【熱門】六年級(jí)敘事作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
人物介紹
愛里希---------神探小子，十歲。有驚人的推理能力和判斷能力。
艾美絲---------愛里希的妹妹，9歲。愛里希的助手。
希佩得---------富家女。
末里-----------被害者。希佩得的管家。
希末-----------郵遞員。案件發(fā)現(xiàn)人。
里克-----------警長。
笑笑-----------女警員，里克的助手。
一天，希末要把一份郵件給希佩得小姐，無意中發(fā)現(xiàn)她家的門開著。希末很奇怪，大膽地走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)家中一片狼藉。希末一邊走一邊問：“有人嗎？”無人回應(yīng)。
希末想希佩得小姐出門會(huì)將管家留在家里，莫大的房子怎么沒人呢？他不知不覺地走進(jìn)了希佩得小姐的房間，卻發(fā)現(xiàn)走廊有很多紅色的腳印，而走廊的窗戶也是開著的。在希末去開門時(shí)，他被嚇了一跳：簡(jiǎn)直是太可怕了！管家末里被釘在了小姐床旁的墻上！地上血流成河，墻上滿是血跡。希末定了定神，又看到了末里的胸口插著一把鋒利的尖刀！希末趕緊撥打了報(bào)警電話。
轉(zhuǎn)瞬，有“神探小子”之稱的愛里希和妹妹愛美斯、里克警長和其助手笑笑及警員們來到了現(xiàn)場(chǎng)。愛里希向希末詳細(xì)了解了案發(fā)情況：我走到二樓，看到了地板上有紅色的腳印，窗戶也是開著的，愛里希聽完希末的匯報(bào)，對(duì)里克說：“警長，我和愛美絲到樓上看看�！闭f完，愛里希就被希末就帶著上樓。走著走著希末突然停下來，對(duì)愛里希說：“果然是這事�！彼麄�?cè)谧呃瓤吹搅舜蟠笮⌒〉哪_印，從窗戶往下看，有明顯的急剎車的痕跡。希末又將兩人領(lǐng)到希佩得小姐的臥室，說：“這就是管家被殺死的房間�！�，他把門推開后果然有一人被釘在墻上，旁邊有被打翻的檸檬汁。
這是希末對(duì)愛里希說他還有事，就匆匆離開了。艾美絲奇怪的對(duì)愛里希問道“哥，為什么握著一張紙呢？”愛里希把紙巾從末里的手里拽了出來，他也在思考著這張紙的用途，沒準(zhǔn)這就是這件事情的突破口。他仔細(xì)的看著這張沒有任何印記的紙巾。突然有股檸檬汁的味道散發(fā)出來。憑著警探的直覺，還未等愛里希說話，愛美絲就搶過了紙巾，仔細(xì)地聞著：“哥，這紙巾上有檸檬味�！睈劾锵Ｂ勚埥�，又看了看地上的檸檬汁，茅塞頓開。他沉著地對(duì)愛美絲說：“你去弄一個(gè)打火機(jī)來，告訴警長我找到線索了。對(duì)了，再讓笑笑姐姐也上來�！�
過了一會(huì)，愛里希對(duì)眾人說殺管家的人是瘸子。身高大約一米八七左右，汽車的尾號(hào)是41。果然，人們?cè)谶@幢別墅旁邊發(fā)現(xiàn)了尾號(hào)是“41”的這輛黑色轎車。據(jù)調(diào)查這是一個(gè)門牌號(hào)的301的一個(gè)叫梅森的人開的。
警長帶著警員將301緊緊包圍住，破門而入，抓住了梅森。
據(jù)梅森交代，自己將家里的錢全都輸光了，聽朋友說希佩得家很有錢，就殺人劫財(cái)。但他一直覺得做事很隱秘，不會(huì)有任何破綻會(huì)懷疑到自己頭上，所以就沒逃跑。但他萬萬沒想到案子會(huì)進(jìn)展的這樣快。，他不明白他們這些警察為什么真么快就破了案呢！
愛里希告訴他說：“很簡(jiǎn)單�！蔽襾磉�原事情的經(jīng)過。
正當(dāng)末里管家在希佩得小姐的房間打掃的時(shí)候，他忽然聽到窗外有急剎車的聲音。便向窗外望去，只看到車的尾號(hào)“41”。而希佩得的車尾數(shù)是“81”。竊賊蒙著面上了樓，不想和管家撞了個(gè)正著，他們廝打起來。梅森惱羞成怒，抽出隨身攜帶的尖刀，把末里打昏并定在了墻上。然后跑到二樓走廊打開窗戶跳了出去，所以樓下的草和花被壓斷了一片，但是在驚慌之余你沒有想到沾滿血的鞋子引出了一串腳印，而且一深一淺，說明你是瘸子。但是末里醒來后打翻了用來裝檸檬汁的杯子，用手指沾了檸檬汁寫出了你的車尾號(hào)。
