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    六年級秋思作文

    時(shí)間:2021-09-14 11:05:25 六年級 我要投稿

    關(guān)于六年級秋思作文匯總5篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的六年級秋思作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于六年級秋思作文匯總5篇

    六年級秋思作文 篇1

      窗外,秋風(fēng)輕輕掠過枝頭,樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音,樹下滿是片片翻飛的落葉,好似在告訴我們秋天已經(jīng)來到了我們的身旁。

      抬起頭,久久地凝望著窗外,看到秋風(fēng)將一片片掉落在地上的、黃黃的樹葉卷了起來?吹竭@凄涼的景色,我不禁感到孤單,想起那已經(jīng)離我們而去的奶奶······

      奶奶生前最喜歡的就是我,有什么好吃的都會悄悄地留給我,還經(jīng)常給我買玩具、買書本等。不過最令我感動的是那次雨中送傘。

      那還是我讀三年級的時(shí)候,綿綿的秋雨一連下了好幾天,人們的心情也如秋雨般顯得無限惆悵。媽媽出差去了,爸爸那天也正好下鄉(xiāng)去了。放學(xué)的鈴聲響了,鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起,把我的心情攪得如同一團(tuán)亂麻,不知該怎樣回家?我早上出門忘記帶雨傘了,只能背著書包茫然地站在學(xué)校門前的屋檐下,雨水伴著大風(fēng)不停地打在我的臉上和身上,整個(gè)身體都在發(fā)抖。

      就在我六神無主的時(shí)候,眼前閃過一個(gè)熟悉的身影,奶奶竟然出現(xiàn)在了我的面前,要知道,奶奶可從來沒到過我的學(xué)校,奶奶可是患有嚴(yán)重的心臟病!澳棠,你怎么來了?”我感到非常的驚訝!肮詫O女,我看你早上出門沒帶傘,你爸爸、媽媽又不在家,我怕你淋雨,所以就過來接你了,這外套穿上,別感冒了!蔽艺娌恢滥棠淌窃趺丛谙掠晏煲宦穯柕綄W(xué)校來的,要知道她的身體一直很不好,平常很少出門的,更何況是下雨天,還要走那么遠(yuǎn)的路到學(xué)校來。原來她是怕我感冒,專門來接我的。我穿上外套,和奶奶走在一起,頓時(shí)感覺暖和多了,我抬起頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)奶奶的全身已經(jīng)被雨水淋透,雨傘早已偏向了我的這一邊了。啊,奶奶是多么慈愛的一個(gè)人!

      可是就在那年的冬天,臨近過年時(shí),奶奶卻因?yàn)樾呐K病伴隨腦血栓突發(fā)而暈倒,暈倒后沒能和任何人說一句話,在三天后永遠(yuǎn)地離開了我們,F(xiàn)在,每到落葉翻飛,遍地荒涼的秋天,我尤其想念我的奶奶。我只能拜托剛剛遠(yuǎn)去的大雁們,帶去我遙遠(yuǎn)的思念,帶給我天堂的奶奶。

    六年級秋思作文 篇2

      秋風(fēng)瑟瑟,使詩人不禁打了一個(gè)寒寒戰(zhàn),夕陽的余暉灑在詩人的衣服上,使他的衣服更加好看了,這時(shí)詩人十分惆悵,他想:我已經(jīng)20多年沒有回家了,現(xiàn)在爹娘也不知道身體怎么樣了?兄弟姐妹們也不知怎么樣了?他們會不會吃飽飯?穿得暖不?對了,我可以寫封家書,寄給他們,好讓他們放心。

      當(dāng)一輪明月掛在樹梢,升上星空時(shí),詩人望著月亮,腦海里出現(xiàn)了一幅幅與弟弟妹妹們玩耍的情景,和小伙伴一起談?wù)搶W(xué)習(xí)的事情,與父母一起拉拉家!@些畫面太多了,竟不知讓詩人從何說起,一夜無眠。

      清晨,一個(gè)送信人騎著馬站在宅院外,說是要幫詩人稍信。這時(shí),詩人從屋里跑出來。他從袖子里掏出一封家書來,正要將它遞給送信人時(shí),突然想起了什么……“稍等!”收起家書,連忙打開,然后一字一句地看了一遍,生怕寫錯了什么,忘記了什么?赐暌槐,詩人又小心翼翼地將這封家書封好,遞給送信人。

      詩人望著送信人消失在茫茫的晨霧中,眼里也不知何時(shí)盈滿了淚水……

    六年級秋思作文 篇3

      秋風(fēng)瑟瑟,樹葉枯黃,隨陣陣秋風(fēng)紛紛飄落,洛陽城內(nèi),冷風(fēng)颼颼,讓人感覺到秋天的一片凄涼景象。

      一個(gè)夜晚,張俊來到窗前,一輪明月撒下淡淡的熒光,遙望遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng),他心里涌起一股思鄉(xiāng)之情,他隨手拾起飄落在窗前的一片落葉,仔細(xì)端詳著,他的思緒隨著落葉飄向遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng),他不禁思念起家鄉(xiāng)的父母、親人….

