關(guān)于六年級(jí)假期作文匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)假期作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)假期作文 篇1
一年一度的“五一”黃金周，我過(guò)得非常豐富多彩。我去了常德探親訪友，參加了常德市博物館的童星杯奧數(shù)比賽…………，讓我最難忘的，還是與小伙伴們一起到烈士公園游玩。
5月5日那天，碧空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)高掛在半空中。我約好了同學(xué)一同到烈士公園游玩剛出門，更興奮起來(lái)�！疤昧�，五一節(jié)終于出了太陽(yáng)，好天氣，就有好心情�？磥�(lái)，”今天一定快樂(lè)無(wú)比了！”
來(lái)到烈士公園門口，我便驚呆了。天��！人山人海。無(wú)數(shù)風(fēng)箏在天空中飛舞，老人們都在健身。小孩子們到處玩耍，奔跑，大家都在“五一”黃金周，盡情的享受著沒有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，沒有工作壓力的美好時(shí)光。
我在烈士紀(jì)念館與同學(xué)碰了面。大家一相見，便七嘴八舌的討論開了。是到游樂(lè)場(chǎng)，還是去劃船…………，這時(shí)，耳朵邊響起了播音員甜美的聲音。我們細(xì)細(xì)地聽著廣播，了解哪里有好玩的地方，聽完后，我們知道了。在游樂(lè)場(chǎng)前邊有一個(gè)冰雕展覽。大家異口同聲地說(shuō)：“走，去看冰雕去！”
剛來(lái)到入口處。我們便被眼前的一切驚嚇住了：一條“長(zhǎng)龍”躺在刀口處，有頭無(wú)尾，人們艱難的移動(dòng)著步伐。我隨著長(zhǎng)龍前進(jìn)，終于，買了票，首先工作人員為我們發(fā)棉衣。再將門打開。天�。≌胬�，一陣刺骨的寒風(fēng)便由我襲來(lái)。我仿佛一轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入了一十冰雪世界里。我用手摸旁邊一個(gè)兒童形狀的冰雕。手剛碰上，寒冷就從我的手指間進(jìn)入，然后流入我的全身，我不禁打了個(gè)哆嗦。
我繼續(xù)往前面走著，一座尖尖的高塔出現(xiàn)在我眼前。��！雕刻得真細(xì)致。避雷針，鐵桿、樓梯…………，許多大塔應(yīng)當(dāng)有的裝備，應(yīng)有盡有。我不由得為這些雕刻家的作品，為他們靈巧的雙手而感到驚訝。我想：這一件件作品可能就是幾位雕刻家一個(gè)星期的心血��！如此多的作品，他們要花費(fèi)多少時(shí)間啊，看來(lái)這些作品真是不容易，實(shí)際制作想必更難�？磥�(lái)想干一件事情很容易，做好一件事情很難。
我繼續(xù)朝前走著，這時(shí)眼前出現(xiàn)了一副冰雕著的長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯。聽說(shuō)，這是亞洲最長(zhǎng)的冰滑梯呢！我的腳步不由自主地移動(dòng)著，我剛走上去，工作人員便讓我坐上了一個(gè)車形的物體，我的心“嘭”直跳。“嘩”工作人員一推，我如同離弦之箭一樣，飛奔出去了 ……
參觀、游玩、踏青構(gòu)成了我快樂(lè)的一天�！拔逡弧惫�(jié)，我過(guò)得真快樂(lè)！
六年級(jí)假期作文 篇2
猶記得期末考試之前，班主任跟很多同學(xué)說(shuō)過(guò)假期鍛煉的事兒。
直到放了暑假，我還一直都在考慮這個(gè)問(wèn)題。是去呢，還是不去呢？如果我去，我就能良好的鍛煉身體，可是訓(xùn)練地點(diǎn)離家實(shí)在太遠(yuǎn)；但如果我不去，我的身體就得不到鍛煉，不過(guò)這樣就有更多的時(shí)間寫作業(yè)了。對(duì)于這一點(diǎn)，我始終很矛盾。
終于，在最后關(guān)頭，我做出了一個(gè)萬(wàn)分重要的決定：哦啊啊，不就是鍛煉身體什么的嗎，我自己一個(gè)人也可以咧！于是，在這個(gè)繁忙的假期我開始了自己的訓(xùn)練計(jì)劃。喔喔喔喔喔快一些啊，晚點(diǎn)了人就多了喔喔�。�！晚上六點(diǎn)左右，我吃干凈碗里最后一粒米，很快的穿好衣服，向著公園出發(fā)。
