【實(shí)用】六年級(jí)記事作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)記事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)記事作文 篇1
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多事情，我在寒假時(shí)也經(jīng)歷了一件事，相信這件事會(huì)令我終生難忘，且聽我慢慢道來(lái)。
那次我等到了一個(gè)百年不遇的好機(jī)會(huì)—去我大姑家和我小弟一起玩，小弟一家在爺爺家，處死回去，順便帶上我，可出按習(xí)俗初四要去姥姥家，可是大姑初四早上就要回去，于是我花費(fèi)了九牛二虎之力，歷經(jīng)千心萬(wàn)苦，方能百煉成鋼（把大姑給勸動(dòng)了），讓她在我們中午從姥姥家回來(lái)時(shí)一起走，好高興��！那天晚上我激動(dòng)得連覺都沒(méi)睡好。后來(lái)大家都笑我，但我想：”值！“終于是熬過(guò)了初四，我迫不及待地來(lái)到姥姥家，還遇見了我的小妹，我們?cè)谝黄鸱疟夼�，玩滑板、做游戲，玩得不亦�?lè)乎。笑聲傳遍了整個(gè)村子。正當(dāng)我們玩的興致勃勃之時(shí)，媽媽說(shuō)：‘大姑一家提前走了，我們明天早上送你上大姑家。”媽媽的一番話無(wú)疑是給我一個(gè)晴天霹靂，當(dāng)時(shí)我就十分生氣，玩的也不盡興，無(wú)聊。
晚上回到爺爺家，爺爺問(wèn)我為什么沒(méi)去大姑家。我說(shuō)：“不能去了�！l(shuí)知爺爺有些耳背，聽成了今晚就去，不行嗎？我立馬就生氣了，罵爺爺耳朵不好使，沒(méi)想到爸爸突然生氣了，直接打了我兩下，當(dāng)時(shí)我就哭了，并耍起了二性子。
后來(lái)在爺爺?shù)哪托母Z到下，我僅僅平靜了下來(lái)，并逐漸的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他們也原諒了我，我也去成了大姑家。通過(guò)這件事，我明白了：犯了錯(cuò)無(wú)不可怕，只要承認(rèn)錯(cuò)誤就好，知錯(cuò)能改，善莫大焉。
六年級(jí)記事作文 篇2
“叮鈴鈴”在上課鈴鍥而不舍地催促下，在校園里“瘋”得正嗨的同學(xué)們，只得不情不愿地回到教室，開始“各司其職”：古詩(shī)詞背誦，一個(gè)個(gè)正襟危坐，頗有幾分勤奮學(xué)生的模樣�？稍谶@表面的和諧下面，卻是暗流涌動(dòng)，各股“勢(shì)力”蠢蠢欲動(dòng)，都在尋找著“興風(fēng)作浪”的機(jī)會(huì)。
一分鐘，兩分鐘……老師的身影還未出現(xiàn)。終于，領(lǐng)頭人衛(wèi)昱寧開始了“揭竿起義”。聽，他背的古詩(shī)時(shí)而輕，時(shí)而重，時(shí)而急，時(shí)而緩，可謂“抑揚(yáng)頓挫”“跌宕起伏”，用他的聲音向全班同學(xué)發(fā)出“反抗”的信號(hào)，不愧為“起義領(lǐng)袖”，三言兩語(yǔ)就把班里的氣氛推到了頂點(diǎn)。剛開始，大家的意志還是十分堅(jiān)定的，硬是忍著要玩耍的渴望堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。但，又一個(gè)一分鐘過(guò)去了，又一個(gè)兩分鐘過(guò)去了，見老師還未來(lái)，便原形畢露，一時(shí)間，“群雄并起”：打鬧的，私語(yǔ)的，下棋的，可謂是八仙過(guò)海，各顯神通。一時(shí)之間，教室從朗朗讀書聲回蕩變成了，如菜市場(chǎng)般熱鬧嘈雜。
“噔噔噔”，樓道里響起了腳步聲，我們立即像觸電般飛快地跑回座位，慌忙拿起語(yǔ)文書胡亂閱讀起來(lái)，也顧不上書的正反，強(qiáng)裝好好學(xué)生的樣子。“吱”，門應(yīng)聲而開，進(jìn)來(lái)的，卻是，李俊豪！大家白白緊張了一把，怒氣橫生，于是，李俊豪被圍攻，今已是奄奄一息了。收拾完冒牌老師，沉寂片刻的教室再次喧鬧起來(lái)，同學(xué)們進(jìn)入了“狂歡”狀態(tài)，似乎要以此補(bǔ)償剛剛受到的驚嚇。隨著“吱”的一聲響，門再次被打開了，這次，老師是真的來(lái)了！
于是，一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”過(guò)后，我方“死傷一片”……
六年級(jí)記事作文 篇3
生活中，有許多值得我回味和感動(dòng)的事，走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的瞬間。
讀小學(xué)的時(shí)候，我就像一只幼小的雛鷹，喜歡獨(dú)自一人待在一個(gè)角落里。有一天，一陣腳步聲向我走來(lái)，她蹲了下來(lái)，用她溫暖的手撫摸著我的頭，像一個(gè)大姐姐一樣，看著我說(shuō)：“你叫什么名字，我和你交個(gè)朋友好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著她充滿溫暖的眼神，說(shuō)道：“我叫陶晶晶�！蔽蚁袷钦业搅硪粋�(gè)失散的雛鷹伙伴一樣，我牽著她的手。她忽然站起身來(lái)，說(shuō)：“我叫孫瑾瑜�！彼龑�(duì)我微微一笑，她牽起我的手，向另一個(gè)地方走去。我慢慢地注視到她其實(shí)是一個(gè)非常文靜的.女生，把什么事情都放在心里，傷心的時(shí)候她會(huì)向我哭訴。
