精選六年級(jí)看圖作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)看圖作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)看圖作文 篇1
寒風(fēng)凜冽的冬天里，站臺(tái)上的人特別多，因?yàn)檫@是大年初六；在一個(gè)站臺(tái)上有一個(gè)牌子寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，這是為了方便母子上車(chē)，才設(shè)立的�？墒悄兀覅s看到了這樣一幅場(chǎng)景：
在“母子上車(chē)處”旁，有一對(duì)母子站在站臺(tái)外面，很明顯是被擠出去的。而站臺(tái)的中央?yún)s站著幾個(gè)中年男子，我看見(jiàn)這幾個(gè)人文質(zhì)彬彬的，從哪兒看都像是知識(shí)分子。
一個(gè)人穿著貂皮大衣，走的皮鞋，一看就是某公司的經(jīng)理，顯然是假的文盲。
一個(gè)人閉著眼睛，輕快的吹著口哨，像是在告訴我們：“我是‘文盲’，我不認(rèn)識(shí)‘母子上車(chē)處’這幾個(gè)大字。
另一個(gè)人穿著厚厚的羽絨服，想必今天是多么的冷，因?yàn)樗诎l(fā)抖！
我現(xiàn)在雖然只是在說(shuō)這幾個(gè)不懂人情，不懂規(guī)則，為自己的利益，不顧別人的人。但是，我在這里主要是想說(shuō)：“我們不應(yīng)該為了自己的方便，而不顧他人。我們應(yīng)該遵守這個(gè)世界上的所有規(guī)則，遵守自己良心中的每一個(gè)規(guī)則�！�
六年級(jí)看圖作文 篇2
一個(gè)寒風(fēng)剌骨的早晨。車(chē)站候車(chē)室里，立著一個(gè)十分醒目的大牌子，上面“母子上車(chē)處”五個(gè)大字格外耀眼。
可在牌子下卻站著許許多多的大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，裝出若無(wú)其事的樣子在那兒等車(chē)，實(shí)在讓人氣憤。你看，站在牌子下的第一個(gè)人，他長(zhǎng)得很富態(tài)，手揣在兜里，目空一切。這個(gè)人好象是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，他閉著眼睛，站在“母子上車(chē)處”的牌子下，看樣子十分“沉著冷靜”，可他心里卻十分緊張�？赡苁且�?yàn)榕驴吹绞烊�，認(rèn)出自己，丟了面子。可他完全沒(méi)有考慮到，他給別人帶來(lái)的不便與麻煩，真是自私。再看第二個(gè)人，他穿著軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好象是個(gè)軍人。
可你看他瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼著小曲，好象在想心事。其實(shí)，他正在想著如何打“退堂鼓”，但他看見(jiàn)前面那幾個(gè)人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人和他在一起站著，面子上也說(shuō)得過(guò)去。第三個(gè)人象個(gè)知識(shí)分子。他穿著一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴著一幅眼鏡。他個(gè)子很矮，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什么？第四個(gè)人最可笑，他為了不讓別人認(rèn)出他來(lái)，索性戴上了個(gè)大口罩，可是眼睛里卻掩飾不往內(nèi)心的不安。還有……
