實(shí)用的母愛六年級(jí)作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的母愛六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母愛六年級(jí)作文 篇1
枙子花開，香淡淡，清風(fēng)徐徐……“三八”婦女節(jié)到了，母親的生日也快到了吧！其實(shí)，有時(shí)候，我很羨慕馬小跳有一個(gè)漂亮的寶貝兒媽媽，羨慕靜香有一個(gè)開明的媽媽。而我的母親，外形胖胖的，年齡只有三十多歲，看上去卻四十多歲了。而且她不是慈母，是一個(gè)嚴(yán)厲的母親。但是，她在我心中，是美好的。
母親·濃茶
母親是屬猴的，但我固執(zhí)地認(rèn)為，母親應(yīng)該是屬牛的。一個(gè)年僅9歲的女孩和悅畫了一副畫——她以“媽媽屬�！�，牛背上馱著全家來表達(dá)她愛媽媽的感情。
面對(duì)著和悅的那副畫，我的淚潸然而下。母親，我的母親，也恰似畫里的那個(gè)屬牛的，牛背上馱著全家的媽媽。望著那副畫，我仿佛看到了媽媽像牛一樣忙碌的身影和桌上拿杯散發(fā)岀縷縷情香冒著熱氣的濃茶。
每天，第一個(gè)起床的總是母親。隨著那有節(jié)奏的鍋碗瓢盆交響曲，伴隨母親的，一定是桌上那杯熱氣騰騰的濃茶。晚上，最后一個(gè)睡的也是勞累了一天的母親，母親為了使全家人生活的舒適，不知操多少的心。但始終唯一不變的是那杯為母親精神營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品的濃茶。
母親·謊言
雨天，怕我被淋，母親特意送傘去，只淡淡地說：“我路過學(xué)�！�
我喜歡吃的東西，母親總是皺著眉頭：“我最討厭吃……”并舉岀許多充分的理由讓我相信。自己卻偷偷地把吃剩的都吃光。
我病了，母親陪著掛號(hào)，打針，開藥。心里恨不得是自己生病，嘴上卻說：“都叫了你穿多點(diǎn)，你有不聽，現(xiàn)在好了，生病了吧。不聽話該受罪，懶得理你……”
……
“謊言”連同它所包含的寬厚仁慈，竟欺騙了我好多年。母親，您怎么從未告訴我：這就是愛呢？
母親從不會(huì)溫柔地，甜言蜜語地對(duì)我說話，她不會(huì)像其他母親那樣做得好就好好表揚(yáng)我一番，做得不好就安慰我。我做的好她只會(huì)要我別開心得太早，做得不好會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，甚至打我，但我明白那也是母親愛我的一種形式。母親就是那種“愛之深，貴之切”的人
心中的母親，雖不溫柔，但她很愛我，現(xiàn)實(shí)也如此。枙子花開，清香淡淡，母親，生日快樂……
母愛六年級(jí)作文 篇2
母愛就像一本讀不完的書，她給我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我們學(xué)到老，活到老。
記得有一天晚上，下著傾盆大雨。我非常的不舒服，我慢悠悠的告訴媽媽：“媽媽，我，我好冷��！”媽媽急忙的說：“女兒，你怎么了？不會(huì)發(fā)燒了把？”媽媽邊說著，邊摸了摸我的額頭�！疤彀�，好燙�。 庇谑�，冒著狂風(fēng)大雨，把我背到醫(yī)院。在來的過程中，媽媽一直把傘向我這邊傾斜，不讓雨淋到懦弱的我，讓雨淋著自己。
到了醫(yī)院，我看到媽媽有一半的衣服已經(jīng)濕透了，嘴里還在打啊切。我明白了，媽媽為了保護(hù)我不被雨淋到，寧愿自己被淋。媽媽把我扶到病床，然后又給我端茶倒水，蓋被子，安慰我……
第二天，我醒來，看到媽媽趴著我身上小睡，媽媽見我起來了，連忙問我：有沒有事，還有哪里不舒服？我說沒有之后，媽媽才舒心一笑，頓時(shí)，我看見媽媽眼睛里的血絲，才知道媽媽為了照顧我一夜沒睡。