      張俊出生貧寒,家庭貧困,他從小讀書刻苦,十三四歲就遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),到了二十五六歲就經(jīng)歷了漂泊異鄉(xiāng)的生活。十多年中,他雖身居異地,舉目無親,不時(shí)感到十分寂寞、孤獨(dú),卻無思念家鄉(xiāng),想念自己的親人。

      他坐在桌前,鋪紙磨墨,正準(zhǔn)備給家里父母寫信,提起筆,千言萬言不知從何寫起,頓時(shí),他腦海里浮現(xiàn)出童年時(shí)與父母相聚的快樂時(shí)光,與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場面,與父母親們離別的情景…想著,想著,他不禁熱淚盈眶,一時(shí)間,他心中的情感猶如泉水般涌出,把所有的思念之情傾訴于筆端,寄托于這封家書中,他一邊寫,一邊感慨,寫寫改改,改改寫寫,終于寫完了。他把信封好來,齊整整地放桌上。這時(shí)已近三更了,他才熄燈上床睡覺,他翻來覆去,難于入眠。

      第二天早晨,張俊拿著家書,匆匆跑去找朋友,叫朋友幫捎信回家。當(dāng)他經(jīng)過大樹下下,恰逢這位朋友正要啟程返鄉(xiāng),于是,他連忙將信交給朋友。突然,他又人朋友手中要回了信,生怕信中漏寫了什么,又檢查了多遍,將拆開的信封好之后,再將信鄭重地交給朋友,千叮嚀,萬囑咐,真可謂“家書抵萬金”呀!

      朋友便接過信,細(xì)心裝好,跨身上馬,“駕---”朋友揚(yáng)鞭啟程,,他在原地久久地佇立著,眼睛中滿足淚水,一陣秋風(fēng)拂過,吹落他的淚水。

    六年級秋思作文 篇4

      朗朗秋日,天高云淡,淡藍(lán)的穹蒼儼如一面巨大的鏡子,高高的懸著。微微的秋風(fēng)中,遣一絲淡淡憂愁,未嘗不是一種詩意的享受。潺潺流水,最后一片枯黃的樹葉順流而下,這是大自然最后的恩惠。涼風(fēng)輕輕吹起的時(shí)候,隨處可見黃色的衰落。送走了夏的酷熱,秋,以它獨(dú)特的黃的基調(diào)在這個(gè)世上棲息著。愛秋繪出的一幅幅美麗的圖畫,它讓我走進(jìn)了自然的心扉,使我感受到秋的平靜中的靈動。

      獨(dú)愛高高云層中秋的天空中靜靜的浮著一兩只風(fēng)箏,它們自由自在地翱翔,無憂無慮,盡管不能飛到天地最高處,亦在俯視大地的位置找到了它們的快樂。農(nóng)村孩子做的風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有城市里賣的精美,他們的風(fēng)箏是自己動手做出來的。他們得小心得將粗大得竹子削成細(xì)小得條兒,他們得慢慢地用糨糊將紙糊上。他們地風(fēng)箏模樣或許不太雅觀。憑著他們的真心卻能將風(fēng)箏放飛的很遠(yuǎn)。古時(shí)人將風(fēng)箏放到線盡處,便連線一起弄斷讓風(fēng)箏飛走,希望能把一切不如意的事情帶走,稱之為“放晦氣”。當(dāng)然,這僅僅是人們美好愿望的寄托。小時(shí)侯,不忍心將自己辛苦做出來的.風(fēng)箏放走,現(xiàn)在長大卻不同了,如果我還有機(jī)會放一次風(fēng)箏,我一定會毫不猶豫的將風(fēng)箏放飛于那一片藍(lán)天,連同夢想一起放飛。

      秋應(yīng)當(dāng)是傷感的季節(jié),千古風(fēng)流騷客往往有感于秋,留下一篇篇不朽的佳作。最欣賞的那一句劉禹錫的“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧宵!迸ο胂筮@一幅畫面,仿佛就在眼前。秋,被賦予了新的生命。

      縱使沒有林式的多愁善感,在秋的到來之際,來亂涂幾句自我感覺也是不錯的,哈哈。

    六年級秋思作文 篇5

      “呼——”一陣涼涼的秋風(fēng)撫過洛陽城,金黃的樹葉紛紛如同彩蝶般地離開大樹的懷抱,飛落到她的周圍。

      我向秋風(fēng)吹來的方向望去,不禁思念起自己的家鄉(xiāng)來。唉,近幾年來兵荒馬亂,叛軍四起,我的家人愁不愁吃穿呢?他們的身體是否健康呢?他們會不會已經(jīng)被官兵抓去了呢?房子是否還堅(jiān)固呢?我不停地想著,更加憂慮起來,迫不及待地想寫封家書。

      我急匆匆地跑進(jìn)書房,研墨,鋪紙,提筆,此時(shí)窗外一輪皎潔的明月,高高的掛在嵌著點(diǎn)點(diǎn)繁星的夜空中。我心里的大石頭,就像此時(shí)的明月那樣高高地懸掛在心上。家人啊,你們到底安好嗎?我揮筆疾書,把對家人們的萬般思念,滿滿地寫進(jìn)這封家書中。

      寫著寫著,忽聞金雞報(bào)曉。!不知不覺已是清晨了。家人們啊,我想對你們說的話真是說都說不盡哪!我寫好家書,將它包好,走出門來。走著走著,碰巧遇見了一位來自自己故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親。我急忙向他問了家鄉(xiāng)的情況,并托他捎去家書。遞給他的一瞬間,我又拆開信,看了又看,生怕還有什么事忘了說,畢竟下一次寫家書又不知是何時(shí)了。

      我目送著這位捎信人,身騎白馬遠(yuǎn)去。他越走越遠(yuǎn),連同把我的思念也一起帶向了往家鄉(xiāng)的那個(gè)方向。

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