【實(shí)用】六年級(jí)想象作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)想象作文 篇1
我是一滴小水珠，一直在小溪中快樂(lè)地生活。直到有一天……
那天，我和往常一樣，和姐妹們?cè)谛∠飸螋[，小溪旁的小柳樹(shù)看著我們笑彎了腰，柳枝上，一群小鳥(niǎo)正在快樂(lè)的歌唱，調(diào)皮的小螞蟻，在水面的落葉上正玩漂流呢！一切都是那么的美好，我享受著這一切……
太陽(yáng)公公熱烈地照著我們，我感覺(jué)自己渾身暖洋洋的，不由得閉上了眼睛，睡著了。在朦朦朧朧的夢(mèng)中，我感覺(jué)自己輕飄飄的，像在飛翔……
不知道過(guò)了多久，我醒了，睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟和月亮婆婆離的那么近，那時(shí)我才明白，原來(lái)我已經(jīng)和一群姐妹們成為云朵了。
在天空的日子可真快活呀！每天風(fēng)哥哥拉著我們四處游玩。起初的時(shí)候，我非常的興奮，因?yàn)樘?yáng)公公每天給我們穿上不同顏色的衣裳：紅的，黃的，粉的，白的，紫的，美麗極了！每天我們都在天空中翩翩起舞，已經(jīng)樂(lè)不思蜀啦！
忽然有一天，我低頭一看，看見(jiàn)了一條波光粼粼，閃閃發(fā)光的絲綢，那不是我的母親嗎？是呀，我又想家了，想念我的母親，想念小草小鳥(niǎo)，想念小螞蟻小柳樹(shù)……
我呆呆的向下看著，一動(dòng)也不動(dòng)，心情灰暗。善解人意的雷婆婆看見(jiàn)了，笑咪咪地大喊一聲：“孩子們！走！回家！”
姐妹們歡呼著、雀躍著，高興地抱成一團(tuán)，在風(fēng)哥哥的護(hù)送下，我們不斷下墜下墜，快了，快了！我又看見(jiàn)了樹(shù)林和草地。
“叭”的一聲響，我恰巧落在了小柳樹(shù)的葉子上，接著撲通一聲，又急不可耐的鉆進(jìn)了小溪媽媽的懷抱……
六年級(jí)想象作文 篇2
假如我是一棵樹(shù)，我就可以生活在大自然，和大自然融為一體。和大自然融為一體后，我就能感受到風(fēng)的呼吸、雨的呼喚以及小動(dòng)物的傾訴。但最重要的是我能感受到大自然所散發(fā)的獨(dú)特氣息。
假如我是一棵樹(shù)，每當(dāng)我煩躁時(shí)，我會(huì)有許多鳥(niǎo)兒在我的“手臂"間跳舞、唱歌，他們帶給我許多快樂(lè)，讓我把世間煩惱扔在腦后。
假如我是一顆樹(shù)，每當(dāng)我興奮時(shí)，我就會(huì)動(dòng)動(dòng)我的“腳趾頭”號(hào)召土壤里的“小朋友”。等待他們都上來(lái)時(shí)，我就會(huì)和他們一起勁舞狂歡，來(lái)顯示自己此時(shí)心里的激動(dòng)和興奮。
假如我是一顆樹(shù)，每當(dāng)我寂寞時(shí)我就會(huì)揮揮“手臂”讓我的好朋友來(lái)找我，我的好朋友有許多，比如：輕盈的猴子，巨大的大象，美麗的梅花鹿......能上樹(shù)的動(dòng)物就在我的“手臂”上跳躍，不能上樹(shù)的就躲在我的樹(shù)蔭下乘涼。每當(dāng)我和他們?cè)谝黄饡r(shí)，就會(huì)感到自己不再孤單，自己不是一個(gè)人了。
假如我是一顆樹(shù)，每當(dāng)我傷心時(shí)，我的朋友們就會(huì)在我的“身體”上爬來(lái)爬去，讓我感到非常癢，迫使我哈哈大笑。如果這招不行的話，他們就會(huì)擺出一些搞笑的造型和奇怪的鬼臉來(lái)讓我分散注意力，把傷心的事忘記。如果前兩招都不行，它們就會(huì)拼命地打我的腦袋，他們想把那件傷心的事打出去。如果這幾招都不行，他們就只能坐在我身邊安慰我。
