老師我想對(duì)您說六年級(jí)作文(精選9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的老師我想對(duì)您說六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對(duì)您說六年級(jí)作文1
六年級(jí)時(shí)，您教我語文。第一節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)活潑、開朗又友善的老師。從那以后，我便喜歡上了您——夏老師。
老師，您還記得那次舞蹈比賽嗎？那時(shí)，炎炎烈日下，我們一遍又一遍地練著，剛開始大家還很有勁頭，跳的動(dòng)作也很標(biāo)準(zhǔn)；漸漸的，大家體力不支了，很多同學(xué)的動(dòng)作也就不那么標(biāo)準(zhǔn)了，老師規(guī)定的許多動(dòng)作也沒有完成；慢慢的，大家都跳不動(dòng)了，我想這么難，大家還是放棄了吧。這時(shí)，夏老師您出現(xiàn)了，您鼓勵(lì)我們繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，并對(duì)我們說：“沒有付出，哪來的收獲�！比缓竽鷰ь^和我們一起跳起來了，看著您這么大年紀(jì)還和我們一起在正午的太陽下跳舞，我們這群孩子們重燃了斗志，雖然身體很累，但我們還是咬牙堅(jiān)持著繼續(xù)練習(xí)，最后得知我們獲得第一名的時(shí)候大家都激動(dòng)的哭了，您也欣慰的笑了。時(shí)至今日，您的這句話依然激勵(lì)著我，雖然一路走來，我也遇到過許多困難，但我想起您的教誨，再苦再難我都堅(jiān)持了下來。
老師，謝謝您！在學(xué)習(xí)上您幫助我們，課堂上您對(duì)我們非常嚴(yán)厲；在生活上您關(guān)心我們，課后您就像我們的朋友一樣，與我們一起開心的玩耍、談心。與您在一起我總是感覺自己非常的幸福，時(shí)間也過的很快。夏老師，我已經(jīng)升入七年級(jí)，就不能再聽您的課了，但是您和藹可親的笑容，生動(dòng)而有趣的語言，都將深深印在我的腦海中。
如今您雖然不再教我，但您對(duì)我的關(guān)懷一點(diǎn)也未減。您教導(dǎo)我要多看書，每次放假都讓我們到學(xué)校的圖書館去借書閱讀，我特別感動(dòng)您對(duì)我們無微不至的細(xì)心引領(lǐng)。那次放月假，媽媽打電話對(duì)您說我爸在外打工太不容易，累的腰疼腿疼，您語重心長的對(duì)我說：“父母期盼著你有出息呀！”老師，您的愛溫暖著我，我會(huì)加倍努力，不負(fù)您和父母的期望！
千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，謝謝您！老師，之前您給我們定的目標(biāo)，我已經(jīng)完成了，這下您放心吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，改掉粗心的毛病，成為一個(gè)努力又細(xì)心的女孩。等到我成功的那一天，我會(huì)驕傲的說：“夏老師是我人生最大的啟蒙的老師！老師，您等著我學(xué)成歸來吧！”
老師我想對(duì)您說六年級(jí)作文2
老師，我在小學(xué)已六年了。在這整整六年里；給我留下了多少五彩斑斕的夢�。∵@些年我在母校的懷抱中茁壯成長，為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我就要離開母校的懷抱，邁進(jìn)中學(xué)的大門了，我感到留戀。我舍不得可愛的母校；舍不得親密無間的同學(xué)；更舍不得辛勤教育我們的您！
是您，用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵：是您，用心靈清泉，孕育我們情操的美果。
