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    生活六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-08-26 11:30:18 六年級(jí) 我要投稿

    生活六年級(jí)作文(15篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的生活六年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    生活六年級(jí)作文(15篇)

    生活六年級(jí)作文1

      來(lái)到除夕夜,家家戶戶都非常熱鬧,張燈結(jié)彩,屋檐掛上紅紅火火的燈籠,窗戶貼上一個(gè)大大的“!弊,寓意著能在新的一年吉祥如意!這是個(gè)合家團(tuán)圓的日子,我們一家人坐在一起吃團(tuán)圓飯,一起分享春節(jié)的感受,想象著在春節(jié)里發(fā)生的事情,緊接著就是我最喜歡的環(huán)節(jié),親人們給了我許多紅包,發(fā)完紅包后,大家一起看春晚,看完春晚,已經(jīng)夜幕降臨了,我爬上床,漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      大年初一,我們?nèi)チ送馄偶,在外婆家里,我們放煙花,一朵朵煙花像一張張爛漫的笑容,飛在天空中綻放出最絢麗的一面。

      放完了煙花,我采訪了一位年老的長(zhǎng)輩:“您好!這位奶奶,請(qǐng)問(wèn)一下您認(rèn)為以前的春節(jié)是怎么樣的?現(xiàn)在的春節(jié)是怎么樣?現(xiàn)在的春節(jié)和以前的春節(jié)有什么變化?”

      奶奶和藹地說(shuō):“以前的春節(jié)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件的原因,所以十分簡(jiǎn)樸,而現(xiàn)在的春節(jié)呢?時(shí)代在變化,現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了,家家戶戶都會(huì)買許多年貨來(lái)點(diǎn)綴家里,讓我們更能感受到春節(jié)的氣氛,變化就是條件改善,讓我們過(guò)年更歡樂(lè)了。”

      是啊!隨著時(shí)代的變化、條件的改善,我們國(guó)家富強(qiáng),人民過(guò)年一定會(huì)越來(lái)越有氣氛,讓我們新年一起進(jìn)步吧!

    生活六年級(jí)作文2

      一眨眼美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了,回想過(guò)去小學(xué)里發(fā)生的事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在我的腦海里。

      每一個(gè)人都有寶貴的童年,而最快樂(lè)的生活便是小學(xué)的六年生活,在這六年的生活里很輕松沒(méi)有壓力,每一天都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè),天天都很有活力,可是一到六年級(jí)時(shí)差不多小學(xué)生活就開(kāi)始倒數(shù),這就意味著馬上就要離開(kāi)這在我人生中留濃沫重彩一筆的地方了。

      回想以前在這里發(fā)生的一切,在高興、有激動(dòng)、有傷心,這里的座位也將重置,玩伴也將離開(kāi),能留下小學(xué)時(shí)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的只是一張畢業(yè)照,這張畢業(yè)照也會(huì)見(jiàn)證過(guò)去美好的小學(xué)生活。

      一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,小學(xué)生活是無(wú)價(jià)的每個(gè)人只有一次,結(jié)束了就沒(méi)有了,等以后就只能回憶每一個(gè)人的笑聲,每一個(gè)人的面貌,如果你小學(xué)生活沒(méi)能好好珍惜,那么就好好珍惜以后的日子。

    生活六年級(jí)作文3

      如今“低碳”這詞很流行,大家都很關(guān)心環(huán)境的變化,于是節(jié)約每一滴水、每一度電的口號(hào)頻頻出現(xiàn)在了我們的身邊。

      有一天晚上看電視的時(shí)候,我看到電視里講述用一個(gè)塑料瓶節(jié)約用水的例子,將它裝滿水后放入抽水馬桶的水箱里,一年可以節(jié)約很多水。我看到后,連忙跑進(jìn)廚房,拿了一只我喝完的可樂(lè)瓶,將它裝滿了水,并將它放入抽水馬桶的水箱中。這樣,每次沖水的時(shí)就能節(jié)約一瓶水。不要小看這一瓶水,它可以裝500毫升的水,1天平均沖水2次,那就可以節(jié)省2瓶水,一年下來(lái)可以節(jié)省365升的水。