假如我是一顆樹(shù)，每當(dāng)我無(wú)助時(shí)，我的朋友就會(huì)在我的周圍圍成一圈，一個(gè)個(gè)說(shuō)出他們心中的想法。
真希望我就是大自然的一員，可以和大自然一同存在。
六年級(jí)想象作文 篇3
大家好，我是一滴水。說(shuō)實(shí)話，我可是一位大冒險(xiǎn)家。不光是我，我們整個(gè)家族也都是大冒險(xiǎn)家，下面就讓我來(lái)給你講講我的游歷吧。
一開(kāi)始，我出生在一座大水庫(kù)里，這里又陰暗又潮濕。雖然不是五星級(jí)酒店，但是這也是我的家啊。突然，水龍頭開(kāi)了，我很多的兄弟姐妹們都?xì)g呼著跳了出去，但我不能，因?yàn)槲译x水龍頭很遠(yuǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，前面的水都放光了，我不知不覺(jué)地就漂了過(guò)去，正當(dāng)我要睡覺(jué)時(shí)，我突然掉了下去，只聽(tīng)“嘩”的一聲，我便降落在這個(gè)奇妙的世界上。我又高興又悲嘆，高興的是我終于出來(lái)了，悲嘆的是不知道是誰(shuí)開(kāi)的水龍頭，在這里浪費(fèi)我們的生命。
我降落到地上，不一會(huì)就被太陽(yáng)公公照射地到天堂報(bào)道去了。但是，我并沒(méi)有死，我又換了一種身份：水蒸氣。我跟著風(fēng)哥哥四處飄蕩，終于到了另一個(gè)母親——云朵媽媽的懷抱里。媽媽從身上拿了幾朵小云彩，放到風(fēng)哥哥手里，說(shuō)：“風(fēng)兄弟，讓你受累了，麻煩你再幫阿姨把我這幾個(gè)孩子送到遠(yuǎn)方上學(xué)去。”“好”。風(fēng)哥哥說(shuō)了一聲，就帶著云哥哥飛走了。
過(guò)了好幾天，云媽媽病了，變得烏黑烏黑的，云媽媽說(shuō)：“孩子們，媽媽病了，媽媽不能再養(yǎng)你們了，你們都大了，自己去環(huán)游世界吧。”我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)弟兄異口同聲地說(shuō)：“好，媽媽，您多保重�！闭f(shuō)話間，我們都從媽媽的懷抱里落了下來(lái)，我們這種狀態(tài)人類都說(shuō)是下雨了。
我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在最后一位母親——大樹(shù)媽媽的懷抱里，我知道我自己要造福人類，所以我就讓大樹(shù)媽媽把我吸收了，在我就要真的去上帝那兒報(bào)到的時(shí)候，我看到了由我變成的另一個(gè)生命——氧氣出生了……
再見(jiàn)了，朋友們。這時(shí)，我看到了上帝爺爺那和善的笑容……
六年級(jí)想象作文 篇4
一身黑色的外衣，一對(duì)雷達(dá)般的小觸角，一雙大大的眼睛，組成了我——一只快樂(lè)的小螞蟻。
我們的地下城市又整潔又漂亮，道路四通八達(dá)，每一條通道的終端都有一個(gè)“通風(fēng)口”，正因?yàn)槿绱�，我們每時(shí)每刻都可以呼吸到新鮮的空氣。
