精選六年級(jí)六一作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)六一作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)六一作文 篇1
六月一日，兒童節(jié)。我呆呆地站在綠草如茵的操場(chǎng)上，一種悵然若失的感覺掠上心頭。因?yàn)�，再過(guò)一個(gè)小時(shí)，學(xué)校將舉行慶“六一”的活動(dòng)，對(duì)我們這群畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是意義非凡。
音樂(lè)響起，從后操場(chǎng)突然涌出一群一年級(jí)的小豆豆，他們迅速準(zhǔn)確地站到自己的位置，一切都是那么有條不紊，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的領(lǐng)悟力非凡�！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒……”他們跟著音樂(lè)，緩緩地做起劃槳的動(dòng)作，他們踏著輕盈的步伐，來(lái)回走動(dòng)著，一會(huì)兒向左，和這個(gè)拉拉手，一會(huì)兒向右，與那個(gè)人牽牽手，一會(huì)兒又向前，和伙伴跳跳舞，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)身，與同學(xué)練練步……“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)”音樂(lè)經(jīng)久不息，小豆豆們的結(jié)束動(dòng)作雖然沒有什么特別之處，但是他們都仰著腦袋，注目國(guó)旗，敬著隊(duì)禮。這一刻，我仿佛又回到了六年前的那個(gè)校園：我們一臉茫然地凝視著國(guó)旗，喊著振奮人心的口號(hào)。那時(shí)我們懵懂無(wú)知，但我們知道這是新的開始！同樣，我們現(xiàn)在又面臨著新的起點(diǎn)，準(zhǔn)備著新的起航。最后一個(gè)六一，我們更要回饋點(diǎn)什么。于是我們六年級(jí)的全體師生站在五星紅旗之下，朗誦《明天，我們畢業(yè)》；“曾經(jīng)，我們?cè)诹胰障麓蠛沽芾�；曾�?jīng)，我們?yōu)榱藟?mèng)暗暗努力……”低頭看著那一節(jié)節(jié)樓梯，想起六年前，我們氣喘吁吁地爬上來(lái)，而如今卻只要九、十步。抬頭平視充滿活力的教學(xué)樓，心里的喜悅蕩然無(wú)存，只剩下眷戀和熱愛。仰頭看那藍(lán)天白云，又憧憬著新集體的生活……
最后一個(gè)六一。同學(xué)，讓我再叫叫你；老師，讓我在謝謝您；母校，讓我再看看你！明天，我們將脫去稚氣的童裝，穿上莊嚴(yán)的校服，來(lái)向您揮手道別……
六年級(jí)六一作文 篇2
時(shí)光如梭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在小學(xué)階段中度過(guò)了五個(gè)快樂(lè)而短暫的六一兒童節(jié)。今年我已經(jīng)是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，這也是我們度過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，自然要辦得隆重而精彩。
五月三十一日下午兩點(diǎn)，我們?cè)诎嗉?jí)教室舉辦了六一聯(lián)歡會(huì)。隨著主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開始，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目也隨之而來(lái)。
聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目真是豐富多彩，有唱歌、有樂(lè)器表演、有腦筋急轉(zhuǎn)彎、有舞蹈、還有一個(gè)個(gè)有趣的游戲，而最精彩也是我們的重頭戲——魔術(shù)表演也讓人大開眼界。這個(gè)魔術(shù)的名字叫“人體三分身”，聽名字就讓人耳目一新，“什么是人體三分身？”“是真的要把人切開嗎？”“感覺好恐怖�！甭牭竭@個(gè)名字的我們竊竊私語(yǔ)，充滿了疑惑�！艾F(xiàn)在，由我和我的搭檔一起來(lái)表演這個(gè)充滿神奇的魔術(shù)！”魔術(shù)師與他的搭檔在臺(tái)上說(shuō)。
精彩而驚險(xiǎn)的一幕開始了！魔術(shù)師托著一個(gè)大約一米六的長(zhǎng)方體黑箱子來(lái)到臺(tái)上，這箱子里面是空心的，還分成了三段，旁邊還擺放著與長(zhǎng)方體箱子上面面積一樣的刀片！魔術(shù)師讓搭檔鉆進(jìn)箱子里，關(guān)上門，搭檔的頭露在長(zhǎng)方體上面。緊接著，魔術(shù)師把箱子中間一段推開了！頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都為搭檔擔(dān)心著，不過(guò)搭檔此時(shí)顯得很悠閑，好像并不會(huì)感覺到痛苦。之后，魔術(shù)師又拿起兩張刀片，分別插進(jìn)第一段與第二段之間的空隙和第二段與第三段之間的空隙！這時(shí)，搭檔就相當(dāng)于被“分身”之后又被刀片“砍”了，真恐怖！有些膽小的女生都閉著眼睛不敢看了。這時(shí)魔術(shù)師還邀請(qǐng)幾位觀眾上臺(tái)看看，男生們顯然很想知道這其中的奧秘，紛紛拿著手機(jī)上前進(jìn)一步觀看，還拿起手機(jī)拍照。等幾個(gè)男生又回到臺(tái)下，魔術(shù)師再慢悠悠把刀片拿出放好，把推出去的第二段箱子歸回原位。搭檔走出箱子，看到他安然無(wú)恙，我們紛紛為他捏一把汗，同時(shí)也敬佩魔術(shù)師的奇妙魔術(shù)，紛紛給予熱烈的掌聲，連在一旁觀看的校領(lǐng)導(dǎo)也紛紛拍手叫好。
一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì)也到了尾聲，這時(shí)，主持人宣布：“接下來(lái)是吃蛋糕環(huán)節(jié)�！边@可是眾多吃貨最期待的“節(jié)目”。老師把蛋糕包裝拆開，一個(gè)巨大的巧克力蛋糕展現(xiàn)在我們面前�！巴�！”大家都發(fā)出驚嘆，“老師對(duì)我們可真好！”雙層蛋糕上布滿了櫻桃、奇異果、芒果、巧克力，最中間還有用一塊巧克力牌，上面寫著“永遠(yuǎn)的超級(jí)四班”。老師開始切蛋糕，雖然都是很小塊的，但大家每一個(gè)人都吃到了，最后還有幾塊被一些吃貨額外加餐。教室里充滿了像奶油一樣的淡淡的幸福味道。
在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)六一也落下帷幕，這也許是我們班最后一次能這么開開心心的聚在一起集體活動(dòng)了，緊接著就迎來(lái)了小升初畢業(yè)考。雖然有一天我們會(huì)走南闖北各奔東西，但曾經(jīng)那些聚在一起美好的記憶是永不忘卻。我相信十年后的八月，我們一定還會(huì)再見面。
六年級(jí)六一作文 篇3
你想知道我們六一班這個(gè)大家庭發(fā)生了什么嗎，想知道？嘻嘻，那就看下去吧。
今天，老師告訴我們班里要來(lái)一個(gè)學(xué)霸級(jí)別的人物，六一班一部分人欣喜若狂，非常的期待這位學(xué)霸級(jí)別的人物哇，但是，班里的另一些本來(lái)的學(xué)霸就開始慌了，因?yàn)閬?lái)了一個(gè)學(xué)霸，就證明又多了一個(gè)敵人��！
