關(guān)于六年級校運會作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級校運會作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級校運會作文 篇1
今天，是我們學(xué)校一年一度的校運會�？墒牵咸觳蛔髅�，早晨，烏云密布，還 下起了蒙蒙細雨，我真擔(dān)心校運會又要泡湯了。真是“三重水復(fù)疑無路， 柳暗花明又一村。”��！天漸漸地明朗起來，一波三折的校運會如愿舉行。
出操音樂響了起來，入場儀式開始了。每個班隨著音樂的響聲，在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下喊著口號，緩緩地經(jīng)過司令臺。那口 號是多么響亮，多么堅定，鼓舞著運動員們。
比賽開始了，操場上一片熱鬧，叫喊聲，加油聲響徹云霄。運動員們一個個信心十足，摩拳擦掌，躍躍欲試。好不容易等到200米跑步比賽，我們班有張穎等同學(xué)參加，運動員們都站在各自的跑道上各就各位，只聽見“砰”的一聲響，張穎像離弦的箭一樣飛出去，可402和403班的運動員 也不甘示弱，立刻沖出去，其中一位超過了張穎，這樣前前后后跑了一圈也沒分出勝負，我們班的同學(xué)們放開喉嚨為張穎吶喊助威，加油聲此起彼伏，快到終點了，張穎使出全身的力氣，邁開腳步追趕，終于超過了前面的運動員向紅線沖去，“張穎贏了！”我們互相擊掌，互相擁抱。
下午舉行了4 ×50米接力跑，剛開始幾個班級不分上下，可到了沈佳琪，他就像風(fēng)一樣飄了起來，把別的運動員落下了一大截，最后把接力棒交給了馬�；�，這樣輪流著�？墒�，好景不長，輪到駱珂微接棒的時候，駱珂微求勝心切，忘記接棒就飛奔而去。等接好棒，對手已經(jīng)跑到很遠，駱珂微不氣餒繼續(xù)奮力急追。駱珂微一點一點追近了對手，最后因相差太多得個第三名。
雖然我們在比賽中犯了一些小錯誤，但那些運動員們的堅強不屈、奮勇拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)，我相信有這些人在我們的集體里，我們的集體一定會變得更好。我們大家為集體的榮譽拼搏吧！
六年級校運會作文 篇2
一年一度地校運會開始了，在操場上，人們的歡呼聲、叫喊聲響成一片，猶如一片歡樂的海洋。
拔河比賽在操場中舉行，只見長繩被拉得緊緊的。還沒開始，我們班的同學(xué)早已和對手較上了勁，中間的紅繩被左拉右扯。裁判員把紅繩調(diào)到正中間，舉起旗子，說了聲“預(yù)備！”兩邊的同學(xué)把繩子拉得更緊了，仿佛能聽到“啪，啪”的聲音�！伴_始！”裁判教師一揮旗子說。兩邊同學(xué)都拼命拉，有的同學(xué)漲紅臉變成了“紅臉關(guān)公”。有的同學(xué)神經(jīng)肌肉蹦得緊緊的。幾個教師死死地盯著紅繩，臉上露出緊張地社情。拉拉隊員加油聲音此起彼伏，真是皇帝不急太監(jiān)急，似乎比拉的同學(xué)還用勁。我們班的先鋒李通咬牙切齒，身體向后坐，眼睛閉上。經(jīng)過一番努力，我們班不負重望，贏得了首枚金牌。觀眾們臉上露出笑容，拉拉隊員們高興得蹦蹦跳跳，有的甚至互相擁抱，為我們的成功歡呼雀躍，聲音響遍整個校園。
在跑道上， 米 跑快開始了。觀眾們早已把這 米 的跑道圍得水泄不通，堵成一扇厚厚的人墻，想擠進去，難！幾名運動員弓前腿，箭后步，像上足弦的箭，隨時準備出擊。我看見裁判員拿起發(fā)令槍，說：“各就各位，預(yù)備！”運動員們注視前方，一聽到“啪”一聲槍響，我們班的李通就像一支離弦箭，如一只出籠的猛虎，向前飛快跑去，把其他人甩在身后。李通是一只獵豹，朝著他的獵物——終點線飛奔而去，把其他的選手遠遠扔在身后，獨郭自己的獵物。李通奪得了第一名，他的不言敗精神是值得我們學(xué)習(xí)。
