關(guān)于六年級(jí)手機(jī)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的六年級(jí)手機(jī)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇1
如今，人人之間都有種距離�！ ](méi)有什么能夠阻止社會(huì)的發(fā)展，這里的一切，譬如新興企業(yè)的接連開(kāi)辦、教材每年的不斷更新、交通設(shè)施的日漸完善、人們的生活節(jié)奏等，都像上了發(fā)條一般，永遠(yuǎn)都在不停的前進(jìn)�！ ∪藗�?cè)诂F(xiàn)實(shí)中的生活更多樣了！再也不是那個(gè)到了晚上，家家滅燈；小孩不能玩火；只許大人喝酒的時(shí)代了，這里的夜生活美輪美奐，誘惑之大令不少人通宵達(dá)旦，很是興奮�！ ∪藗�?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界更加快樂(lè)！不論什么時(shí)候，你在公交車(chē)上還是餐館，在空閑時(shí)或忙碌時(shí)，甚至過(guò)馬路、開(kāi)車(chē)時(shí)，總能看見(jiàn)一幫“低頭族”，盯著幾寸的“磚頭”，目不轉(zhuǎn)睛，看的還有滋有味�！ 澳阍诹氖裁�？總在學(xué)校見(jiàn)面的同學(xué)還聊不夠嗎？有什么可聊的？！”這是我父親曾對(duì)我說(shuō)的一話(huà)，我想了想，確實(shí)沒(méi)什么好聊的，但這似乎成了一種習(xí)慣：隔幾分鐘就要?jiǎng)濋_(kāi)鎖屏，漫無(wú)目的的翻翻，刷微博？看微信？即使沒(méi)什么要緊的事，但這好像已融入我們的生活，不做慌心似的。( ) 按每周慣例，我家會(huì)到餐館聚餐一次，這里不擺弄手機(jī)的只有服務(wù)員罷，但若一空下來(lái)，他們也“低頭投降”了。整個(gè)館內(nèi)彌漫著一股死寂、迷離的氣氛，是沒(méi)有人嗎？不是，一群群的人中在吃的只有少數(shù)，其他人呢？忙著自己的事：和“好友”閑聊，聊的盡是瑣碎之事；玩游戲，孩子們急著“開(kāi)黑”、用大量錢(qián)幣去爆裝備、升級(jí)…… 人們已經(jīng)患上了“手機(jī)綜合癥”，若拿去手機(jī)，一切都無(wú)法提神，到一個(gè)地方問(wèn)的第一問(wèn)題就是：“有Wifi嗎？有熱點(diǎn)嗎？密碼是多少？”可悲之處是沒(méi)有多少人認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，仍找借口稱(chēng)這是“與社會(huì)發(fā)展同步，跟上時(shí)代。” 手機(jī)的.誕生應(yīng)是方便人們的，而不是在人人之間建起隔閡和屏障�！ 〉厍虻教�(yáng)的距離是1.496億千米，你若問(wèn)我人心之間距離是多少？對(duì)不起，我不知道，一塊桌布？幾件衣裳？或者，僅僅是一塊屏幕嗎…… 適時(shí)放放手機(jī)，瞧瞧世界，真心交往。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇2
如果要一個(gè)人環(huán)游世界去旅行，而你只能帶一樣?xùn)|西去，那你會(huì)選擇帶什么東西去呢？
這似忽非常難選。而我會(huì)毫不猶豫地選擇一只手機(jī)。
“一只手機(jī)？”我聽(tīng)到有人感嘆了�！笆謾C(jī)又能為你干什么呢？”
我覺(jué)得，現(xiàn)在的手機(jī)用處可多了，它有指南針的功能，可以在旅途中為你辯認(rèn)方向，它還有電話(huà)、短信、微信、Wi-Fi等，這些功能可以讓我們和朋友、家人們保持聯(lián)系，讓我們走到哪里都可以跟家人報(bào)個(gè)平安，也可以得到更多旅行功略。
我們總不可能把所有日用品全部都帶齊吧？那么手機(jī)里也有淘寶、支付寶，可以讓你在各地方買(mǎi)到各種各樣的東西。你也不可能幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月光顧著趕路前行，不休息吧？那手機(jī)也可以供你娛樂(lè)，比如說(shuō)，你可以看書(shū)、看電視、玩游戲等等的方法。
一部手機(jī)，看起來(lái)好像是死的，不會(huì)動(dòng)，也不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是，它可以幫你做很多事，也可以幫你與相距千里之外的家人、朋友們對(duì)話(huà)，就像與另一個(gè)人同行一樣，是活生生的。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇3
