幸福六年級作文集錦15篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的幸福六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福六年級作文1
什么是幸福？以前的我總認為我知道答案。直到今天寫這篇文章時，我才猛然發(fā)現(xiàn)：我根本不知道什么是真正的幸福。只認為只要吃好穿好就行，其實這根本不是真正的幸福。
幸福不是攀比，不是有錢有勢。人人都希望有幸福；盲人的幸福是能重見光明；殘疾人的幸福是能在草地上奔跑；而老師的幸福則是教書育人；學生的幸福就是能遇見一位好老師……
幸福一直在身邊，只是你不善于發(fā)現(xiàn)而已。當你與父母漫步在街道上時，大家其樂融融，有說有笑，你很幸福；當你早上能吃上可口的飯菜時，你很幸福，因為你可比那些貧困山區(qū)的孩子好多了，他們每天只能吃饅頭咸菜，衣不遮體，你應該覺得幸福，你現(xiàn)在能坐在敞亮的教室很幸�！�
當然，人人都很幸福，我也不例外。
記得一次，媽媽到下班時間還沒回家，就知道她一定又在加班了。每每這時，我的腦海里有浮現(xiàn)媽媽以前加班到很晚，回來還要給我做飯，料理家務。只要想到這些，我的心就一陣陣的發(fā)痛。于是，我決定幫媽媽分擔家務，說干就干，我把地拖了，把桌子擦了，還第一次下廚做了個炒雞蛋。
當我做完這些后，都已經九點了，我焦急地等著媽媽。過了一會兒，媽媽果真有拖著疲痛的身影回來了。見家里收拾得干干凈凈，連飯都做好了，覺得很不可思議。
片刻，媽媽醒悟過來。一邊撫摸著我的頭，一邊笑著看看我，向我投來贊賞的目光，我自然也心領神會了。雖然媽媽沒說話，但從媽媽的目光中可以看出媽媽很開心�？吹綃寢尦缘媚敲唇蚪蛴形叮敲撮_心，我不緊覺得我是那么的幸福。
原來，只要幫助了別人就會很開心，開心了才會幸福，這才是幸福的真諦啊。
朋友們，你們一定也很幸福吧。其實，幸福一直圍繞在身邊，就看你能不能發(fā)現(xiàn)。幸福不用發(fā)生任何口角，只要自己的內心覺得很幸福就一定是幸福的。
幸福六年級作文2
我是一盞路燈，我有很多兄弟姐妹，是黑夜中人們的守護者。每當夜幕降臨，我們就會點亮自己，給人們帶來光明和安寧。雖然我不能動，但是我從未感受過寂寞，每天都有形形色色的人從我身邊經過，每天都有形形色色的故事在我身邊發(fā)生。
今天是個特別的日子，是闔家團圓的中秋節(jié)，月亮又大又圓，高高地掛在天上，而我們也開始了一天的工作。
“姐姐姐姐，你看今天的月亮又大又圓又亮，已經足夠照亮地面了，要不，我們就休息一天唄�！蔽疑磉叺穆窡裘妹谜f�！澳窃趺葱�！月亮是月亮，你是你，怎么能夠相提并論呢！”我正說著，耳邊就傳來一陣聲音“嘩，嘩，嘩……”咦？什么聲音？我低下頭四處尋找，只見一位環(huán)衛(wèi)工老爺爺正佝僂著背在掃地，長長的街道已經被落葉鋪滿，汗水順著他的臉頰往下滴�！把�！這位老爺爺怎么還在掃��！今天可是中秋節(jié)啊！”我小聲嘀咕著�！袄习閮�，歇歇吧，我把才買的飯菜帶來了，趕緊吃兩口�！辈贿h處來了一位老奶奶�！安患辈患�，掃完再吃吧，很快就能掃完了�！崩蠣敔斂吹嚼夏棠毯螅樕暇`放出笑容。“我們一起掃吧！”老奶奶也拿起掃帚掃了起來，“嘩，嘩，嘩……”我感動極了，回頭看一眼妹妹，她似乎也有所觸動，若有所思地看著他們。
終于他們掃完了路面，老爺爺擦了擦手靠著我坐了下來，老奶奶打開飯盒，遞給老爺爺一個饅頭說：“老伴兒，餓了吧？趕緊吃飯吧。”我看了看他們的飯盒，菜非常簡單，一些素菜和小菜，可是他們卻吃得很開心。老奶奶幫老爺爺擦了擦臉上的汗，老爺爺夾了菜放在老奶奶的饅頭上，說：“多吃點�！边h處的樓房里，家家戶戶燈火輝煌，歡聲笑語，時不時地飄出飯菜的香味。我身邊的爺爺奶奶相互依偎，吃著、說著、笑著。看著他們我不禁紅了眼眶，我被他們的質樸所打動。我想這就是一種簡單的幸福吧！
幸福六年級作文3
母親的愛是偉大的，她給予了我們無限的關懷。從一些微不足道的小事中，讓我知道了，這，就是幸福!