奶奶看見我這副狼狽的模樣，數(shù)落說(shuō)：你看你，早上讓你出去晨練你不去，怎么晚上就這么積極啊！誰(shuí)讓早上公園里滿滿的全是二氧化碳�。∥伊x正言辭地解釋道，隨后就轉(zhuǎn)身與媽媽輸了家門。剛來(lái)到公園，發(fā)現(xiàn)此時(shí)人還不算多。唉呀，你今天怎么走的這么慢呢？回頭望了一下身后離我頗遠(yuǎn)的媽媽，大聲喊道。那你自己走吧，正好趁現(xiàn)在人不多！媽媽大聲回復(fù)說(shuō)，到時(shí)候在公園門口集合啊！
我回過(guò)頭，往人群中鉆去，沒過(guò)多久，就甩掉了身后的一大波人，邁著大步向前走去。一圈下來(lái)以后，我感到全身就像被重新組裝過(guò)一樣，無(wú)比輕松。低頭看了看表，還不錯(cuò)，只用了差不多十分鐘的時(shí)間，或許下一次可以更快呢！之后的路程，我健步如飛，耳邊的風(fēng)呼呼作響�；叵肫鹞易钤缱呷r(shí)，如烏龜般慢慢挪動(dòng)，總是被夾在眾人中間一圈，還沒走完就渾身疲憊。
六年級(jí)假期作文 篇3
暑假的一天，媽媽下班回家開心地告訴我：“祺祺，爸爸要帶我們?nèi)?nèi)蒙古玩，但是去之前你要把作業(yè)都做完哦！”我很興奮，因?yàn)閮?nèi)蒙古很遠(yuǎn)，要坐飛機(jī)。我高興地連連點(diǎn)頭。
8月14號(hào)我跟著爸爸、媽媽來(lái)到虹橋機(jī)場(chǎng)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔著玻璃看見一架架很大很大的.飛機(jī)，比電視上的飛機(jī)大的多，爸爸給我和飛機(jī)拍好幾張照片。等了一會(huì)兒，我們坐上了飛機(jī)。因?yàn)槲沂堑谝淮巫w機(jī)，媽媽把靠窗的座位讓給我，這樣我就可以好好欣賞風(fēng)景了。飛機(jī)起飛了，發(fā)出巨大的轟鳴聲，機(jī)身也有一些抖動(dòng)，然后就慢慢地飛高了。我看見下面的人越來(lái)越小，飛機(jī)還飛過(guò)一條河，爸爸告訴我那就是黃埔江。慢慢地就什么也看不見了，只有藍(lán)天白云。飛機(jī)在白云上發(fā)行，一朵朵白云離我那么近，仿佛一伸手就可以碰到它們。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，和朵朵白云相映，就象一幅美麗的畫。
我正欣賞這美麗的畫面，廣播里播出：“飛機(jī)馬上就要到達(dá)鄂爾多斯，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備�！蔽覒賾俨簧岬刈呦嘛w機(jī)，心想：我們要保護(hù)好環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園，才能永遠(yuǎn)看到這樣的藍(lán)天白云。
六年級(jí)假期作文 篇4
突然覺察到時(shí)間過(guò)的太快了，每天就是那樣重復(fù)做著同樣的事，時(shí)光流逝，日月如梭。一眨眼一個(gè)假期過(guò)去了……是我又長(zhǎng)大了嗎？我慢慢從生活中感悟到了什么……
就像朱自清在《匆匆》一文中寫道：“在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了……”
回想這些天的假期生活，每天就只是做做作業(yè)，看看書，看看電視。躺在床上，望著窗外湛藍(lán)的天空，滿天閃閃的星星，一眨一眨地望著我，好像在說(shuō)：“你有我們快樂(lè)嗎？”我無(wú)語(yǔ)……
無(wú)意間發(fā)現(xiàn)那張已沉寂在抽屜里中一個(gè)假期計(jì)劃�？戳丝�，我連一項(xiàng)也沒完成。就算勉強(qiáng)有進(jìn)行的，也只是半途而廢。突然間心里隱約感到自悲。
值得一提的是，這個(gè)假期我讀了一本好書，一本真正給我啟示的書……《狼王夢(mèng)》。書中的紫嵐為追逐“夢(mèng)想”，飽經(jīng)了一次次的失敗，一次次的失去，一次次的心痛，但它卻一次次堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。
“夢(mèng)”，是夕陽(yáng)襯落日，是青松立峭壁，是萬(wàn)里平沙落秋雁，擁有夢(mèng)，一根小小的火柴，可以點(diǎn)亮一片天空；一朵小小的浪花，可以飛濺整個(gè)海洋……
我使盡全力，追逐著夢(mèng)想，但一次次的失敗讓我畏縮不前。讀了這本書，我明白了，我要為了自己的夢(mèng)想，不惜一切去追逐，哪怕有再多的風(fēng)雨，再多的挫折，我都要昂首挺胸往前闖。
