關(guān)于六年級野炊作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級野炊作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級野炊作文 篇1
放假了，我和媽媽來到了位于孟津縣的黃河灘玩。
這一天，艷陽高照，萬里無云，剛走進(jìn)黃河灘，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了大片麥田，“哇噻！”我說，“那么一大片的小麥！”媽媽說：“現(xiàn)在的小麥快要成熟了，看，上面已經(jīng)結(jié)麥穗了！”這時，我聽到了水浪的聲音，趕快向前跑，我看到了“母親河”，寬闊的黃河水奔騰不息，翻騰著一朵朵浪花，旋轉(zhuǎn)著一個個漩渦，流淌的河水就像生命一樣永不停息，一眼望不到盡頭。河灘上的石頭真多呀！大的、小的、圓的、橢圓的、各種形狀，應(yīng)有盡有，漂亮極了。我趕緊脫下鞋子、襪子，跳動河水里，冰涼的河水，軟軟的沙灘，親吻著我的腳丫，舒服極了。我聞著河水的味道，是清新的，涼涼的，中間夾雜著泥土的氣味。我在水里瘋狂的扔石頭玩，大小的石頭扔進(jìn)河里，擊起一個個的浪花——
這時，一個牧馬人牽著兩匹馬，來到河邊，我想跟馬玩一玩，就地拔了一撮草，來到馬兒跟前，看它吃不吃。沒想到，嗬！還真吃！它大口大口地吃著，我都能聽到它嚼草的聲音，用手摸摸它，一動也不動，還真聽話，嘿嘿！
在沒完沒了的玩樂中，轉(zhuǎn)眼到了中午，該是野炊的時候了。我們來到一個有樹蔭的地方，找了兩塊石頭放平，然后把大缸子放在上面，撿來許多的干樹枝，用打火機點燃事先準(zhǔn)備好的報紙，再把干樹枝架在上面，熊熊的火焰著了起來，缸子里的水在大火中冒著熱氣，一會兒，水開了，把面、火腿腸，菜一起放進(jìn)水里，轉(zhuǎn)眼間，我們的午飯做好了，吃著自己做的午飯，又是在野外，心里真是舒暢呀！
吃完飯后，休息了一下，我在河水里又玩一會兒，就踏上了返程的路——但是一個遺撼在心里埋藏著，就是忘了裝一些黃河水回來�？傊@是一次快樂的五一。
六年級野炊作文 篇2
自從上了六年級，我就像上了發(fā)條的機器人，完全沒有一點休息的時間。爸爸媽媽看穿了我的心思，決定周末帶我去野炊。我樂得一蹦三尺高。
周六早上，我們一家身著休閑裝，開著自家小車出游，十幾分鐘后，目的地到了——余河公園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聽見人聲鼎沸。我的心更為激動了。公園有一塊很寬闊的草坪，很多家庭都躺在那休息，有的還在烤肉串，小孩子呢，就興沖沖地到處跑。