有一回，我和伙伴們一起去覓食，我們各自仔細(xì)地尋找著，忽然，走在最前面的伙伴一聲驚呼：“呀!快看吶!”我們急匆匆地趕了過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)在我們的正前方有一大塊餅干!大家都高興極了，心中有說(shuō)不出的喜悅，但在我們正準(zhǔn)備把它搬回家的時(shí)候遇到了麻煩，食物太大了，任憑我們推、拉、拽、頂，餅干還是紋絲不動(dòng)地躺在那兒，如石像一般穩(wěn)如泰山。
后來(lái)我們商議出了一個(gè)辦法：先把餅干分成一小塊一小塊的，然后再搬。這項(xiàng)工作很艱巨，我們團(tuán)結(jié)一致，每個(gè)人都用強(qiáng)有力的腭一起使勁把餅干撕裂，然后沿著斷面每人咬下一口往家搬。就這樣往返了好幾次，我們七手八腳地把食物給運(yùn)回了家，看著滿載而歸的戰(zhàn)利品，我們每個(gè)人的心中都美滋滋的。
瞧吧，我們團(tuán)結(jié)互助，總能成功。我相信在我們的共同努力下，我們的家園一定會(huì)更美好!
六年級(jí)想象作文 篇5
每個(gè)人心里面都會(huì)有不同的理想，有的是老師，有的是作家，有的是商家，還有的是……，而我的理想是立志成為一名偉大的科學(xué)家。
我要去發(fā)明一些專門(mén)克隆生物的機(jī)器。我想那時(shí)如果發(fā)生了無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)或發(fā)生恐怖襲擊的話，可以讓許多克隆人上戰(zhàn)場(chǎng)，這樣就可以減少戰(zhàn)斗人員的傷亡和經(jīng)濟(jì)大量的損失。將來(lái)如果地球上的水資源被大片地污染，純凈的水源就會(huì)大量地減少，那時(shí)，我們就可以動(dòng)用高科技克隆機(jī)器，將那些僅存的純凈的水大量地克隆起來(lái)，我們也就不會(huì)擔(dān)心純凈水不夠喝的問(wèn)題了。將來(lái)，我們的氧氣也有可能會(huì)大量地減少。那時(shí)候，我們也可以去用空氣克隆機(jī)器去克隆氧氣，這樣，我們就可以盡情地去呼吸新鮮空氣了。那些克隆機(jī)器不僅可以去戰(zhàn)場(chǎng)打仗，也可以去忙于建設(shè)國(guó)家，也可以去忙于救災(zāi)。但我最希望的是能夠用克隆機(jī)器去克隆一個(gè)地球出來(lái)�，F(xiàn)在人口繁多，還在不斷繁衍，以后地球可能會(huì)承受不了這么多的人口，所以我們可以移一些人民居住到另一個(gè)地球上去，這樣就能解決人口繁多的問(wèn)題。
我還想發(fā)明一些太陽(yáng)能的器具。大家都知道現(xiàn)在有許多太陽(yáng)能器具供我們使用，可是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要更多一些。我們現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)夠污染重的了，造成這樣的環(huán)境現(xiàn)狀，汽車排放尾氣，是有一定責(zé)任的。所以我最先要發(fā)明的就是太陽(yáng)能汽車。這種太陽(yáng)能汽車除了不排放尾氣外，其他均與普通汽車一樣。這種太陽(yáng)能汽車晴天不僅可以吸收太陽(yáng)能，還能夠去儲(chǔ)存大量太陽(yáng)能，以便給汽車夜間使用。這種太陽(yáng)能汽車還能有一個(gè)備用太陽(yáng)能核，如果太陽(yáng)能用完時(shí)，備用太陽(yáng)能核會(huì)自動(dòng)打開(kāi)提供太陽(yáng)能以驅(qū)使汽車前進(jìn)，等有太陽(yáng)時(shí)，備用太陽(yáng)能核有會(huì)去收集足夠太陽(yáng)能，以備日后使用。