母愛真?zhèn)ゴ蟀。∥乙稽c(diǎn)不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望，等我長(zhǎng)大后，一定會(huì)報(bào)答父母的。
母愛六年級(jí)作文 篇3
母愛是偉大的！
我離不開母親，母親我想對(duì)你說：
“母親，是你養(yǎng)育了我；栽培了我；沒有你就沒有我的今天。是你在默默里鼓勵(lì)我；是你在我的身邊幫助我；母愛最偉大，母愛最無私，我愛你母親，母親你是我的驕傲，你是我向上的動(dòng)力，是你給了我的成就。
每天是你早起貪黑的工作，而且還要給我打點(diǎn)好一起，使我人生道路上更加通暢；更加順利。每天會(huì)叮囑我上課要好好聽講，上課要認(rèn)真，做題要仔細(xì)……這些囑咐我是天天聽，我現(xiàn)在只想對(duì)你說我都會(huì)銘記在心的，不會(huì)忘記。
我還那么不聽話，總是惹你和爸爸生氣。對(duì)不起。以后我不會(huì)再動(dòng)不動(dòng)就拿你發(fā)脾氣了。
現(xiàn)在，媽媽爸爸我想對(duì)你們說：“我愛你們，我以后會(huì)每回考試都拿一個(gè)好成績(jī)回家的。不會(huì)讓你們失望的。相信我！”
母愛六年級(jí)作文 篇4
藍(lán)藍(lán)的天空，自由飛翔的小鳥，碧綠的河水，一切都是那么的風(fēng)和日麗。
星期天，我悠閑的坐在家里看電視，偶然看見一篇新聞：
一個(gè)母親把自己的孩子哄睡了以后，獨(dú)自去商場(chǎng)買菜，她萬萬沒想到---孩子醒了！那是一個(gè)4歲的小男孩，這個(gè)小男孩站在陽臺(tái)上，看見媽媽回來了，就對(duì)媽媽揮手，可是，小男孩突然失去了平衡，一下子從陽臺(tái)上掉落下來。當(dāng)時(shí)所有人都圍了過去，小男孩的媽媽也在人群中，媽媽當(dāng)時(shí)似乎什么都沒想，以“飛”一般的速度沖了上去，當(dāng)所有人都閉上了眼睛在睜開后，真令人意想不到，媽媽在張開雙臂的一瞬間，竟然接住了這個(gè)小男孩。當(dāng)警方趕到后，警方讓這位媽媽去醫(yī)院，可是這位媽媽怎么也不去，非要把孩子安全的送到屋里，才肯去醫(yī)院，他的決定仿佛“雷打不動(dòng)”似得，在場(chǎng)的圍觀群眾里有人說：“天呀！她的手完全沒有知覺嗎？”聽到這個(gè)人的話，所有人都朝媽媽望去，他們看到一位偉大的母親正在用“慈祥”的微笑哄孩子呢！媽媽在好心人的幫助下，把孩子送到家中，立即去往醫(yī)院。但因?yàn)殡p手承受不了巨大的沖擊力，而造成手臂粉碎性骨折！
看完這篇報(bào)道，我不禁潸然淚下。通過這件事，我覺得母親是世界上最偉大的人。當(dāng)我們悄然降臨在世上的時(shí)候，是母親給與了我們生命，以后我們一定要感恩母親，謝謝她長(zhǎng)期以來對(duì)我們所付出的一切。
記得有一次，那天夜里傾盆大雨，我發(fā)了高燒，媽媽發(fā)現(xiàn)我病了，急忙背著我去藥店，并且把雨衣皮在我的身上，走了漫長(zhǎng)的一段路，到了藥店，媽媽讓我先打針，她去外面給我買吃的，等我打完了針，媽媽也回來了，媽媽的樣子特別狼狽，但她依然笑著說：“吃吧，等會(huì)涼了。”那一剎那間，我哭了。
在這世間的萬物，都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，甚至毀滅，但唯有母愛，它永遠(yuǎn)是那么偉大，無私，不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而消失。
母愛六年級(jí)作文 篇5