愛里希斜了一眼梅森，他已經(jīng)在瑟瑟發(fā)抖了。又繼續(xù)說道，把末里釘在墻上一米七的位置，剛好說明此人是一個(gè)個(gè)頭大約在一米八七的大個(gè)子。之后愛里希拿出了打火機(jī)將紙巾輕輕一燎，之上出現(xiàn)了明顯的印記：41。愛里希老練的笑了笑：那是因?yàn)闄幟手娜键c(diǎn)比紙巾低，用火輕烤，寫過字的地方就會(huì)變成灰。
從此神探小子的稱號(hào)越來越響亮了。
六年級(jí)敘事作文 篇2
青蟲破繭成蝶，是因?yàn)樯骄�中安排了破繭這一艱苦航線。
海龜伸頭探路，是因?yàn)樯骄�中預(yù)定了嘗試并躲避敵人的路線。
可是人總是要干預(yù)他們。好心人拿剪刀剪開繭，可蝶已無力再展翅高飛；好心游客趕走老鷹，可成群的小龜無力再見到自己的父母。
于是我們才明白：不要改變生命的航線。
“少無適俗韻，性本愛丘山”，陶潛的生命航線是指向自然，遠(yuǎn)離世俗的。不明的君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當(dāng)他回到自己生命航線時(shí)，不免感慨“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠里，復(fù)得反自然”。
悠然自得，恬淡自然是陶淵明的生命航線，我們不能改變。
“孩子的路要讓孩子自己去走，我們不能總是為他們鋪平道路”。這是一句淺顯而又具有深刻道理的話，記得一位高考狀元的家長說過：“他的生活一直都自己安排，學(xué)習(xí)也不用我們管，他明白自己的路”。不用自己的思想改變孩子，不用自己的權(quán)力影響孩子，生命的航線便自然伸直。而有些家長，在校找老師，在外找朋友，為孩子鋪就一條“平坦大道”，看似前途光明，實(shí)則未來渺茫，受慣了寵愛的孩子經(jīng)不住批評(píng)，習(xí)慣了平坦的孩子難以適應(yīng)社會(huì)之路的崎嶇不平。
人生之路必然要經(jīng)過痛苦、挫折，一旦改變了這條荊棘路，孩子就如未破繭的蝶，已不能展翅飛翔；孩子就如不知敵情的小海龜，將葬身鷹腹�！案改钢異圩�，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。就是告訴我們不要改變生命必經(jīng)的航線。
不改變別人的生命航線，人民戰(zhàn)士葉英毅然選擇改變自己的飛行航線，為了人民群眾的利益，用死完成了一次壯烈飛行。他的生命航線已無法改變也不能改變，但他用生命詮釋：為了維持他人正常的人生航線，堅(jiān)持自己為人民的人生航線，是偉大的！
這一刻我們明白，每個(gè)生物都有自己生命的航線，不要改變它，讓我們每個(gè)人都向著自己的航線，奮力飛翔！生命才會(huì)完美，不要改變生命的航線，讓他向著生命遠(yuǎn)航！
六年級(jí)敘事作文 篇3
它，是美麗的、是耀眼的、是短暫的，卻又深印腦海。它宛如天空中華麗的鮮花一朵、仿佛寧靜夜晚璀璨的點(diǎn)綴、猶如墨藍(lán)夜空中五彩斑斕的繁星。它，就是無與倫比的焰火。
焰火只有在特別的時(shí)刻才會(huì)綻放，在那時(shí)，你才能目睹它的“廬山真面目”。在我記憶中看過許多美麗的焰火，特別是那除夕夜晚的焰火……