我還想去發(fā)明能夠提高宇宙飛船速度的工具�，F(xiàn)在我們?nèi)祟悓?duì)宇宙的認(rèn)識(shí)實(shí)在太少了。我可以去發(fā)明一些能夠提高宇宙飛船速度的工具，好加快人類去探索宇宙的速度，能夠去到各個(gè)星球上去探索資源，也可以讓人類去到銀河系外的宇宙，去探索更多奧秘。
我想要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，去發(fā)明各種各樣的工具，去發(fā)現(xiàn)更多的資源，去更好地造福于人類。
六年級(jí)想象作文 篇6
伴著一縷縷微風(fēng)，若隱若現(xiàn)的霧，悄悄地，我來(lái)了。
“啪”的一聲周圍的暑氣一下子就消失的無(wú)隱無(wú)蹤。我的聲音從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，從天上傳來(lái)——
嘩啦啦，嘩啦啦……
我像舞者一般，踩著舞步從天上下來(lái)帶給“朋友們”甜美的滋潤(rùn)。
我突然發(fā)現(xiàn)我改變了周圍的色彩。陽(yáng)光下，萬(wàn)物都閃著金色的光芒。有像天空的蔚藍(lán)色；有像太陽(yáng)的火紅色；還有像白云的雪白色。在我的滋潤(rùn)下，所有色彩都水淋淋的.。
我是世界上最好的歌手，世間的每一朵花、每一株草都仿佛琴弦一般。而我則是那輕捷有力的手指，彈奏出一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。一會(huì)兒是貝多芬的《歡樂(lè)頌》，讓人快樂(lè)；一會(huì)兒是《義勇軍進(jìn)行曲》，讓人肅然起敬；一會(huì)兒是《共產(chǎn)主義接班人》，讓身為少先隊(duì)員的學(xué)生們感到自豪。
“路上行人欲斷魂”每個(gè)人都撐著傘，漫步在草地上，不緊不慢。沒(méi)有帶傘的人則躲在屋檐下，欣賞著這雨中美景：在我身邊的花朵像一位含羞少女；在我身邊的小草像一位帥氣逼人的紳士；在我身邊的大樹(shù)像一位強(qiáng)壯的巨人。我籠罩著一切。
突然，我離開(kāi)了這個(gè)地方，去別處滋潤(rùn)大地。風(fēng)爺爺也停住了他急促的腳步。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著；路上還停留著我的痕跡；河里的魚(yú)兒浮出水面嬉戲著；洗完澡的大地仿佛在傾吐著浴后的愉悅；綠葉上的露珠滴落在路邊的水洼中。
叮咚，叮咚——
就這樣我離開(kāi)了。
六年級(jí)想象作文 篇7
自然界中，雨是一抹奇麗的色彩有蒙蒙的細(xì)雨，有怒吼吼的暴雨有閃電雷鳴的……
而我，是涼爽的秋雨。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了，我最喜觀的田野。一想到我走之后，就會(huì)有無(wú)數(shù)的農(nóng)民們開(kāi)懷的大笑。我便打起了12分的精神，一絲不茍的淋著稻谷。
啊，我看見(jiàn)了一片金黃，一人高的玉米。就像老人捊著胡子；紅彤彤的蘋(píng)果展開(kāi)了笑臉；黃澄澄的雪梨，露出了潔白的牙齒；粉嫩嫩的水蜜桃，搖著自己嬌小的身軀，迎著雨水舞蹈著，似乎也在炫耀著自己天生麗質(zhì)的臉蛋；櫻桃看不下去了，大聲說(shuō)道：“喂，水蜜桃，別炫耀了，看你跳舞跳的多難看��！”說(shuō)著自己也跳了起來(lái)。水蜜桃也跟櫻桃較勁，越跳越快。“哈哈哈”西瓜小弟看著她倆，捧著自己的大肚子，笑了起來(lái)�！靶κ裁葱�，哦我知道了，你一定是看櫻桃/水蜜桃跳的不好看吧！”她們異口同聲的說(shuō)道。西瓜小弟聽(tīng)了有一種不祥的預(yù)感，果然，沒(méi)過(guò)多久，她倆就打起來(lái)了……
