就感覺內(nèi)容好看。我迫不及待地翻開了書，馬上被書中的故事吸引了。我看得津津有味，老師叫了我好幾聲我也不知道。老師說了一句：“史書焓，我再發(fā)給你一套書要不要？”我一聽，扭過頭說：“要！”大家都笑了，原來老師是騙我的�？磥硎俏铱吹锰朊粤�。
我覺得這本書太有意思了，回家我一定要趕快看。
六年級記事作文 篇3
走在路上，一陣冷風(fēng)刮過，樹上便發(fā)出一陣沙拉沙拉的聲音。隨即一片又一片枯黃的樹葉從樹枝上緩緩飄落，在空中旋轉(zhuǎn)出一個角度，輕輕落在地上，連生命的最后時刻也不忘保持優(yōu)雅的姿態(tài)。這滿地的枯黃樹葉告訴人們：秋天已經(jīng)到來了。
走在秋天給予我們的金黃色地毯上，聽著枯樹葉在腳下發(fā)出清脆的“沙沙”聲，我心里感到無比暢快。走在林蔭小道上，看著樹枝上空落落的。傍晚到了，一輪明月升上了天空，皎潔的月光灑滿了大地，路上一片寂靜。我靜坐在長板凳上，傾聽著風(fēng)的聲音，不免覺得一股涼意涌入全身，我起身準備回家。突然，在路邊隱約看見一個藍色的身影。
我走近了看，原來是掃地阿姨！她用雙手拿著一把打掃把，吃力地將道路上的落葉掃到一起，隨后再將落葉掃入巨大的垃圾桶中。垃圾桶中已裝滿了落葉。一陣大風(fēng)吹過，我不禁冷得直打寒顫，可她卻無動于衷，她只穿了一件如此單薄的短袖啊！而風(fēng)卻又將她剛剛掃到一起的落葉吹散了。她不嫌麻煩地一次又一次再將葉子掃到一起，一遍一遍地重復(fù)，她卻毫無怨言，默默地為行人開辟出干凈整潔的道路。我被她感動了，說：“阿姨，要不您坐會兒休息一下？”她卻朝我微笑了一下，說“謝謝你，小姑娘！但前面還有好長的路等著我清理呢！”看著她那雙布滿皺紋的`手，我的心里說不上滋味。
秋天雖然是一個令人感到寒冷的季節(jié)，但是這件事卻讓我感受到了溫暖與真情。我將它好好記錄在我的“秋天記事本”中。
六年級記事作文 篇4
“忙假”對于初三的我們來說，多么陌生的一個詞啊，但不知為何，這次的忙假竟然也把我們放回家了5天。我想這只是讓我們換個不用起得比雞早，睡得比狗晚地方做作業(yè)罷了。
此次假期中，我不僅從作業(yè)中領(lǐng)略到新的知識，我還感悟到社會的現(xiàn)實與殘酷，物盡天擇，適者生存。這天我來到了學(xué)校中與同學(xué)約好一起打籃球，剛進校門口就看見一老大爺買糖葫蘆，于是我們都買了他一個，就進去打球了……當(dāng)我們打完了做出校門口來到了超市，沒想老大爺也在那，我們正選著沒想到突然一只猥瑣的手伸向了老大爺?shù)目诖�，�?dāng)我們正感到出什么事時老大爺早已在一旁哭訴著：“那該死的小偷啊，這是我一天賣糖葫蘆的錢啊�！碑�(dāng)我們正商量一起把老大爺買的東西給他付了時，他卻把東西放回了原處，默默地走出了超市，我們連忙出來看時，只見老大爺暗淡的背影正慢慢離去，不一會便看不見他的背影了。于是我們繼續(xù)回到超市購物，相繼聽見一些人說“可憐的老大爺呀”，要是我在場的話，那賊怎么怎么樣“……我只想說你們?nèi)绻馨涯銈冋f的化為你們的實際行動。而不是在旁邊你一言，我一語，誠如是，國家何愁不富強，人們何愁不安康！
通過今天我認識到了許多：看著現(xiàn)在的中國，任然處于中國社會主義初級階段，這真是一點不錯，人們的素質(zhì)太低了，些許人老人家在他們面前摔倒了都不舍得上前去扶一把，認為臟手；些許人為了些小便宜，放下自己的尊嚴，唯利是圖；些許人不想用自己的雙手去勞作來換取酬勞去想去偷去搶，以致走上一條不歸路，違法犯罪；更是有些許人為了賺錢，用劣質(zhì)原料生產(chǎn)，卻以高價賣出欺騙消費者，喪盡天良！我想面對現(xiàn)在這種種局面，應(yīng)該更加大科教興國之路，待有朝一日，必將擁有我們自己的一片天！
六年級記事作文 篇5
每當(dāng)有別人向我問路的時候，我總是會想起他，想起那個小男孩，想起他的背影……
那是一個秋高氣爽的早上，我要去我的一個同學(xué)家去玩，我十分高興。因為平時我爸爸是從來不讓我出去玩的，今天，在我的苦苦哀求下，我爸爸才終于答應(yīng)了。我的心里能不高興么？我哼著rap，心里別提有多高興了。我一路小跑著，馬上就到同學(xué)家了�？晌覅s在去往同學(xué)家的一條必經(jīng)之路上看見了一塊牌子，上面有七個大字：前方施工，請繞行。請繞行？我一看可傻了眼了，那可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我急得來回踱步。正當(dāng)我憂慮之我的耳邊傳來了一個稚嫩的聲音：“哥哥，你在干什么？”“哦，小朋友，你知道去xxx要怎么走么？”“哥哥，我知道。”他這么一說，我立馬看了看他，咦？好像在哪里見過？是他？是他。是他！是他……
那是去年的一個秋天，我獨自走在街頭，望著飄下的落葉，我的心里不禁涌起一陣憂傷。正當(dāng)我望著落葉的時候，我感覺被什么東西撞了一下，立馬倒在了地上。我抬頭一看，是一個大約六七歲的小孩，小孩一看見我張嘴就問：“哥哥，請問你知道去xxxx怎么走么？”我的心里不禁涌起了一絲憤怒的火焰。我心想：把我撞倒了不說，還厚著臉皮問我怎么走？哼！可我還是裝出一副樣子，說：“直走，過兩個路口，右拐，就到了�！闭f完，小孩就飛一般的跑了。哼，天知道，我告訴他的是個什么地方。
而那個小男孩，此刻就站在我的面前。“哥哥，我知道怎么走。”“沒事，不用了”我說。小男孩好像看出了我的心思，說：“要不，你坐在我的單車上，我馱著你去，行么？”我勉強答應(yīng)了。一路上我的心忐忑不安，好不容易，到了同學(xué)家。小男孩也該走了，我看著小男孩，不由的留下了眼淚。看著他，看著他的背影…