【精品】六年級(jí)記事作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)記事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)記事作文 篇1
在人的各種喜怒哀樂(lè)各式各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最偉大、最為神奇、最有魅力的莫過(guò)于微笑了。
記得去年的冬天，外面狂風(fēng)呼嘯，其間還夾雜著一些雨絲，這正如我當(dāng)時(shí)的心情——陰冷陰冷。此時(shí)，我呆呆地坐在自己的座位上，無(wú)法面對(duì)此次作文落選，這突如其來(lái)的打擊刺痛了我的心，我像嫣了的黃瓜一樣，趴在課桌上默默流淚。不知何時(shí)，語(yǔ)文老師來(lái)到了我的身旁，輕輕地?fù)崦业念^語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別傷心了，下次還有機(jī)會(huì)”。我慢慢地抬起頭來(lái)，透過(guò)模糊的雙眼，看見(jiàn)老師那春風(fēng)般的笑容，盡管內(nèi)心還是很失落，但老師那鼓勵(lì)的笑容卻撥動(dòng)了我的心弦。掃去我心中沮喪的塵埃，又像一束陽(yáng)光，照徹我的心房，讓我感到陣陣暖意
微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且還使人與人之間友好相處呢！
那一次，我和班上的一位同學(xué)因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了爭(zhēng)吵，我們?cè)谫�氣，誰(shuí)也不肯先給對(duì)方一個(gè)微笑。雖然我們放學(xué)同路，但誰(shuí)也不說(shuō)話，成了“緣對(duì)面不相識(shí)”的陌生人。之后的幾天，雖然我們都有點(diǎn)意識(shí)到自己似乎做錯(cuò)了，可就是拉不下面子先和對(duì)方道歉。有一天放學(xué)時(shí)，我故意慢吞吞地跟在她身后，這時(shí)，只見(jiàn)她朝我笑了笑，頓時(shí)，以前所有的不愉快魂飛魄散，我的心被一種偉大的力量占據(jù)著。此時(shí)我感受的了微笑的魅力。我們倆又手牽著手，一起漫步在夕陽(yáng)下
微笑如此美麗，如此重要。我想：如果每個(gè)人在生活中都能以誠(chéng)相待。那這個(gè)世界將會(huì)變得多么美好��！微笑是種子，誰(shuí)播種微笑，誰(shuí)就能收獲美麗。
六年級(jí)記事作文 篇2
這一節(jié)課……說(shuō)實(shí)在，我對(duì)這節(jié)課印象太深了！
事情是這樣：今天早上第三節(jié)課是英語(yǔ)課。這節(jié)課不是讓我們讀書，不是抄單詞，而是要面臨6—7單元的考試。
上課了，老師拿著一卷考卷走進(jìn)了教室。此時(shí)，同學(xué)們還在各做各的，各說(shuō)各說(shuō)，完全不顧英語(yǔ)老師的感受。（想必英語(yǔ)老師現(xiàn)在很失望吧）老師并沒(méi)有生氣，只是一副無(wú)所謂的'樣子，她說(shuō)：“這節(jié)課只有三十五分鐘，要說(shuō)話接著說(shuō)，說(shuō)到下課也可以！”同學(xué)們一聽，瞬間就將嘴巴給“關(guān)”了，而且“鎖上一把鎖”。老師一言不發(fā)，只是靜靜地將所有考卷全發(fā)下去了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“將自己的考卷對(duì)折，寫完后將答案遮起來(lái)，而且要嚴(yán)嚴(yán)緊緊地，如看見(jiàn)有同學(xué)交頭接耳，傳答案或是寫紙條，即扣分，聽到了嗎？”老師說(shuō)完后，我想，就區(qū)區(qū)一張考卷，難道我們54人能向它屈服嗎？不可能！
我靜下心來(lái)，一道題接著一道題，我覺(jué)得這張考卷太簡(jiǎn)單了�？烧l(shuí)知，剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)李鑫霖在作弊，他趁老師不注意，就轉(zhuǎn)過(guò)身去看姚子恒的答案。不僅如此，還惺惺作態(tài)，老師看他時(shí)，就裝成一本正經(jīng)地樣子，“有模有樣”地“思考”起來(lái)。這種真是……
不僅如此，平常在老師夸獎(jiǎng)之下的彭天侯也會(huì)作弊！鄭欣萍沒(méi)將考卷遮住，就被她同桌——彭天侯給看了幾題�？荚嚳纪炅耍覀円步涣司�，便回家了！
唉，我突然明白一個(gè)道理：判斷一個(gè)人，不能只看表面與他在老師面前的行動(dòng)，而要看他平時(shí)的小細(xì)節(jié)，看在沒(méi)有人監(jiān)督下他是什么樣的行為。
六年級(jí)記事作文 篇3