      還有,家里來(lái)了客人后剩下的茶水,以前是倒掉的,但現(xiàn)在我把它放一邊,待涼了后澆花。我們每個(gè)人家里都會(huì)有喝不完的水,都不要把它浪費(fèi)掉,節(jié)省下來(lái)澆灌花草。媽媽還教我一個(gè)生活的小竅門,就是用淘米水可以刷鍋去油膩,不用洗潔精就可以把鍋刷干凈,不錯(cuò)吧,你也可以試試哦。

      所以說(shuō)低碳生活不是我們一時(shí)心血來(lái)潮的時(shí)尚,而是我們生活的一種方式,為了今后的美好生活,我們每天要少看一小時(shí)的電視,少開(kāi)一小時(shí)的空調(diào)及少開(kāi)一天的汽車,讓節(jié)能生活繼續(xù),讓我們的家園——地球變得更美麗!

    生活六年級(jí)作文4

      有這樣一句話:不管一切如何!我們都應(yīng)該笑著面對(duì)!我非常欣賞這句話,因?yàn)樗U明了一個(gè)深刻的做人道理

      有人說(shuō),生活是甜蜜的,一路上充滿了歡聲笑語(yǔ);有人說(shuō),生活是苦澀的,一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無(wú)耐;有人說(shuō),生活是酸楚的,一輩子總會(huì)遇到躲也躲藏不過(guò)的嘆息;還有人說(shuō),生活是新鮮刺激的,不停出現(xiàn)的新生事物期待你去感受去開(kāi)拓,我要說(shuō),生命是多彩的,是赤,黃,橙,綠,青,藍(lán),紫的組合。

      生活本來(lái)就是這樣,酸,甜,苦,辣,咸,一切盡在其中,就看你如何去描繪,去嘗試。所謂生活,可以簡(jiǎn)單解釋為生命的活法,有人認(rèn)為它是美好的,歡樂(lè)的,這樣的人,即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖,漆黑的午夜也能看到光明,用一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生命,用微笑來(lái)面對(duì)一切。

      不同的人有不同的活法,因此不同的人對(duì)生命也有不同的感悟?釔(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)子們以能暢游在書的海洋中,去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受;苦心教導(dǎo)學(xué)生的園丁們,以桃李滿天下為己悅,為己榮;疼愛(ài)子女的母親在母親節(jié)收到孩子送來(lái)的康乃馨時(shí),會(huì)有一種由衷的感動(dòng);真摯的友情在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨變得更加牢固時(shí),你觸摸到的是一顆溫暖而真誠(chéng)的心。

    生活六年級(jí)作文5

      在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,學(xué)會(huì)生活,具備自我保護(hù)的本領(lǐng),對(duì)每個(gè)人都很重要。

      我曾經(jīng)看過(guò)一篇名叫《生死抉擇》的文章。文章的大致內(nèi)容是這樣的:羅伯特和本在游玩的時(shí),天氣突然發(fā)生變化,他們連忙返回,但來(lái)不及了。在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)狂風(fēng)大作,大雪紛飛,學(xué)漸漸沒(méi)過(guò)了他們的膝蓋,而他們只穿了一件牛仔褲和一件襯衫。他們?cè)谘┑乩锲D難的行走著,身上的力氣已經(jīng)耗盡了。這時(shí)就在行走的路上,他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被動(dòng)凍昏的人,對(duì)于此人是救是留,兩人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。本堅(jiān)持要背起他一起走,而羅伯特一個(gè)人走了,本使出渾身力氣背起了那個(gè)人,一路想著大學(xué)時(shí)高興的事,一遍一遍地唱著歌。他不敢休息。憑著驚人的毅力走了一夜,直到救援人員的到來(lái),但同時(shí)他也看見(jiàn)他的朋友,但他永遠(yuǎn)醒不過(guò)來(lái)了。救援人員說(shuō):“如果不是你背那個(gè)人所產(chǎn)生的熱量,你可能也會(huì)和你的朋友一樣。

      除了要學(xué)會(huì)在社會(huì)上學(xué)會(huì)生存,還要幫助別人一起生存。這樣才能生活下去。

    生活六年級(jí)作文6

      隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,人們的生活水平越來(lái)越高,“汽車”這個(gè)曾經(jīng)稀罕的物品也就越來(lái)越大眾化,與人們的生活密切相關(guān)。

