六年級的調(diào)研考試_小學(xué)寫人記事作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級的調(diào)研考試_小學(xué)寫人記事作文，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)期至中了，這不，我們迎來了六年級的期中考試。這次考試可不一般，我們是調(diào)研考試，和四年級的小朋友叉開坐，這樣是防止作弊。

　　一大早，我和我們班的同學(xué)來到了四（2）班，我左看看，右看看，搜尋者自己該坐的位置。我坐上了座位，看見我身邊坐的是一個小女孩。一開始，我還以為這個小女孩十分溫柔、可愛。后來我才發(fā)現(xiàn)，這個小女孩十分霸道、討厭，她見誰打誰，就連我的書包也被她扔下了座位，我十分生氣。

　　第一節(jié)課是考語文，那個小女孩總是在和她前面那個小女孩對答案，十分吵鬧，我見了就沒說什么了。

　　下面就是考英語了。在報聽力的時候，老師報道：“SOUP，SOUP（湯）。”那個小女孩問我：“大姐姐，‘SOUP’是什么��？”我想：老師說過六年級考六年級的，不要分心，而且，這次可是大大的報仇的機(jī)會��！我脫口而出，狠狠地說：“‘SOUP’就是‘SOUP’，問那么多干什么��！”小女孩聽了，差點要哭出來。我捂著嘴巴，偷偷地笑著。

　　下午考數(shù)學(xué)，她寫完了，就又和他前面的.那個小女孩對答案，對我的影響十分得大，我便舉起手來。監(jiān)考老師走到我的面前，問我有什么事，我小聲地對老師說：“旁邊那兩個小女孩總是在講話，對我的影響十分大，希望老師能管理一下。”老師聽了，點了點頭。于是，老師指了指她們兩個，示意讓小女孩去講臺上寫。我旁邊的那個小女孩氣呼呼地走了。我又捂住牙齒，大笑了起來，笑得肚子都疼。

　　霸道的小女孩，我要好好整治整治你。

　　哦，對了，也希望我考出好成績。