此時(shí)，在“母子上車(chē)處”牌子另一側(cè)，站著一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因?yàn)椤澳缸由宪?chē)處”的位置已被這些人站滿了，她只好呆在旁邊。她看了看那牌子上的字，無(wú)可奈何地嘆了一口氣。這時(shí)，她懷抱的孩子問(wèn)她：“媽媽?zhuān)阍趺床坏侥莾喝ド宪?chē)呀？”這位婦女苦笑了一下，沒(méi)有回答。難道這些人真的是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的廢人，說(shuō)他們是廢人，一點(diǎn)也不過(guò)分，為了私利，他們要借助“母子上車(chē)處”來(lái)上車(chē)，真是無(wú)恥！他們是一些假文盲、真無(wú)德的人呀！
六年級(jí)看圖作文 篇3
文盲在我們這個(gè)時(shí)代寥寥無(wú)幾，可假文盲卻經(jīng)常看見(jiàn)。
今天我看了一幅有強(qiáng)烈諷刺性的漫畫(huà)《假文盲》。在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的寒冬，在某汽車(chē)站的上車(chē)處，幾個(gè)身強(qiáng)力壯，身著棉衣的男子站在寫(xiě)有“母子上車(chē)處”牌子下方。在他們的旁邊有一對(duì)母子。母親只穿著一層薄薄的單衣，懷里抱著一個(gè)五個(gè)月大的孩子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，很顯然是被旁邊幾位男子擠了出來(lái)。母親的眼里流露出一絲無(wú)奈和無(wú)助�？膳赃叺哪凶尤ヒ暥灰�(jiàn)，仿佛站在這里是理所當(dāng)然的，絲毫沒(méi)有同情憐憫之情。難道他們家里沒(méi)有妻兒老小嗎？難道他們也想讓自己的家人向這位母親一樣嗎？他們?yōu)槭裁床粫?huì)將心比心呢？
在生活中，假文盲處處可見(jiàn)。在公交車(chē)上，幾個(gè)年輕力壯的男青年毫不猶豫的坐在了老、弱、病、殘、幼、孕的專(zhuān)用椅上，卻把年紀(jì)大的老人、生病的孩子、懷孕的母親擠在一邊，對(duì)他們視而不見(jiàn)。只盯著窗外的風(fēng)景，裝作沒(méi)有看見(jiàn)那些身單力薄的人。他們看著窗外的風(fēng)景難道不覺(jué)得心中有一絲的愧疚？難道窗外的風(fēng)景會(huì)因你沒(méi)給別人讓座，作假文盲而變得更加漂亮？難道人們會(huì)贊美你的行為，說(shuō)你是有道德、有修養(yǎng)的人？
真文盲固然可憐，可假文盲卻令人發(fā)指。世界需要一些有道德、有修養(yǎng)的人來(lái)創(chuàng)建美好的明天，而那些沒(méi)有道德的人應(yīng)該重新回到道德課堂上重新學(xué)習(xí)，反思一下應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人。我希望假文盲的現(xiàn)象會(huì)隨之減少，道德的人越來(lái)越多，讓我們一起攜手一起創(chuàng)建美好的明天。
六年級(jí)看圖作文 篇4
冬天的早晨，小貓一大早就起來(lái)了。它拿著微縮釣魚(yú)桿去釣魚(yú)……不一會(huì)，就釣了幾條又肥又胖的魚(yú)。小貓把微縮釣魚(yú)桿藏到皮毛里，又撿了一根樹(shù)枝當(dāng)魚(yú)叉，然后就高高興興地回家去。它想：小狗花花生病了，我把魚(yú)送給它，它的病一定會(huì)好的。