      有了汽車給人們的生活帶來(lái)了諸多的便利,出行乘汽車,提高了出行速度,提高了辦事效率;有了汽車,行李等物品便可以放后備箱里面,不用擔(dān)心占地面積太大;有了汽車,夏天不愁熱,冬天不愁冷,因?yàn)槠嚴(yán)镒耘湫】照{(diào),也不愁聽(tīng)音樂(lè),不出車門就可以聽(tīng)到國(guó)內(nèi)大事。

      當(dāng)然汽車多了,煩惱也就來(lái)了:

      1、現(xiàn)在有些司機(jī)酒后駕車,不僅違反了交通規(guī)則,還殺害了無(wú)數(shù)條無(wú)辜的生命。

      2、有的司機(jī)因?yàn)殚_(kāi)小差而撞到了電桿掉下了溝里。

      3、有些司機(jī)根本不看紅綠燈,橫沖直撞,有些正在斑馬線的路人就這樣駕鶴西去。

      4、汽車多,路上便堵車了,少說(shuō)四、五個(gè)小時(shí),多則能堵一天一夜。

      5、堵車的時(shí)候,因?yàn)橛行┤酥保阋苏加昧?20、119等專用通道,從而使有些需要急救的人因沒(méi)有得到及時(shí)的治療而離開(kāi)人世。

      雖然如此,但我相信,在科學(xué)技術(shù)的不斷提高下,汽車性能會(huì)更加先進(jìn),更無(wú)缺憾,事故更少,人民更幸福。

    生活六年級(jí)作文7

      車輛改變了我們的生活,它讓我們?cè)谕獬鰰r(shí),得到了方便,但同時(shí),車輛也是一種“殺人工具”。

      “紅燈停,綠燈停,黃燈亮了等一等”!耙宦慈ㄟ^(guò)。”這些兒歌時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們要遵守交通法規(guī)。

      當(dāng)今人死亡的原因中,交通便是其中的一種。有的人因喝酒而出事故,有的人因注意力不集中而出車禍。在這幾年中,全國(guó)近兩億的中小學(xué)生,包括在事故中受傷中,死亡率可達(dá)萬(wàn)分之一。

      有人常說(shuō):“馬路是虎口,大意禍臨頭!庇械男∨笥言隈R路上玩耍,還會(huì)互相追逐打鬧。因此有一位小朋友在十字路口出了事故。當(dāng)他跑到馬路中央時(shí),一輛大客車沖了過(guò)來(lái),雖然踩了剎車,但距離大近,后輪碰到了這位小朋友的腿,當(dāng)時(shí)血流滿地。后來(lái)他被送到醫(yī)院?舍t(yī)生回絕了,說(shuō)他已經(jīng)沒(méi)得救了。這么一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子在馬路中間喪失了性命,可見(jiàn),遵守交通規(guī)則多么重要啊!

      在今后車輛會(huì)越來(lái)越多,經(jīng)常會(huì)發(fā)生交通事故,讓我們珍惜自己的生命,為自己負(fù)責(zé),為他人負(fù)責(zé)。請(qǐng)求人人都遵守交通規(guī)則,讓我們的生活變得更美好,讓地球村不再發(fā)生事故,讓每個(gè)人都能夠開(kāi)開(kāi)心心外出,平平安安地回家,讓他們的父母能夠放心。

    生活六年級(jí)作文8

      我在六年的小學(xué)生活里面,經(jīng)歷了很多很多,明白了很多很多,也認(rèn)識(shí)了很多很多;但就在這一年里就要離開(kāi)了。離開(kāi)了蘊(yùn)藏著我天真童年的母校了。

      六年,一生中有多少個(gè)六年,并且是在無(wú)暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年,而得到的是知識(shí),還有很多說(shuō)不出來(lái),但我堅(jiān)信這六年我不會(huì)只學(xué)了那薄薄的幾本書,但又不知道還有些什么。

      每每想到這里,我就有一種莫名的激動(dòng)和一些說(shuō)不出的味道。本來(lái)應(yīng)該在初中,而幸運(yùn)的是我們又多呆了一年,因而得到了最后一年的小學(xué)生活,得到了最后一個(gè)短暫的兒童節(jié)。唉,六年的小學(xué)生活中的每一幕出現(xiàn)在眼前時(shí)都像是剛發(fā)生過(guò)的似的,那每一幕都銘記在我的心中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心中回放。

      六年的小學(xué)生活回想起來(lái)好像是一天,而我知道不該再想這些,因?yàn)樾碌囊惶煊衷谖业南胂笾羞^(guò)去,一天又一天過(guò)去了,一分又一秒又在度過(guò),離告別的日子在一秒一秒靠近,而我的小學(xué)生活在一秒一秒的時(shí)間里離我遠(yuǎn)去。仿佛他在告訴我過(guò)去的日子不回復(fù)反了我的小學(xué)生活在流水似的逝去。

      我想對(duì)天空大喊:回來(lái)!我的童年!