除夕之夜，我們一家穿著新棉襖在外欣賞焰火。美麗的焰火遍布夜空，好像要把黑夜都照亮了似的。高掛在天邊的月亮頓時(shí)失去了光彩，滿天的星星霎時(shí)失去了光輝，只剩下滿天的煙花。煙火肆無忌憚的在天空中怒放，千姿百態(tài)、流光溢彩、五光十色、變化多端，真是好不漂亮！有些焰火好比無數(shù)顆星星像仙女撒花般地在空中撒落，一下子染紅了半邊天；有些焰火好比各色的菊花，凌空飛起一道五顏六色的光，然后一聲巨響響徹云霄；有的人興高采烈的合不攏嘴，并歡呼著、尖叫著；有些焰火拖著白色尾巴直中云霄，在綻放成了一朵紫色的大菊花，接著一顆顆小小的火星似一顆顆流星拖著長長的尾巴滑破天穹落下，漸漸消失……有的人開心得合不攏嘴，興高采烈的歡呼著、尖叫著；有的人“杞人憂火”，小心翼翼的，生怕煙火的火花會(huì)掉落在他身上；有的人用雙手抱著頭，眼睛緊閉著，很想大叫一聲的樣子。
過完年后，要想再見到煙花就很難了。但是我每每都會(huì)想起煙花在天空中綻放的美麗，即使煙花的美麗是短嶄的，綻放過程是短暫的。但是因?yàn)槟欠N美麗，煙花喜歡綻放，從而換來短暫人們的快樂，幸福；換來人們的一聲贊嘆。我愛煙花，因?yàn)樗利�，因�(yàn)樗滟F，因?yàn)樗币�，因�(yàn)樗浅錆M幸福歡樂的，因?yàn)樗菬o與倫比的，更因?yàn)樗敲篮枚梅瞰I(xiàn)的。
六年級(jí)敘事作文 篇4
一年一度的春節(jié)又到了，春節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里人們喜歡穿新衣服，以表示他們對(duì)新一年到來的美好期望。這使我想起許多古詩，如一句王安石的古詩：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”使我看到人們迎著和煦的春風(fēng)，迎接新春到來時(shí)喜悅的情景，再一想起今年過年，一定又是熱鬧非凡。
早晨，太陽漸漸的升起。陽光驅(qū)散了薄霧，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。因?yàn)榻裉焓谴汗?jié)，所以人們都起得比較早，當(dāng)然我們也不例外。我起來洗漱完后，便穿上我的新衣服，在鏡子前美美的轉(zhuǎn)了一大圈，又將我的齊劉海微微整了整，才算滿意。我們高高興興的吃完羊肉餃子后，我聽著噼里啪啦，噼里啪啦的鞭炮聲，迫不及待地奔向奶奶的家，因?yàn)槟抢镉械戎液芫玫摹t包以及幾個(gè)月沒見的奶奶，爺爺。到了奶奶家，看到爺爺和奶奶又白了些的頭發(fā)，鼻子忍不住一酸，再也忍不住直接沖進(jìn)他們的懷里……
中午的時(shí)候，叔叔阿姨和未婚的哥哥姐姐們都?xì)g聚在一堂，吃上可口的飯菜。不過我最期待的還是晚上可以放鞭炮，看煙火，看春晚。夜晚來臨，我們吃完年夜飯后，叔叔哥哥爸爸去串鄰居。我們這些小女孩便在客廳里期待春晚的開始，也許心里都在想誰能上春晚呢。不過在這之前，我們還是很樂意再放些鞭炮，我用火點(diǎn)燃了仙女棒，看著一個(gè)個(gè)帶著火焰的彩球飛上天空，心中也舒坦了不少。
除夕的春節(jié)就這么過去了，我嘗到了可口的飯菜；看到了精彩的春晚；欣賞了絢麗多彩的煙花�，F(xiàn)在，我更深一步的體會(huì)到了感動(dòng)、懷念和幸福的滋味。
六年級(jí)敘事作文 篇5
小豬花花整天懶洋洋地躺在墻根下曬太陽，做著各種奇奇怪怪的夢(mèng)。這不，他又幻想自己變成了個(gè)大富翁，有著輛嶄新的敞篷車，有棟漂亮豪華的別墅，開著車走遍全球，吃遍全球美食，過著逍遙自在的生活。但在現(xiàn)實(shí)中，花花是只很窮很窮的小豬，這是因?yàn)樗謶卸瑁裁词露紤械米�，就連有錢等著他去拿他也不肯去，他生只愿意做三角事情：第，回家睡覺；第二，回家吃飯；第三當(dāng)然就是在墻根下曬太陽，做著各種各樣稀奇古怪的夢(mèng)啦！
這天，小豬花花又在墻根下舒舒服服的曬太陽、做夢(mèng)。突然，花花被陣“滴滴滴”的聲音給吵醒了，他不耐煩地翻了個(gè)身，繼續(xù)呼呼大睡起來�！暗蔚蔚巍边@討厭的聲音又響了起來，花花猛地睜開了眼睛，在他的面前，有輛車子被他擋住了去路。車上的`羊先生下了車，他想讓花花讓路�；ɑㄕf：“讓路是可以的，但是我有個(gè)條件，你得告訴我個(gè)成為富翁的辦法�！毖蛳壬犃�，想了想，然后本正經(jīng)地說：“想成為富翁需要靠勞動(dòng)，你可以將你做的夢(mèng)寫成本書，可以叫《我的夢(mèng)之集》，等你成為富翁之后，還 可以寫本《為夢(mèng)想行動(dòng)》，這樣你很快就會(huì)成為富翁的�！毙∝i花花聽了羊先生的話，很高興，讓了路，回到了借宿的白兔妹妹家。