記得在四年級(jí)開學(xué)的第一天，“鈴鈴鈴”，上課的預(yù)備鐘響了，同學(xué)們像快活的小鳥一樣飛進(jìn)了自己的教室，等待老師來上第一節(jié)語文課。不一會(huì)兒，您就進(jìn)來跟我們上課。您講的津津有味，使我們聽得聚精會(huì)神。您講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流過我們的心田。您講課的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。有時(shí)候，您還會(huì)在提問與回答中把新舊知識(shí)融會(huì)貫通。您講的課，是多么豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。當(dāng)您把知識(shí)寫在那黑板上，“雪花”就輕輕地飄落下來，地上立刻匯成了一條銀色的“長河”；飄到課桌上，課桌變成了白色的即雪川”；飄到您的手上，把您的手給染白了：飄到我們身上，變成了智慧的結(jié)晶。這“雪花”不是從天上飄下來的，而是敬愛的您為我們撤的。
您不僅把許多深邃的道理、知識(shí)灑進(jìn)我們的心里，還帶我們到公園去認(rèn)識(shí)大自然，開闊視野，讓同學(xué)們陶醉在暖暖的春意里。花兒散發(fā)著馥郁的芳香，大家在綠草坪上跳啊，滾啊。此時(shí)，您又用您那出口成章的口把周圍的美景比喻得生氣勃勃，那娓娓動(dòng)聽的話語就像童話故事書一樣，一下子把我們引入了一個(gè)美麗的神話世界……
老師啊，當(dāng)您不在我的身邊教導(dǎo)我時(shí)，您的身影都會(huì)不時(shí)地在我的眼前浮現(xiàn)，您的聲音都會(huì)常在我的耳邊回響，您的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。
再一次回想起您那甜甜的微笑，您那親切的話語，和您一起度過的那美好的時(shí)光，我想對(duì)您說：老師，您是真正的園丁，您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)！沒有您慷慨無私的奉獻(xiàn)，娜有我收獲的今天：十分感謝您，敬愛的老師！”
老師我想對(duì)您說六年級(jí)作文3
老師，六年了，在這整整六年里給我留下了多少五彩斑斕的夢�。∵@些年我在母校的懷抱中茁壯成長，為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我就要離開母校的懷抱，邁進(jìn)中學(xué)的大門了，我感到留戀。我舍不得可愛的母校；舍不得親密無間的同學(xué)；更舍不得辛勤教育我們的您！
是您，用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；是您，用心靈清泉，孕育我們情操的美果。
記得在四年級(jí)開學(xué)的第一天，鈴鈴鈴，上課的預(yù)備鐘響了，同學(xué)們像快活小鳥一樣飛進(jìn)了自己的教室，等待老師來上第一節(jié)語文課。不一會(huì)兒，您就進(jìn)來跟我們上課。你講的課津津有味，使我們聽得聚精會(huì)神。您講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流過我們的心田。您講課的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。有時(shí)候，您還會(huì)在提問與回答中把新舊知識(shí)融會(huì)貫通。您講的課，是多么豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前找開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。當(dāng)您把知識(shí)寫在那黑板上，雪花就輕輕地飄落下來，地上立刻匯成了一條銀色的長河；飄到課桌上，課桌變成了白色的雪川；飄到您的手上，把您的手給染白了；飄到我們身上，變成了智慧的`結(jié)晶。這雪花不是從天上飄下來的，而是敬愛的您為我們?nèi)龅摹?/p>
您不僅把許多深邃的道理、知識(shí)灑進(jìn)我們的心里，還帶我們到公園去認(rèn)識(shí)大自然，開拓視野。讓同學(xué)們陶醉在暖暖的春意里，花兒散發(fā)著馥郁的芳香，大家在綠草坪上跳啊，滾啊。此時(shí)，您又用您那張出口成章的口把著周圍的美景比喻得生氣勃勃，那娓娓動(dòng)聽的話語就像童話故事書一樣，一下子把我們引入一個(gè)美麗的神話世界......