它正高興的時(shí)候，突然迎面走來(lái)了一只狐貍。小貓沒(méi)有搭理狐貍，狐貍卻裝著親昵的樣子說(shuō)：“親愛(ài)的貓小姐……”他又連忙改口說(shuō)：“……這魚(yú)是從哪兒弄來(lái)的？”小貓當(dāng)然知道狐貍在打壞主意。就裝著神秘的樣子說(shuō)：“我告訴你，可是你別告訴別人，要不，魚(yú)就被釣光了�！焙傔B忙說(shuō)：“我不告訴別人，你快告訴我吧！”說(shuō)著，口水滴答滴答地從嘴里流出來(lái)。小貓?jiān)谒溥吳那牡卣f(shuō)：“只要在尾巴上系一塊糖，然后再放入冰窟窿里，靜靜地等待，這樣就能釣上魚(yú)了。”狐貍信以為真，還暗暗地想：“這回我可以吃到魚(yú)了！”小貓幫狐貍咂開(kāi)了冰洞，當(dāng)狐貍把尾巴放時(shí)水里的時(shí)候，感覺(jué)非常冷，可它想到又大又肥的魚(yú)馬上就要上釣了，于是就咬咬牙忍住了。水結(jié)成冰了，狐貍毫無(wú)感覺(jué)，小貓看見(jiàn)了，連忙跑去叫獵人。獵人來(lái)了，他抗著槍出現(xiàn)在狐貍面前，狐貍一看獵人，嚇得皮毛豎起來(lái)了，可它無(wú)處可逃，尾巴也被凍住了。狐貍非常后悔自己上了小貓的當(dāng)。
我們以后遇到壞人可千萬(wàn)不要慌張，冷靜才能想出辦法懲罰壞人，就像這只聰明的小貓。
六年級(jí)看圖作文 篇5
有一天，陽(yáng)光燦爛，雞媽媽帶著四只小雞到草地上捉蟲(chóng)子，可是有一只小雞不想捉蟲(chóng)子，就悄悄地走到一邊玩去了。
正當(dāng)小雞玩的開(kāi)心，忽然一只小花貓從籬笆里面鉆了出來(lái)，它瞇著眼，伸出舌頭，逼近小雞，小花貓好像在說(shuō)：“哇！看起來(lái)好美味。”可小雞卻害怕的身子直發(fā)抖，還一邊叫：“媽媽?zhuān)瑡寢尅彪u媽媽聽(tīng)見(jiàn)有聲音，飛快地跑，把小花貓趕跑，小花貓連跑帶跳的逃去了。
小雞不好意思的回到雞媽媽的身邊說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我以后再也不亂跑了�！彪u媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事。”
六年級(jí)看圖作文 篇6
文明是最好的美德，可一幅漫畫(huà)的圖案卻和文明恰恰相反，這究竟是怎樣一幅漫畫(huà)呢？
一個(gè)高高的牌子上寫(xiě)著：母子上車(chē)處。而下面緊接著站了四個(gè)強(qiáng)壯的男子，對(duì)牌子視而不見(jiàn)。而一邊卻有一個(gè)母子等車(chē)，四個(gè)男子竟像“假文盲”一樣不管不問(wèn)！
仔細(xì)看：四個(gè)男子中第一個(gè)悠閑著把手插入口袋，擺出一個(gè)大老板的架子;第二個(gè)則對(duì)母子厭煩地閉上眼睛;第三個(gè)歪著嘴，似乎站在這里是理所當(dāng)然的;第四個(gè)斜著眼，似乎有點(diǎn)兒想幫母子又不好意思的樣子。
這還是文明嗎？四個(gè)男子真的沒(méi)看見(jiàn)嗎？我真想對(duì)他們說(shuō)：“你們身強(qiáng)力壯，真的不覺(jué)可恥嗎？真的沒(méi)有一點(diǎn)兒公德心，沒(méi)有一點(diǎn)想幫幫那母子的心嗎？
是啊，誰(shuí)看了這幅漫畫(huà)都會(huì)覺(jué)得那四個(gè)男子很可恥，不講公德。但我們生活中真的沒(méi)有那些損人利己、自私的人嗎？
在人行道上，你見(jiàn)過(guò)占道經(jīng)營(yíng)的商業(yè)，只為了自己利益的人嗎？在垃圾筒邊，你見(jiàn)過(guò)有人為了省事而把垃圾扔在桶外的人嗎？在樹(shù)林里，你見(jiàn)過(guò)有人為了取樂(lè)而把樹(shù)皮剝下的人嗎？
是啊，在我們生活中就沒(méi)有“假文盲”的現(xiàn)象嗎？那種可恥的行為誰(shuí)看了不生氣？可為什么有那么多愛(ài)占小便宜、自私、為了自己的利益而損人利己的人呢？
假如有一天每個(gè)人都成了“假文盲”，那么那些占小便宜的人會(huì)怎么想呢？
六年級(jí)看圖作文 篇7
一天早上，邁克爾杰里斯的爸爸邁克爾本杰西出去辦事了，只留下小杰里斯一個(gè)人在家。