大家都知道手機(jī)，是一種打電話(huà)的工具有些同學(xué)帶來(lái)手機(jī)一開(kāi)始只是用來(lái)通話(huà)的（原來(lái)是那種很老的按鍵手機(jī)）湯老師不反對(duì)�？墒俏覀儼嗔昙�(jí)有許多人都有手機(jī)而且款式是非常新穎，牌子很好，價(jià)格不菲呢，而且同學(xué)們不是用來(lái)打電話(huà)的，而是玩游戲，看小說(shuō)，看電影……現(xiàn)在手機(jī)熱在我們班熱了起來(lái)。
我有個(gè)朋友他是有名的“手機(jī)熱”，“低頭組”，他就是劉浩杰。劉浩杰的光榮事跡真不少，我來(lái)說(shuō)一件：再一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上邊板書(shū)，邊講，老師可謂是吐沫橫飛，我們聽(tīng)得是井井有味，目不轉(zhuǎn)睛的看著。突然，老師不再講了，往后面走，好像要抓人了，我以為不是我們小組的人，因?yàn)槟菚r(shí)我們沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，到老師偏抓劉浩杰，老師翻他抽屜我才知道他在看小說(shuō)，果不其然老師把他的手機(jī)收了上來(lái)，又扣了一分，我們很不甘心。下課后我們問(wèn)他：“劉浩杰，小說(shuō)很好看嗎？”劉浩杰說(shuō)：“很好看，但我保證上課再也不看小說(shuō)�！蔽蚁Ｍ绱耍�
哎，手機(jī)真是害人，讓我們組丟了分。我覺(jué)得我們迷戀游戲很正常，但是小說(shuō)很好看嗎？我覺(jué)得不好看，又傷害了眼睛又讓學(xué)習(xí)成績(jī)下降。我還是覺(jué)得游戲和小說(shuō)可以看但得有節(jié)制，不能迷上手機(jī)，不然就很難改掉。在提醒大家不要再迷戀手機(jī)，手機(jī)的功能是通話(huà)，不要違背了它的價(jià)值，我們就從現(xiàn)在做起不要再做“手機(jī)熱”“低頭組”了！
六年級(jí)手機(jī)作文 篇4
現(xiàn)在，隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)早已“飛入尋常百姓家”。國(guó)產(chǎn)手機(jī)就有：華為、小米、步步高……還有國(guó)外的：蘋(píng)果、三星，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。有些人已經(jīng)對(duì)手機(jī)到了癡迷的程度，我媽媽就是其中的一位。
媽媽最?lèi)?ài)玩手機(jī)里的微信，她和朋友們建立了一個(gè)群。每天不時(shí)的在聊天，發(fā)紅包。尤其是發(fā)紅包，媽媽早已練到爐火純青的地步。只聽(tīng)手機(jī)“�！钡匾豁�，她立馬就知道是紅包來(lái)了。她以0.01秒的速度解鎖手機(jī)，0.01秒地拆開(kāi)了紅包。結(jié)果只搶到了兩分錢(qián)。不過(guò)這在媽媽眼里已經(jīng)夠大的了，她還發(fā)了一個(gè)開(kāi)心的表情到群里。為了次次都搶紅包。爸爸還幫媽媽下載了一個(gè)自動(dòng)搶紅包的軟件。這個(gè)軟件只要不關(guān)機(jī)，隨時(shí)隨地自動(dòng)搶。從此，媽媽便整天抱著手機(jī)，“機(jī)不離手”地看著搶了多少紅包。媽媽有時(shí)還自嘲自己是“手機(jī)迷”。我心想，媽媽?xiě)?yīng)該是“手機(jī)魔”了。
記得有一次，媽媽一天都在玩手機(jī)，一直沒(méi)有休息。到了家，她還在玩，頭也不抬。我有點(diǎn)餓了，催她做飯。結(jié)果她依舊頭也不抬，一邊搶了一個(gè)紅包，一邊對(duì)我說(shuō)：“還早著呢，你先看看書(shū)，我一會(huì)兒就做飯。”我只好繼續(xù)做作業(yè)，結(jié)果一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，肚子都咕咕叫了，廚房好像還沒(méi)有動(dòng)靜。我跑到房間一看，媽媽正躺在床上哈哈大笑。我大喊：“我要餓死啦！”媽媽這才依依不舍的放下手機(jī)去做飯。
手機(jī)是好，給我們生活帶來(lái)了許多方便。但手機(jī)過(guò)度使用也不好，所以請(qǐng)大家適度用手機(jī)！
六年級(jí)手機(jī)作文 篇5
