精選六年級科學(xué)作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的六年級科學(xué)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級科學(xué)作文 篇1
那天,我從冰柜里拿出幾塊冰,想要把它們放到飲料里。
一不小心,我的手肘把鹽罐打翻了,灑出來的鹽沾到了剛拿出來的冰塊上!鞍,真討厭!”正當(dāng)我皺著眉頭清理灑出的鹽時,突然發(fā)現(xiàn)其中一塊粘上鹽的冰竟然已經(jīng)融化成一攤水了!我又好奇地看著其他幾塊冰:它們才只融化了一點(diǎn)點(diǎn)。即使是炎熱的夏日,在屋里時,冰也不會化得那么快呀?兩相比較,我開始猜測:冰的融化會不會跟鹽有關(guān)呢?我又在另一塊冰上撒了點(diǎn)鹽。不出所料,那塊冰很快就融解了。
這肯定有科學(xué)原理!而不是巧合。我這么想著,翻開家里的一本《百科全書》,上面的解釋印證了我的假設(shè):的確,由于食鹽分子可以阻止冰晶體的形成,因而食鹽可以加速冰融化的進(jìn)程,可以讓撒了鹽的冰很快融化成水。我一下子恍然大悟,也被這一原理吸引住了,打開電腦嘗試獲取更多知識。
除了在書上所看到的內(nèi)容,我還了解到:當(dāng)水中含鹽時,需要比0℃更低的溫度才能凝固,這也是海水在0℃以下不結(jié)冰的原因,這種現(xiàn)象叫“凝點(diǎn)降低”。地球兩極附近的海域有很多漂浮在水面上的冰山,之所以它們可以凝結(jié)成冰,是因?yàn)槠渲械乃缓泻苌倭康柠},也就相當(dāng)于是由淡水凝結(jié)而成的。因此,兩極的冰山才是地球上最大的淡水資源儲存庫呢!
真是生活處處有科學(xué)!因?yàn)槲业囊粋小失誤,反而了解到了一個重要的科學(xué)原理。我相信,只要善于發(fā)現(xiàn),勇于探索,總會收獲良多!
六年級科學(xué)作文 篇2
夢想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花。假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢想,就有了動力。他會催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢想的道路中,會遇到無數(shù)的挫折,但沒有關(guān)系,跌倒了自己爬起來,為了自己的夢想而前進(jìn),畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
我有一個夢想,深深扎根于我的心中。那就是長大后,我要成為科學(xué)家。盡管我沒有過人的才智,沒有嚴(yán)密的思維,也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力,但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中,會有很多挫折和無數(shù)的磨難,但我仍不會灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈,只有?jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
以前,每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人屬目的成就時,就會感到羨慕和敬佩。是他們,推動了社會的發(fā)展;是他們使人民生活水平得到提高;更是他們?yōu)樽鎳陌l(fā)展贏來了一個嶄新的明天。因此,我想成為一個科學(xué)家,成為一個對國家有貢獻(xiàn)的人,成為這個國家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時間的人時,我為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時,會為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時,我會感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價值,沒有屬于自己的夢想。這樣的人生,是沒有意義的人生。而我,至少有一個夢想,一個目標(biāo)。有了這個夢想,我就會一直努力下去,永不放棄。為了這個夢想,我會努力奮斗,也希望人人能向著自己的夢想奮進(jìn)!