杰里斯早就把老師愛(ài)里邁克布置的家庭作業(yè)做完了。他東瞅瞅，西瞧瞧，尋找好玩的東西。這時(shí)，他看到了被爸爸藏在床底下的高爾夫球和球桿。“呵，真棒!平時(shí)爸爸都不讓我摸一下，今天我就要玩?zhèn)�夠!”說(shuō)著，他爬到床下，拉出球桿和球，扛著來(lái)到了客廳。杰里斯學(xué)著爸爸的樣子，揮起球桿對(duì)準(zhǔn)了小球打下去，球桿在他的身后劃了一個(gè)優(yōu)美的弧線，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，杰里斯趕緊回頭一看，遭了，他身后的鏡子被打碎了。
杰里斯嚇壞了，他不知所措，一屁股坐在了地上，望著那缺了一大塊的鏡子直發(fā)-愣，心里想：怎么辦?爸爸回來(lái)肯定又要打我了!“突然，一個(gè)主意冒了出來(lái)，”對(duì)，就這么辦!”杰里斯一躍而起，迅速地跑到廚房，跌跌撞撞地搬了一把椅子，站在椅背上，抄起高爾夫球棒，對(duì)著鏡子一陣猛敲猛打，把鏡片全都打掉了下來(lái)，只剩下了鏡框板。接著，他又跑到臥室，從抽屜里抓了一大把顏料和一支筆，一個(gè)調(diào)色盤(pán)，有沖回到鏡框板前，站在椅子上，大筆一揮，在鏡板上畫(huà)了一幅爸爸的肖像，在爸爸的脖子上還特意畫(huà)了個(gè)他平時(shí)最?lèi)?ài)對(duì)鏡子系的大大蝴蝶結(jié)。一切完成了。杰里斯掃掉玻璃碎片，又好好端詳了一陣這幅肖像畫(huà)，不錯(cuò)，他很滿意得回到自己的小房間，拿出玩具小火車(chē)，假模假樣地玩起來(lái)，裝作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子。
“�！保职只貋�(lái)了�！皟鹤�，快來(lái)看，我新買(mǎi)的領(lǐng)帶，漂亮嗎?”本杰西叫到。杰里斯趕忙跑出來(lái)，看了看爸爸的領(lǐng)帶，連聲稱(chēng)贊道：“太棒了!太合適您了，配得簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫!”“喔，你也這么認(rèn)為?太好了，我要照下鏡子好好看看!”說(shuō)著，便一步三搖地來(lái)到了鏡子前�！班牛袅�!”本杰西自我陶醉地閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì)，他睜開(kāi)眼，“嗯，我要好好收起來(lái)，別弄臟了!一轉(zhuǎn)身，好像發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)勁的地方，他使勁揉了揉眼睛，鏡子里的自己竟然戴的是蝴蝶結(jié)!杰里斯見(jiàn)勢(shì)不妙，便悄悄地溜出了門(mén)。
“杰里斯，你給我站住，你竟然打破了鏡子，看我怎么收拾里， 一場(chǎng)追殺大戰(zhàn)又開(kāi)始了。
六年級(jí)看圖作文 篇8
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚可是，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊�(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
“嘟嘟嘟！”一輛大卡車(chē)沿著曲折的山路爬上了一座濃霧彌漫的小山，向山窩中的落緩緩馳去。
剛到村口，便碰到了一個(gè)不速之客――光頭李。光頭李在整個(gè)小山村里“名氣十足討為生，受人唾棄已久了。此時(shí)，他正準(zhǔn)備向車(chē)上的人乞討呢！聽(tīng)到說(shuō)話聲，車(chē)“吱”來(lái)，司機(jī)探出頭打量著光頭李，問(wèn)：“小伙子，請(qǐng)你幫個(gè)忙，到時(shí)候報(bào)酬可不會(huì)少”一聽(tīng)到錢(qián)字，光頭李整個(gè)人都軟了，轉(zhuǎn)眼就爬上了副駕的位置。