接下來的兩年里，花花不在懶惰了，他成了只勤勞的小豬。大部分的時(shí)間里，他都在圖書館里閱讀作家們的名著，撰寫自己的書。
小豬花花終于出版了他的第本書：《我的夢(mèng)之集》。這本書以它豐富的想象力奪得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，小豬花花也舉成名，成了新聞的頭條人物。小豬花花變得非常忙碌，電視臺(tái)請(qǐng)他打廣告，做節(jié)目……他雖然很忙碌，但是他覺得很快樂。
小豬花花的書十分暢銷，他很快成為了個(gè)大富翁，但他并沒有成為個(gè)旅行家、美食家，因?yàn)樗莻�(gè)稱職的好作家。接著，小豬花花又出版了他的第二著作：《為夢(mèng)想行動(dòng)》。
《為夢(mèng)想行動(dòng)》的第章的開頭是這樣的：小豬花花整天懶洋洋地躺在墻根下曬太陽，做著各種奇奇怪怪的夢(mèng)。這不，他又幻想自己變成了……
夢(mèng)想就像粒種子，需要你用行動(dòng)去澆灌；如果你只是想想，夢(mèng)想是不會(huì)發(fā)芽、結(jié)果的。
六年級(jí)敘事作文 篇6
“叮叮叮”鬧鐘響了，我向鬧鐘了一眼，七點(diǎn)半了，“晚了晚了”，我叫起來，我立刻跳下床，抓起一條褲子、一件上衣就穿上了，洗洗臉，刷刷牙，穿上鞋，背上書包就沖出家門。
到了班，沒遲到，太好了，心里的石頭終于落下了。
早讀開始了，我拿起書，檢查別的同學(xué)，在不在認(rèn)真早讀，和我一起檢查的馬逸凡（班長）看了看我就哈哈大笑起來，我問她笑什么，她指了指我的褲子，我低頭一看才發(fā)現(xiàn)褲子穿反了，我用書打了一下馬逸凡，告訴她不許說出去，然后跑回坐位上，她還一直在笑。
上課了，她坐在我后面，她還在笑，時(shí)不時(shí)笑出聲來......
兩節(jié)課過去了，該上課間操了，我更害怕了。
課間操開始了，我做一個(gè)動(dòng)作，看看馬逸凡有沒有告密。做一動(dòng)作看看她，上課也是，我一聽見她說話，我就回頭看看她。幾節(jié)課過去了，我看了馬逸凡無數(shù)次，也被老師點(diǎn)了無數(shù)次。
時(shí)間過的好慢，我真希望早點(diǎn)放學(xué)、早點(diǎn)回家、早點(diǎn)把褲子反過來。
……
終于，放學(xué)了，我原本以為只有她知我知天知地知我把褲子穿反了，但出乎我意料的是：就在放學(xué)路隊(duì)解散時(shí)，馬逸凡大叫：“陳思宇的褲子穿反了�！彼查g全班人的眼睛都聚集在我的褲子上，然后，各個(gè)抱著肚子哈哈大笑起來。
這時(shí)的我真想變成只地鼠，打個(gè)地洞轉(zhuǎn)進(jìn)去。
六年級(jí)敘事作文 篇7
繼20xx年當(dāng)小記者之后，這已經(jīng)是我第三年當(dāng)蕪湖小記者了。走到哪兒去對(duì)別人說：“我是蕪湖小記者!”別人都會(huì)說：“哎喲!你是蕪湖小記者啊!真不錯(cuò)!”“蕪湖小記者”這個(gè)稱號(hào)，給我?guī)砹艘环N榮譽(yù)感。
當(dāng)小記者這一年，我參加了許多有趣的活動(dòng)，如：中秋節(jié)月餅DIY;參觀蕪湖瑪利亞醫(yī)院以及參觀弋江區(qū)消防大隊(duì)等。這些活動(dòng)不僅給我的周末生活增添了無限樂趣，還讓我收獲了許多我以前不知道的知識(shí)。
“蕪湖小記者”就像一個(gè)大花園，而我們這些小記者就像花園里的花花草草，在這個(gè)溫暖而舒適的家園里健康成長!