其實(shí)，這個(gè)假期也讓我收獲不少，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，知道了自己在面對(duì)災(zāi)難時(shí)，是那么的手足無(wú)措……
還記得那次“傳說(shuō)中的地震”，還記得那時(shí)我根本無(wú)法平撫自己的心情，頭腦根本無(wú)法冷靜，身體不住地顫抖，眼淚不住地掉落，感覺那么無(wú)助……或許，是畏懼——我知道這個(gè)世界上時(shí)時(shí)刻刻都有比我們想象中偉大的多或悲哀的多的事情發(fā)生，生與死，只不過(guò)一瞬間，幾十秒的事……這樣的不安鐫刻在每個(gè)人的生命線上，隨時(shí)都會(huì)離去……
你看，生命對(duì)我們是如此吝嗇，總讓我們絕望；生命又是慷慨的，總在我們失望后給予拯救……
回想著這一年走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受著自己內(nèi)心的諸多變化，忽然有太多太多的話想要說(shuō)，聽著這熟悉的音樂(lè)，有點(diǎn)憂傷，有點(diǎn)感想……
花開花落，應(yīng)該與季節(jié)無(wú)關(guān)吧，很多時(shí)候都是迷茫于自己，有誰(shuí)能夠挽留住那些花朵？只能嗅一嗅的清香……
其實(shí)，許多美麗在我們不經(jīng)意間悄悄溜走，許多美好在我們不經(jīng)意間從指縫滑落……
我明白，這是小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)年了，我明白，這一年一定不會(huì)那么輕松。
我明白，是的，我都明白的……
我總在夜晚幻想著，希望時(shí)間可以流逝的慢一些，這樣，我就能與同學(xué)們?cè)俣嘁恍⿻r(shí)間“同甘苦、共患難”了……
我的朋友們，珍惜擁有的一切吧，不論憂傷歡笑，至少是你生命旅程中的一道風(fēng)景……
我堅(jiān)信：
每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免會(huì)迷失方向
每一次張開翅膀去飛翔，難免會(huì)受傷
只要小小夢(mèng)想在心中，未來(lái)就有希望
在成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)飛的更高，飛的更遠(yuǎn)，飛的更自信，飛的更出色，飛的更自豪……
讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住共同分享的快樂(lè)，記住共同承擔(dān)的傷痛，記住為一個(gè)夢(mèng)想共同拼搏的時(shí)光吧！
點(diǎn)評(píng)：
平淡的假期，飛揚(yáng)的思緒，文章字里行間流露著對(duì)過(guò)往日子的不舍，告訴我們珍惜的可貴�！独峭鯄�(mèng)》的啟示和“傳說(shuō)中的地震”讓“我”學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。筆隨心動(dòng)，真實(shí)記錄自己的生命感悟是本文的可取之處。
六年級(jí)假期作文 篇5
隨著最后一聲下課鈴聲響過(guò)之后，同學(xué)們興奮地收拾好書包，準(zhǔn)備回家。因?yàn)槊魈炀褪瞧谂我丫玫奈逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)了，三天小長(zhǎng)假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了！
就在這時(shí)候，語(yǔ)文韋老師走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，我們?yōu)槭裁捶偶傺剑俊表f老師問(wèn)同學(xué)們。
“因?yàn)槊魈焓俏逡还?jié)”，同學(xué)們異口同聲回答說(shuō)。
“答對(duì)了，每位同學(xué)加10分。首先呢，韋老師祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，并祝愿你們的爸爸媽媽節(jié)日快樂(lè)。那么，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，五一節(jié)是什么節(jié)日呀？”韋老師繼續(xù)發(fā)問(wèn)。
“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同學(xué)們?cè)俅萎惪谕暬卮鹫f(shuō)。
