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    六年級(jí)收獲作文

    時(shí)間:2021-09-04 12:53:43 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)收獲作文匯總六篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的六年級(jí)收獲作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    六年級(jí)收獲作文匯總六篇

    六年級(jí)收獲作文 篇1

      雄鷹只有經(jīng)過(guò)風(fēng)刀雪劍的磨煉,才能一聲長(zhǎng)鳴于藍(lán)天;魚兒只有經(jīng)過(guò)驚濤駭浪的洗禮才能一躍龍門于山水;花朵只有經(jīng)過(guò)淚水與汗水的融和才能一綻容顏于世界。所已說(shuō)付出等于收獲。

      漢密爾頓,追逐速度的世界冠軍。

      漢密爾頓從加入f1賽車手訓(xùn)練開(kāi)始就向人展示了一個(gè)無(wú)比艱辛的訓(xùn)練歷程。在賽車過(guò)程中,車手的脖子需要相當(dāng)堅(jiān)韌,它所承受的重量約為二十輛豪華轎車的重量。所已每個(gè)賽季下來(lái),漢密爾頓的脖子似乎要變長(zhǎng)一英寸。這足以見(jiàn)出訓(xùn)練之艱辛。因漢密爾頓的不畏艱辛、艱苦奮斗,使他成為f1賽車史上最年輕的世界冠軍。

      漢密爾頓因付出而收獲‘世界冠軍’。

      馬麗,用殘缺詮釋完美的殘疾舞蹈者。

      馬麗只是一個(gè)普通的工人子女,但她在舞蹈方面卻表現(xiàn)出過(guò)人的天賦。18歲時(shí)馬麗藝校畢業(yè)進(jìn)入一家藝術(shù)團(tuán),沒(méi)多久就成為團(tuán)里的頂梁拄?墒,正當(dāng)她開(kāi)始邁步走向自己的美好前途時(shí),一場(chǎng)車禍打破了她所有的夢(mèng)。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)自己病床上殘缺右臂的身體,她哭了,哭得很傷心,但媽媽的淚卻叫醒了她,使她重新振作、努力、付出。她參加了第五屆全國(guó)殘疾人文藝會(huì)演。走進(jìn)排練廳,她找回了屬于自己的舞臺(tái)。但由于右臂殘缺,左右不平蘅,每次排練她都摔許多跟頭,弄得滿身是傷。但她毫不放棄,咬緊牙關(guān),繼續(xù)排練。終于她的付出得到了回報(bào)。她成為那一屆殘疾人文藝會(huì)演的舞蹈冠軍。

      馬麗因付出而收獲‘舞蹈冠軍’。

      只有經(jīng)過(guò)磨煉的雄鷹才能翱翔于藍(lán)天,只有經(jīng)過(guò)洗禮的魚兒才能一躍于山水,只有經(jīng)過(guò)汗淚融和的花朵才能綻放于世界,讓我們大聲疾呼‘付出等于收獲’。

    六年級(jí)收獲作文 篇2

      無(wú)心之中,發(fā)現(xiàn)校園里的臘梅花都開(kāi)了,我才想起——新的一年已經(jīng)到來(lái)了。過(guò)去的一年里,我真的收獲了挺多。

      過(guò)去的一年里,我收獲并學(xué)會(huì)了欣賞。

      班上一直有個(gè)學(xué)習(xí)能手,每次都與我平分秋色。每次見(jiàn)面,我總會(huì)堆出一臉虛假的笑意,可打心里面,我是一百個(gè)一千個(gè)看她不順眼。

      直道有一次,我的作文獲得了成功,老師讓我當(dāng)堂朗讀了我的作文。我朗讀完畢后,還不忘瞥了一眼坐在下面,聽(tīng)得入神的對(duì)手,才款款走下講臺(tái)。我剛落座,身邊便響起了雷鳴般的掌聲。我吃驚地發(fā)現(xiàn):我心中的那個(gè)對(duì)手,正對(duì)著我微笑,吃力地鼓掌。

      我這才發(fā)現(xiàn)以前的自己真是狹隘,太狹隘!

      自從那一次,我收獲了欣賞。

      過(guò)去的一年里,我收獲了寬容。

      那次,老師大張旗鼓地將我們班調(diào)換了位置。我對(duì)新同桌是極其地不滿。我不喜歡他,他也討厭我。我們就這樣成了死對(duì)頭。

      一日,我去找到老師,憤懣而強(qiáng)烈地要求換同桌。老師卻心平氣和,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我進(jìn)行開(kāi)解:什么要學(xué)會(huì)寬容啦;什么要冷靜處事啦……老師的話都白說(shuō)了——我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我只是在想:只要調(diào)開(kāi)皆萬(wàn)事大吉!可到了最后,老師還是婉拒了我換位的請(qǐng)求。