在人生的道路上，常常布滿了荊棘與坎坷，沒(méi)有人的一生是完全平順的。人生就像一場(chǎng)戲，如果沒(méi)有高潮起伏，那怎么會(huì)有看頭呢？從小到大，我遇到過(guò)許多困難，例如：腳踏車學(xué)不會(huì)、和吵架，不知怎么和好、數(shù)學(xué)考不好……等。當(dāng)我遇到這些生命中的挫折時(shí)，我整個(gè)人彷彿墜入了地獄一般，身旁有許多惡魔勸我放棄，我身在地獄中，怎么爬都爬不起來(lái)。
拿破侖曾說(shuō)：“我的字典里沒(méi)有“難”這個(gè)字�！钡俏疑狭宋迥昙�(jí)，數(shù)學(xué)老是學(xué)不會(huì)的時(shí)候，我覺(jué)得拿破侖的字典根本就是一本殘缺不全的字典！由于我學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，遇到不會(huì)的題目不太敢發(fā)問(wèn)，所以很多題目都只是一知半解，所以考試考出來(lái)的成績(jī)只能用“慘不忍睹”來(lái)形容，那時(shí)候我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)已經(jīng)完蛋了，所以開始灰心喪志、自暴自棄。整日在黑暗的深淵中，看不見(jiàn)任何的光明。
但是，升上六年級(jí)之后，我決心要好好努力，改變現(xiàn)狀，以便在學(xué)期末交出一張漂亮的成績(jī)單送給媽媽當(dāng)禮物。所以我比以前更專心聽課，寫作業(yè)比以前更加用心，也很努力的復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方，也試著主動(dòng)去請(qǐng)教老師和，讓自己能融會(huì)貫通。終于在期中考的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)考卷上出現(xiàn)了九十五分的高分，不僅媽媽很開心，我也像從地獄的深淵直飛到天堂，身旁一群可愛(ài)的小天使圍繞著我，吹奏各種樂(lè)器，對(duì)我道恭喜。我的心情非常愉悅，我不斷的對(duì)自己說(shuō)：“我成功了！”
從這次學(xué)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)中，我重新了解到拿破侖說(shuō)的一番話的道理，有句話說(shuō)：“皇天不負(fù)苦心人�！闭f(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，所以我現(xiàn)在打從心里贊成他說(shuō)的話。下次我遇到困難的時(shí)候，一開始不要先灰心喪志，而是要全力以赴，如此一來(lái)，再大的困難都可以順利的迎刃而解。
六年級(jí)記事作文 篇4
再過(guò)幾天就是三月八日婦女節(jié)了，我在家里尋思著可以為媽媽干點(diǎn)什么，見(jiàn)媽媽的頭發(fā)油膩膩的，還有幾根結(jié)在了一塊兒。一個(gè)想法突然從我的心底冒出：幫媽媽洗頭。
說(shuō)干就干，我徑直走進(jìn)院子，將小木凳移到臉盆旁，向臉盆中倒進(jìn)冷水和熱水，調(diào)到最讓人舒服的溫度后，便把在一旁不解的媽媽拉過(guò)來(lái)坐下。我笑著對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我來(lái)為您洗頭吧！”媽媽在一瞬間的驚詫后，投之以一臉的微笑：“好啊，我到要看看你這個(gè)小鬼能搞出什么花樣來(lái)！”說(shuō)著，便輕輕地用食指點(diǎn)了一下我的鼻尖。
我今年十四歲了，長(zhǎng)到這么大，一直都是媽媽幫我洗頭，而我從來(lái)都沒(méi)為別人洗過(guò)頭，更別說(shuō)媽媽了，這次可是我的初次體驗(yàn)。
我將毛巾浸濕后，看到媽媽有些油膩又夾雜著白絲的頭發(fā)，一陣隱隱的疼痛從我的心底涌出，鼻子也禁不住發(fā)酸，這一定是媽媽為我與家人辛勤勞動(dòng)歲月留下的痕跡吧？
我把媽媽的頭輕輕地按低了一點(diǎn)兒，用暖和的毛巾浸濕媽媽的頭發(fā)，接著擠了些洗發(fā)水，學(xué)著媽媽以前幫我洗頭樣子，在我的手心輕揉了一會(huì)兒。輕輕涂抹在媽媽的頭發(fā)上。我輕輕地偉媽媽搓揉著她的頭發(fā)，一會(huì)兒，媽媽的頭上就像戴上了一頂純白色的帽子，我嘴“呼”得一吹，只見(jiàn)空中瞬間浮起了一個(gè)個(gè)小泡泡，在陽(yáng)光下五光十色，恰似一個(gè)個(gè)彩虹寶寶。畢竟，我是第一次為媽媽洗頭，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，腰便像被針扎似的，優(yōu)酸又痛，可見(jiàn)媽媽平時(shí)為我洗頭是多么的不容易。
為了讓媽媽更加舒服一些，我為她做起了頭部按摩。
我張開雙手，放在媽媽的頭頂，一下一下地向下按，每一根手指都在不停地變化著位子，確保每一處都可以按到。
按了五分鐘，媽媽伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，說(shuō)道：“哎，不錯(cuò)嘛！跟誰(shuí)學(xué)的，真舒服！”聽了媽媽的這些話，我心里猶如倒?jié)M了蜂蜜，甜甜的，開心極了。