我們提著袋子走到了公園，爸爸選擇了一塊平坦的草地，鋪上白色的布，我和媽媽拿出生食，遞給爸爸。這次分工很明確，爸爸是勞動大使，媽媽是財政大臣，我呢，就是小助理。爸爸拿著切好的牛肉片，茄子，火腿腸，走到湖邊，置好烤爐，大叫：“瑩兒，去找點生火的！”我麻利地找來一些專門生活的蠟，爸爸開工了。鹽醋，辣椒，花椒，味精……爸爸儼然一副大廚師的模樣，我驚訝地看著幽藍(lán)色的小火烤熟食物，看著牛排變成金黃色。我口水直流三千尺。
“再等一會兒就可以開吃了！”這時，媽媽呢，看著爸爸滿臉辛苦的模樣，體貼地從包里拿出一些水果，招呼我：“瑩兒，過來！”我聽話地走過去。花花綠綠的蘋果顯得五顏六色，瞧那水靈靈又紅彤彤的蘋果，像小妹妹可愛的臉?biāo)频模坪踉谡泻粑遥簛沓晕野�！”媽媽拿起小刀，全神貫注地削皮，切成蘋果丁，我別出心裁地：“媽媽，要不我們來一個水果拼盤吧，又好吃又好看！”媽媽欣然同意，只是懷疑地看著我：“你毛手毛腳的，會做嗎？”“當(dāng)然了！”
為了證明我的實力，我拿出切好的蘋果丁，擺出一朵花花的形狀，再動手切一些獼猴桃成片，擺成椰子，下面用一根彎彎的香蕉做根，一切就水到渠成了！這時，爸爸也將烤熟的食物擺盤短了過來，全是我愛吃的，牛排，雞翅，鴨脖子，茄子，土豆……濃濃的香味飄在河上，飄在我的心中。
我大口大口地吃著牛排，幸福感溢滿全身！
野炊，多么有意思�。�
六年級野炊作文 篇3
耶，又是一個星期六咯，爸爸媽媽都放下了工作，打開了電視。一家人舒舒服服的躺在沙發(fā)上。突然，媽媽說�！安蝗缥覀兠魈烊ヒ按栋伞蔽乙宦�，尖叫起來�！昂靡靡钡前职謪s說“不要吧，把外面多危險啊”我不滿的撇撇嘴反抗道�！昂�，你們成天就只知道工作，現(xiàn)在可以出去玩了，你們卻不陪我”爸爸看到我這小模樣，只能妥協(xié)了�！熬瓦@么說好了喲，明天我可要大展我的廚藝”
過了一個失眠的夜晚，終于熬到了中午。我們來到了郊外的小樹林里。這時候爸爸買了迷你燒烤機就起到了作用。我興奮的將車上的食材拿下來。屁顛屁顛的跑向野炊地。媽媽看了說“小心點喲，不要把我們的食物撒了喲”“媽媽不應(yīng)該是讓我小心點不要摔倒嗎？”“是是是。慢點哦”我嘿嘿一笑。走了。爸爸點著了燒烤爐。我興奮的將食材放到架子上。開始當(dāng)起了老板。
爸爸說“給我拿一串肉”我模仿小二說“好勒客官，客官請慢用”逗得爸爸媽媽不禁笑了出來。一家三口就在美味的食物中歡樂的度過了美好的星期六。
六年級野炊作文 篇4
我五彩斑斕的童年里，發(fā)生過不少喜怒哀樂的事情，其中，最令我難忘的就是六年級那年的野炊。
六年級那年，臨近冬季的時候，我們盼望已久的秋游才姍姍來遲，不過，令大家驚喜的是，“野炊”這個詞語竟然會出現(xiàn)在我們秋游的項目列表上，大家頓時精神抖擻，新穎項目的增加，給秋游披上了一層神秘的面紗。
那天早上，大家早早地來到學(xué)校，盼星星盼月亮，終于把巴士盼望來，也許是上天故意給我們開了個玩笑，我們班的巴士是倒數(shù)第二個來的，幸好不是倒數(shù)第一，我這樣安慰自己。