老師啊，當(dāng)您不在我的身邊教導(dǎo)我時(shí)，您的身影都會(huì)不時(shí)地在我的眼前浮現(xiàn)，您的聲音都會(huì)常在我的耳邊回響，您的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。
回想起您那甜甜的微笑，您那親切的話語，和你一起度過的那美好的時(shí)光，我想對(duì)您說：老師，您是真正的園丁，你的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)！沒有您慷慨無私的奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天！十分的感謝您，敬愛的老師。
老師我想對(duì)您說六年級(jí)作文4
還有一個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)，離開生活六年的校園了，回憶六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師為我的成長付出了許多心血。離別之際，我有許多話想對(duì)老師說，但此刻，我最想對(duì)親愛的數(shù)學(xué)老師說：“老師，您辛苦了！”
老師，您還記得嗎？那次，期中考試卷發(fā)下來了，看著卷子上一個(gè)個(gè)大大的“紅叉”，我不禁埋怨起自己。一節(jié)數(shù)學(xué)課過去了，我開始改錯(cuò)題，改著改著一只“攔路虎”蹦了出來，我左思右想，怎么也做不出來，可是這道題老師已經(jīng)講解了。如果我認(rèn)真聽課，一定會(huì)做的，可是……哎，說什么也晚了。十分鐘，二十分鐘……時(shí)間一分一秒地過去了，現(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們走得無影無蹤，教室里只剩下我自己還在位子上冥思苦想，依然沒有什么進(jìn)展。我輕聲走到辦公室門前，看到數(shù)學(xué)老師您還在辦公，剛想推門進(jìn)去，可是轉(zhuǎn)念一想，這些題您已經(jīng)教給我們了，我怎么好意思再問呢！我又回到了座位上試著解開那道題。突然，一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒，只見您微笑著走了過來，關(guān)切地問：“怎么還不走啊，天都這么晚了，快點(diǎn)回家吧！”“我……我……”我不知道說什么。你的眼角不經(jīng)意間瞟了我的卷子，便拿起來問：“怎么這道題沒有改，是不是還沒有弄明白意思啊”“是……”我頓時(shí)感覺臉上火辣辣的，羞愧和緊張充斥著我的內(nèi)心，生怕你批評(píng)我，我不敢多說什么，而您也沒再說什么，您坐了下來，開始為我講解這道題。您那甜美的聲音，讓我感到放松，壓力感頓時(shí)消失殆盡，不久我就懂得了這道題的做法。接著，您又給我出了幾道類似的題目，讓我加以鞏固。此時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來您女兒的聲音：“媽媽，咱們走吧�！蹦卮鹫f：“等會(huì)兒�！蔽曳置髀牭侥愕纳ぷ右呀�(jīng)有些沙啞，直到我不再出錯(cuò)，您才起身離開座位，看著您那消失的略顯疲憊的身影，一股母親般的關(guān)懷所帶來的溫暖涌向我的心頭。
孫老師，您是我的老師，但更像我的母親。您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您就像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，這兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！在即將離別校園之際，我要大聲地對(duì)你說出那句埋藏在心底的話語：“孫老師，我愛您！”
老師我想對(duì)您說六年級(jí)作文5
老師，我想對(duì)你說，盡管我們相處僅僅才一年多，您那勉勵(lì)我的眼神，至今讓我難以忘懷。
一想起自打進(jìn)入六年級(jí)以來，我的語文成績就跌入了低谷，同學(xué)們都鄙視的眼神看著我，讓我覺得寒風(fēng)一陣陣掠過我的心里。那天，頭頂上烏云密布，眼見得暴雨將至�？耧L(fēng)拂亂我那紅叉赫然的試卷，又在翻倒我那打翻了五味瓶的心：迷茫、無奈、煩悶涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘的敲擊著，正搖搖欲墜。