等新同學(xué)來(lái)的時(shí)候，有一部分人盼望是一個(gè)可愛美麗的女孩子，又有一部分人盼望是一個(gè)風(fēng)流瀟灑氣宇軒昂的男孩子，新同學(xué)來(lái)了，同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分啊，可是，是個(gè)男孩子，名字叫李暢，那些盼望是個(gè)女孩子的可能要失望了，因?yàn)橥饷婀奶?hào)隊(duì)的原因，我只聽到新同學(xué)說(shuō)，”我叫李暢，愛好是畫畫打籃球�！暗任覀兩险n的時(shí)候，他的一手“好祺”，讓我們班驚嘆不已，在中午，老師看他寫的標(biāo)記的時(shí)候，第一次，寫的張牙舞爪，老師問(wèn)他，這就是你最好的.字了嗎？新同學(xué)說(shuō)不是，他又寫了一次，老師又問(wèn)他，這是你最好的字了嗎？他還說(shuō)不是，他又寫了一次，老師才讓他過(guò)關(guān)，老師還給她三次寫的字打了打分，第一次，60分，第二次，80分，第三次，90分�？磥�(lái)，我們班的這個(gè)新同學(xué)可不簡(jiǎn)單�。�
嗯，雖然我們對(duì)他還不了解，但是，我們都看好他在學(xué)習(xí)路上一路狂奔！�。�
六年級(jí)六一作文 篇4
五月漸漸逝去，屬于我們的六月快到了，每當(dāng)此時(shí)我總會(huì)情不自禁地想起那年的“六一”游園活動(dòng)。
那天，太陽(yáng)暖暖地照著大地，同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下興高采烈地排著整齊地隊(duì)伍，緩緩地走下教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)上參加“六一”游園活動(dòng)。
“六一”游園活動(dòng)項(xiàng)目很多，但我們每個(gè)人只可以玩三個(gè)不同的項(xiàng)目，每人一張活動(dòng)券，玩贏了就在活動(dòng)券上蓋一個(gè)章，每個(gè)章代表五角錢，然后，憑活動(dòng)券上蓋的章到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品可豐富了，有冰棒、棒棒糖、學(xué)習(xí)用品……
最火的項(xiàng)目要算“巧手夾玻璃珠”。“加油！加油！”從“巧手夾玻璃珠”活動(dòng)的地方不時(shí)傳來(lái)陣陣喝彩聲。我隨著人流來(lái)到那里，盡管天氣很熱，但大家依然排著一條長(zhǎng)龍，有的踮著腳，伸長(zhǎng)脖子，有的左顧右盼，想看看別人怎么夾的，有的不停地鼓掌、喝彩……我站了很長(zhǎng)時(shí)間，好不容易才輪到我，我拿著筷子向下一伸，剛想夾，珠子根本不像我想的那樣，而是滑溜溜的，好像逗著我玩似的，你夾東它跑西，根本夾不住。我急的如同熱鍋上的螞蟻，要知道這個(gè)項(xiàng)目是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)從臉盆中夾到杯子里的珠子多，誰(shuí)就贏了。如今我一個(gè)都沒夾住，怎么辦呢？汗水不停地往下流，我靈機(jī)一動(dòng)，把珠子滾到一個(gè)角落，再用筷子去夾，嘿，竟然夾住了！我心里一陣暗喜，用這樣的方法，我取得了最后的勝利。
帶著勝利的喜悅，我來(lái)到了“直立把筷子扔進(jìn)酒瓶”活動(dòng)地點(diǎn)。這兒的人不多，一會(huì)兒就輪到我了，我拿好筷子，對(duì)準(zhǔn)酒瓶仔細(xì)瞄準(zhǔn)，
毫不猶豫地把筷子向前一扔，筷子徑直掉落地上，好像故意和我作對(duì)似的，氣得我嗷嗷叫，但立馬靜了下來(lái)，絲毫不敢大意，我用手比了比，瞄準(zhǔn)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才毅然扔出筷子，只聽“叮當(dāng)”一聲筷子掉進(jìn)了酒瓶，我懸著的一顆心才算平靜下來(lái)。
六年級(jí)六一作文 篇5
我最喜歡的節(jié)日是：六一兒童節(jié)。
周五那天就是六一兒童節(jié)，但由于某種原因，學(xué)校改為在周四下午來(lái)慶祝兒童節(jié)，這一次的兒童節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)檫@是我在小學(xué)過(guò)的最后一次兒童節(jié)了，所以我非常珍惜這次兒童節(jié)。