人們常說：人老了話就多�？晌业膵寢尣湃畮讱q，就打開了她那“話匣子”。
從我上小學開始，媽媽就在不停的嘮叨：“婷婷，放學了趕快回家，在路上不要貪玩
兒。過馬路時一定要左右看，等到車隔著老遠你再過。在路上不要和陌生人說話，不要跟陌生人走�！蔽艺娌焕斫�，我這年輕的媽媽從哪里來的那么多話!
在上個暑假，媽媽給我報了補習班。這一天，媽媽感冒了，我正準備上補習班時，躺在床上的媽媽又開始放它的“低音喇叭”了：“今天天氣預報說有雨，而且也很冷，要穿線褲，穿雨鞋，帶雨傘�！蔽也荒蜔┑睾埃骸拔叶贾懒��！焙跋逻@句話，我撒腿就跑。第一節(jié)課時天還非常晴朗，到了第二節(jié)課，天就下起了傾盆大雨。我呆呆地望著外面的雨，后悔當初沒有聽媽媽的話。我穿的又是涼鞋，家很遠，路上又有許多有土的地方。只好等待雨停了在回家了。這時，我看到了一個身影出現(xiàn)在我面前，是媽媽，她感著冒帶著雨鞋和雨傘來接我了。媽媽問我為什么不聽她的話，我告訴媽媽：“您以后少嘮叨我，我已經長大了，已經可以自己照顧自己了�！庇谑�，我們就回家了。
在以后的一個星期里，媽媽沒對我說一句話，直到有一天，媽媽叫我陪她說會兒話。沒等媽媽開口，我便先開了口：“媽媽，對不起，沒有你的嘮叨，我實在不適應�！眿寢屝α诵�，撫摸著我的頭。這是，我才感覺到：聆聽媽媽的嘮叨，也是一種幸福!
在以后的日子里，媽媽又開始打開了她的“話匣子”，但我總是認真聽取，因為我已明白：嘮叨也是一種幸福!