到達(dá)目的地后，光頭李直奔小樹(shù)林。他穿著嶄新的工作服，頭戴著一頂鴨舌帽，瞪的大眼睛，仔細(xì)盯著樹(shù)木。摸了摸口袋，抽出一根香煙，悠閑地抽了起來(lái)�？ㄜ�(chē)司機(jī)那一50元的伐木任務(wù)讓他異常興奮，算起來(lái)的確很誘人。他邊想邊從身后的工具包里抽出了一像模像樣地試了試刀鋒，“唰唰”地砍了起來(lái)，動(dòng)作是如此熟練，有力，瀟灑。斧子在下了條條刻痕，發(fā)出低沉的“咚咚”聲。聽(tīng)著這“悅耳”的聲音，光頭李的笑容越來(lái)越突然，一陣翅膀的“撲哧”聲打破了清晨的寧?kù)o，一只啄木鳥(niǎo)停在了光頭李的身上。啄了光頭李頭上的不毛之地，發(fā)出了一聲低沉的呼喚：“這段木頭里一定有蟲(chóng)” 這是一幅漫畫(huà)中的故事情節(jié)�？赐炅诉@幅漫畫(huà)，我卻久久不能平靜。“這段木頭里蟲(chóng)”的話語(yǔ)引起了我的深思。人的腦袋里難道真會(huì)有蟲(chóng)？不，這個(gè)蟲(chóng)只是一種思想是貪婪蟲(chóng)、是無(wú)知蟲(chóng)、是自私蟲(chóng)金錢(qián)創(chuàng)造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護(hù)知；對(duì)財(cái)富的過(guò)度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。這幅漫畫(huà)從啄木鳥(niǎo)的角度揭露了人類(lèi)身賴以生存的環(huán)境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護(hù)自然環(huán)境，我們對(duì)大一點(diǎn)傷害，終究也會(huì)以另一種方式降臨在我們的頭上。 其實(shí)，生活中我們也不難
漫畫(huà)中的光頭李類(lèi)似的人我們常常會(huì)見(jiàn)到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體，腦滿了“小蟲(chóng)”，其中最常見(jiàn)的一個(gè)非“破壞環(huán)境”蟲(chóng)莫屬。
在學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子，被人撕滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉是很干脆地撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了。 路經(jīng)校園后花園的我也曾發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。此情此景，不由使我想起了《海洋·死書(shū)上的描述。我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的'天空，成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿水面想到一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭。我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開(kāi)口，自小同學(xué)們就一哄而散了。
這僅僅是一幅好笑的漫畫(huà)嗎？不，它在警告我們：人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在地傷害自己。讓我們加入到熱愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)自然的行列中來(lái)吧。讓我們手挽手為地球鑄色環(huán)保大堤。
六年級(jí)看圖作文 篇9
今天的天氣可真好呀！熱情的太陽(yáng)公公笑紅了臉，小猴約著她的好朋友小豬去公園玩跳繩。公園的景色真是太美了，遠(yuǎn)處綠樹(shù)成蔭，還有一座漂亮的小房子。綠綠的草地上開(kāi)著五顏六色的小花，草地上還長(zhǎng)著紅色、黃色、藍(lán)色、粉色的蘑菇。旁邊還有一條清澈見(jiàn)底的小河。