隨著時間的流逝，野炊終于開始了，我們幾個野炊組長跟著教官去提食材，食材都放在一個不銹鋼鐵桶里頭，我一瞟，哇，食材可真不少!我提著食材走到自己組的區(qū)域，我們組的主廚是媛，她把鐵桶放到地上，認(rèn)認(rèn)真真地清點起來，也許是被她的氣氛感染了，大家拋掉了以往嘻嘻哈哈的風(fēng)格，換上了一副認(rèn)認(rèn)真真的面容，真不容易!我驚嘆道，不久，就看見媛招呼我們過去，我們乖乖地上前去，她見人都齊了，說道;“我剛剛清點了一下，食材不少，但因時間限制，所以我們就做這幾道簡單的菜吧�！币驗槲覀兘M里頭沒有幾個會做飯的，重?fù)?dān)自然落到了會做飯的她身上了，所以對于她的話，我們可以算是言聽計從，于是我們幾個女生點點頭，“大家聽好了。第一道菜，西紅柿炒蛋。第二道菜，清炒卷心菜。第三道菜，火腿炒黃瓜。第四道菜，芹菜炒香干�！蔽覀冇贮c點頭，“好，現(xiàn)在開始做第一道菜，西紅柿炒蛋，下面我開始分任務(wù)。英，你打雞蛋，蘭，你切西紅柿，彤，你洗鍋，我生火，其余人準(zhǔn)備第二道菜清炒卷心菜的食材，怎么樣?都聽清楚了嗎?”媛的神情突然嚴(yán)肅起來，“遵命!”我們急忙回命，我拿起那口鍋看了看，發(fā)現(xiàn)鍋的底部沾著幾層的油渣，看樣子，要清洗干凈需要點兒時間了，我拿著鍋走到洗手池，認(rèn)認(rèn)真真地洗起來，媛已經(jīng)開始生火了，還別說，那用柴生火的鍋架可真原始，她也是第一次生火，所以老是失敗。不過，多虧了導(dǎo)游叔叔的幫助，火苗才竄了起來，漸漸地旺起來，此時，我將鍋放在鍋架子上，媛看著我，笑著說;“彤，看不出，你效率挺高�！蔽铱山黄鸨頁P，臉一陣通紅，直催促她：“快炒吧!”媛點點頭，望望英和蘭那邊的“戰(zhàn)區(qū)”，見她們就緒了，這才松了一口氣，然后道：“開始!”我們幾個女生站在媛的身邊，隨時準(zhǔn)備幫助她，只見她嫻熟的把油倒進(jìn)鍋里，然后握起鍋把，抬起搖了搖，然后等了大概一分鐘的樣子，油開始沸騰，滋滋的往上彈，我見過這情景，不覺得很新奇，大概是因為經(jīng)�？磱寢屪鲲埖脑虬桑渌麕讉�女生可就不這樣了，夸張的退開了好幾步，我有點想笑，不過還是忍住了，“快拿蛋來!”媛一叫，我忙把雞蛋遞給她，她小心翼翼地把蛋液倒入鍋中，原本還是液體的蛋液邊緣開始起泡，鍋中滋滋作響，只見媛熟練地把起泡部分往上推，少數(shù)蛋液墜出，在油中瞬間凝成氣泡，半晌后，第一道菜——西紅柿炒蛋起鍋了，她率先嘗了一口，“嗯，還不錯。”媛笑道，大概是因為第一道菜起鍋的激勵，大家后頭的輔助工作也做得越來越順利，這不，菜全都齊了，我跑到米飯點，打了6碗米飯，小跑一陣給組員們端了過去，香味頓時彌漫了周圍，四周的同學(xué)紛紛被吸引了過來，就連教導(dǎo)主任陳老師和班主任晏老師都圍了過來，組員們嘗了一下菜，媛試探性地問道;“怎么樣?好吃嗎?” 大家都重重地點頭，她這才放心坐下吃飯，野炊時間很快就過去了，我們收拾好殘局，又踏上了去往其他項目的大路。
這真是一次令人難忘的野炊啊!
