關(guān)于六年級成長作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級成長作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級成長作文 篇1
以前，我都只能在國旗前，看著別的同學(xué)發(fā)言，心里別提有多羨慕了。這次，好不容易輪到我們班了，我一定要把握住這個機會。
一知道這次的內(nèi)容是“詩歌朗誦”，YES，我強項��！為了背出這長長的詩歌，我與老爸“父女齊上陣”，老爸也陪著我背出了這詩歌；為了鞏固，加強熟練度，我和爸爸媽媽邊散步邊背誦；為了抓緊時間，不對稿子再生疏，我用上了閑余的一分一秒，連坐車的時間也不放過。
終于盼來了選人的當(dāng)天，我本已胸有成竹，要知道，為了這項朗誦的資格，家里的鏡子都被我給“霸占”了練表情。這個“老大難問題”都解決了，肯定“No problem”！
“黃語嫣，吳宜修，童棣舟，嗯……謝可欣！”頓時，我心中尤如晴天霹靂，我的努力……都白費了？我都快哭出來了，忍住，忍�。�
雖然領(lǐng)誦不能當(dāng)了，但我依然不放棄。要知道，“國旗下講話”是我小學(xué)生涯的夢想�。≡谖业摹皬娏幦 毕�，我終于得到了齊誦的資格。我更加認真地練習(xí)，一定要為班級爭光！
盼星星，盼月亮，終于盼來了星期一。雖然有些緊張，但我依舊精神飽滿�？粗逍羌t旗一點一點地上升，主持人說出“掌聲歡迎六(1)中隊的同學(xué)！”時，我意識到“該我們了”！
我飽含深情，而帶微笑地與大家齊誦著�！袄蠋�，您辛苦了！老師，祝您節(jié)日快樂！”朗誦完了，臺下掌聲連連，我很自豪。看來我的努力沒有白費，太好了！
退場了，我望著五星紅旗。剛才，我就是站在旗桿下朗誦的。我簡直不敢相信，以前那個在臺下默默看著的同學(xué)，竟站上了主席臺！
藍天下，我成長！國旗下，我自豪！
六年級成長作文 篇2
在我們成長的道路上，快樂并不是我們形影不離的好伙伴，有時更多的則是代替快樂的煩惱。我們成長的煩惱也不少，其中最多的自然是作業(yè)和考試了。
作業(yè)多一直是我們苦惱的內(nèi)容。老師常說：“你們現(xiàn)在六年級了，到關(guān)鍵時期了呀！要多練，多做，不要覺得這有多痛苦，挺一挺就過去了。到了初中，作業(yè)會更多，現(xiàn)在的作業(yè)還算少呢�！崩蠋熆偸钦疫@樣的“借口”，家長便也這么認為，而且越來越瘋狂了，只為孩子能夠上優(yōu)秀的中學(xué)，總以為這樣才會有所謂的“出息”，成長的煩惱—考試作文。但真不知道，他們想過孩子們的感受沒有？如山的作業(yè)堆在面前，何時是個頭�。〈罅康妮o導(dǎo)課等著呢，休息時間又在哪兒？過大的壓力并沒有得到好成績，取而代之的只是增加的近視度數(shù)，嚴重的睡眠不足與不健康的身體。有不少孩子這樣說：“減負，減負，減也是‘負’，負負得正，作業(yè)越來越多啰！”
不光作業(yè)，考試也是同學(xué)最怕的東西�？疾缓靡患议L、老師批評，考好了又擔(dān)心萬一下一次不好怎么辦？要不哪有這句順口溜：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”呢？考試本是檢驗我們學(xué)習(xí)是否到位的一種手段，可現(xiàn)在這種方法好像變味了，更多家長重視的只是分數(shù)，只是榮譽。那這種考試意在何處？難怪考試會成為同學(xué)們的煩惱。
唉，如果解決這些煩惱只能靠家長思想的改進，老師教育的更新，那我們這些充滿煩惱的學(xué)生又要等到何年何月才會沒有煩惱呢？但愿社會能關(guān)注這些問題，幫助我們解決煩惱。我們期待著。
六年級成長作文 篇3
旅行，是我們經(jīng)歷這大千世界的一個過程。而成長，是我們經(jīng)歷后的結(jié)果。
今年的國慶旅行豐富且又短促，自駕游從鄭州出發(fā)，先到武漢。在武漢的大街上，能看到許多的外國人。楚河漢街是武漢夜晚最熱鬧的地方，那里聚集著許多現(xiàn)代潮流。街道兩旁的店鋪肩并肩地坐著，隨時歡迎著游客的到來。
從武漢的繁華中走過，緊接著便到了鳳凰古城。夜晚是鳳凰這一天中最美的時刻，在沱江河兩岸，熱鬧非凡、燈火斑斕、摩肩接踵。但再繁華熱鬧的夜晚，仿佛也影響不了虹橋，她安靜而優(yōu)雅地站著，看著人來人往，看著時光駕船而去，感受著歲月伴著燈火照耀并溫暖著自己。她不知陪著鳳凰看了多少次日出日落，經(jīng)歷了多少次風(fēng)吹雨打，她只知道自己深愛著這座深山里的古城，像《邊城》里的翠翠一樣，在等自己心中的永恒......