接下來， 米 跑開始了，胡家豪沖了出去，有如一只飛鳥，要沖過終點線，拉拉隊員們也放松了心，覺得穩(wěn)拿勝券�？墒�，離終點線還有 米 時，他卻來了個“狗啃屎”，重重地摔了一跤，摔破了皮，痛得他都哭了。但他強忍熱淚，站起來一瘸一拐地跑到了終點。雖然他最后一名，觀眾們都為他的精神鼓起了掌——胡家豪堅持不懈，頑強的精神讓我們驚嘆。
比賽項目還有很多：踢鍵球、跳繩、推球……里面有哭有笑，但這種精神是沒有第一的，要知道有團結(jié)合作、永不言敗、堅持不懈的精神，誰都是第一。這就是我們校運會的精神在。
六年級校運會作文 篇3
在學(xué)校舉行運動會期間，我作為本次運動會的小小廣播員，為大家播報了很多有關(guān)運動會的廣播稿，下面是一篇我自己寫的廣播稿。
嗨，大家好！我是小主持人郭凌曦，看，學(xué)校的操場上人山人海，到處都洋溢著歡樂的氣氛，聽，那歡樂的叫喊聲震耳欲聾，運動員們個個生龍活虎，躍躍欲試，冠軍究竟花落誰家呢？讓我們騎驢看唱本——走著瞧吧！
下面，緊張激烈的50米賽跑就要拉開了序幕，只見跑步運動員們右手拿著接力棒，左手握緊拳頭，耳朵聆聽著裁判員的槍聲，旁邊的觀眾不約而同的擁擠上來，有的觀眾拿著啦啦棒，準備為運動員們加油打氣，有的觀眾揮舞著小紅旗，嘴里還大聲地喊：“加油，加油��！”還有的觀眾目不轉(zhuǎn)睛地盯著運動員，生怕錯過了這精彩的瞬間。
比賽終于開始了，運動員們做好了準備，右手在前，左手在后，緊握拳頭，咬緊牙關(guān)，腳成一個八字步，眼睛凝視著遠方，“砰”地一聲，槍聲響了，運動員們右腳一蹬，像下山的猛虎一樣飛快地沖了出去，一旁的觀眾有的為自己班的同學(xué)吶喊助威，有的揮舞著啦啦棒，仿佛在為他們加油打氣，我高舉著小紅旗，不停地喊：“徐婷婷，加油，徐婷婷，加油啊！”恨不得上去著他一臂之力。運動員們是你追我趕，互不相讓，一會兒排成一個一字形，各個運動員你不讓我我不讓你，一會兒排成一個人字形，一個同學(xué)一馬當先，后面的同學(xué)緊追不舍，啊，沖刺啦，沖刺啦！我把目光投向了徐婷婷，只見他的臉上掛滿了一粒粒珍珠，我的心都跳到了嗓子眼兒，我們班的徐婷婷使出了吃奶的力氣，手不停地擺動著，腳使勁一蹬，仿佛哪吒起著風(fēng)火輪一樣，5米，4米，3米，近了，更近了，我們的目光都凝聚在他身上，我心里默默的祈禱：“啊，千萬不要落后，一定要拿個第一，我的心里像十五支吊桶打水七上八下，”啊，最后一步啦，徐婷婷終于第一個跨出了第一個終點線，啊，我們的了第一，我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云，心里有說不出的快樂。
精彩激烈的運動會就轉(zhuǎn)播到這兒了，相信這緊張的跑步比賽一定給你們留下了精彩的回憶吧！再見。
六年級校運會作文 篇4
這個星期我們在江門體育館舉行了一次別開生面、獨具一格的校運會，我們既開心又興奮，因為這是我參加過最特別的一次校運會了。
在舉行完開幕式后的第二天下午，由于中午乘公交車實在是太擠了，所以我和幾個同學(xué)在體育館附近吃完午飯逛了一圈商場就回到體育館了。回到體育館后，本以為今天會像昨天一樣那么沉悶，卻不料接下來發(fā)生的事情令所有人都大跌眼鏡、匪夷所思。我們發(fā)現(xiàn)觀眾席邊緣頓時沸騰起來，耳邊傳來了似曾相識的背景音樂。讓我們繼續(xù)看下去吧！在人群的中央有一個身穿花椰菜色的T恤的“師兄”正在熱情地大炫舞技，而且他跳的還是時下大受熱捧的韓流歌曲——《江南 style》。我當場就傻眼了，從來沒有想到在如此正規(guī)的校運會上竟會出現(xiàn)如此震撼的畫面。他左蹦右跳地做著騎馬的動作，有那么一瞬間讓我覺得那位韓國大叔就活生生地在面前出現(xiàn)了，忍不住為這位所謂的“師兄”吶喊一番，沒想到氣氛就這樣被我?guī)恿似饋�，全場的同學(xué)包括一些老師都為他加油歡呼了起來。我不得不佩服這位“師兄”過人的膽識和他對自己那股強大的自信心，將心比心如果換做是我，我絕對沒有這樣的膽量，絕對會前怕狼，后怕虎的。