小豬和小猴準(zhǔn)備玩跳大繩，可是只有兩個(gè)人怎么辦呢？聰明的小猴想出了一個(gè)好辦法，就是把繩子的一頭系在樹(shù)上，兩個(gè)人就可以輪著玩了。正玩得高興時(shí)，河的對(duì)岸來(lái)了她們的好朋友小兔。小兔說(shuō)：“我也想跳大繩�！毙『镒雍托∝i說(shuō)：“好��！歡迎你參加，正好少一個(gè)�！笨墒切⊥米硬桓疫^(guò)河，這可怎么辦呢？
聰明的小猴撓了撓腦袋想出了一個(gè)好般法。就是在河的中間搭一塊木板，這樣小兔就可以過(guò)來(lái)了。小猴子和小豬找到了木板搭在了河的中間，小兔高高興興的走到了河對(duì)岸。
小兔、小猴、小豬用石頭、剪刀、布的方法決定輸?shù)囊葥u繩，讓贏的先跳。就這樣她們?nèi)齻�(gè)玩的很高興、很開(kāi)心。
這幅圖中我最喜歡小猴和小豬。因?yàn)樗麄冇幸活w友好和熱情的心，還有喜歡幫助有困難的人。
六年級(jí)看圖作文 篇10
正是陽(yáng)春三月，孩子們一放學(xué)便如箭似的飛向村外的空地上。草地上，小草伸出頭，旁邊的橫木上早已坐滿觀眾。兩方隊(duì)員嚴(yán)陣以待，一場(chǎng)激烈的足球賽即將開(kāi)始。
“開(kāi)始！”隨著裁判一聲令下，足球賽正式開(kāi)始。大家的眼睛“咕嚕……咕�！钡仉S著滾動(dòng)的足球不停轉(zhuǎn)動(dòng)著。小草也探出頭，好奇地東張西望著，它們看著這激烈的比賽，似乎被嚇得屏住呼吸，停止搖晃，好像只要一動(dòng)就會(huì)導(dǎo)致哪一方輸?shù)舯荣悺?/p>
觀眾席上，人們聚精會(huì)神地盯著足球不放，好象只要一眨眼就會(huì)錯(cuò)過(guò)哪一方將一顆精彩的球踢進(jìn)球門(mén)。一對(duì)兄弟正看著滾來(lái)滾去的足球喝彩。不諳世事的小弟 弟隨著大家的吶喊聲也高興地喊起來(lái)。頭戴紅帽子的小男孩把頭埋的低低的，也許，他正觀察足球隊(duì)員的移動(dòng)，以后也要當(dāng)一名足球隊(duì)員。金發(fā)小女孩伸長(zhǎng)脖子， 嘴張成“○”字型，她生怕誤掉任何一個(gè)精彩進(jìn)球。那個(gè)頭戴紅蝴蝶結(jié)的小女孩耐不住性子， “蹭”的從座位上竄起來(lái)，雙手叉腰，激動(dòng)的喊著“加油！加油！××隊(duì)必勝！××你最棒！”旁邊的一位小姑娘無(wú)心看比賽，只顧擺弄著自己的洋娃娃，也許，她 在想，要是我的芭比娃娃會(huì)踢球，一展身手，那太棒！小姑娘的弟弟頭戴風(fēng)雪帽，拳頭攥得緊緊的，神色莊重，他正在心中大喊著：“我們一定會(huì)贏的！”不知是 誰(shuí)家的哈巴狗跟著小主人來(lái)。它閉緊雙眼，不知是無(wú)心看比賽，還是已被激烈的賽況嚇壞。
“咻”一枚足球飛過(guò)來(lái)這，觀眾的目光立刻投向那位守門(mén)員––一個(gè)金發(fā)平頭小少年。他的臉繃得緊緊，眼睛如導(dǎo)彈一般追蹤著滾來(lái)滾去的足球。他雙手托 著有傷的膝蓋，兩腳站得穩(wěn)穩(wěn)的，儼然一副專(zhuān)業(yè)守門(mén)員的架勢(shì)。讓人看著就有一種壓迫感。而他自己，有十分的信心守住每個(gè)球，他相信，只要有自己這個(gè)全隊(duì)的 “金鐘罩”在，每一顆球都不會(huì)從“書(shū)包球網(wǎng)”里通過(guò)。
在守門(mén)員背后，有一位身穿紅衣服的小男孩，他是替補(bǔ)隊(duì)員，只見(jiàn)他腆起肚子，兩手背在身后，一臉的期待中他正恨不得插上翅膀飛向場(chǎng)地中間，大顯身手呢！
大個(gè)子叔叔頭戴一頂禮帽，身穿燕尾服笑瞇瞇地走來(lái)。他就是守門(mén)員的爸爸。當(dāng)他看到兒子出色的表現(xiàn)和激烈的比賽時(shí)，臉上的笑容更燦爛！也許，他也想起童年與小朋友們踢球的快樂(lè)往事吧…