    生活六年級(jí)作文9

      生活中,總有那么一雙手,一直在陪伴著我們。這雙手的主人就是我們的爸爸。

      小時(shí)候,爸爸用他那樸素而勇敢的雙手撐起了我們的家。

      記得我每一次過(guò)馬路時(shí),爸爸的手一直牽著我的手,眼睛緊盯著馬路上的每一輛車,因?yàn)槟嵌际且粋(gè)個(gè)危險(xiǎn)的因素,直到馬路上沒(méi)有一輛車時(shí),他才牽著我一路小跑,飛奔到馬路對(duì)面。

      還有一次,那是在我5歲的時(shí)候,非常不懂事,大冬天的,鬧著要爸爸給我買魚吃,爸爸答應(yīng)了。沒(méi)多久,魚買回來(lái)了,但上面全都是冰,爸爸只好光著手,把上面的冰掰下來(lái),然后用刺骨的涼水把魚沖干凈,再腌制。爸爸終于讓我吃上了美味的魚肉,而他的手卻被凍得通紅。

      爸爸在我遇到困難的時(shí)候,用默默無(wú)聞的方式告訴我:遇到困難不可怕,用消極的心態(tài)對(duì)待困難才可怕;在我傷心的時(shí)候,輕柔地摸摸我的額頭,輕聲的安慰我;在我考試沒(méi)考好時(shí),給我總結(jié)原因,安慰鼓勵(lì)。

      如今,原來(lái)那雙細(xì)膩的雙手已經(jīng)變得粗糙,這一切都是因?yàn)槲。以后,我一定要努力,好好學(xué)習(xí),報(bào)答爸爸,報(bào)答這雙牽著我的溫暖而偉大的雙手。

    生活六年級(jí)作文10

      我們?cè)谛@里生活了六年了,有許多的酸、甜、苦、辣。我們的小學(xué)生活也從此要結(jié)束了。我們的小學(xué)同學(xué)也可能就要分開(kāi)了,我們也要好我們的老師分開(kāi)了。我們會(huì)很傷心的。想到這里,我不禁攥然淚下

      在小學(xué)里,給我印象最深得是劉新麗老師,她給予了我們很多的教育和幫助。我很敬佩我們的老師,因?yàn)槲覀冞@個(gè)班實(shí)在是太頑皮了,但我們的老師卻能制服得了我們。我們的劉新麗老師教育我們已經(jīng)快三年了,老師對(duì)于我們的習(xí)慣、習(xí)性、字體、聲音、水平都了如指掌。我真的很佩服我們老師的記憶力!我們的水平高低,老師都知道。只要交一篇作文,老師就會(huì)知道是誰(shuí)的,還可以看出是不是這個(gè)人寫的。其實(shí)我們都很害怕我們的劉新麗老師,因?yàn)樗袝r(shí)候太兇了,讓我們嚇得不敢動(dòng)彈了。我們有時(shí)候在下面做小動(dòng)作,老師都能看到,證明老師的眼很亮,就算我們小聲得交頭接耳老師也能聽(tīng)得到,而且知道是誰(shuí)在說(shuō)話,老師的耳朵很靈,讓我們沒(méi)有辦法在上課時(shí)搞小動(dòng)作,有事下課了,只要老師一來(lái),我們就乖乖得回到座位上。

      我最喜歡的、最敬佩的老師雖然有血熊,但我還是很喜歡她的。

    生活六年級(jí)作文11

      今年暑假我很幸運(yùn)的和媽媽一起去南京,參加一年一度的全國(guó)科技創(chuàng)新大賽。

      我們乘上的士,來(lái)到了南京國(guó)際會(huì)展中心,這兒可氣派了。共有A、B、C、D、E、F六個(gè)大館。一走進(jìn)C館,好熱鬧啊,展覽區(qū)都整齊地排列著。有科技想象畫區(qū)、有社會(huì)調(diào)查成果區(qū)、有科技發(fā)明區(qū)……