六年級科學(xué)作文 篇3
我的理想是長大后當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明許多先進(jìn)的科學(xué)儀器,讓人們的生活變得更加美好。
如果我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種戒煙器,讓我的爸爸和全部愛吸煙的人戒掉煙,到那時,讓我們這個城市變成無煙城市,我們每一個家庭都是無煙家庭,這樣煙的危害就會遠(yuǎn)離我們的親人們,我們的城市不會再被白煙侵蝕。
如果我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種交通機(jī)器人,這樣交通公路上發(fā)生車禍等,就有人能用飛快的速度趕到,盡量減少車禍?zhǔn)鹿仕斐傻膫。有了交通機(jī)器人,交警叔叔就不再那么辛苦了,只要讓交通機(jī)器人站在交通臺上就可以眼看四周,耳聽八方。如果我是一名科學(xué)家,我會發(fā)明一種糖果,這種糖果是專門為孩子們發(fā)明的,這樣那些愛吃糖果,就不會害怕吃糖后,自己的牙齒被蛀蟲吃掉了,還會讓孩子們的智商上升,孩子們吃了后還不會發(fā)胖。把蔬菜融入糖果中,這樣孩子們既養(yǎng)成愛吃蔬菜的習(xí)慣,又可以吃很多很多的糖果。這對孩子們是最好不過的消息。
我想當(dāng)科學(xué)家,我要造福人類,我要現(xiàn)在科學(xué)家做不出的發(fā)明給實(shí)現(xiàn),我要讓中國留學(xué)生在別的國家時很有面子的說出“我是中國人”我要發(fā)明許多偉大的東西,讓外國科學(xué)家對我們中國刮目相看,讓所有外國人都不得不佩服我們中國。
我要發(fā)明出可以凈化空氣保護(hù)環(huán)境,把世界上所有垃圾從地球上消滅掉,這樣我們能看見比以前更藍(lán)的天空,能看的比以前更明亮的太陽,比以前更綠的小草更鮮艷的花朵,讓人們吸收更新鮮的空氣。
我想做一名偉大的科學(xué)家,我想發(fā)明出許多偉大的東西,造福人類,為人類的發(fā)展作巨大的貢獻(xiàn)。
六年級科學(xué)作文 篇4
中國有句古話:“玩物喪志。”意思是說, 因迷戀于所玩賞的事物,而消磨了積極進(jìn)取的志氣。老師、父母也經(jīng)常告戒我:別玩,要認(rèn)真讀書,好好學(xué)習(xí)。對他們而言,“玩”,絕對是一無是處,絕對是徹頭徹尾的不求上進(jìn)的代名詞。
爸爸帶回來兩箱雞蛋,可總有幾個壞雞蛋,有時早餐時吃到壞雞蛋,心情很不好,只能自認(rèn)倒霉。
一天,我正嫌無聊,突然想到“雞蛋事件”,想起全家都為雞蛋發(fā)愁,我決心把壞雞蛋統(tǒng)統(tǒng)找出來,萬一找到方法了,能立下“大功”,而且現(xiàn)在正無聊,拿來玩玩消遣時間也是不錯的。
我坐在陽臺上,開始分雞蛋。一開始,我心想:聽一聽雞蛋發(fā)出的聲音,應(yīng)該能分出好和壞吧。于是我拿著雞蛋輕輕敲擊,“叮、叮”……怎么聽起來聲音都一樣啊!第一計,失敗告終。
我又想壞雞蛋應(yīng)該能捏碎吧,好的肯定沒事。我還是一個個捏了起來,捏了大半箱,一個也沒碎。不會吧?為什么我想的辦法都找不出壞雞蛋呢?這是我才想到,雞蛋有薄殼結(jié)構(gòu) 這種結(jié)構(gòu)可以將力均勻分散,所以捏不碎。唉,第二計,失敗。
我還不死心,心想用兩個雞蛋相撞,就不會受薄殼結(jié)構(gòu)影響了,碎的肯定都是壞的。說干就干,我拿起雞蛋“啪”地撞在一起,啊!都碎了,可卻不是壞雞蛋,都是好的。我呆呆地看著流了一地的碎雞蛋,想了半天,我終于恍然大悟,如果受力面集中在一點(diǎn)上,不管是好雞蛋還是壞雞蛋都會碎的。哎呦,怎么又失敗了!
氣急之下,我一邊嘀咕,一邊拿起雞蛋生氣地扔進(jìn)了身旁的水盆中,又去的一幕發(fā)生了:其中一只蛋浮在水面上,其他的都沉了下去。我驚訝極了,把那個浮在水面上的雞蛋拿出來,把它打碎一看,呀!這是個壞雞蛋!我在拿起一個沉下去的雞蛋,打碎一看,是個好的雞蛋。原來浮在水面上的雞蛋是壞雞蛋。太好了,我終于找出了分辨好雞蛋和壞雞蛋的方法。可是,這是為什么呢?
于是我上網(wǎng)去問“度娘”,網(wǎng)友們告訴我,好雞蛋里面的空氣很少,比重比水大,所以向下沉;而壞雞蛋因?yàn)樽冑|(zhì)而致使一部分水分流失,比重就減輕了,所以會浮上水面。
原來如此!