又到母親節(jié)了，我的同學(xué)紛紛做好了感恩母親的準(zhǔn)備，他們表達(dá)感恩的方式各不相同。我想，我的媽媽不喜歡花里胡哨的東西，我就用一支筆、一份真心來抒寫對(duì)媽媽的熱愛和贊美，來報(bào)答媽媽給予我的無私、無價(jià)的母愛吧！
我的爸爸是司機(jī)，常年在外奔波忙碌，家里家外全靠媽媽一人操勞。我長(zhǎng)得瘦弱嬌小，卻是父母的掌上明珠，我的一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不牽動(dòng)著媽媽的心！
記得有一次，窗外飛著大雪，我準(zhǔn)備睡覺時(shí)，感覺頭很疼。我見媽媽在拖地，不想讓她擔(dān)心，我就默默地躺下了。等她忙完了來睡覺時(shí)，看見我皺著眉頭，齜牙咧嘴的樣子，她心疼地問我怎么了，“我頭疼�！蔽艺f。媽媽摸摸我的頭叫道：“哎呀，你的頭好燙，我送你去醫(yī)院�！眿寢屟杆�?gòu)囊鹿窭锬贸鲆患竺抟\給我披上，自己顧不上許多，背起我就奔出門外。躺在媽媽的背上，我感覺不到飛雪的侵襲、寒風(fēng)的刺骨，只感覺媽媽單薄的背脊是那樣有力量。到了醫(yī)院，我感覺頭快要炸裂，媽媽配合醫(yī)生為我檢查，又守在我的身邊看我打完了點(diǎn)滴，才背我回家�；厝サ穆飞希�?guī)状我碌刈约鹤�，都被媽媽拒絕了，她踏著吱吱作響的雪地，打趣說：“仿佛又回到了背著你上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)你好輕啊，一走雪路就摔跤，現(xiàn)在是長(zhǎng)大了，重多了�！甭犞鴭寢尩倪秶Z，我希望我的媽媽永遠(yuǎn)年輕，在媽媽的羽翼下，我真幸福！
媽媽是我生命征途中的旅伴，也是我的引路人。我的.學(xué)校是一所充滿生機(jī)和活力的校園，同學(xué)們有的參加了空竹隊(duì)，有的進(jìn)入了象棋組，還有的培訓(xùn)書法和寫作。我們班的李佳欣是市晚報(bào)的小記者，經(jīng)常有她的文章發(fā)表。媽媽聽我興致勃勃地談?wù)撍说臅r(shí)候，我看到她一言不發(fā)，我想她一定期望聽到我的好消息。有一天，媽媽對(duì)我說：“小露，媽媽看你寫的鋼筆字不怎么樣，你參加學(xué)校的軟筆訓(xùn)練吧，還有，跟你們老師說說，你也報(bào)名成為小記者吧，媽媽給你訂一份晚報(bào)，希望你多參加一些活動(dòng)，提高自己的能力。”“��！媽媽！我能行嗎？”我驚喜地叫道�！澳阋欢ㄐ�！媽媽相信你！”
今天，我已是學(xué)校書法培訓(xùn)組的一員，我的字寫得剛勁有力，同學(xué)們說我的字，班上好多男生都比不上。我聽了興奮極了。
媽媽，您聽到了嗎？我的字進(jìn)步了！感謝你，媽媽！是你的呵護(hù)，讓我擁有健美的身體！是您的支持、信任、欣賞，給了我上進(jìn)的動(dòng)力！在母愛的天空下，我一定會(huì)展翅翱翔！
母愛六年級(jí)作文 篇6
母愛是黑夜中的太陽，照亮著寂靜的黑夜；母愛是嫩葉，秋日中落下，呵護(hù)著我；母愛是園丁，為我澆水、施肥，使我茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
母愛無處不在，看，母獅正傷痕累累地叼著一頭牛，喂給幼獅吃；看，母熊倒在血泊之中，仍然緊緊地抱著出生不久的幼熊；看，小烏鴉等待著母親的食物，可它們還不知道它們的母親在覓食的時(shí)候，被獵人打中了……
母愛是無聲的，當(dāng)夜晚來臨，悄悄地為你蓋上被子，等你睜開眼，她已經(jīng)不見了……
在一次狂風(fēng)暴雨中我被淋成了“落湯雞”，一回家就生病了。在我生病的時(shí)候，母親給我熬藥，當(dāng)時(shí)我怕苦，母親就拿來一塊糖塞進(jìn)我的嘴里含著，苦味一下子沒了，心里比吃了蜜還甜。