“蕪湖小記者”就像一片蔚藍(lán)的天空，而我們這些小記者就像天空上自由自在飛翔的小鳥，在這個(gè)只屬于我們的世界里快快樂樂的長大!
“蕪湖小記者”還像是一只高大雄壯老鷹，而我們這些小記者就像是他的孩子，教會(huì)我們生存的本領(lǐng)，還教會(huì)我們做人的道理，讓我們從一只什么都不會(huì)的雛鷹變成一只可以自食其力，遇到事情可以自己解決的雄鷹!
“蕪湖小記者”更是一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)讓我們有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的風(fēng)采的平臺(tái)。
當(dāng)蕪湖小記者這幾年來，我的寫作水平更是大有長進(jìn)。從之前作文登報(bào)的次數(shù)寥寥無幾到現(xiàn)在的幾乎每個(gè)月都會(huì)有一篇我寫的文章，這是多么大的轉(zhuǎn)變啊!所以，我要借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)“蕪湖小記者”說一聲：“謝謝!”
最后，我在這里祝“蕪湖小記者”越辦越好，也祝新加入“蕪湖小記者”這個(gè)大家庭中的學(xué)弟學(xué)妹們，可以像我一樣，收獲許多!
六年級(jí)敘事作文 篇8
上課鈴響了，同學(xué)們快步回到座位上，端端正正，安安靜靜地等待老師的到來。
突然，校園的喇叭里傳來了聲音：“請(qǐng)全體教師到二樓多媒體教室開會(huì)�！�
教室里立刻沸騰起來，“哎呦！”不知是誰被滿天飛的紙團(tuán)砸到了，順勢(shì)又將紙團(tuán)扔了出去，接著，班里玩起了拋紙團(tuán)的游戲，白色的紙團(tuán)被擲出后在空中畫出一道優(yōu)美的弧線，最后被接到的人再一次扔出去……也不知是誰打了個(gè)足以令人震耳欲聾的噴嚏，震得教室大地?fù)u撼。調(diào)皮的男生大聲朗誦著改版的《靜夜思》，惹得同學(xué)們哄堂大笑……教室里各種喊聲此起彼伏，各種笑料層出不窮。
這時(shí)，一個(gè)愛耍小聰明同學(xué)對(duì)他的同桌說：“從前有座山，叫安史山，山里有座廟，叫安史廟，廟里有個(gè)老和尚，叫安史和尚，那么和尚騎的驢叫什么？”他同桌不假思索地說：“安史驢�！蓖瑢W(xué)哈哈大笑，讓他同桌讀一下諧音，同桌立刻明白了他的不懷好意，而他同桌也不甘示弱，在紙上寫下：岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠。并讓他念了下來，這時(shí)，他同桌哈哈大笑，又在紙上寫下了這些字：岸=俺，似=是，綠=驢，透=頭，黛=呆。同學(xué)連說：“你，你……”
突然，不知是誰喊了一句：“老師來了！”頓時(shí)，趕緊抓起課本裝模做樣的看了起來，把書拿倒了卻也裝得一本正經(jīng)。班里的空氣似乎凝聚了，過了片刻，見沒有老師，剛靜了幾秒的教室又熱鬧起來……
靠近走廊的學(xué)生發(fā)出了以及紅色預(yù)警：老師來了！老師來了！我以為又是誰的惡作劇，卻不承想，老師真的來啦！
看到這場(chǎng)面，班長坐不住了。他拿起粉筆，用紅粉筆在黑板上寫下了幾個(gè)大大的字：不許下位。相反，這非但沒有管用，反而又引來了許多笑料。愛惹是生非的男生在“不許”后又添了一個(gè)“不”字大聲喊叫起來，發(fā)出怪聲，這樣一來，黑板上的字就被他念了“不許不下位”。看到這情景，我們不由地哈哈大笑起來。這時(shí)，另一個(gè)調(diào)皮鬼也來勁了，也表演起來。他呢，不是添字，而是去掉兩個(gè)字。此時(shí)又變成了“許下位”。我們大家看了，個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
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