我用清水沖洗著媽媽的頭發(fā)，隨著媽媽的頭發(fā)逐漸柔順，我的心中莫名地高興起來(lái)。我用吹風(fēng)機(jī)吹干媽媽的頭發(fā)，用梳子小心翼翼地梳好�？粗鴭寢屇歉蓛�、蓬松的卷發(fā)我心中暖暖的、甜甜的。陽(yáng)光照在我和媽媽身上，暖洋洋的，媽媽摸了摸我的頭發(fā)，我們倆相視一笑。
陽(yáng)光柔柔的，我嗅著媽媽發(fā)間散發(fā)出的縷縷清香罵我的心田漫過(guò)一陣幸福的滋味。
六年級(jí)記事作文 篇5
離過(guò)年還有幾天時(shí)間，戴南就變得熱鬧起來(lái)，家家戶戶都去逛街，買電動(dòng)車的、手機(jī)的、衣服的都拿起了大喇叭唱著恭喜發(fā)財(cái)?shù)母�，浴室里更是人山人�！?/p>
今天是這一年最后一次洗澡，家家戶戶都拿著衣服袋，匆匆忙忙地跑去了浴室。我們?nèi)叶奸_始“行動(dòng)”，那好衣服后，我們以超人般的速度來(lái)到浴室，本以為我們能夠能“搶”到一個(gè)好位置，然而沒(méi)有了位置也沒(méi)有了鞋，這讓我們好是為難。最后我們租了包房。我們一下去只見(jiàn)到處都是人，擠得我們東一歪西一歪。我們把衣服脫好后，拿著毛巾光溜溜的進(jìn)去了，水當(dāng)然是清，可是人倒多的我沒(méi)地方站。熱氣不斷的從水面上升騰上來(lái)，我試了試水溫，剛剛好，我變一頭鉆進(jìn)了水里，爸爸也一忙氣喘喘的來(lái)了，慢慢地來(lái)了，也輕輕地坐進(jìn)了水里。在水蒸氣的彌漫中，我不能清晰地看見(jiàn)每個(gè)人現(xiàn)在的表情，但是我可以形容一下，舒服，爽快，開心。對(duì)那些新來(lái)的小寶寶有一種新鮮的獨(dú)特感，這是什么？怎么會(huì)冒汽？等等，在父親為他洗頭時(shí)，總會(huì)哇哇大哭，這是就會(huì)讓我想到童年，年老的人彎彎地吧脊背浸泡在水里，不時(shí)，發(fā)出極怪的叫聲。
過(guò)了一會(huì)兒，我拿起擦澡巾在身上擦了起來(lái)，擦好之后，我便幫爸爸擦背，然后他幫我擦背，真是相輔相成。先是我擦，他那彎彎的背躺下來(lái)，我擦了許久，觀察到帶著我差不多大的人并不是給爸爸擦而是爸爸給他們擦，許多人用羨慕的眼光投到這里，我在爸爸背上擦了許多污垢，這也說(shuō)明他是多么的辛苦，在看看他的頭發(fā)，白發(fā)與黑發(fā)各占了一半，似乎在打戰(zhàn)，他為了我操盡心血，在看看他的手，傷痕累累，但是他依然工作，堅(jiān)持不懈。皺紋以爬滿了整個(gè)臉，看上去像一個(gè)蒼歲老人，不知不覺(jué)，我的眼淚竟然留了下來(lái)了。爸爸問(wèn)我要不要擦，我拒絕了，他看我眼睛紅了，問(wèn)我，我騙他這是我剛才洗發(fā)露濺到了眼睛，他也相信了。
這并不是意思普通的洗澡，是一回“愛(ài)的教育”讓我懂得了“百善孝為先”的道理！
六年級(jí)記事作文 篇6
這一年里，發(fā)生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓(xùn)練中發(fā)生的事。
在這一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我拿下了男子長(zhǎng)跑的兩個(gè)冠軍，被推薦到校田徑隊(duì)里去訓(xùn)練。給我們訓(xùn)練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴(yán)肅，我很喜歡她。
那是一個(gè)平淡的早晨，和往常一樣，我和隊(duì)友練完長(zhǎng)跑后，就去練跳沙坑，隊(duì)友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來(lái)的時(shí)候，羽毛球館重達(dá)200多斤的大門突然掉了下來(lái)，向她砸去，同學(xué)們都被這危險(xiǎn)的一幕嚇呆了。
就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，吳錠老師一個(gè)箭步?jīng)_上去，大吼一聲：危險(xiǎn)！快跑！，并使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門。在確定同學(xué)們都已經(jīng)安全之后，不堪重負(fù)的吳老師才放下的鐵門。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，吳老師的手已經(jīng)受傷，血流不止。
事后，吳老師說(shuō)：當(dāng)時(shí)看到學(xué)生在門下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門。我們望著吳老師受傷的手，無(wú)不為吳老師的行為所感到震驚。
這件事雖然過(guò)去了好久，但吳老師沖上去，扶住鐵門的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見(jiàn)義勇為的行為，值得我們大家學(xué)習(xí)。
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