母愛是大海，而我是魚，在深藍(lán)的海洋中盡情遨游；母愛是天空，而我是鷹，在蔚藍(lán)的天空下自由飛翔；母愛是樹，而我是蟲子，在碧綠的樹中貪婪地吃著葉子。
母愛是紅色的，紅色代表太陽，暖暖的；母愛是綠色的，綠色代表樹林，涼涼的；母愛是白色的，白色代表云彩，軟軟的。
母愛是悄悄地，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
小時(shí)候，我不懂愛是什么，長(zhǎng)大后才明白，母愛是在你失落時(shí)給予你的鼓勵(lì)；母愛是在你受傷時(shí)給你的安慰；母愛是在你生病時(shí)，晝夜無眠。
母愛是冬日里的暖陽，復(fù)蘇了千年凍土；母愛是秋日里的棉被，溫暖了你的身體，母愛是夏日里的大風(fēng)，給我?guī)頉鏊�；母愛是春日里的花朵，個(gè)哦人帶來春的美麗。
母愛，一個(gè)無處不在卻又默默無聞的書，記載著生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事正是母愛所做的一切。
天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，這是母親對(duì)我的思念，滴滴嗒嗒，是在擔(dān)心我，是在思念我……
雨下了一夜，是母親黑著眼眶熬著夜的思念。雨雖然停了，可是母親的思念還在繼續(xù)。
母愛是一本無聲的書，小時(shí)候翻閱只是覺得幸福。長(zhǎng)大了再翻閱這本書潸然淚下。當(dāng)長(zhǎng)大成熟了以后，發(fā)現(xiàn)這本書變得支離破碎，可是內(nèi)容已深深地烙印在了腦海里，含著淚微笑著。
天青色等煙雨，而我在等你。炊煙裊裊升起隔江千萬里。母愛離我們并不是很遠(yuǎn)，是你還不懂母愛，不懂這本無聲的書……
母愛六年級(jí)作文 篇7
“愛是美德的種子”，“愛能創(chuàng)造一切”，讀著這些名言，我不禁要問：愛是什么，它是一種美德嗎？一提到愛，就會(huì)想到愛是人與人之間的關(guān)心和幫助，使我想到一些往事。
在三年級(jí)的寒假考試的早上，那是一個(gè)陰森森的早晨，天像一個(gè)黑鍋倒扣下來，云都是黑的，，像一只只的“黑羊”，雨和風(fēng)一個(gè)勁的拍擊著窗玻璃。我媽媽每天早上都給我做飯，但是今天，她上了夜班，在她上夜班的時(shí)候，著了涼，感冒了�，F(xiàn)在她覺得很不舒服，便躺在床上休息。媽媽對(duì)我說：“我可能是發(fā)燒了�！蔽掖颐Φ恼业搅梭w溫計(jì)，讓媽媽量了量，過了一會(huì)兒，我看了看體溫計(jì)，39℃，發(fā)燒了還很厲害。
7：20了，再不吃飯就晚了，媽媽堅(jiān)持著起來給我做飯，到了廚房，她用熟練的手法做起飯來，不到7：29，飯就做好了，我看著媽媽為了我考試，連自己生病都不顧了！我吃著飯，眼淚情不自禁的流下來了，我下定決心，我一定要考個(gè)好成績(jī)回來報(bào)答她，吃完飯我就上學(xué)去了……
9：50考完了，天也晴了，太陽公公露出半個(gè)臉，云朵一只只又白得像綿羊，但是風(fēng)還是吹著，想向人們展示他的威風(fēng)。我用最快的速度跑回家，我迫不及待的想直接到家，看媽媽好些了嗎？我一路小跑，突然之間我想出了一種能讓發(fā)燒感覺好一些的辦法�；氐郊�，看到媽媽只好了一點(diǎn)兒，于是準(zhǔn)備試試這個(gè)方法，我先找來洗腳盆，倒上一盆熱水，讓媽媽的腳放在盆里——我要給媽媽洗腳！
回想起往事，讓我知道了愛是多者之間互相幫助的感情，愛就是一種美德。我對(duì)媽媽愛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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