離開鳳凰，我們又穿越般的來到極具現(xiàn)代化的城市——湖南長沙。湘江穿城而過，給人以寬廣和浩瀚。江兩旁的高樓大廈鱗次櫛比，一個個威嚴地守望著湘江水。
在旅行中，面對繁華熱鬧的景象，本還以為自己會有許多熱烈與激動，但自己反而變得更加平靜。旅行中的閱歷，催促著自己成長，這是旅行中的成長。成長后的自己，再次看到這樣景象，就穩(wěn)重了許多，這是成長中的旅行。
我眼中的世界，它嘈雜，但也豐富，它匆匆，卻讓人快速成長，它復(fù)雜，而又五彩斑斕。
成長中的旅行，讓我們有了一個高度地去欣賞不同的景色，對各異的景色有著不同的想法與情感，有著美好的回憶和值得珍惜的閱歷。對眼前的事物，有一定的評判標準，知道什么是真正的好與壞，打開眼界，充實內(nèi)心，感知世界的冰冷與溫暖。
六年級成長作文 篇4
有一件事，一直難以啟齒，它是我生活中的一次叛逆，像一面鏡子，讓我看到自己的不足，激勵我奮進。雖然事情已經(jīng)過去了，但我從不敢忘記，并時時想起……
那是一個周末，我背著沉重的書包，邁著沉重的腳步，走向了補習(xí)班，哎！又是補習(xí)班，現(xiàn)在的小學(xué)生可真痛苦�。∥以谛睦锇蛋迪氲�，要是不用上補習(xí)班該多好��！就在這時，一個奇怪的念頭從我腦海中閃過：逃學(xué)。這時，有兩個聲音在我耳邊回蕩，一個說：“不行，不行，你要做一個乖孩子！”而一個卻說：“沒關(guān)系，才一次而已，不要緊的！”我想，是��！才一次，就一次，我就再也不會了，恩，就這么決定了。我一個轉(zhuǎn)身，邁著輕盈的腳步，朝著學(xué)校相反的地方走去。我一個人漫無目的地走在大街上，大街上人來人往，根本沒有人去注意逃學(xué)的我。我盡情地享受著自由的滋味，沒有老師，沒有作業(yè)，沒有媽媽的啰嗦，一大堆的時間，我一頭鉆進新華書店翻開我最愛看的《笑貓日記》《馬小跳》等。但是隨著放學(xué)時間的臨近，我的心里又充滿了罪惡感和恐懼感，“萬一被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？媽媽肯定會罵死我的！”又想“媽媽會不會擔(dān)心我？”那種忐忑不安的心情一直困擾著我，我已經(jīng)沒有心思再看書了。
天，已經(jīng)晚了，冬天的夜幕來得早，心里突然襲來一陣凄涼，“我為什么要逃學(xué)呢？我又得到了什么了？”為什么我現(xiàn)在這么難過，似乎是后悔了。那種感覺是無法用語言來形容的，難以名狀。我就像街頭的流浪兒，漫無目的的走在街上，但所不同的是我明明有家，一個溫暖的家，有非常愛我的爸爸媽媽在等著我歸來，我卻不知珍惜�！耙磺卸甲哉业��！边@么一想，我已經(jīng)迫不及待想回家了，我渴望爸媽溫暖的懷抱，哪怕傾聽他們細碎的嘮叨。我看看表，下午六點，放學(xué)的時間到了。我已整整在外面游蕩了四個小時。
終于，我飛一樣地向家沖去，進了家門，偷窺媽媽的臉色，并沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣，還滿臉歡喜的迎接我吃飯，我似乎應(yīng)該慶幸，但就在那一剎那間，又有一種奇異的感覺涌上心頭，這種感覺濃濃的，糊在心頭，有點痛，有點酸，有點想流淚。
紙終究是包不住火的，媽媽還是知道了這件事，雖然只有一次，那一次，媽媽哭了，當(dāng)著我的面哭了，她沒有更多的責(zé)怪我，而是責(zé)怪自己沒盡責(zé)。媽媽的自責(zé)，讓我羞愧難當(dāng)。我咬著牙，強忍著心中的痛，暗暗發(fā)誓：再不讓媽媽傷心了，我一定要好好學(xué)習(xí)。那種滋味，我一直清晰地記得，我想我會永遠記得。媽媽的`淚，喚醒了我自私的心靈。