科學(xué)世界真是奧妙無窮啊!其實(shí)“玩”也并不像大人們說的可怕,不是么?在玩雞蛋的過程中,我學(xué)到了知識,長了經(jīng)驗(yàn),還得到了樂趣,并且還解除了全家的煩惱,其實(shí)玩也是一種好處啊,難道不是么?
玩中也有科學(xué)!
六年級科學(xué)作文 篇5
20xx年,我已經(jīng)是30歲的大人了。由于我從小喜歡古代的故事,而古代又有許多未解之迷,于是我決定發(fā)明“時空穿梭器”。
首先,我要閱讀資料。當(dāng)我在讀愛因斯坦的《相對論》時,發(fā)現(xiàn)上面寫著:“當(dāng)汽車的速度超越光速時,時間就可能倒退!庇谑,我決定按這個方法去做。
20xx年,我和我的助手朱南松將我們自己研制的加速器安裝在我的“奔馳”車上,再在加速器里放入了許多高能粒子,世界上第一輛時空穿梭器就做成了。
我和朱南松用直升機(jī)把時空穿梭器抬到撒哈拉大沙漠里準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。我坐在駕駛席上,朱南松把時空穿梭器檢查好后坐在副駕駛席上,就準(zhǔn)備出發(fā)了。20,25,28,29,30!已經(jīng)達(dá)到光速每秒30萬公里了!35,40,50!已經(jīng)達(dá)到每秒50萬公里了!突然我倆眼前一片模糊,我們暈倒了。。。。。。
等我們醒來,我發(fā)現(xiàn)我們著落在綠陰陰的草坪上,在我們前面有一頭約有20米高的怪物,那是馬門溪龍。我一看時間,才發(fā)現(xiàn)我們到了公元前1。5億年,那是恐龍滅絕的時間。突然一顆彗星在離我們100公里的地方著陸,引起了火山爆發(fā),當(dāng)巖漿快落到穿梭器上時,我們駕駛它回到了現(xiàn)在。
我們把這個發(fā)現(xiàn)給聯(lián)合國秘書長鄧凱華匯報了,他讓我和朱南松成了20xx年諾貝爾物理獎的獲得者。英國皇家協(xié)會還請我們做了會員,而我還做了會長。我把這種時空穿梭器申請了專利,讓它流入社會,讓更多的人能買到。
這所有的一切讓我想起了當(dāng)年“李寧”公司的一句名言“一切皆有可能”。
六年級科學(xué)作文 篇6
“!怎么這么燙!”炎熱的七月,我剛想伸手拉開在酷暑下暴曬了幾個小時的黑色車門,卻又馬上把手縮了回來,失聲叫道。“是因?yàn)檐囀呛谏膯?”“說不定吧,我記得書上說在相同的溫度下,黑色的東西比白色的燙。”同樣被車門燙到了的媽媽扭頭答道。
回到家,這個問題一直困擾著我。我找來了小伙伴霏霏同我一起做了一個試驗(yàn)。我們讓父母將兩家一白一黑的車開到小區(qū)一處,在同樣的溫度下暴曬。等過了幾個小時后,我伸手摸了摸兩輛車,果然黑色的較燙一點(diǎn)!翱擅看紊宪,車內(nèi)也很熱呢!”說著,霏霏拉開了自家白色的車門,鉆了進(jìn)去。我也緊隨其后,“哎呀,果然很熱呢。白色車內(nèi)溫度都這么高,那黑車?yán)锊坏脽崴懒!”我一邊說一邊打開了黑色車門,迫不及待地鉆進(jìn)去:“哎?好像也沒有想象的那么熱,跟白車內(nèi)的溫度差不多嘛!”