      直至那天上課時(shí),老師發(fā)現(xiàn)我與同桌會(huì)在上課起爭(zhēng)執(zhí),影響自己,又影響別人,所以把同桌調(diào)開(kāi)了。

      后來(lái)我發(fā)現(xiàn),其實(shí)同桌沒(méi)自己想象地那么壞,便后悔了。后悔自己不寬容,不冷靜。

      也是那一次,我學(xué)會(huì)了寬容,收獲了冷靜。

      過(guò)去的一年里,我進(jìn)步了,我成長(zhǎng)了,我也收獲了,收獲了欣賞,收獲了寬容與冷靜。

    六年級(jí)收獲作文 篇3

      “哎喲,哎喲”你一定會(huì)問(wèn)在干什么。堪翁}卜?還是挖土豆?不,這是在抬橘子。

      走在夕陽(yáng)下,我們開(kāi)心地把一大袋一大袋的橘子抬下山。臉上的汗水,有著我們收獲的喜悅。現(xiàn)在是摘橘子的好季節(jié),大家都紛紛上山摘橘子嘍。

      經(jīng)過(guò)幾番“折騰”,大家的袋子里都裝滿了誘人的果實(shí),這可是我們費(fèi)了九牛二虎之力的收獲!雖然很累,但是心里卻非常開(kāi)心,這是我們摘的橘子,燦爛的笑容印在我們的臉上,心情也特別的愉快。

      摘橘子是如此,那學(xué)習(xí)呢,也是一樣。

      開(kāi)學(xué)時(shí)的心情好比是上山時(shí)的新鮮;而摘的過(guò)程是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,很累,也很辛苦;摘完了,把果實(shí)抬下山時(shí)的收獲和快樂(lè)!也像學(xué)期結(jié)束了,有了更多的知識(shí)積累——不亦樂(lè)乎!

      所以,只要經(jīng)過(guò)自己的努力,必定會(huì)有收獲時(shí)的快樂(lè)與喜悅!

    六年級(jí)收獲作文 篇4

      老爸酷愛(ài)釣魚,眼見(jiàn)天氣漸涼漸冷,魚兒馬上就釣不成了,他更是不放過(guò)任何一次可以釣魚的機(jī)會(huì)。但是,每次我們出去釣魚,“副業(yè)”總比“主業(yè)”收獲多。當(dāng)然,這次也不例外。

      一到休閑垂釣的地方,老爸就迫不及待的去“打坐”,我們則上山“偷菜”。

      順著山路,我們拾級(jí)而上。媽媽首先發(fā)現(xiàn)路邊的草叢里有許多山韭菜,而且還很鮮嫩。她便決定去摘一些回家包餃子。因?yàn)榕侣坊堇镉邢x子叮咬,就把我和妹妹留在路旁的一個(gè)小亭子里。

      等了一段時(shí)間,媽媽還沒(méi)下來(lái)。我和妹妹郁悶之余,發(fā)現(xiàn)小亭子的頂上,一只黑黃相間的大蜘蛛正趴在它的網(wǎng)上曬太陽(yáng)。它胖嘟嘟,圓滾滾的,八條腿伸開(kāi)足有十厘米的寬度。網(wǎng)絲在陽(yáng)光下也閃閃的耀眼。我們開(kāi)始引逗它,拆它的“違章建筑”。小樹(shù)枝,小石子我們?nèi)蒙狭恕U?dāng)忙得不亦樂(lè)乎,媽媽回來(lái)了。教訓(xùn)我們說(shuō)這樣做很危險(xiǎn),而且,蜘蛛是益蟲,應(yīng)該保護(hù)的。聽(tīng)了媽媽的話,我們覺(jué)得很不好意思,跟它說(shuō)了聲“對(duì)不起”趕緊跑開(kāi)。

      我們隨著媽媽往上走。路上,我們看見(jiàn)了一些開(kāi)著碩大黃花,枝繁葉茂的東西。媽媽說(shuō)是南瓜,生命力頑強(qiáng)。正說(shuō)著,一個(gè)又粗又大的南瓜擋住了我們的去路。我和妹妹又?jǐn)Q又拽把它弄了下來(lái)。剛一抬頭,我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)南瓜吊在頭頂,隱藏在枝葉里。媽媽和妹妹都沒(méi)發(fā)現(xiàn),我便踮著腳,舉著它一圈圈擰來(lái)擰去?墒,在摘斷它的一瞬間,我發(fā)現(xiàn)它太重了,我根本拿不住。它“噗嗵”一聲落在地上。媽媽“啊”了一聲,以為我摔倒了,扭頭跑過(guò)來(lái)。看見(jiàn)地上躺著一個(gè)快趕上我高的南瓜,說(shuō)“你太牛了。我還以為你摔了呢!