一直以來，我是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好伙伴，爸媽眼中的乖乖女，但是誰又知道，一次叛逆的經(jīng)歷，才使我學(xué)會了理性地思考問題，促使我健康地成長。也許人生就是這樣，有起伏有跌宕，因了你的這些經(jīng)歷，才使人生變得豐滿，思想變得成熟，生活變得多彩！
六年級成長作文 篇5
“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。”
讀了《文明美德，伴我成長》這本書，令我的腦海中瞬間涌出了各種滿滿的感悟，它指引著我的人生之路正走向更加規(guī)范的征程。
人要養(yǎng)成好習(xí)慣，不然，結(jié)局很可能是牽連的一事無成。你也許要問：良好的習(xí)慣和一個人的成就，甚至一生竟有如此大的關(guān)系嗎？我說有，不信，請隨我走進我們的學(xué)校，我們的身邊來。
一個人的外表，禮儀，加上良好的習(xí)慣，是呈給他人的第一印象。那么，如果這個印象在他人心中留下不可抹去的陰影后，在以后的日子里，它對你將是一種無形的刺痛。
就比如上課說話這件看似不大卻屢禁不止的事吧。開學(xué)了，換了新老師。新老師與我們不曾相識，于是有的老師便發(fā)明了一種分數(shù)——印象分。這樣，我們的成績冊上就新增一欄——“印象分”。不過，這新的一欄不是單單印在本子上，而是首先印在老師的心里。第一天上課，如果恰巧你和另一位同學(xué)上課閑聊被老師抓個正著，把你們的“開心話題”打斷了，當(dāng)天，你是很不樂意的，當(dāng)然，你更應(yīng)該是愧疚的，因為你也打斷了老師的“開心話題”。于是，老師的記分冊一欄中便多了“不好”這兩個字。這樣的評價顯然說明老師對你的第一印象直線下滑了。如果你還是不知悔改，那么接下來等待你的也許是這兩個字前面新增的內(nèi)容——“非�！��！胺浅！奔由喜缓镁褪恰胺浅２缓谩�。此時，老師心中的你，就好似一塊永遠也照不亮的陰影，烏蒙蒙一片。
上課說話是壞習(xí)慣，同時如果老師對你的印象分也成了一種習(xí)慣，那問題可就大了，我不說你也明白。
古人云：“人恒過，然后能改……”如果你能改或是下決心改，老師的記分冊上的評語就會像魔術(shù)師一般逐漸令你興奮、震驚。到那時你便是一位招人”喜歡“的學(xué)生了。所以要集文明美德于一身，最基本的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
讀了富蘭克林的習(xí)慣之后，我豁然開朗，在學(xué)校的好習(xí)慣包涵甚廣——誠實、真誠、自律、果斷、勤勉、儉樸、整潔、謙遜等等。那是我們一生都要追尋的足跡，是組成人生不可或缺的一半。
六年級成長作文 篇6
成長是一扇樹葉的門，童年有一群心愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有······每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會想起我成長的故事。
那年我剛滿8歲，和表姐一起去操場玩兒。
剛來操場，就看到三個大小不一的跳竿，仔細一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。這里有3跟跳竿，你能都跳過去嗎？表姐突然心血來潮地問。都跳過去？！我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對于當(dāng)時的我來說都有些不容易。第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過去。第二根在表姐的催促下勉強完成。接下來，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會兒都沒敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。