      我們首先來(lái)到科技想象畫區(qū),這些小畫家們的設(shè)計(jì)、色彩都十分精美。與眾不同的是他們都發(fā)揮了奇妙的想象。我覺(jué)得這些小畫家們真是太厲害了。

      在社會(huì)實(shí)踐調(diào)查區(qū)里,我們學(xué)校的作品也在展覽區(qū)里,并且獲得了一等獎(jiǎng),我可真高興。

      我最佩服的是那些科技發(fā)明區(qū)的哥哥姐姐,他們太聰明了。能想出別人想不到的,能做出別人做不到的,有的發(fā)明了智能羊圈、有的發(fā)明了自動(dòng)洗碗機(jī),有的發(fā)明了雨天收衣機(jī),還有的發(fā)明了汽車尾氣檢測(cè)儀……我真是太佩服他們了。

      最好玩的是體驗(yàn)區(qū),這里有拼裝、玩具、模形、手工制作、實(shí)驗(yàn)器、3D打印機(jī)。讓人不得不感嘆:科學(xué)的魅力奇妙無(wú)窮啊。

      今天,我是來(lái)參觀的,明天,我也想帶著我的作品來(lái)參賽。

    生活六年級(jí)作文12

      同學(xué)們?cè)谛@里的生活是多彩的.,令我最難忘的事五年級(jí)的拔河比賽。

      以前的拔河比賽,冠軍四班,而三班也得,同學(xué)們?nèi)塘,發(fā)誓次比賽要拿。

      比賽開(kāi)始了,雙方隊(duì)員都使出了吃奶的力氣,互不相讓。瞧,班的“力氣王”馬俊琪可厲!他上身綁著粗粗的麻繩,雙手緊握長(zhǎng)繩,腳跟蹬地,身體使勁地向后傾斜,臉上充滿了必勝的喜悅,嘴里還不停地喊:“一、二、三、一、二、三……”再看的同學(xué),也使出了最大的力氣,大聲地叫著:“一、二、三……”整齊的號(hào)子聲在校園里回蕩。再仔細(xì)一聽(tīng):“加油!加油!”聲音呢?哦,是各班的啦啦隊(duì)在為加油打氣呢!班的張藝文揮舞著手中的“必勝旗”,大聲喊道:“加油!必勝!加油!必勝!……”班的隊(duì)員了十幾倍的精神,并且連發(fā)出的力氣越來(lái)越大了。

      繩子一會(huì)兒向這邊移,一會(huì)兒又向那邊移。一段的,終于,繩子地向這邊移紅線,班贏了局!同學(xué)們臉上得意地笑開(kāi)了花,而對(duì)方卻。局,齊心協(xié)力,終于拿下了最后一局。同學(xué)們歡呼雀躍,戰(zhàn)勝了五年冠軍的四班,贏了!

      班拿了,也懂道理,那:只要大家都能以赴,盡到最大的努力去拼搏,都可以!可真開(kāi)心啊,人人都喜笑顏開(kāi)。

    生活六年級(jí)作文13

      近幾年來(lái),隨著汽車工業(yè)的急速發(fā)展,汽車漸漸走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,汽車給我們帶來(lái)了許許多多的便捷,但也帶來(lái)了意想不到的災(zāi)難。

      汽車改變了生活,它給我們帶來(lái)了出行的便利:可以快速到達(dá)目的地;在雨天上學(xué)時(shí)不會(huì)被淋濕;冬天的時(shí)候坐在汽車?yán),不?huì)怕冷;夏天坐在汽車?yán)镉植粫?huì)怕熱(有空調(diào));

      汽車的好處雖然不少,但也有一定的壞處。在行駛過(guò)程中,有多少人因?yàn)椤败嚨湣倍稍诓〈采希@已經(jīng)算不幸中的萬(wàn)幸了。然而,又有多少人因“車禍”而一睡不醒?