      抱著南瓜下山的路上,我們看見(jiàn)一片地瓜地。不由分說(shuō),我進(jìn)去就刨。雖然這些是魚老板吸引游客的經(jīng)營(yíng)手段,并不收費(fèi),可是我們也不能貪多無(wú)厭,夠吃夠用,玩的開(kāi)心就好。后來(lái),熱情的老板還送給我們一大袋蕓豆。我們滿載而歸。

      太陽(yáng)很快下山了,我和妹妹已經(jīng)玩的筋疲力盡,再看看“打坐”的爸爸,只收獲了兩條魚和一只小螃蟹。我們大笑,他又?jǐn)≡谖覀兪窒铝恕?/p>

    六年級(jí)收獲作文 篇5

      生活中,有的人意氣風(fēng)發(fā),指點(diǎn)江山,高吟“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,這是一種收獲,一種春風(fēng)得意的收獲;而有的人隱沒(méi)于人群中,看日落日出,云淡風(fēng)輕,低哼“我只愿面朝大海,春暖花開(kāi)”,這也是一種收獲,一種淡定從容的收獲,這也是一種收獲作文。

      的確,在人生的舞臺(tái)上,有人頻頻收獲成功,但更多的人卻是屢屢受挫,他們總在為失敗而黯然神傷。我想,有時(shí)換個(gè)角度思考,遭遇這些挫折對(duì)人生來(lái)說(shuō)也是一種難得的收獲。從古至今,都不乏這樣的例子。

      晚唐詩(shī)人李義山,一生都潦倒失意。他早年應(yīng)試,屢試不中,后經(jīng)引薦才中進(jìn)士,本想從此以后就平步青云,不料受牛李黨爭(zhēng)的影響,被人排擠,只得在夾縫中艱難地求生存。這時(shí)對(duì)于他來(lái)說(shuō),人生中最快樂(lè)的事莫過(guò)于有一位溫柔賢淑的妻子王氏?上Ш镁安婚L(zhǎng),妻子因病也先他而去了,他唯一的精神支柱折斷了,他心傷,心碎,作為他個(gè)人來(lái)說(shuō),這樣的人生的確是失意的曲折的。但我們換個(gè)角度想想,也得感謝這些挫折,正是有這些郁結(jié)在內(nèi)心深處的情思,才讓他用詩(shī)歌來(lái)一吐胸中之塊壘:“錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。”是這些失意,讓他在唐詩(shī)的舞臺(tái)上收獲了不朽的詩(shī)名。

      宋初詞人柳三變,早年去汴京應(yīng)試,喜歡出入章臺(tái)路,與歌妓們一起過(guò)著放蕩不羈生活。宋仁宗的一句“此人任從風(fēng)前月下淺斟低唱,豈可令仕宦”便把他堵在了仕途門外。此時(shí)的柳永是失意的,皇帝給他關(guān)上一道門,而老天又給他開(kāi)啟了另一扇門,窮困潦倒算什么,這只讓他更能接近民眾,與歌伶?zhèn)円黄饎?chuàng)制了許多慢詞,豐富了詞的技法。因此,雖然仕途失敗了,但他在詞壇收獲了“凡有井水飲處,即能歌柳詞”的盛名。

      穿越時(shí)空,我來(lái)到當(dāng)代詩(shī)壇,看到了敏感善良的海子。他在事業(yè)上遭遇不順,在愛(ài)情路上遭到拒絕,在親情上感到了隔膜,眾多的不如意擁向他,但他沒(méi)有抱怨,而是用詩(shī)歌傳達(dá)出自己對(duì)世人美好了祝愿:“愿你有一個(gè)燦爛的前程,愿你有情人終成眷屬,愿你在塵世獲得幸福!睆脑(shī)歌中我讀出了海子的純真與善良,雖然生活帶給他是不幸,但他卻用詩(shī)歌證明了自己的存在,收獲了人們對(duì)他的熱愛(ài)和崇敬,他也成了當(dāng)代詩(shī)壇上最絢爛的一顆明珠。

      因此,在我們的漫漫人生路上,縱然要去追求金榜題名時(shí)的得意,但我們更要懂得,人生是坎坷的.,曲折的,時(shí)時(shí)充滿著變數(shù),在我們失意的時(shí)候,不妨想想他們的故事,不妨換個(gè)角度思考,只要能在失敗中清醒,找準(zhǔn)自己的位置,我們也會(huì)在失敗中收獲更多更美的東西。