六年級野炊作文 篇5
今天，天高云淡，秋高氣爽。在這秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，老師要帶領(lǐng)我們?nèi)垶┍骋按丁Ｒ宦飞�，我心里像裝有無數(shù)只小兔一樣，樂開了花，真想一下子就飛到目地的！
大約過了半小時的艱苦跋涉，我們終于到達(dá)了目地的，這里真是人間仙境啊，山幽幽，水清清！但來不及欣賞美景，就迫不及待地拿出材料，分工合作起來。我們有的洗菜，有的包餃子，還有的在壘土……忙得不可開交！
看！我們組的羅蝶更是忙得不亦樂乎，頂住像火球般的太陽，半蹲著。她左手拿抄手皮，右手用筷子夾餡。動作輕快，敏捷，精神抖擻。包出的每一個抄手都那么漂亮，像錠金子似的。別人請教她，她總會不慌不忙，耐心，樂意地教會每個人，做事一絲不茍，真令我佩服！
再看看賈尋，真趕不上羅蝶，叫他做什么都是馬馬虎虎，心不在焉。叫他洗碗，抱著碗，搖搖晃晃，真擔(dān)心他會把碗摔破了。他走到河邊把碗放在一旁。自己先洗手，然后漫不經(jīng)心地把碗伸到水里，右手拿碗舀碗水，左手伸進(jìn)碗里淘淘，洗好碗一下子站起來。我剛望他那邊，他腳正好踩在青苔上，“撲通”一聲掉在河里，打濕了下半身。哎！幸好他還抱著碗，要不然碗已經(jīng)粉身碎骨了！他從河里站起來，已經(jīng)成了“落湯雞”了！他難為情地笑了笑！賈尋啊，你哪天能做事小心翼翼啊……
不一會兒，水燒開了，掀開鍋蓋，熱氣騰騰，水像在和大海了的波濤在做搏斗，＂呼呼呼＂直冒泡泡！碗洗好了，抄手也煮好了，我把抄手從鍋里舀起來，大家嘗了嘗連聲說好吃，變津津有味地吃起來。好像也吃到了我們煮的抄手，還在用紅紅的舌頭舔著鍋。再看看黃璐那一組，組長帶著隊員正津津有味地吃著，黃璐還不時發(fā)出“咯咯咯”的笑聲！
這次野炊真正讓我知道了團結(jié)就是力量，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團結(jié)友愛，只要團結(jié)就沒有辦不好的事。
六年級野炊作文 篇6
上個星期的星期六，我們班進(jìn)行了一次野炊。一大早，同學(xué)就都來了，都來得比平時早。
我們盼望著，盼望著，好不容易才盼到了燒野火飯。我們不等老師說，就已經(jīng)排好隊伍。然后，在老師的帶領(lǐng)下來到了校園的一角。大家就熱火朝天地干了起來。有人找磚頭搭灶，有人拾柴，有人洗米、剝豌豆、切咸肉……
一切準(zhǔn)備就緒，我們便開始生火燒飯了。我先用打火機點著一張紙，再放到灶肚里面，立刻在上面放了一些稻草。等到稻草燒著，我再放進(jìn)一些樹棒樹枝，漸漸地灶肚里的火旺了起來。我得意地向四周看，啊，我們這一個小組是第一個點火的小組。等我轉(zhuǎn)過頭來看到灶肚里的火小了，快要熄滅了。我急得趕快往灶肚里放柴�？墒�，無濟于事，火還是熄滅了，我想不能夠驕傲，如果不看別的小組，只是專心燒火，那灶肚里的火就不會熄滅了！我點了幾次火，可是都沒有能夠把火點著。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道應(yīng)該怎么做。就在這一個時候，有一位拾柴的同學(xué)回來了。他看見我手腳無措，馬上拿了一根長長的木棒，把灶肚里的灰向兩旁掏。咦，他這一招可真是靈。不用打火機，不用點火，既然灶肚里面的柴就著了。而且那火很快就旺了起來。
接著，我繼續(xù)往灶肚里放柴，不斷把灰向兩旁掏。過了一段時間，我聞到了一股焦味。我連忙把鍋蓋揭開，用飯鏟鏟了幾下，發(fā)現(xiàn)下面的飯已經(jīng)焦了，鍋子田賽上的飯也焦了。老師走過來對我說：“停止燒火，用磚頭把火壓住。飯再燜一會兒�！蔽已杆僬绽蠋熣f的辦法去做。