幸福六年級作文4
寬容，這兩個字多么平凡又簡單，它是一種豁達，是一種理解，也是一種尊重，更是大智慧的象征，寬容是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。
記得一次上語文自習，老師讓我們練習鋼筆字，我一筆一劃認認真真地寫著。突然，坐在我前面的人轉了過來，手臂重重地撞了我一下，鋼筆在紙上劃出了長長的一道，墨水也濺到了白紙上，雪白的紙上立即墨跡斑斑，白紙上那斜著的一筆深深地刺入我的眼簾。我頓時勃然大怒，把印著墨跡的紙一團“啪”的一聲摔到了他的桌子上，大聲吼道：“你干什么呀！”同桌看看周圍的同學，又看了看老師，小聲地說道：“對不起，我不是故意的�！薄皩Σ黄�，對不起就完了嗎？對不起能替我寫好鋼筆字嗎？”我的尖叫聲引起了同學們的注意，也引起了老師的注意。自習后老師把我們叫到了辦公室問：“你們怎么回事，影響大家自習？”老師的語音未落，我搶先說：“他把我寫好的鋼筆字弄臟了。”同桌用小到幾乎聽不到的聲音說：“老師，我……我不是故意的，要不……要不明天我賠。”“你賠，你怎么賠，能賠起我的時間嗎？”我得理不饒人。這時老師發(fā)話了：“楊潔，人家不小心碰了你，還向你道了歉�！薄暗狼敢膊荒軓浹a我的損失呀！”我心里嘀咕著。“鋼筆字臟了還能重寫，同桌的友誼破了怎么辦？
不是有那樣一首小詩嗎？‘天空寬容了云朵才擁有了彩霞；土地寬容了種子才擁有了豐收；大海寬容了小溪才擁有了浩瀚；人生寬容了遺憾才擁有了成功�！松畲蟮拿赖�，不是忍耐，而是寬容，當你學會了寬容時，將會變成世界上最美麗最純潔的天使�！奥犃死蠋煹脑�，我恍然大悟，想到，藺相如對廉頗的無理取鬧都能笑而避之，難道我連同桌一個小小的過錯都不能寬容嗎？
從此以后，我們成了好朋友，彼此之間的磕磕碰碰也隨之化為了灰燼。
幸福六年級作文5
人們總是在問“幸福是什么？”也許幸福是一種樂觀的態(tài)度，一種豁達的胸懷。但是幸福對于我來說，猶如在做一道“加、減、乘、除”的題目。
幸福是“加法”，加上小小的成功。還記得最近寫的一篇征文，當知道自己要寫一篇“法治”征文的時候，心里像十五個水桶七上八下，有點不知所措。心里的第一個想法是把在網上搜到的資料抄下來。但我轉念一想，這樣的寫法誰都會，不如寫寫大人們、同學們和我的感受吧。于是，一個大膽新穎的念頭就在我腦海中出現(xiàn)。當聽見老師說班上只有兩位同學獲獎而我是其中之一時，我心中像打翻了一罐蜂蜜——甜極了。原來這就是幸福，我要通過努力，使它變得更多。
幸福是“減法”，減去小小的煩惱。一直以來，大家都知道我做作業(yè)的速度非常慢，它長期成為困擾我努力學習的壞習慣，而這個壞習慣像影子一樣緊緊跟著我，怎么甩也甩不掉。要提高自己的幸福感，就應該一個一個地剪掉這些壞習慣和小煩惱。
幸福是“乘法”，乘上滿滿的愛。每當老師早早的在教室輔導我們的學習，每當父母天蒙蒙亮就和我一起走在金山公園的上學路上，每當同學生日的時候我們相互快樂的祝福……每次和大家在一起時，我都能感受到滿滿的愛。我要用實際行動來回報這種愛，讓大家加倍地感受到滿滿的幸福。
幸福是“除法”，除去淡淡的憂傷。我一直擔心自己長不高，體重不夠，身體發(fā)育不良，實力下降……不光是身體方面，我還很擔心自己的學習方面，總是擔心自己考不上好的學校，為將來自己的發(fā)展擔憂。這些憂傷都是通往幸福路上的攔路虎，我要把它們統(tǒng)統(tǒng)除掉！