可明明黑車摸起來比白車熱得多,為什么車內(nèi)溫度差不多呢?經(jīng)過上網(wǎng)查閱資料,我找到了答案:車外殼摸到的只是油漆的溫度,而溫度的高低也由油漆的顏色決定。而車內(nèi)是間接曬到太陽,溫度都是由車殼和玻璃滲透進(jìn)去的,從而決定了車內(nèi)的.溫度,只是車的材料。
知道了答案的我不禁感嘆,真是生活處處有科學(xué)!無意間的一件事就能引發(fā)一連串的問題,每個問題背后都可能是個驚人的科學(xué)原理。
對于這些生活中的科學(xué),每個都值得我們抱著好奇的態(tài)度去揣摩、探究、試驗(yàn)。而你,說不定就是那個未來發(fā)現(xiàn)了生活中某個驚天的科學(xué)原理的著名科學(xué)家。
六年級科學(xué)作文 篇7
星期六的上午十點(diǎn)多鐘,陽光燦爛,我和小剛拿著一片放大鏡,一張不太厚的紙到院子前面的草坪上,做一次光學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我們先把一張紙平放在地面上,然后,將放大鏡一面對著太陽,一面對著紙面;紙上立即映出一個耀眼的光圈,隨著鏡片的移動,光圈漸漸縮小,最后變成一個光點(diǎn),非常刺眼。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個光點(diǎn)。霎時,奇跡出現(xiàn)了,我高興得跳起來!翱靵砜囱!紙冒煙了!痹捯魟偮,紙已被燒成一個大窟窿。小剛好奇地問我:“紙為什么自己會燒起來呢?”我一時也回答不出來。
我回到家后,查了查電腦,原來太陽是火球,火球的熱能量照射在放大鏡里,放大鏡把熱能量照在紙上,紙就有一個小光點(diǎn),慢慢地就燒成一個大窟窿了。我回去草坪上把這個原理告訴了小剛。
通過這次實(shí)驗(yàn),我懂得不懂的事,一定要專心致志地弄懂它。這才會知道許多知識,以后才能為國家、社會作出貢獻(xiàn)。
六年級科學(xué)作文 篇8
我們班乃怪咖聚集之地也,有動畫界的“光頭強(qiáng)”——王嘉棟,大鬧天宮的孫悟空——梅凱寧……但我最佩服的還是科學(xué)達(dá)人——李方齊了。
高高的鼻梁,白白的膚色活像憨豆先生,他不僅長得像,說話也十分風(fēng)趣,像憨豆先生一樣常常搞出一些可笑的事情。他的眉毛一翹一翹的,說話時手舞足蹈,常常逗得同學(xué)開懷大笑,所以他很受同學(xué)的歡迎。同時他也熱愛科學(xué),與他同科學(xué)小組的我,深有感受。
說不清,李方齊的腦袋里到底裝了多少科學(xué)的智慧。在課上,他總能說出同學(xué)答不出來的問題,總能做出不同尋常的實(shí)驗(yàn)。
記得那是一堂深奧、很抽象的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。老師講的不是很具體,我聽得稀里糊涂,其他同學(xué)也不是很明白。實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)不開始,大家慘叫一聲,可李方齊卻自信滿滿地操作起來。我們其他成員都坐著,看著勝券在握的方齊把實(shí)驗(yàn)進(jìn)行。李方齊解開電線,用兩個指頭捏住其中一根電線,一手將連接處碰接,一手旋轉(zhuǎn)著插座鈕。李方齊滿臉的嚴(yán)肅,一點(diǎn)兒也不馬虎。“梅凱寧!幫我把燈泡拿來!”說著,他又小心翼翼地夾來了一個小玻璃燈泡,把它扭進(jìn)了燈座里。
“大功告成!”李方齊高興地說道。這么多的電線,大小不一的燈座、電池盒,這小燈泡能亮?我們有些質(zhì)疑。見證命運(yùn)地時刻到了——
“嚓——”只聽見李方齊按下了單刀開關(guān),小燈泡就像一個蘇醒的戰(zhàn)士緩緩的亮了!耙崩罘烬R做出了勝利的手勢,臉上洋溢著開心的笑容“這個榮譽(yù)可是我的,別搶哦!”我們都笑了,同時也佩服李方齊的才智。因此,我們組實(shí)驗(yàn)成績?yōu)榫悠湟弧?/p>
李方齊熱愛科學(xué),十分愛看科學(xué)類的書籍,在他的書包里,總放著幾本科學(xué)類的書。正是因?yàn)榭纯茖W(xué)書的緣故吧,從他的嘴里常常說出我們所不知道的科學(xué)專用名詞,在我的眼里他就像個愛因斯坦,長達(dá)后一定會成為科學(xué)家的!
在我們怪咖班,有著這樣一位我敬佩的熱愛科學(xué)的科學(xué)達(dá)人——李方齊。
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