燜了一會兒，飯熟透了，我們便七手八腳地把鍋子抬回教室。然后，我們就在教室里爭先恐后地盛飯吃了起來。飯雖然燒焦了，可是大家都吃得津津有味。笑聲回蕩在整個教室里，沖向校園，沖到了大街上……
你說我們的校園生活好不好，有趣不有趣？
六年級野炊作文 篇7
星期五下午，宋老師向我們宣布周日早上帶大家去野炊，地點在匡堰的時興農(nóng)莊，同學(xué)們聽后非常高興。兩個晚上，只要想到這個好消息，我便興奮得睡不著覺。星期天早上，天還沒怎么亮就起床了，離學(xué)校集合的時間還早，我就催著爸爸趕緊往學(xué)校跑去。
到了學(xué)校門口，同學(xué)們還沒到齊，我們等了好一會。終于，人到齊了，大家各自拼車，迫不及待地往時興農(nóng)莊趕去。
頭天，家長們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了各種所需要的食材。到了時興農(nóng)莊，他們開始忙著做各種好吃的。而我們就在旁邊搶著生的食材，自己刷油烤制，放調(diào)味料。我們的烤串有的才剛熟，有的`甚至才半熟，同學(xué)們便急不可待地把自己烤的拿過來，大吃特吃……
過了一段時間，同學(xué)們都吃飽了，便開始到處游蕩。這樣一個種滿莊稼的農(nóng)莊，對于我們這種在鋼筋水泥森林里長大的城里孩子來說，一切都很新奇，都可以玩。蕩秋千、抓魚蝦，甚至在吊橋上奔跑、跳躍，我們都玩得很開心。而看見羊，我們更是滿場追著跑，甚至有的家長也跟著我們一起玩。我們都玩瘋了，攔也攔不住。
過了一會兒，我玩累了，便回去休息。我看見家長在炸土豆片，看起來很像薯片，便要了兩串，一串自己吃，一串給同桌。我們都覺得很好吃，同桌還說這口感很像薯條。這時，我想：薯條，對��！我們可以自己做薯條呀。有了這個想法，我便叫上他，打算自己動手，豐衣足食，去做DIY薯條。我們挑了一個大土豆，便去處理了：先是我把皮削掉，再切成條狀，再交給家長幫我們油炸，薯條很快就完成了。我們邊走邊吃，忽然發(fā)現(xiàn)別人也在吃薯條，便去問了薯條的來歷。一問才知道，他們是盜取了我們的專利，看見我們在做，他們也跟著做了一些，我們總不可能向他們要專利費吧。
野炊快結(jié)束時，不知是誰在河里撈了幾棵水葫蘆，大家覺得當(dāng)盆景很不錯，也都跟著去撈。有的人甚至找到了開了花了水葫蘆，那花有點紫，又有點白，一點也不比一般的花遜色。
這次野炊活動，大家玩得都很盡心，很開心。但時間過得太快，我們戀戀不舍地離開農(nóng)場，希望下學(xué)期宋老師還能組織這么難忘的活動。
指導(dǎo)老師宋建飛點評：
野炊，實為燒烤。原先提議的是野炊，但為避免火災(zāi)，近處野炊可行的地方難找，便找到了時興農(nóng)莊進(jìn)行燒烤活動，一點也不遜色。孩子們照樣可以自己動手，鍛煉能力；家長們也樂于參與其中，成了一個親子燒烤活動。大家都非常難忘。
只是孩子的醉翁之意不在酒，借機出來和小伙伴一起玩耍，是童年最難忘最快樂的事。所以，小作者把自己在吃中玩，玩中樂，樂中吃的野炊活動，寫得有條不紊。字里行間，無不透著快樂陪伴，快樂在一起。我也被這真情流露感染了，一次難忘的野炊活動！
盼望著，下一次再聚。
六年級野炊作文 篇8
3月29日，其實這一天本來是要下雨的，可我們很幸運。那一天雖不是風(fēng)和日麗，可依舊清爽除服。
我們還是去上一次秋游的地方，那一個地方我們比較熟悉，而且比較安心，我們從上午9點多鐘出發(fā)，分為男生女生：總共8組，女生4組，男生4組。一般的組都是——燒飯、燒菜，我們組是鐵板燒。我們組有很多人，雖然很多，可我們組沒有“兵荒馬亂”，而是井然有序。大家都把我給他們的任務(wù)解決了，都很團結(jié)。