這也許就是我夢想中的幸福，把好的東西放大，把不好的影響縮小。“加、減、乘、除”，正是我通向幸福大道的好方法。
幸福六年級作文6
我有一個多姿多彩的家庭，像老頑童似的爺爺；嚴厲的奶奶；憨厚的爸爸；淘氣的我。
我喜歡伏在爸爸的背上玩耍。我總喜歡用小辮子在他的脖子上掃來掃去，弄得他癢癢的，每到這時，爸爸就會扭過頭來，用他那硬邦邦的胡子砸我的小臉蛋，那尖尖的胡子扎得我的臉痛痛的，但這疼痛里，也帶有一種溫暖的愛和幸福。
爺爺、奶奶的愛就像源源不斷的長江水激勵著我勇往直前，陪伴我在人生道路上踏出成功的足跡。我喜歡跟爸爸交流，每天放學回家時，我都會把爸爸拉到自己的小房間里說一些悄悄話，談到高興處爸爸還敲敲我的鼻子，我毫不示弱地還他一個搔搔癢，然后我們都得意地笑了。得意地笑聲，有時還引起爺爺、奶奶的妒忌。這時爸爸就把手指放在嘴邊做“噓——”故弄玄虛地說：“照顧一下你奶奶、爺爺?shù)那榫w，不要太忘形得意了。
不幸的是媽媽和爸爸在我很小的時候就離婚了。有時候，近鄰惹我、也有班里有的同學說我沒有媽媽，得不到媽媽的關愛。我不這么認為，因為媽媽經常給我打電話，要我好好學習，做一個好學生。再加上教我的班主任、科任教師都無微不至的關心我的成長和學習。我是幸福的。
在家里有一個溫暖和諧的家，有善解人意的爺爺，有嚴厲又無私關愛我的奶奶，體貼我的爸爸。在校有和藹可親，平易近人的老師，對我耐心地教育和培養(yǎng)，我的學習不斷地進步。沒有媽媽在我的身邊，我依然覺得過得很開心、很幸福。
我要更加珍惜這些美好的幸福，感謝來自學校、來自家庭、來自社會對我的關愛和幫助。我要加倍努力地學習科學文化知識，用知識來武裝自己的頭腦，用勤勞的智慧和雙手把未來的祖國建設得更加繁榮昌盛，讓人們的生活過得更加幸福。
幸福六年級作文7
小時候，我們聽過這樣一首歌，“幸福在哪里呀，幸福在哪里？”你有沒有想過你的幸福在哪里？幸福在你眼中是什么？有人覺得有錢就是幸福，有父母就是幸福，考試考了第一名就是幸福，但我卻不認為，我認為，收到老班給我寫的新年祝福是最幸福的。
那一天是個晴天，下午七點多我就跑去上晚自習，那節(jié)是老班的課——語文課，她走進來，手中沒有拿課本，只拿著一個小本本。
這要是干什么？老班發(fā)話了：“今天是元旦，讓我們寫一寫你對好朋友的新年祝福吧，你們先想想寫什么，寫完之后，對折，然后寫上你好朋友的名字，必須是咱班的同學，不用寫你的名字，然后交上來�！�
半節(jié)課過去了，時間到了。講臺桌上有像小山一樣的紙片，老師一個一個的念名字，學生一個一個的往上領屬于自己的節(jié)日祝福，有收到三個的還有四個的甚至還有更多的……十分鐘過去了，新年祝賀卡發(fā)沒啦，就沒有我和后桌的，“邪門了，運氣不好？人緣不好？老師故意不給我發(fā)？老師念錯名字了？……”
鈴鈴鈴，下課了，我那不爭氣的同桌故意問我：“ 你有幾張�。课铱捎腥龔埌�。”氣得我火冒三丈，明明知道還問，我瞪了他一眼就走了。
第二天，上完語文課，老師沒有走出教室，而是偷偷地走到我的面前，沒有說話，只是看了我一眼，用手往我的上衣兜里塞了一張卡片，等旁邊沒人了，我偷偷的拿出來看，外面寫著“新年祝福”四個字，我趕忙打開，迅速的瀏覽了一遍，我激動不已！
這個祝福雖然已經晚了，但我收到它時仍是無比的喜悅，元旦結束了，并不代表著幸福也結束了，過期的卡片帶給了我幸福的感覺。