我繼續(xù)往前走著。
來(lái)到了人們居住的城市。人們都撐著傘，就像是鋼琴的琴鍵，小雨滴就像是靈活的手指，滴答滴答的落在傘上。彈出一首優(yōu)美的曲子，每個(gè)音符都帶著無(wú)限的遐想……
雨漸漸停了，人們收起了傘，農(nóng)夫們露出了開(kāi)心的笑臉，孩子們也開(kāi)心在水坑里蹦蹦跳跳。
我看著這一切，情不自禁的笑了，我仿佛看到了我存在的價(jià)值。
六年級(jí)想象作文 篇8
“哆啦a夢(mèng)”是家喻戶曉的卡通人物。你是否也和我一樣，非常羨慕大雄有個(gè)哆啦a夢(mèng)呢？
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，真希望自己有一個(gè)哆啦a夢(mèng)，可以拜托它從神奇的百寶袋里，拿出神奇的道具，幫我解決一切困難。例如：有可以到任何地方的“任意門(mén)”、有穿梭時(shí)空的“時(shí)光機(jī)”、將物品變小的“縮小燈”、讓人自由自在飛翔的“竹蜻蜓”……等。
如果有了哆啦a夢(mèng)的任意門(mén)，我就不怕上課會(huì)遲到，也可以完成我環(huán)游世界的夢(mèng)想，跨一步，就是我想去的地方，無(wú)論天涯海角。玩累了還能馬上回家睡覺(jué)，省去舟車勞頓的時(shí)間與金錢(qián)；如果有時(shí)光機(jī)，這樣我就能回到過(guò)去，阻止自己做出錯(cuò)誤的決定，還可以到遙遠(yuǎn)的未來(lái)世界看看，滿足我好奇的心；如果有竹蜻蜓，就可以像小鳥(niǎo)一樣，在蔚藍(lán)的天空任意翱翔，鳥(niǎo)瞰美麗山川，與白云悠閑的飛呀飛。
我希望哆啦a夢(mèng)的百寶袋里拿出“真牙制造機(jī)”，讓爺爺長(zhǎng)出堅(jiān)硬的新牙，那爺爺就可以不用戴假牙，要啃甘蔗、芭樂(lè)都輕而易舉沒(méi)問(wèn)題；再來(lái)是“青春之泉”，讓媽媽永遠(yuǎn)青春美麗，不用再涂涂抹抹一堆的保養(yǎng)品，又可以省下不少錢(qián)；我也希望能有“聰巧可力”，讓我享受美味的好滋味，還可以越吃越聰明，不用再辛苦的背書(shū)，老是戴著“熊貓眼”。
說(shuō)到這兒，最讓我擔(dān)心的是，現(xiàn)在許多國(guó)家、地區(qū)動(dòng)蕩，戰(zhàn)爭(zhēng)蠢蠢欲動(dòng)、一觸即發(fā)，我希望哆啦a夢(mèng)能有“好人水”，能將那些貪心的人，內(nèi)心貪婪的火焰熄滅變成好人，讓世界的人們都過(guò)著平安無(wú)懼、自由自在、安居樂(lè)業(yè)的生活。
在做了這許多幻想之后，回歸正途，我們應(yīng)該自我成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)面對(duì)挑戰(zhàn)，解決問(wèn)題，這樣所有的阻礙都能迎刃而解。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哆啦a夢(mèng)的是，有一顆幫助別人的心，讓這份幫助別人的心互相感染，互相成長(zhǎng)，蔓延全世界。
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