      還有,汽車排放的尾氣會(huì)污染環(huán)境,人吸進(jìn)去之后會(huì)感到身體不適,吸多了甚至?xí)猩kU(xiǎn),它還使花草枯萎。有些城市甚至在鬧“汽車危機(jī)”,到處都是烏煙瘴氣,使人不能正常呼吸,導(dǎo)致生病。

      最大的缺點(diǎn)還是汽車飛速使用的汽油量,大家都知道,要形成汽油一般都是需要幾百年的時(shí)間才能形成,而人類竟肆無(wú)忌憚地開(kāi)發(fā),這使大自然的生態(tài)平衡遭到破壞,氣溫逐漸升高,這使我們健康的生活發(fā)生了改變。

      汽車進(jìn)入了我們的生活,有喜有悲,有笑有累,但只要使用恰當(dāng),就不會(huì)發(fā)生悲劇,就只會(huì)剩下方便和人們開(kāi)心的微笑。

    生活六年級(jí)作文14

      時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,回想起來(lái)就象是昨天發(fā)生的事一樣。這里有我深愛(ài)著的老師,有我不愿舍棄的同學(xué),有師生之間的情誼,有同學(xué)之間的友誼,有......

      媽媽常對(duì)我提起我剛剛上學(xué)時(shí)的情景,她說(shuō)那時(shí)的你們只覺(jué)得比地面高不出多少,可還得背上一個(gè)幾乎與自己差不多大小的大書包,手拉著手走進(jìn)校園,當(dāng)時(shí)的你們對(duì)學(xué)校充滿了渴望與陌生,既有對(duì)知識(shí)的渴望又有對(duì)周圍環(huán)境的恐懼。那時(shí)我們這一群無(wú)知小孩子讓我們老師操碎了心,張老師每天都是啞著嗓子回的,在她的諄諄孝導(dǎo)下我們懂得了“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”的道理。

      上小學(xué)二年級(jí)后直到五年級(jí)我們和老師之間除了是師生關(guān)系外又多出了尊敬和依戀。沒(méi)有老師們的教育我們這些小樹(shù)就不會(huì)成材,就不會(huì)成為祖國(guó)的希望,我們就象一棵小樹(shù),老師要不停地削去我們身上多余的枝丫,我們才能成長(zhǎng)為棟粱。

      現(xiàn)在我們是小學(xué)六年級(jí)了,馬上就要知?jiǎng)e我的母校了,想起來(lái)更加的不舍。六年的小學(xué)生活,老師,同學(xué),我愛(ài)你們,我不想長(zhǎng)大......

    生活六年級(jí)作文15

      現(xiàn)在,手機(jī)成了人們必不可少的生活物品之一。無(wú)論老人還是小孩,都會(huì)玩手機(jī)。

      每次我上街時(shí),總能看到一些人拿著手機(jī)邊走邊看。有人說(shuō):手機(jī)便是世界。手機(jī)里的確包含很多東西,但我覺(jué)得,手機(jī)里即使有再多的東西,也比不上這個(gè)多姿多彩的世界。手機(jī)畢竟是手機(jī),我們不能沉迷于手機(jī)中的虛幻世界里。

      以前,我也經(jīng)常玩手機(jī),有時(shí)和同學(xué)聊天,有時(shí)看一些奇聞異事,有時(shí)還會(huì)看一些有趣的視頻。有一次,我在無(wú)意中看到了一個(gè)視頻,視頻里的內(nèi)容是:一個(gè)老師問(wèn)學(xué)生,中國(guó)的四大發(fā)明是什么。學(xué)生回答的是微信、微博、QQ、淘寶。

      看完這個(gè)視頻,我想起了上一年的春節(jié)。春節(jié)時(shí),我們?nèi)页粤艘活D飯,飯后,我們雖坐在一個(gè)沙發(fā)上,但我覺(jué)得我們的距離很遠(yuǎn)。我們都是人手一個(gè)手機(jī),在微信上搶紅包,和朋友聊天。第二天凌晨三點(diǎn),我們的家人群里就有人發(fā)紅包了,10個(gè)紅包,僅8秒鐘就全部被搶完了。之后,便有人陸續(xù)開(kāi)始發(fā)紅包,在群里聊天。

      我不知道這個(gè)春節(jié)還會(huì)不會(huì)這樣了,但我希望,大家能少玩一會(huì)兒手機(jī),多陪陪家人,我們不能成為手機(jī)的奴隸!

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