這就是幸福，幸福無處不在，時刻在你身邊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已，趕緊去尋找幸福吧!和我一起，出發(fā)！
幸福六年級作文8
天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬里……
——《青花瓷》
縹緲的炊煙，裊裊升起，恰似柔逸的舞帶，唯美的演繹，演繹過去的曾經……
我的童年，放飛在生機盎然的鄉(xiāng)村，總愛在田野張開手臂，感受清風拂過的柔暖，黛色磚瓦，流水人家，是生活最美的圖畫。
總是和伙伴一起玩耍，只待隔著小溪，看到自家煙囪上冒著米黃的炊煙，才肯停下坐在田埂邊聊天。天色也伴隨著炊煙的升起，一點點地暗淡，不多久就會看見外婆站在家門口大聲喊著：“孩子，回來吃飯�！�
理理頭發(fā)，一路歡奔，一頭撲進外婆的懷里。外婆總是嗔怪我：“瞧你這個小調皮，還要人叫才知道回家吃飯。”而我一邊撒嬌，一邊喊餓，外婆會撲哧一下笑開了懷。
每天，外婆總是會按時燒飯，然后站在門口盼望我歸來。而我呢，每每見到炊煙，也就加快了回家的步伐。
像是兩人心照不宣的約定，我也不會再讓外婆扯著喉嚨喊了。
如今搬家到城里，家家戶戶都裝上了排煙機，自然是沒有了炊煙，少了夢一般的純凈，心頭不免空落了幾許，可外婆的愛仍伴隨左右。
只是每逢假日，回鄉(xiāng)，才可以看見纏纏綿綿、絲絲縷縷的炊煙，心中那份幸福便一點點升騰，模糊了雙眼……
外婆的炊煙，像一張畫，完完整整地定格在了腦海里，就像外婆對我的愛，淡雅質樸，卻氤氳著濃濃的親情。沒有了炊煙的伴隨，可外婆每天叮囑多穿衣服的話語還在，外婆慈祥的笑臉還在，外婆對我的愛依舊，我心里的幸福一天天地滋潤。
炊煙裊裊，似夢卻又純，似通向美好生活的階梯，一點點，上升，旋轉……
夕陽余暉下，黛色磚瓦，流水人家，一米炊煙裊裊升起，意綿綿，情依依……
炊煙不復，愛我的人還在，我愛的人還在，即使沒有了純美的映襯，可幸福還在，不是嗎?就像歌中所唱的：“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬里……”
幸福六年級作文9
天空又下起了雨.....
站在窗前，看著那繁華的街道中緩緩流動的車流，那彼此起伏的喇叭聲似乎在向人們訴說著它們的歸心似箭。看著，聽著，思緒仿佛是個時空穿梭機，將我?guī)Щ亓巳ツ昴菚r......
同樣是在雨天，同樣是在夜晚，但卻不在家中。那密密麻麻的喇叭聲不斷的鉆進我的耳朵里，揮之不去，此時的我心中充滿了急切與期盼。不一會兒，渾身上下都濕透了。原本輕薄的棉襖參夾著冰冷的雨水，包裹著澀澀發(fā)抖的身體，越漸越重。寒冷與無助通通向我襲來，翹首遙盼卻怎么也等不到那熟悉的影子。揉了揉發(fā)酸的雙目，繼續(xù)睜大眼睛細細的看著每一輛車。生怕一不小心就會錯過。正當我看得頭眼發(fā)暈時，終于看見了那熟悉的車身在匆忙的車流中由遠及近，仿佛努力掙脫般向我靠來。顧不上那越下越大的雨，顧不上身體的饑餓與寒冷，我撒開腿奮力跑到車邊，迅速鉆進車身。車里面暖暖的溫度與柔軟的座背瞬間讓我忘了一切。姑姑滿是心疼的向我道歉并嗔怪我為什么不找個地兒躲躲。這一刻，我像是憋屈著太多委屈，不禁流下了眼淚，姑姑摸了摸我濕噠噠的頭發(fā)，“我們回家吧..."