我淚流滿面。這時(shí)，您走了過來，您將我拉近，以使我在風(fēng)雨喧泣聲中仍聽得見您輕柔的說：“多么粗心啊，標(biāo)題忘了寫。作文的標(biāo)題就是文章的眼睛，一篇作文一旦沒有了眼睛，它也就沒有了生命，當(dāng)然，你也就被扣十分了。”我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見您注視著我，嘴角露出甜美的微笑，傳遞給我的是一陣溫暖，然后，您接著說：“老師希望有一天能夠手拿著一張報(bào)紙，很驕傲的對(duì)身邊的同事說：‘看，這是我學(xué)生寫的文字！’”
老師，我想對(duì)你說，您，一直在鼓勵(lì)著我，您對(duì)我的寫作幫助最大了。從最先，我開始抱著看別人寫的好文章，到后來，我的作文水平有了很大的提高，原來在考試中，我的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，每次數(shù)學(xué)競賽都能獲獎(jiǎng)，語文一直不咋樣，后來我在您的指點(diǎn)下，我的作文水平漸漸提高，現(xiàn)在還參加了語文競賽，以前語文競賽，從來都沒有我的份，主要是作文，我寫的一般。
上了六年級(jí)了，我的作文水平有了很大提高，成績扶搖直上，對(duì)我來說算進(jìn)步不小了。我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我要努力寫作，寫出更好的文章！現(xiàn)在，我的作文每次都在班上當(dāng)成范文讀，我的心里有一種成就感！
老師，我想對(duì)你說，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很亂，您對(duì)我說：“讀了一下文章，感覺文章較為散亂，關(guān)鍵就是段與段之間缺少過渡，如果有了過渡句，段與段之間就粘貼到一起了。你看每一段單獨(dú)來讀都很精彩，但把它們放在一起就顯得雜亂無章了！”我默默的記您話，從那以后，我就特別注意文章的段與段之間的銜接了，我慢慢的改進(jìn)，慢慢的提高，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
老師，您一直在鼓勵(lì)我，當(dāng)我像以往一樣學(xué)習(xí)，生活的時(shí)候，你找到了我。你告訴我，鼓勵(lì)我自學(xué)。您說您相信我，我可以自己寫出更好的作文的。
老師，因?yàn)橛辛四闹С�，我開始用所有的時(shí)間去自學(xué)；我有了“看，這是我學(xué)生寫的文章！”
老師，是您，一直在鼓勵(lì)我。
老師我想對(duì)您說六年級(jí)作文6
我即將畢業(yè)，要離開母校了。六年的小學(xué)生活，實(shí)在難以忘懷，多少往事，不時(shí)浮現(xiàn)在我腦海……即將離開生活了六年的母校，離開教導(dǎo)了我六年的老師。
老師——是多好的教育工作者呀！您無私，奉獻(xiàn)的是知識(shí)；您偉大，傳授的是人生的哲學(xué)。您數(shù)十年兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦，創(chuàng)造的是“桃李滿天下”的輝煌成績。“拼卻老紅一萬點(diǎn)，換將新綠千萬重！”您帶著我們?cè)谥R(shí)的花朵上采擷花粉。課上，您是我們的嚴(yán)父；課下，您是我們的慈母！記得有一次，您的得了重感冒，但您卻堅(jiān)持來上課了。那節(jié)課您講得特別生動(dòng)，嘴角勉癥上翹，絲毫沒有痛苦的感覺，好像被優(yōu)美的課文所陶醉……也許您不記得了，但我卻永遠(yuǎn)記得。
老師，六年來，您起早貪黑，為的是我們，您以前來的不是特別早，但是您為了我們，寧愿犧牲自己的作息時(shí)間，畢竟，這是最后一年了，您為我們所做的改變，我們都看在眼里，放在心里。您為了我們可以更好的學(xué)到更多知識(shí)，您布置了多一些作業(yè)，但我們卻老是抱怨您布置的作業(yè)太多了，有些人甚至還在背地里說領(lǐng)導(dǎo)壞話，但是你這么做都是為了我們好，有些人卻對(duì)您不敬。六年了，我一直想對(duì)您說：“老師，謝謝您！”但因?yàn)槲冶容^內(nèi)向，于是一直將這句話埋在心底沒有說出來，但是每當(dāng)看到您辛苦備課，改作業(yè)時(shí)，我心里早已對(duì)您說過千遍萬遍，“老師，謝謝您！”老師您不用太過勞累，不然，還沒等我們畢業(yè)您便倒下了，我們可不希望看到這一幕，不只是我，但凡是您的學(xué)生，都不愿看到老師你這樣苦自己，讓自己勞累。