總的來說，這次的校運會舉行得非常成功，而在如此激烈的競爭下，我們還是拿到了許多枚獎牌，本來單純的比賽是很枯燥無味的，但由于那位“師兄”敢于創(chuàng)新、打破傳統(tǒng)的精神，令這場運動會生動有趣起來，給運動場上的“展現(xiàn)自我”這個詞語又添加了一種新的含義。
六年級校運會作文 篇5
今天，校運會在我們的期盼之中到來。在這一天里，我們班的運動員們和啦啦隊員們將要在這寬闊的大操場上并肩作戰(zhàn)，奪取班分。
校運會快開始了，我們班的同學(xué)都顯得無比的緊張和興奮。我早早的回到學(xué)校做好了熱身運動，因為我是我們班的運動員之一，可不能為我們班“拖后腿”�？斓健芭�60米跑”了（也就是我跑的那個項目）。我非常非常的緊張，而且也非常非常的沒有信心去跑，因為我害怕我跑砸了，同學(xué)們將會責(zé)怪我。
到我跑了，只聽裁判員拿著槍大聲的喊：”各就位，預(yù)備�！拔野凑詹门袉T所說的.準備姿勢標準的做好了，“啪”一聲，我跑起來了，在跑的過程中，我聽到我們班的啦啦隊們給我的呼喊和鼓勵，我又頓時充滿的信心，我目視著前方，雙手使勁的擺前擺后，腿不斷的加速，奔向終點。還好，跑了個第三名，不過我認為這個成績在我的心目中是最棒的，這是我經(jīng)過幾天的努力獲得的……
接下來，通過我們班同學(xué)的不斷努力，我們班的班分越來越多。啦啦隊員們失聲裂肺的為我們班加油，給更多的運動員信心；運動員們在操場上灑滿了自己的辛苦汗水，為了自己班的班分，使勁的向前沖刺；老師們不斷的提供鼓勵給每位同學(xué)……
最后，同學(xué)們果然沒有辜負老師的希望，得了全校的校運會“第一名”，我們班的同學(xué)都高興得不得了。在這一天里，我收獲了好多好多，我永遠都不會忘了這一天的。
六年級校運會作文 篇6
今天，風(fēng)和日麗，華美學(xué)校迎來了一年一度的校運會。
我正坐在觀眾席觀看比賽，突然，班主任張老師叫我過去，她旁邊還有一位老師。張老師對我說：“梁潤生，你沒有比賽，你跟這位老師去幫忙管紀律�！蔽叶挷徽f，答應(yīng)了。我跟著老師來到了三四年級觀眾席前面，老師對我說：“你在這管，不要讓人走出跑道，還有，比賽時，不要讓人從跑道過，誰不聽，把他的名字記下來�！薄芭�，我知道了�！蔽一卮鸬�。
接著，我認真負責(zé)地管好紀律，有人走出跑道，我就去叫他回到座位；有人想從跑道過，我就叫他回去，讓別人比賽完再過。就這樣，我一直堅持不懈地“工作”，盡管我喉嚨冒煙、兩腿發(fā)軟。不久，我又要來到了一二年級觀眾席前，做同樣的“工作”。不一會兒，一位小朋友在跑道上跑來跑去，我馬上跑過去，叫他馬上回到自己座位上，他聽話地回到了座位上，我就走了。又一會兒，那位“聽話”的小朋友又在跑道上跟跑，我馬上過去，把他捉��！然后把他交給那位叫我管紀律的老師，那位老師把他的名字給記了。然后，老師問我叫什么名，我告訴她我叫“梁潤生”。不一會兒，喇叭響起了：“感謝三位幫老師管紀律的同學(xué)：梁潤生……”這位老師表揚了我，之后正副班主任也表揚了我，我十分開心！
上午的比賽結(jié)束了，我“下班”去吃飯了。這時，我感覺到十分累，腳十分酸。吃飯過后回宿舍休息，休息完，我又要“上班”了。在火辣辣的太陽底下，我堅持做好我該做的事，把紀律管好！
終于，一天辛苦的“工作”結(jié)束了！真是辛苦的一天！也是學(xué)習(xí)的一天！我從中學(xué)到了很多的東西。
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