隨著現(xiàn)代社會的迅猛發(fā)展，車子逐漸成了每家每戶必不可少的交通工具。從上百萬到幾萬的車價，不同的價格，不同的檔次，注定代表著不一樣的身份，但這些不同的中又似乎有著潛移默化的聯(lián)系。
車，給了人們便捷與舒適，一直不斷的為人們默默的服務著，為人們開出了一條條幸福路。這就是我的人車情，一種無法用太多華麗言語所能形容的情感！
幸福六年級作文10
我從小到大，我一直很調皮，但媽媽的臉上的笑容依然還在，總讓人感到親切。可這一次，我卻讓媽媽著急了。我記得有一天放學，我本想往最近的路回家，可我的幾個朋友叫我和他們一起回家。
我就跟著他們了，可我又不知道他們要往哪一條路回家，我在腦子里想了又想還是不知道他們要走哪條路，后來我問：“你們往那條路上走��！”她們回答：“我們要往最遠的路走。”我想：“我也不知道那么遠的地方在那里，于是，我慢慢地跟她們走了。我們一下子就走到了農民種菜的地方，我和他們好像一下子就走了一個半小時，但我卻沒有感覺到，忽然，天漸漸地黑了。我一下就看到對面好像快到我自己的家，但我想媽媽一定很著急吧！
我躲在一個角落猶豫了一會兒想：這么辦，進還是不進？進去就不能再出來了，可能還要被挨打。不進，吃飯時還是要被發(fā)現(xiàn)。”這樣吧，我進去，采取‘沉默式’打不還手，罵不還口“我想著，我走進家里。“回來了？”媽媽問我�！班拧！蔽掖饝艘宦暋！澳憧苫貋砹恕Ｖ缼c了吧？6點半了！你要玩到什么時候，不吃飯也不回家……”媽媽的話像連珠炮似的。
我也慢慢的發(fā)起火來說：“我不是在路邊玩而是我的朋友他帶我走回來的路很遠，所以我才很晚回來。媽媽嘮叨完，便拿起棍子打了我說：“以后不要和你的'朋友一起走那條路。媽媽用溫柔的手撫摸著我的頭，對我說：“一個人做錯了要勇敢承認錯誤，不要撒謊，不然自己也會不開心的。”這一個假期里讓我最值得紀念的事是媽媽對我的鼓勵。一天我到奶奶的廚房里，想偷偷地學炒菜，后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽對我說：“學炒菜，要看鍋里的水是否沒有了，如果沒有了才可以把油倒下去，等油熱了再把菜倒下去炒一下。”
幸福六年級作文11
一點也不幸福，總覺得自己整天像是浸泡在了無邊的苦海中一般。不得已，他找到哲人，希望哲人能幫他找到幸福。哲人很慈祥，他溫和地對遠道而來的他說：孩子，知道在痛苦的時候尋找幸福，這行為本身就值得肯定！只是，幸福位于沙漠的另一頭，你只的先穿越沙漠，才有可能找到幸福。聽了哲人的話，他二話沒說，就去沙漠尋找他夢寐以求的幸福。這是一個很大很大的沙漠，他不知走了多長的時間，卻仍然看不見沙漠的另一頭。
酷熱的日頭曬裂了他的皮膚，炙燙的沙礫灼傷了他的腳板。更可怕的是，他僅有的一瓶水早已喝得一干二凈�？只胖�，他甚至有點懷疑哲人的指點，但他寧愿就這樣壯烈地死在尋找幸福的路上，也不愿那樣齷齪地死在等待死亡的床上。只是，現(xiàn)在首先要解決的問題就是先找到水，因為只的找到了水才能靠它維持生命。他找啊找啊，可在沙漠里面找水無異于在大海撈針，他沒了一點辦法。