      總想在深沉的月夜中痛哭,總想獨(dú)自走進(jìn)淅瀝的風(fēng)雨中,春天的小草還在萌芽,我的心卻已到了深秋。

      我拒絕了門外的一切,把自己鎖進(jìn)黑洞洞的四面是磚墻的屋里。

      淚水洗淡了日歷,隨黃昏編織著寂寞。于是,我學(xué)會(huì)了逃避,學(xué)會(huì)了沉默。別人的鄙夷,也驀然讓自己滿懷自卑。葉子黃的時(shí)候,該是秋收的季節(jié)。我開(kāi)始懷疑自己,懷疑人生。時(shí)間沖淡了一切,讓我反省了很多。此時(shí),心中注滿幻想,雖然心已失落。但總想有一頁(yè)湛藍(lán)的天空。屬于自己的,還有一片芳草地,還有一個(gè)春夏秋冬都不是的季節(jié)。

      然而再好的夢(mèng)總得醒。但醒后世界依舊,于是心又莫名其妙的泛起一絲清涼而悠遠(yuǎn)的惆悵;孟胫械奈考彩亲约浩扑榈碾[痛。失敗了,鋪開(kāi)那亂七八糟的思緒,到田野里走走,看看,那廣闊的天空,看看那野外的萬(wàn)物;蛟S能撕碎往日的殘酷,將它撒向浩翰的天空。

      讓一切沉靜下來(lái),盡管還存有一絲輕愁。

      不必再去回憶那一切,不必讓他一直纏繞我們。我們應(yīng)懂得放棄。其實(shí)這是一種灑脫,應(yīng)明白今天有所失,明天會(huì)有所得。樂(lè)又何妨,悲又何妨?也許,失去的東西,多年后你會(huì)慶幸它的失去,古訓(xùn)不是說(shuō)過(guò)嗎“君者所取者遠(yuǎn),則必有所持。所就者大,必有所忍!

      該回憶的要回憶,該忘記的要忘記,幾許傷感幾許失落,更有幾許自信,把拼搏印在自己的路上。其實(shí),失敗也是一種收獲。今天失敗了,也就為明天的成功播下了一粒種!

    六年級(jí)收獲作文 篇6

      有一次我得到了一個(gè)十分意外的“收獲”。

      那天,我正在大街上好好的走著,突然一回頭,看見(jiàn)了一個(gè)人正直勾勾地看著我,“現(xiàn)在的人販子都這么大膽了嗎?盯著我這么久!蔽以倩仡^仔細(xì)看時(shí),發(fā)現(xiàn)他看的不是我,他把誰(shuí)都看了一遍。此人個(gè)子高高的,腰板很直,國(guó)字臉上架著一副長(zhǎng)方形眼睛,目光呆滯,看上去挺像個(gè)“書呆子”,而他身后有一堆箱子。確定他不是人販子后,我便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走了。

      “小朋友!”一個(gè)聲音從我身后傳來(lái),“你過(guò)來(lái)一下!蔽蚁仁且徽,然后一回頭,便見(jiàn)他沖著我招手,我試探著問(wèn)“你是誰(shuí)啊?叫我干什么?為什么叫我過(guò)去?”我一次問(wèn)三個(gè)問(wèn)題,他似乎有些慒了。

      “沒(méi)什么事,就是想讓你過(guò)來(lái)幫我看一下箱子!睆乃恼Z(yǔ)氣中,我感到了無(wú)奈與著急,算了算了,他都這么著急了,過(guò)去幫他看一下箱子也沒(méi)什么大不了的。我這樣想著,便大步流星地走了過(guò)去。

      “我有急事,小朋友你先幫我看一下箱子。"話音剛落,他馬上往火車站的方向快速跑去。我站在原地,心不在焉地看管子那堆箱子。過(guò)了一會(huì)兒,我不耐煩了便干脆不管了,到處跑。跑到這兒,聞一聞那香氣撲鼻的桂花,跑到那兒去逗一逗小狗,然后找到一塊草坪,躺了下來(lái),陽(yáng)光逐漸向西,金色的陽(yáng)光照在花上,普通的小花也像是變成了金黃而又鮮艷的牡丹花,我被眼前的這一幕驚呆了。欣賞完這些,我好像突然想起了什么,朝放箱子的方向狂奔過(guò)去。

      “呼呼呼……"我喘著氣,還好他沒(méi)來(lái),天色已晚了,我坐在箱子上,大喘著氣。遠(yuǎn)處,一個(gè)身影迅速朝這兒趕來(lái),然后他站在了我面前,手里還拿著一把糖“謝謝你啊,小朋友,這幾顆糖是給你的獎(jiǎng)勵(lì)!彼χ烟侨o了我,拉著箱子走了。

      此時(shí),夕陽(yáng)從我的腳爬上了我的身上,我的內(nèi)心很愧疚,我的臉已經(jīng)十分紅了,我感覺(jué)我做了一件錯(cuò)事,我感覺(jué)我騙了一個(gè)人,我就是隨隨便便地看了一會(huì)兒箱子,便管自己走了。我低下頭似乎沉重的抬不起來(lái)了,看著手里意外獲得的糖,卻怎么也沒(méi)有勇氣去品嘗。

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