今天，我鄭重的對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”希望我們走了之后，您可以讓自己放松放松，不要再那么辛苦。老師——多么崇高與偉大的獻(xiàn)身精神�。∧鷮�(duì)我們的深情厚誼，我們?cè)跄芡鼞选?/p>
真希望時(shí)光可以倒流，我們可以找回以前天真純潔的自己，找回那個(gè)每天滿臉笑容，樂觀，向上的老師，但是現(xiàn)實(shí)已不再允許，我們?cè)僖不夭坏竭^去，但是，過去將作為回憶永遠(yuǎn)保留在我們心中，我們將要進(jìn)入一個(gè)新的世界，向成長道路邁出人生的第一步。我們雖然去了“另外一個(gè)世界”，但是，我們的小學(xué)老師——
您，會(huì)永遠(yuǎn)，在我們的回憶中出現(xiàn)，我們是不會(huì)忘記您的，因?yàn)槭悄盐覀兯瓦M(jìn)了一個(gè)新的世界。
老師我想對(duì)您說六年級(jí)作文7
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”······有人用詩辭歌頌老師，有人用歌聲贊美老師，我沒有詩人的妙語，也唱不出歌者的旋律，我只想敞開心扉和我的老師聊一聊。
又到教師節(jié)了，寒來暑往，我們一起度過將近四個(gè)年頭了，但我還清晰的記得三年級(jí)的時(shí)候您剛接我們班時(shí)候的情景。
您是我們這三年里的第四個(gè)班主任，因?yàn)檫@三年里，數(shù)學(xué)語文老師換了又換，雖然我不知道什么具體原因，但我聽家長說可能和我們的成績有關(guān)。對(duì)于新老師的到來，我們?cè)绮灰詾槿�，或者可以說，老師的來來往往，我們根本不關(guān)心。
您接手我們班沒幾天的時(shí)間，就開了班會(huì)，而且是連續(xù)幾天語文課都開班會(huì)。當(dāng)時(shí)我覺得您根本不懂，其實(shí)我們都在說，湊合到一年老師還得換，像我們這樣差的班級(jí)，沒有老師喜歡，而且當(dāng)時(shí)我還覺得您即使天天開班會(huì)也根本不會(huì)起作用。直到有一節(jié)課，您鄭重的對(duì)我們說：“換老師是學(xué)校不得已的事情，每個(gè)老師都是愿意和大家在一起的，如果沒有特殊情況，我愿意和大家走完小學(xué)的旅程·······”后面說什么我模糊了，只知道您是第一個(gè)說這句話的老師。
雖然我們對(duì)您的話半信半疑，因?yàn)榇笕硕紩?huì)這樣騙小孩，可我還是忍不住開始注意您了。那段時(shí)間，您因教我們做值日而成為最晚離開學(xué)校的人，您因?yàn)榻o差生補(bǔ)課，中午不能回家，您為了打好我們的語文基礎(chǔ)，一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)的糾正錯(cuò)別字，我開始越來越喜歡您，四年級(jí)很快過去了，我們大家也漸漸離不開您。
終于，老師您的努力沒有白費(fèi)，一年多時(shí)間里，我們班進(jìn)步了，從原來的競賽拿不到名次，到現(xiàn)在的各科競賽第一第二；從原來的各科平均分不及格，到現(xiàn)在的平均分八十分左右；就在五年級(jí)的第二學(xué)期的期末我們居然還拿到了全年級(jí)第二的好成績……這些都是您辛勤努力的結(jié)果啊！同學(xué)們歡呼雀躍的同時(shí)，誰又能發(fā)現(xiàn)，您眼角多了的皺紋？誰又能發(fā)現(xiàn)，您兩鬢多了的白發(fā)？……
現(xiàn)在，我們六年級(jí)了，我們已經(jīng)長大，我們一定會(huì)更聽您的話，在這教師節(jié)來臨之際，我真的有好多話對(duì)您說：
“老師，請(qǐng)相信我們，我們一定會(huì)用行動(dòng)證明，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望，一定會(huì)使盡全力，在這最后一年里完成我們共同的夢想！”
老師我想對(duì)您說六年級(jí)作文8
敬愛的李老師：
六年的小學(xué)生涯即將就要過去了。心里真是百般的不舍，因?yàn)樵谶@里畢竟還留著往日與老師，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的痕跡。 盡管那一幕幕情景令人回味無窮，但是到了要小學(xué)畢業(yè)時(shí)想起以前的美好時(shí)光卻只能靠回憶來回憶時(shí)，這滋味就好象打翻了五味瓶一樣——酸甜苦辣澀味味俱全。