有人喜歡手持魚(yú)桿悠閑地釣魚(yú)，有人喜歡戴著帽盔全副武裝騎單車(chē)，而我爸爸喜歡天天低著頭捧著手機(jī)，我和媽媽都管他叫“手機(jī)控”。
不管什么時(shí)候，只要稍微一閑，他就掏出手機(jī)，津津有味地玩起來(lái)，一玩起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。兩眼瞪著手機(jī)屏一眨也不眨，像手機(jī)上按了遙控器；手機(jī)“控”著雙手一刻也不肯放下，整個(gè)人像和手機(jī)連體了。我不知道，是他控手機(jī)呢？還是手機(jī)控他呢？
晚上，我剛寫(xiě)完作業(yè)，只見(jiàn)到“啪啪”聲響，“手機(jī)控”爸爸又被手機(jī)“控”住了。等到我們?nèi)枷词戤吜�，他還在全神慣注地“控”手機(jī)。我走過(guò)去輕輕拍了他一下，他頭也不回，把我當(dāng)空氣一樣，我只好睡覺(jué)了�？�11點(diǎn)，我一覺(jué)醒來(lái)，居然還看到他在玩，那“嘀、嘀”聲不停地叫著，我心里卻不停地“咚、咚”地嘀咕著：老爸老爸，你真是一個(gè)頂級(jí)“手機(jī)控”。
還有一次，我和爸爸到超市看書(shū)，我正拿一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)，爸爸卻躲在角落里又“控”起了手機(jī)�？赐陼�(shū)后，我找到爸爸對(duì)他說(shuō)：“我們回家吧！”他卻擺擺手，說(shuō)：“你先回去，我一會(huì)回去！”我只好自已逛逛就回去了！可當(dāng)我回家了，爸爸還沒(méi)回來(lái)。一打電話(huà)，才知道，我家這個(gè)頂級(jí)“手機(jī)控”，還在超市里“控”手機(jī)呢！
這就是我的“手機(jī)控”爸爸。我真希望他把這個(gè)毛病控制住，多陪陪我。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇6
邵雅丹你怎么還在玩手機(jī)？一句氣勢(shì)兇兇的話(huà)語(yǔ)傳入我的耳朵。我嚇的手一抖，手機(jī)都掉在了地上。
是的，我很明白媽媽為什么會(huì)這么的兇的喊我，因?yàn)樵谶@個(gè)暑假中，我變成了一個(gè)十足的手機(jī)控，總是手機(jī)不離手。洗漱、吃飯、睡覺(jué)，手機(jī)總在手中。每次都要玩到眼睛疼才會(huì)放下手機(jī)。
有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)寫(xiě)就利用手中的手機(jī)上了百度，查好答案想都沒(méi)有想就寫(xiě)到了作業(yè)本上。我把作業(yè)給媽媽看，媽媽還表?yè)P(yáng)我，做的都沒(méi)有錯(cuò)。我心里有點(diǎn)小忐忑。連續(xù)幾天我都是這么的寫(xiě)作業(yè)，媽媽感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁 ，有一天就看著我寫(xiě)作業(yè)，之前同樣的題現(xiàn)在不會(huì)做了，媽媽就問(wèn)我，怎么回事，在媽媽的責(zé)問(wèn)下，我坦白了一切。媽媽狠狠地批評(píng)了我。
再一次，手機(jī)這個(gè)小東西把我害的不輕。媽媽帶我逛街，我們?cè)谛陆挚诤芑鸬囊患颐姘曩I(mǎi)面包，排隊(duì)排的特別長(zhǎng)，我就坐在外面的長(zhǎng)椅上看我的手機(jī)，媽媽在排隊(duì)買(mǎi)面包，過(guò)了很久，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我的聲音，買(mǎi)好了我們走吧，我就站起來(lái)，眼睛沒(méi)有離開(kāi)手機(jī)就向前走，我沒(méi)在意下一步是個(gè)臺(tái)階，不好，我從臺(tái)階上滾了下來(lái)，這下我的手機(jī)飛了出去，手機(jī)壞了，我的手，腿都跌破了。疼的我哭也不敢哭，因?yàn)檫@都是我自己造成的。
從那以后，媽媽警告我不許再碰手機(jī)，我自己也認(rèn)識(shí)到手機(jī)給我?guī)?lái)的危害，對(duì)眼睛，對(duì)思想，對(duì)學(xué)習(xí)都有一定干擾，現(xiàn)在的我還沒(méi)有很好的控制能力，一玩手機(jī)就會(huì)很容易沉迷這電子世界里，無(wú)法出來(lái)。所以，我要擺脫電子世界誘惑，把精力放在學(xué)習(xí)上，這樣才會(huì)追求我自己的目標(biāo)。
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