突然，他眼前一亮，他發(fā)現(xiàn)前面不遠處有一株半人高的仙人掌傲然在挺立著――有植物的地方肯定會有水！他狂喜異常踉踉蹌蹌地奔了過去。然后，他用手慢慢地掏開仙人掌的根部，果然，不到一會兒，仙人掌的根窩處就滲出了些許清澈的水。他又小心翼翼地在仙人掌的根窩邊挖開一道小口子，仔細地將蓄水導入水瓶中，結果發(fā)現(xiàn)這水竟然有半瓶多。喝著這來之不易的救命水，他似乎已經看到了沙漠另一頭的幸福幾天后，他終于走到了沙漠的另一頭，但卻發(fā)現(xiàn)這一頭的情景也如同前面的那一頭。正在他疑惑不解的時候，哲人突然出現(xiàn)在他的面前。哲人仍像先前的那樣，溫和地對他說：孩子，天還是同樣的天，只是幸福卻早已被你傭有，那就是在你口渴時喝上了用自己的智慧和雙手獲得水的那一刻！他頓悟！
幸福六年級作文12
寒冷的冬天終于過去了，溫暖的春天真令人開心，脫下厚厚的冬裝，頓時感覺全身輕松。媽媽把去年秋天買的皮鞋拿出來讓我換上，“老媽，鞋頂腳啦�！卑Γ∥业哪_怎么總是在長，這么大，這么長，多難看啊。我有些郁悶也無奈。
“得啦，你夠幸福的啦，如果在一百多年前，你媽我要是給你纏足，哼哼……”媽媽是在不久前看了一部名叫《雪花秘扇》的電影后，由衷地感慨道。懷著好奇心，利用周末空隙，我也看了遍《雪花秘扇》。這部電影講述了兩百年前，在我國湖南兩個同年同月同日生的女孩從小到老的人生經歷和姐妹之情。影片中有幾個場景讓我印象很深，兩個女孩在五六歲的時候，母親們都依照當時的習俗，給她們的小腳纏上長長的布條，兩個女孩一邊流著眼淚，一邊不停地喊：“媽媽，我疼！不要！”，可母親們仍然忍痛將孩子的腳纏得緊緊的。女孩用小腳天天走路，纏腳的白布條上盡是斑斑血跡！女孩長大了，其中一個女孩因為擁有一雙完美的“三寸金蓮”，嫁進了富人家，而另一個女孩因為當年媽媽的布條纏得不夠緊，嫁給了屠夫，兩個女孩的命運由此改變。媽媽告訴我，這就是當時中國的陋習，以小腳為美。我隨即“百度”了一下“三寸金蓮”，看了那張張小腳的照片，慘不忍睹！
我不禁低頭瞅了瞅我的大腳，假如我生活在那個年代，媽媽為了我未來的幸福，就得把我的腳緊緊纏上，一輩子都要用那畸形的小腳顫顫微微地走路，足不出戶，那將是什么樣的滋味？我不敢想。然而現(xiàn)在，我的腳，它可以無拘無束地生長，它可以自由自在地走路，它可以爬高山，它可以踏海浪，我是多么幸福��！
我慶幸自己有著一雙幸福的大腳！
幸福六年級作文13
最近，我在書上看到這樣一個小故事：有一個富人，十分有錢，不但有令人驚羨的事業(yè)，還有十分愛他的三個孩子和妻子。但是富人還是不滿足，覺得自己還是不幸福，于是，有一天，從天降落一個神仙，對富人說：“你許一個愿望，我會幫你實現(xiàn)。”富人欣喜若狂，說：“我想要幸福�！鄙裣陕牶螅迅蝗怂鶕碛械囊磺卸枷Я�。富人目瞪口呆。三天過后，神仙又來見他了，不等神仙說話，富人就對神仙說：“��！我終于明白了，我以前所擁有的一切多么幸福�！�
讀后，我感悟極大。幸福，是經歷坎坷的磨難后，而又重新看到陽光大道的喜悅；幸福是經歷過風吹日曬后，看到風和日麗天空時的滿足；幸福是挫折與磨難后的歡樂與感慨……
幸福，其實時時刻刻都在你的身邊發(fā)生。例如：當你在路上不小心摔倒了，有一個陌生的好心人伸出手拉起你時，這就是幸福------是一位好心人對你幫助時的幸福；例如：當你覺得寒冷時母親為你送來一條棉被，這就是幸福------家人關懷時的幸福；再例如：當你覺得孤獨時好友送來了一封充滿友誼的信，回想和好友在一起的歡樂場面，這也是幸福-------被朋友關懷的幸�！�
換一個角度來說，幸福還是永不放棄的目標。不是有這樣一句話嗎？“幸福并不在于享有幸福，而是在于爭取幸福、追求幸福。”果園里果農們精心照看著果樹，為什么？為的是看到果實又大又紅那一刻時的幸福；奧運健兒們，都十分努力的訓練著，為什么？為的是永不言謝的目標，為的是實現(xiàn)自己的愿望，這就是幸福。