“又答對(duì)了，每位同學(xué)再加10分。不錯(cuò)，是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。韋老師受所有老師委托，今天給同學(xué)們送一份五一禮物，祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”
韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們因?yàn)槲逡环偶俑吲d，更因?yàn)槭艿轿逡欢Y物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個(gè)拿到五一禮物。
一陣熱烈的掌聲之后，韋老師問(wèn)：“同學(xué)們，勞動(dòng)節(jié)嘛，以勞動(dòng)光榮為主題，是不是？！”
“是”同學(xué)們又異口同聲回答說(shuō)。
“哈哈，同學(xué)們太聰明了，再加10分。五一節(jié)，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動(dòng)，為石化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂同步訓(xùn)練》，作為五一禮物，希望你們?cè)谖逡环偶倨陂g，通過(guò)腦力勞動(dòng)，度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節(jié)！”
“啊”同學(xué)們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎要暈倒了。手里拿著韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無(wú)窮無(wú)盡抱怨。
我為了“度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節(jié)”，回到家，吃過(guò)晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫寫畫畫起來(lái)。寫著寫著，我便睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我五一去旅游，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發(fā)瘋了……
六年級(jí)假期作文 篇6
盼星星，盼月亮，終于盼到了中秋節(jié)假期。原本以為會(huì)很高興，可其實(shí)煩惱多多!
中秋節(jié)假期的第一天，我就被“困”在了家里。因?yàn)榧依镉袀�(gè)小弟弟。這個(gè)小弟弟不僅調(diào)皮搗蛋，而且是我的“克星”。
本來(lái)打算用這三天好好放松放松。可誰(shuí)知這個(gè)“搗蛋王”來(lái)了!原本是媽媽看他的，可誰(shuí)知媽媽那一天剛巧有事，所以這個(gè)“大權(quán)”只能由我來(lái)挑，可我難當(dāng)大任啊!沒辦法，“圣旨”不可違抗。
這個(gè)小弟弟真是個(gè)兩面派，媽媽在的時(shí)候乖巧、懂事，可媽媽一走，立即便一個(gè)樣!
他爬到我的課桌上，把我的書摔了個(gè)慘不忍睹!因?yàn)槟闶切〉艿�，好，我�?見我不發(fā)火，以為我好欺負(fù)，便變本加厲了。他居然把我收藏了好久的明信片給撕了!因?yàn)槟闶切〉艿�，我�?我心里憋著一肚子的怒火，氣憤的撿起被小弟弟撕得七零八落的明信片。他見我還是不發(fā)火，便便便把我生日時(shí)收到的一個(gè)最漂亮的手表給摔了，我忍無(wú)可忍，怒發(fā)沖冠，拿起破碎的手表就朝他甩了過(guò)去，堅(jiān)硬的碎片不偏不奇把它稚嫩的額頭劃出了一道口子，鮮血從口子里竄了出來(lái)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到我的房間一片狼藉，又聽到弟弟的哭鬧聲，立即給了我一個(gè)巴掌，紅紅的掌印印在我的臉上，熱乎乎的眼淚不自覺的流了下來(lái)。我難過(guò)極了，被欺負(fù)的是我，受傷的還是我，我跑出了房間。
經(jīng)過(guò)這一次的悲慘遭遇之后，我變得非常郁悶，唉，煩惱多多!
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