跳吧。表姐繼續(xù)鼓勵我，可有時候這樣的鼓勵卻是起反作用的�？墒�，我，可是······我開始語無倫次。怕？表姐說出了我的心聲。嗯我盡量使自己的心情平靜下來，深吸一口氣。怕什么？表姐有些急了，怕摔了？嗯。為了不表現(xiàn)出我的緊張，我選擇了盡量少說話。你看，這是一塊草坪，摔下來會有什么事？這句話似乎充滿了神奇的力量，使我的心一下子舒展開來，全身都放松了。相信這就是撥開云霧見青天的感覺吧。我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種壯士一去兮不復(fù)還的氣勢向前沖刺，但跑到竿前時，我又條件反射似的停下來了。我的腿好像不聽使喚似的，立刻軟了下來。跳啊，還等什么？表姐似乎是真著急了。不行，再來一遍。我又后退幾步，深呼吸，向前方?jīng)_刺，兩耳邊的風(fēng)呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍······耶！我跳過去咯！我高興地歡呼起來，因為這一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長成一個勇敢的人！！
想到這里，我手握著筆，情不自禁的笑了。
六年級成長作文 篇7
在一個有花有草、風(fēng)景秀麗的地方，住著風(fēng)一家。風(fēng)媽媽是春風(fēng)，她的任務(wù)是在春回大地時喚醒世界的所有生物。風(fēng)爸爸是夏風(fēng)，只要他輕輕一吹，樹林就綠樹成陰了。風(fēng)奶奶是秋風(fēng)，凡是她掠過的地方，瓜果飄香。風(fēng)爺爺是冬風(fēng)，他一來，冬天就大駕光臨了。因為風(fēng)一家都認真完成自己的任務(wù)，所以他們很受大家的光臨。
不久，風(fēng)媽媽懷孕了，生了一個小風(fēng)娃娃。這個風(fēng)娃娃十分可愛，臉蛋紅撲撲的，活像一個白里透紅的大蘋果。風(fēng)一家都很開心，本來也想讓風(fēng)娃娃做點事，可是一年四季之風(fēng)的任務(wù)都已經(jīng)滿了。他們就先讓風(fēng)娃娃待在家里，等有事了再讓他去做。
風(fēng)娃娃漸漸長大了。有一天，他過膩了這種平平淡淡的生活。他多么希望自己也能為出去做點事啊！可是風(fēng)一家都認為他太小，不讓他出去。他感到很無聊，看見媽媽在織毛衣。他忙跑過去，調(diào)皮地對媽媽說：“媽媽，我也想出去幫忙做事！”媽媽笑著摸著他的頭說：“我家孩子真長大了！那你去幫你爺爺干活吧！你的任務(wù)是讓那些需要冬眠的動植物冬眠，你只要對他們吹一下就可以了。記住，不要幫倒忙呀！”“謝謝媽媽，我記住了！”風(fēng)娃娃說完，蹦蹦跳跳地出門了。
風(fēng)娃娃立刻被眼前的風(fēng)景迷住了。冬天就是不一樣，世界白雪皚皚，萬物銀裝素裹。他想：我不是來看風(fēng)景的，我是來幫助干活的。風(fēng)娃娃馬上來到爺爺干活的地方，看見爺爺正在給一棵小樹冬眠。只見他“呼”地一吹，小樹立刻披上了白被子，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。風(fēng)娃娃看得出神，他馬上請教爺爺該怎么做。爺爺笑著說：“很簡單，我給你做個示范�！彼麑ι磉叺囊豢眯〔菀淮�，小草馬上被雪淹沒了。“很簡單吧！”爺爺說，“你來試試看�！憋L(fēng)娃娃對另一棵小草用力一吹，可小草只沾了一點點雪。風(fēng)娃娃急了，使出全身的勁一吹，小草終于蓋上“被子”了�！昂昧耍兔ψ鍪掳桑〔灰芴h哦！”“爺爺，我記住了！”