幸福，是單純的；是快樂的；是時刻都在的。
幸福六年級作文14
幸福如同小溪中清澈的溪水，緩緩地滲入我的心中；您的的愛就如同一根甜甜的棒棒糖，讓甜蜜蜜的感覺滋潤我的心靈。
到了五年級，老師嚴格要求我們把字寫好，教我們寫字的老師是語文老師商老師，商老師是個嚴肅不失幽默，幽默又不失嚴格的老師。
我的字很難看，雖然有時寫的字還過得去，但很多時候寫的都是歪七扭八的，橫不平，豎不直，每天晚上寫的作業(yè)的字十分潦草，導致第二天組長又在那說三道四，我默默的想：字寫得好有什么用？寫好寫壞還不是一樣？上課的時候我又不認真聽老師講解每個字的結構與部首，但是老師的眼睛好像會說話一樣，每當我不認真寫字的時候，一碰到商老師的目光，我總會慚愧的低頭，繼續(xù)寫好我的字，一筆一捺的寫好。
我回家向老媽打小報告，媽媽卻語重心長的對我說：“老師這樣也是為你好啊，俗話都說“字如其人”，作為一個中國人，首先就應該把字練好，把字練好也不是一件壞事啊，何樂不為呢？”聽了媽媽的話，才明白了商老師讓我們把字練好的原因。
自從明白了老師的用心良苦，我堅持每天寫一板字，把字寫得端端正正。我還發(fā)現(xiàn)一個秘密哦：原來商老師也是一個和藹可親的人。
真是苦盡甘來啊，在一一次與朋友的硬筆書法比賽中，我總能得到朋友與同學高高豎起的大拇指，心里甜滋滋的：媽媽說的真對，寫好字有好處沒壞處；老師的教導也是總要的。
在老師與媽媽的嚴格教育下，我慢慢品出了幸福的滋味。老師的每一次批評，每一次贊賞；媽媽的每一次鼓勵，每一次教育，還有他們頭上的每一根白發(fā)，都是對我們的關心，愛的表現(xiàn)，因此，在我每一次寫字的時候，都會感受到那一陣陣幸福的滋味。
幸福六年級作文15
幸福，是無形的，它象空氣，雖觸摸不到，但卻觸手可及。以前，我總是認為“幸�！边@兩個字眼是再普通不過的詞組了因為，在我身邊的親人總是在給我制造著那無形的幸福。
可是，就在今年的5。12的大地震后，我才知道，原來在這次大地震前，有很多人都擁有幸福，這樣如空氣，雖無形，卻觸手可及的幸福。但卻在這次災難之后，許多人失去了這樣的幸福，這里面，有老人、有婦女、有少男少女、有兒童、甚至還有剛出生不久的嬰兒。親眼目睹著他們失去“空氣”―――失去這如空氣般重要的幸福時，我心痛了。
是啊，他們，也曾擁有過這份幸福，他們，也曾像我一樣，享受著“幸�！边@兩個最“普通”的字眼帶給他們的快樂，但是現(xiàn)在，他們失去的，這極為“普通”的幸福，卻再也回不來了。
想到這里時，我尤為心痛，因為他們失去幸福的同時，也牽扯著跟他們流著相同血液的我們的心。他們失去幸福的同時，世界也失去了一份，哦，不！何止一份，是千萬份摻有幸福味道的歡笑。
為什么？原本應是觸手可及的幸福，卻對他們來說成為了遙不可及的幻想！回憶原來的幸福，成為了他們最常做的事情。
每次吃到媽媽做的可口的飯菜，看到媽媽在家辛勤勞動的背影時，一股幸福的氣息便在我左右圍繞，久久揮之不去。但每當這時，一張張渴望幸福的臉便涌入腦際，同樣久久不能散去……
我們曾擁有同樣的幸福，只是他們的幸福比我的早一些逝去罷了。
當在家里聽到媽媽的噓寒問暖時，淚水便爬上了我的眼睛，但我不能讓它流下來，因為我要用笑容來面對媽媽給我制造的幸福空氣，我不會讓它白白流逝。我要讓它們儲存在我心中最甜美的空間里！在這一刻，我懂得了：珍惜幸福的每一分一秒，用心去感受它！