學(xué)校在周四下午舉行了游園活動(dòng)，有很多的游戲可以讓我們來(lái)玩。但由于游戲數(shù)量太多，我就選取其中一兩個(gè)游戲來(lái)細(xì)講吧，首先我向你講述“毛毛蟲競(jìng)速游戲”，有兩個(gè)毛毛蟲，可供八個(gè)人騎。男生與男生PK，女生與女生PK。先是我們男生PK，只聽指揮老師一聲哨響，我們便用自己的腿來(lái)支撐毛毛蟲沖了出去。不過(guò)沖的樣子有點(diǎn)奇特，左右一擺一擺的，像一個(gè)大猩猩，旁邊觀戰(zhàn)的觀眾笑得前仰后合，可最后我們隊(duì)還是輸了，因?yàn)轶w力問(wèn)題。我再向你講述，“指壓板接力賽”這個(gè)比賽。有一些男生有了上一次五年級(jí)時(shí)玩的那個(gè)指壓板留下的心理陰影。所以都不敢上，不過(guò)我可不怕，所以我第一個(gè)玩的這個(gè)游戲，玩完一圈回來(lái)后那些男生全都過(guò)來(lái)。問(wèn)我，怎么樣，怎么樣，疼嗎？我只回答了一句話，不疼，就有點(diǎn)癢癢，聽完我的話后，剩下的的男生也全上了。緊接著我們又玩完了剩下的游戲，回教室去了。
回到教室后，我們看了學(xué)校的節(jié)目，節(jié)目都非常好看。這節(jié)目里面出現(xiàn)的人，個(gè)個(gè)身懷絕技，一身好功夫�？赐陮W(xué)校的節(jié)目后，老師給我們放歌聽，我都情不自禁得跳起舞來(lái)，老師夸我跳得好，便免掉了我的作業(yè)。哈哈，我實(shí)在是太開心了，就這樣在學(xué)校過(guò)完一個(gè)愉快的六一后，我們便放學(xué)回家了。
這一次的六一兒童節(jié)，我過(guò)得既滿足又愉快，雖然我不能再過(guò)一次這樣的六一了，但我還是很開心，因?yàn)檫@也就意味著我長(zhǎng)大懂事了，不過(guò)還是想說(shuō)一句：“永別了，六一兒童節(jié)！
六年級(jí)六一作文 篇6
今天，老師說(shuō)：“下午我們要慶祝六一兒童節(jié)，大家要帶自己喜歡的東西來(lái)校園，知道了嗎?”全班的同學(xué)高興得連蹦帶跳。
下午，老師讓我們表演自己的節(jié)目，施林宏,劉琦斌，陳斯怡三個(gè)同學(xué)當(dāng)我們的主持人，說(shuō)了一些慶�！傲弧眱和�(jié)的喝語(yǔ)。第一個(gè)節(jié)目是吹笛“喜洋洋”一聲聲悠揚(yáng)地笛聲把我們深深地吸引了，我們完全沉浸在美妙地笛聲中，曲子吹完了，我們用力地鼓掌�！暗诙䝼�(gè)節(jié)目是獨(dú)唱“中國(guó)話”是我們班超級(jí)調(diào)皮的偉偉演唱的，唱得像豬嚎一樣，不知誰(shuí)叫到：“好難聽啊，下去。”接著我們都議論紛紛，歌唱完了，我們還是勉強(qiáng)地鼓掌。第三個(gè)節(jié)目是我表演的節(jié)目，因?yàn)槲疫�沒準(zhǔn)備好，所以只好讓第四個(gè)節(jié)目先，第四個(gè)節(jié)目是猜字謎，我們只猜出六個(gè)中的一個(gè)，真慘啊!到我表演的節(jié)目了，我的節(jié)目是變魔術(shù)，名叫“變橡皮”我穿好衣服，拿起袋子給大家看，我說(shuō)：“大家請(qǐng)看這個(gè)袋子里面沒東西，我要從里面變出橡皮來(lái)�！蔽野汛铀α怂Γ硎敬永锩鏇]有東西，我把手伸進(jìn)袋子里，正在這時(shí)，突然，有一個(gè)同學(xué)叫起來(lái)，說(shuō)：“我看見袋子里有橡皮，他一定是藏在袋子里，沒有倒出來(lái)而已�！蔽倚南耄郝┫萘�，我的名氣肯定會(huì)大大地減少。我勇敢地說(shuō)：“我沒有把橡皮藏在袋子里�！蔽疫@一說(shuō)大家都為我鼓掌了，我深深地吐了一口氣。同學(xué)們有的變魔術(shù)，有的唱歌，有的拉二胡，有的打快板……大家盡情地玩，像一群活潑歡快的小鳥。
在回家的路上，我覺得小鳥在歡迎我，大樹在祝賀我，小草在鼓勵(lì)我，太陽(yáng)在表?yè)P(yáng)我，我完全生活在快樂(lè)的世界里。
我想要是天天都過(guò)“六一”兒童節(jié)那多好啊!