風(fēng)娃娃來到大街上，東張西望，尋找要冬眠的東西。他看見一個行人在街上行走，以為他需要冬眠，就對他使勁一吹。立刻，一個大雪球朝行人滾來。行人聽到自己身后有聲音，轉(zhuǎn)過身來一看，嚇得拔腿就跑�？伤睦镉醒┣蚺艿每煅�！不一會兒，雪球就輕而易舉地把他壓住了。行人大喊：“救命呀！”風(fēng)娃娃很開心，但他想：爺爺說要全部淹沒才能冬眠。于是他又使勁吹了幾口，又有雪球朝行人滾來。終于，行人被雪球吞沒了。風(fēng)娃娃開心極了，認為自己幫忙做了一件事。
風(fēng)娃娃離開大街，來到了樹林里。他抬頭一看，一只小鳥正準備到南方去過冬。風(fēng)娃娃又猛力一吹，小鳥立刻掉了下來，埋沒在雪地里。風(fēng)娃娃高興極了，他回到爺爺身邊，得意地把事情經(jīng)過講給爺爺聽，以為會得到爺爺?shù)目洫�。誰知，爺爺一聽，暴跳如雷，生氣地說：“讓你來幫忙真不行！你把不該冬眠的事物都冬眠了！你讓我怎么說？如果你一直這樣干下去的話，早晚有一天，我們一家會被趕跑的！”風(fēng)娃娃一聽，急忙說：“爺爺，我錯了！我不該自作主張地做任何事，您快跟我說說完成任務(wù)的方法吧！”于是，爺爺坐下來，斯條慢理地跟他講了許多方法，風(fēng)娃娃耐心地聽著，邊聽邊點頭，“哦，原來是這樣！”�？粗鼘Ｐ闹轮镜臉幼�，風(fēng)爺爺欣慰地想：“它也許真的長大了。！”
從此，風(fēng)娃娃都跟長輩們認認真真地做事，每件事都干得漂漂亮亮的，所以到今天，風(fēng)一家一直是那么受歡迎。
六年級成長作文 篇8
家風(fēng)是家的風(fēng)尚，家訓(xùn)便是家的規(guī)矩。這兩件，都是我成長道路上不可缺少的一部分。也只有他們，才能讓我的童年更加快樂，順利，美好，只有他們，能在我童年時，讓我打下基礎(chǔ)，長大以后才會成功。
家風(fēng)，讓我們的家庭和和睦睦，團結(jié)有愛，因為大家的信念一樣，風(fēng)尚一樣，又是親人，和做一件事，目標是讓整個家越來越好。我們家就有良好的家風(fēng)，因此，我們家里人與人之間都是友善對待，無話不說，樂觀積極，大家做每件事情，都齊心協(xié)力，比如說：我只是一個人搞衛(wèi)生，很慢很慢，要幾個小時，如果我們一家四口分工，只需半個小時，就可以完成了。而且合作十分愉快，加強我們的親密度，讓我們整個家庭變得更加緊密，以后我們也會對其他人團結(jié)有愛，老師、同學(xué)……良好的家風(fēng)對我來說，有極大的幫助，能在我的童年里，充分感受家庭的美好，讓我更加珍惜童年。
家訓(xùn)，一向是我最害怕的，因為做錯了事就會受到懲罰，在家里也一樣，不同程度的錯誤會受到不同程度的懲罰，懲罰會讓我們明白，什么事情是錯的，什么事情是對的，什么事情能做，什么事情不能做。讓我吸取教訓(xùn)，記住錯事，以后就不會犯了，雖然我很少犯錯，但不代表不犯錯，家訓(xùn)也是有必要的。家訓(xùn)對我們來說，都是百益而無一害的。
家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長，這兩樣?xùn)|西，應(yīng)該一直伴隨我，長大以后也會。
六年級成長作文 篇9
所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好直接影響到子孫后代，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能夠成人、成才。
劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”作為家長，從小要教育孩子與人為善、為人誠懇、做事要認真、不能貪圖享樂；要關(guān)愛父母、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)；遇到別人需要幫助時，要挺身而出；遇見長輩要有禮貌，應(yīng)該主動打招呼；做錯事的時候，要敢于承認，不能撒謊……