記得以前我們剛上六年級(jí)時(shí)還是一盤散沙，畢竟當(dāng)時(shí)我們是分班來到一起的，因此會(huì)感到陌生。多虧了有您到我們班上成為我們的班主任，在各科老師的協(xié)助下，您也成功地帶領(lǐng)我們“過五官斬六將”，在匆匆之時(shí)陪著我們一起度過了第一學(xué)期。雖然剛開始我們班很散，但是在您的苦口婆心之下我們班也開始聚起來了，同學(xué)與同學(xué)之間也不那么陌生了。是您聚攏了我們班，是您給了我們最真誠的友誼。
每次一考完試，您就會(huì)把一些成績不理想的同學(xué)找來談話，并且犧牲自己的時(shí)間主動(dòng)要幫他們補(bǔ)課，傳授給他們知識(shí)，并教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，大約補(bǔ)了一段時(shí)間以后，他們的成績明顯提高了，后來，在幾次考試中他們?cè)僖膊宦湓趧e人后面了，這都是您的功勞。古人云：功到自然成，您做到了。
在學(xué)校舉行的一次現(xiàn)場作文比賽中，我獲得了第一名。被學(xué)校選去參加深圳市龍崗區(qū)第X屆“讀書月”現(xiàn)場作文大賽。在比賽之前，您找來了一些對(duì)我有幫助的作文書給我看。只要一有時(shí)間您就主動(dòng)教我寫作文的方法，還讓我實(shí)際去操作，先讓我模仿《荔枝》寫一篇習(xí)作。在您的講解下以及一次又一次地反復(fù)批改下，我成功地完成了這篇作文。后來您又訓(xùn)練了我一段時(shí)間，使得我的寫作水平又有了進(jìn)步。俗話說得好：一份耕耘，一份收獲。在那次大賽，我也獲取了不錯(cuò)的成績。
這一切一切都是您辛勤勞動(dòng)的成果��！相信您的每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了自己有一個(gè)好的思想；不會(huì)遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會(huì)遺忘是誰讓校園里書聲瑯瑯；更不會(huì)遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。千言萬語只有一句：謝謝您！
祝您：
身體健康！工作順利！桃李滿天下！
此致：
敬禮！
學(xué)生：林巧茹
20xx年6月10日
老師我想對(duì)您說六年級(jí)作文9
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí)，面對(duì)朝夕相處的同學(xué)，面對(duì)和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬語的話想要訴說，永無止境的愛想要表達(dá)。
六年來，我們?cè)谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師的視線�！耙蝗諡閹煟K身為父”同學(xué)是數(shù)無勝數(shù)的，而老師對(duì)我的愛卻是獨(dú)一無二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里，老師默默無聞的為我們奉獻(xiàn)，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，她又變成了一位雪中送炭的人，即時(shí)給我們解答。每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，無私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規(guī)則、嚴(yán)格守律的好作風(fēng)。人們都說父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識(shí)，在她的批評(píng)下改正壞習(xí)慣，在她的指引下走向燦爛的人生
王老師，您是一片陽光，是烏云擋不住的陽光；您的雨滴，滋潤著我們茁壯成長。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真………一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
王老師，您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢�？課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
王老師，您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)。祝你：萬事如意，天天都有好心情！
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