六年級(jí)六一兒童節(jié)作文是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
六年級(jí)六一作文 篇7
時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月，光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝，那樣釋然、從容。
我們大家都知道，“六一”是孩子們狂歡的一天，我讀六年級(jí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是我過(guò)的最后一個(gè)“六一”了。六年級(jí)的學(xué)生，要眼睜睜的看著母校遠(yuǎn)離而去。從這次他們的表情，我已經(jīng)知道，他們舍不得離開“六一”這段快樂(lè)的時(shí)光，舍不得離開母校這座知識(shí)的城堡。
學(xué)校里舉辦六一，將學(xué)校布置的漂漂亮亮的，很多的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)了�！傲弧遍_始進(jìn)行。前面都是領(lǐng)導(dǎo)們的致辭，領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)完以后，就到了觀看節(jié)目的時(shí)間了。
各種節(jié)目都有，唱歌、跳舞、大朗誦，還有武術(shù)呢。在這么多的節(jié)目中，我最喜歡的還是聾啞人跳的舞蹈——《我要快樂(lè)》。聾啞人憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)與努力，在無(wú)聲的世界里，她們用自己對(duì)音樂(lè)的獨(dú)特鑒解，以自己的形式演繹著最美的舞蹈。她們不僅感動(dòng)了自己更感動(dòng)了所有人。"無(wú)聲勝有聲"，她們雖然聽不見，但心中卻閃耀著希望，所以我能在臺(tái)下欣賞著她們動(dòng)人的舞姿，而臺(tái)下同學(xué)們的掌聲是給予她們最珍貴的回報(bào)。但是，她們永遠(yuǎn)聽不到這熱烈的掌聲。
四位口齒不伶俐的男生用了整整半年的時(shí)間練會(huì)了《三句半》，雖然，他們說(shuō)得不是那么的清晰，但是，這已足以讓我們給他們掌聲。他們背后付出了多少努力我們不曾知道，但他們?cè)谖枧_(tái)上發(fā)出的耀眼光芒，我們卻一眼望見。
武術(shù)也是節(jié)目之一。小時(shí)候，我就喜歡武術(shù)，本想?yún)⒓游湫g(shù)培訓(xùn)班的，但爸爸媽媽卻說(shuō)我是個(gè)文靜的女孩，不適合練這個(gè)。所以，直到現(xiàn)在，我也沒有學(xué)過(guò)武術(shù)。武術(shù)節(jié)目中有舞扇子的，有揺紅旗的，看著表演者的英姿，真的是超級(jí)過(guò)癮呀！
一年一度的狂歡“六一”，我現(xiàn)在已經(jīng)沒有再狂歡“六一”的機(jī)會(huì)了，這個(gè)六一過(guò)完了，也將要看著我們的母校遠(yuǎn)離而去，再也不能回來(lái)了。
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