我家也有家風(fēng)，比如：每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣；吃飯時不挑食，不剩飯；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子；不說謊話、不愛占小便宜，做一個誠實的孩子……
每次上學(xué)父母總要叮囑我：“到校后要認真學(xué)習(xí)，與同學(xué)和睦相處，遇到事情向老師反映�！备改概挛以趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，經(jīng)常講一些名人小故事，教育我在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在父母的教導(dǎo)之下，我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。
現(xiàn)在，我早已養(yǎng)成了尊老愛幼、認真學(xué)習(xí)等好習(xí)慣。仔細想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著密不可分的關(guān)系。
俗話說：“上梁不正下梁歪�！蔽蚁�，如果每個家庭都能樹立良好的家風(fēng)，那么我們社會的風(fēng)氣將會更加純潔，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
六年級成長作文 篇10
古人云：“書中自有黃金屋�！蔽覍@句話深信不疑。因為書籍也許是我最好的朋友。雖然我家的書很少，但我看那些書是百看不厭，因為我喜歡讀書。.“讀書百遍，其義自見�！边@些關(guān)于書籍的話時時刻刻在我的腦子里回想。
因為我家里的書少，爸媽工作忙，沒時間幫我買書，我只能每天沉侵在那些我看了又看讀了又讀的書海里，只要爸媽爸媽有時間便會帶我去表姐家，每回我只要有機會便偷偷溜進表姐家的書房，把表姐家的幾本書讀個一干二凈。正因為表姐家的書多，只要放假，我便會去表姐家看書，如果表姐不在家，書肯定是看不成了，好幾次，都差點被姨父認為我是“小偷”，有時，一回到家，爸爸便說我是小偷，我聽了便生氣的問爸爸,：“我怎么就是小偷了?000我又沒偷表姐家的東西�！卑职致犃藝烂C的問道：“你敢說你沒在表姐家偷知識嗎？”我聽了便慚愧的低下了頭，才明白父親對我喜歡看書的贊許和期望。
又到星期六，我又去了表姐家，和往常一樣，我偷偷溜進表姐家的書房，輕手輕腳的從書柜上拿了一本書，《童年》，我一看書名便馬上聯(lián)想到了：天哪，《童年》不是前蘇聯(lián)高爾基先生的作品嗎？表姐家居然有這本書。想到這兒，我便翻開了書。我貪婪的讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草如茵的草地，我鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝，一眨眼，便已經(jīng)過去了一個小時，正當(dāng)我還在書海中遨游時，書房的門開了，把我嚇了一大跳，進來的是表姐，她對我說：“怪不得每次我進書房都鎖著門，原來你在這兒看書啊�！闭冒謰屢策M來了，看見我拿著書便知道了前因后果。
之后爸媽便給我買了許多書，還說等我看完了這些書由賣給我。漸漸地，我的書越來越多，多的讓我的書柜連一根針都放不下了。
人們常說：“讀好書能夠豐富知識，也能夠陶冶情操�！睍绻阒挥醚廴タ匆豢�，而不是用心看的話，你是不會有收獲的，就如耕地，如果你只是去播種，而不去勞動，到了秋天，你是不會有收獲的。
也許，書籍才能懂得小孩們的身心，也許，書籍才能讓我們知道我們到底想要什么，也許，書記蔡是我們最好、最真誠的朋友吧。
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