【必備】六年級故事作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼牧昙壒适伦魑�5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級故事作文 篇1
如果你們問我最喜歡什么，我會堅決果斷的告訴你：我最喜歡書。不管是漫畫書，作文書，還是故事書等我都喜歡。因為會讓我覺得我不僅得到了一位益友，而且得到了一位有趣又博學(xué)的老師。每當我拿起書時，我的心里又不禁想起了那我與書的故事。
在我看來，書能開闊我的視野。書能變成一艘大船帶著我去大海中冒險。書能讓我敞開心扉與作者和死去多年的偉人進行心靈的溝通與我的看法。書想陽光一樣照耀這我成長。假設(shè)一下，如果世上沒有書的話，我們的世界將是多么的單調(diào)與無趣��！
我總是在尋找這好書，就想在尋找著素不相識當有會令我敬佩的老師。前幾天，我們剛學(xué)習完一篇課文叫《魯濱遜造船》，的書深深的打動了我，我被書中的情節(jié)變化和曲折經(jīng)歷還有那主人公魯濱遜的敢想敢作，去克服困難的精神所深深的打動了。但十分可惜的是書中的只是《魯濱遜漂流記》的其中之一的文章，我渴望獨到完整的書。幸運的是，我們的圖書館看了，我便開始了地毯式的搜尋。功夫不負有心人啊，我在地3排的位置上找到了書。頓時欣喜若狂。我將這書拿到手后，十分愛惜而又狂熱的讀了起來……
我喜歡書，因為好書讓我受益匪淺，告訴我什么是正確的什么是不正確的。好書會讓我笑，會讓我哭，會讓我悲傷，讓我溶入書的情節(jié)……總之，千言萬語都難表我對書的感情。一句話書就是我們的老師和益友！
六年級故事作文 篇2
我從小就看著大哥哥、大姐姐們打乒乓球，他們打乒乓球的風姿是多么地瀟灑，球技是多么的高超，削球、抽球、拉球、轉(zhuǎn)球、扣球簡直無所不能，我從小就受到了乒乓的熏陶與感染，早就對乒乓這項運動產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)打乒乓球的欲望越來越強烈。
于是，我到鄰居家去學(xué)習打乒乓球，一開始，我怎么都不會最簡單的拋球，有了想放棄的念頭，可我又想到，哪個乒乓球運動員一開始就會打乒乓球的呢﹖他們也是和我一樣一開始不會打乒乓球的，?可他們熱愛乒乓事業(yè)的精神激勵著他們，使這些乒乓明星們?nèi)〉昧蓑溔说某晒ΑＫ麄兪侨�，而我也是人，我一定會成為一名�?yōu)秀的運動員的。想到這里，?我又認真地向陳華星哥哥學(xué)習，每天他教完我之后，我回家都對著墻練，天長地久，我終于學(xué)會了打乒乓球。
在五年級上學(xué)期的最后一個乒乓月賽，我充分地展示了自己，用自己摸索的方法一路上過關(guān)斬將，終于殺到了決賽，沒想到，在決賽上遇到了一個高手，他和我打得十分激烈，你一球，我一球，看準時機就抽，發(fā)現(xiàn)對手弱點就拉，?比分在交替上升，比賽進入了白熱化階段，在這一階段里，我因兩次失誤敗在了對手的抽球下，但我雖敗猶榮，為班級爭得了榮譽。
乒乓球是我國的.國球，它能讓我們強身健體，開發(fā)我們的大腦，同學(xué)們，快快去大乒乓球吧，為祖國增光添彩，讓祖國乒乓球?"飛＂向倫墩。
六年級故事作文 篇3
我從小活潑，好動，也許唯一能讓我安靜下來的，只有書了。書與我發(fā)生了許多有趣的事情，現(xiàn)在我與你們來分享分享吧！
記得五六歲的時候，媽媽給了我一本《來自火星的女孩》。我津津有味地看著，那時我還小，囫圇吞棗，不求甚解，對書中的內(nèi)容似懂非懂，一本書很快就看完了。媽媽有點兒生氣：“書要讀百遍，要細嚼慢咽，不能囫圇吞棗！不能只注重情節(jié)，要學(xué)習人家的好詞好句，以后可以學(xué)以致用！”說完這些，媽媽頓了頓，又說：“我教你一個讀書的方法：首先要理解意思；其次要積累那些好詞好句；還要想想作者為什么要這樣寫，這樣寫有什么好處，我下次也學(xué)他這樣寫；最后你可以把故事繼續(xù)編下去！”我第一次聽見媽媽說了那么多。從此，我記住了媽媽對我說的“讀書方法”。
當我長到了8、9歲時，我的讀書欲望越來越大，幾本書已不能滿足我了。于是，媽媽從圖書館借來許多書。當媽媽看到我那因讀書而變化多端的表情時，笑了。當媽媽看到我因讀書而不吃飯時，既高興，又擔心，高興是因為我熱愛讀書，擔心是因為怕我營養(yǎng)不良。但熱愛讀書的我，哪知道這些呢？