我們倆之間有一張感動(dòng)的網(wǎng)�！岸ｂ忊彙鄙险n了，大家連忙跑到操場(chǎng)上集合，我和她卻在廁所，上課的鈴聲早已傳來(lái)，她急忙對(duì)我說(shuō)：“上課了，這節(jié)課是體育課，要遲到了�！蔽疫B忙對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，等我一下，馬上我們就可以去了�！彼m然點(diǎn)了點(diǎn)頭，我卻發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很想跑去操場(chǎng)。我對(duì)她說(shuō)：“我們可以去了�！彼绎w速跑下去，我卻放開她的手，在后面優(yōu)哉游哉地走下去。來(lái)到操場(chǎng)上，老師用嚴(yán)厲的眼神盯著我們，沖我們說(shuō)道：“你們遲到了，知道了嗎?”我們被老師吼聲鎮(zhèn)住了，老師讓我們承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)：“是誰(shuí)帶的頭。”她毅然地脫口而出：“是我�！薄袄蠋�，老師。”我向老師解釋，可老師已經(jīng)懲罰她圍著操場(chǎng)跑一圈，我內(nèi)疚地往地下一坐，心里特別后悔：沒(méi)想到遲到了，卻是她得到了懲罰。忽然，“呼呼……”一陣吹過(guò)寒風(fēng)，我感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了，可是我的心里卻是暖暖的。最后，我跑上去追上她，和她一起跑。
那溫暖的一幕幕，就像冬天里的驕陽(yáng)，溫暖著我……
六年級(jí)記事作文 篇4
我記得在我讀二年級(jí)那年，我去廉江回來(lái)的時(shí)候外婆給了我一個(gè)書包型的果凍袋，里面裝滿了果凍。
后來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，果凍吃完了。我看它沒(méi)什么用，就把它拿去當(dāng)作書包。
第二天早上。我一覺醒來(lái)，刷完呀洗完臉就高高興興地背著書包去上學(xué)了。來(lái)到了學(xué)校，我把書包放進(jìn)抽屜里就出去完了。
上課鈴響了，我回到班里，剛拿出書包就聽見一陣笑聲。哦，原來(lái)是看見我背著果凍袋來(lái)上學(xué)而嘲笑我的聲音。我大聲的嚷著：“有什么好笑的，沒(méi)見過(guò)啊”。
過(guò)了 分鐘，下課了，我紅著臉地背著果凍袋往家里跑。突然，在跑回家的途中聽見“樸，樸”聲，我還以為是我的褲?rùn)n破了，我看看褲子，原來(lái)是果凍袋那兩條帶子固定不住，所以破了。
我急忙把果凍袋藏進(jìn)衣服里面，抱著往家里跑�；氐搅思依铮揖桶褧钩鰜�(lái)，又放進(jìn)另外一個(gè)書包里，就安心地睡了一覺。
到了第三天， 我又高高興興地被著書包去上學(xué)，到了上課時(shí)間，他們看見我沒(méi)背著果凍袋去上學(xué)，就再也不敢取笑我了。
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去了幾年，到現(xiàn)在我還是記憶尤新，我還對(duì)這件事耿耿于懷。
六年級(jí)記事作文 篇5
這是一個(gè)秋高氣爽的星期五，班主任邱老師正打算給我們測(cè)試第三單元，并給我們來(lái)一次特殊的考試，主要就是給我們翻開語(yǔ)文書，字詞句段篇和小學(xué)生教材全解來(lái)填寫答案。讓我們見識(shí)一下開卷與閉卷考試分?jǐn)?shù)之間的對(duì)比。
一聽到可以翻開書，同學(xué)們立馬熱血沸騰，有的一蹦三尺高，臉上露出和顏悅色的笑容；有的在興高采烈地大叫：”耶耶耶耶！太棒了……“；還有的毫不猶豫地拿出語(yǔ)文書，情不自禁地打開書本，似乎時(shí)刻為考試而奮斗。而我卻靜靜地坐在那，一直沉默不語(yǔ)，不斷在心中自言自語(yǔ)地問(wèn)自己：”��！難道開卷考試真的值得大家這么開心嗎？難道這不算抄答案嗎？難道測(cè)試不應(yīng)該靠自己努力去換取優(yōu)秀的成績(jī)嗎？“試卷終于接二連三地發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們紛紛寫上了班別姓名，邱老師又嚴(yán)肅鄭重地說(shuō)：”測(cè)試現(xiàn)在開始！不過(guò)，我想看看這次測(cè)試是誰(shuí)不用復(fù)習(xí)也不用看語(yǔ)文書下，能取得優(yōu)秀的好成績(jī)！“轟！一剎那，這句話像一塊沉重的大石頭壓住了大家熱血沸騰的心，教室里馬上鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)……一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，一個(gè)個(gè)同學(xué)接二連三地打開了語(yǔ)文書。頓時(shí)，我突然大吃一驚，”糟了！我們大家好像沒(méi)背日積月累，慘了慘了……“我像是熱鍋上的螞蟻，拼命鼓勵(lì)自己心急吃不了熱豆腐，唉！我最終還是抵擋不住誘惑，慢慢地打開了書本……這次考試后，我深深體會(huì)到：開卷考試其實(shí)并不太好，若想考好試，就要看平時(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài)，要做到三認(rèn)真：
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。
2、課中認(rèn)真聽講。
3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。我一定會(huì)好好努力，做到三認(rèn)真，在下次考試中，取得優(yōu)秀的成績(jī)！
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