我們上去以后，我們是最快動手的，因為我們只要把東西一攤開，然后在里面放上碳，然后再拿一些爆花，一些紙（因為這種碳很快就燒完的）然后打火機一打，很快就著了，我們就把鐵板放上去，然后刷上油它就開始燒，然后我們就把我們帶來的東西放上去，烤具都很齊全，所以不用擔(dān)心，以我為主，我來烤，我?guī)退齻兣幌�，香腸要用東西刮一下，這樣快熟一些。我在那里燒，邊燒邊吃，我們還喝著飲料。大家一起吃，吃的很開心。在燒烤的時候，我們也請老師們吃過一點東西，挺好吃的，而我呢！主要是在烤雖然我也沒吃什么東西，因為我烤都已經(jīng)烤飽了，后來我們吃飽了，剩下一些東西，所以我就喊了：“快來吃呀�。。�！”一大群人跑了過來，說要這個，要那個，很吵。突然我就覺得我們組怎么這么像小吃店。吃完了，我們就清理了一下。就要開始游戲了：吹氣球。第一個吹爆氣球的獎品是——雞腿。大家都在盡力在吹，很開心，玩好游戲差不多我們就要回去了。
雖然那一天我們疲憊不堪，可這是我們最難忘的一天，也是最開心的一天YES�。�！
六年級野炊作文 篇9
在我的影集里，有一張很特別的照片。照片上的我和同學(xué)們正圍坐在一塊草地上，津津有味地野餐呢。每當(dāng)我看到這張照片，就不由想起那次野炊的情景來。
那是陽春三月里的一個星期天，天氣格外晴朗，正是郊游的好時候，學(xué)校特意組織我們五年級少年軍校的學(xué)生們，進(jìn)行一次野炊活動。
一大早，我們穿著綠色的少年軍校的裝服，排著整齊的隊伍，在教官和老師的帶領(lǐng)下，向郊外的河灣進(jìn)發(fā)。一路上，鮮紅的少年軍校旗幟在隊伍的最前面迎風(fēng)飄揚，我們像一群快樂的小鳥，心里別提有多高興了。
經(jīng)過一個多鐘頭的行軍，我們到達(dá)了野炊的營地。��！好一派迷人的風(fēng)光：一條清澈的小河泛著粼粼的波光，像一條銀色的帶子鑲嵌在綠油油的草灘上，河邊的垂柳，楊樹枝繁葉茂，柳枝輕拂水面，不時有尖嘴花衣的水鳥從河面掠過，發(fā)出唧唧的叫聲。
一會兒，教官給我們每個軍校班劃分各自的領(lǐng)地，宣布野炊開始，整個草灘上變得異常熱鬧起來。
我們小組很快進(jìn)行了分工，挖灶，拾柴，提水，洗菜……每個人都緊張地忙碌起來。
我取來一把小鐵鍬在地上挖了一個坑，又從河邊搬來三塊支鍋用的石頭，擺放成三角形，灶壘好了。這時柴也找來了，快點火一縷縷裊裊的炊煙升上了天空。坐鍋，添水，加火，倒米……，一陣緊張的忙活，從鍋里飄出大米飯的清香。
米飯熟了，該炒菜了。把炒鍋放在灶上不知是誰在旁邊說了一句。張強手腳麻利地把炒鍋放在了灶火上，拉開了炒菜的架勢，他的腰里還系著一條圍裙，如果再戴上一頂小白帽，那一定是一名小廚師。我心里不禁暗暗地想道。哧啦，廚師將調(diào)料倒進(jìn)了鍋里，升起一股油煙，……一番當(dāng)當(dāng)?shù)臄噭雍�，香噴噴的油婆豆腐盛到了碗里。接著，李曉娜同學(xué)又給我們表演了油炸雞蛋的技藝，黃燦燦的蛋片真讓人眼饞哪……
別急，咱這還有幾條魚，李明從書包里掏出一個塑料袋，拿出早已洗干凈的幾條小鯉魚。下面，我來給大家燒一個鯉魚湯吧！大家啪啪地鼓掌歡迎。
同學(xué)們把一塊塑料布平鋪在草地上，每人盛了一碗米飯，把炒好的菜一一擺放在塑料布上面。魚湯也端上來了，一切都準(zhǔn)備就緒，我們邀請教官和老師一起進(jìn)餐。大家圍成一圈吃著、說著，就像一個大家庭一樣，快樂地享受著勞動的收獲。這時，老師悄悄地給我們拍了幾張照片，留下了我們歡樂的記憶。
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