后來，我徹底地長大了！我已不滿足于看書，而是迷上寫作了！我寫了一篇叫文章，媽媽看了連聲說：“好極了！”而爸爸卻說：“糟透了！”盡管沒有得到爸爸的認可，但這并不會打斷我的作家夢。我在網(wǎng)上投稿了許多文章，瘋狂的寫作，使我有不少粉絲！
��！讀書，給了我快樂！給了我知識，這一切，都歸功于媽媽教給我的“讀書方法”！和爸爸那嚴格的要求。我從讀書到愛書，從愛書到寫書，，媽媽教給我的“讀書方法”使我一生受益！
六年級故事作文 篇4
媽媽在市場上給我買了兩只小綠龜。兩只小龜?shù)臍な蔷G色的，一公一母，我給它們?nèi)×嗣�，公的叫“膽小鬼”，母的叫“好能吃”。媽媽說這兩個名字很古怪，我卻覺得合情合理。膽小鬼整天把頭和四肢藏在綠殼里，喂它吃龜食它總以為你要傷害它，死死地縮在龜殼里，等人走了才伸出頭來警惕地爬去吃。好能吃就不同，它的膽子很大，當撒龜食下去后，它兩眼放光趕忙爬過去把屬于自己的那幾粒吃了，等人走后，它又悄悄地把膽小鬼的那份給獨吞掉，害的膽小鬼餓了一個晚上。后來媽媽又買了一只巴西龜，它的名字叫“花花”，是媽媽取的，因為它身上的花紋很奇怪，像水里那一圈圈漣漪，它吃東西還很挑剔，只吃瘦豬肉，只要有一丁點肥的，它一律不吃。
養(yǎng)了近兩個星期，三只烏龜不知怎么的開始絕食了。我搞不明白，養(yǎng)膽小鬼和好能吃的地方是一個圓形的玻璃缸，缸里有一點清水和五彩的小石子，花花在白色的洗手池里，它們生活環(huán)境良好，我們也是準時喂食，不傷害它們，為什么要絕食呢？我很擔心它們，花花整天憂郁地趴在池里，兩眼無神，膽小鬼的龜殼變軟了，這是烏龜將要死亡的征兆，好能吃變得像膽小鬼一樣，把頭和四肢藏在殼里，三只烏龜像得了自閉癥的孩子。
叔叔來我家做客時，我便問叔叔它們絕食的原因，叔叔是寵物醫(yī)院的獸醫(yī)，我想他一定知道。叔叔笑著說：“它們和人一樣，想家啦！”我很吃驚：“烏龜也會想家��？”叔叔說：“當然啊，動物有著與人一樣的思想�！蔽覇枺骸澳俏覒�(yīng)該怎么辦呢？”叔叔回答：“把它們放生吧�！钡诙欤液蛬寢尡銓觚攤兎旁诩t桶里，來到洪湖公園。
來到湖邊，湖水里有成群的烏龜，突然桶里的三只烏龜仿佛又找回了活力，頭都從殼里伸了出來，急不可待地爬來爬去。我想：它們一定是聞到了故鄉(xiāng)的味道！我蹲在湖邊，抓起膽小鬼和好能吃，把它們輕輕地放在湖里，然后是花花。三只小龜立刻向前游，我望著它們快樂的背影，心里又是難過又是幸福。
其實，動物也有人的思想，希望各位養(yǎng)動物的大朋友，能把動物們放生，與舒適溫暖的寵物籠子相比它們或許更喜歡無邊無際的大自然。
六年級故事作文 篇5
公元545454年，人類已經(jīng)因為濫用自然資源而滅絕了。新的統(tǒng)治者不是蟑螂，而是汽車。
經(jīng)過篩選終于選出了汽車王國的國王，他就是東風悅達起亞k5。在他的統(tǒng)治下汽車王國一直風調(diào)雨順�？蒶5的哥哥k2卻一直不滿他這個弟弟做了國王，他也想要做國王。于是，在公元545464年爆發(fā)了“k2事變”。k2叛變了，準備和k5一決勝負。但他們打仗可不是用武力來解決問題，而是比汽車的性能。
k2先一展他的風采。他來到了跑道上，開始跑圈。一開始一切還很正常，可當他進入加速性能測試環(huán)節(jié)時，溫和的動力輸出讓起步瞬間以及后來的整個過程都平淡無奇。4at變速箱使k2原本自信滿滿，但高負荷狀態(tài)下就有些力不從心了。雖然前面不怎么樣，但紅色的速度線有明顯的轉(zhuǎn)折;發(fā)動機輸出的平順性很突出，在各轉(zhuǎn)速區(qū)間都有很穩(wěn)定的表現(xiàn)，總而言之，這次k2的成績也不錯了。
k5也不甘拜下風，也上了跑道，他先繞著跑道跑了一圈，油耗并不怎么大，現(xiàn)在他又到了彎曲的跑道上去，這是來測驗k5的操控性，k5的操控性可說是一流，他轉(zhuǎn)向精準，方向輕盈，剎車靈敏，這可比k2略勝一籌，k5的空間更是比k2大得多，外觀也顯得十分霸氣，不用說這次k5完勝了k2。
k2說：“你可別得意，還有拉票呢。”k5笑道：“看誰更強�！�
他倆一起到了汽車大會堂，邀請了全國的汽車一起來觀“戰(zhàn)”。k2又搶著跑到演講臺上，開始拉票：“喂，下面的汽車給我聽著，你們必須投我一票，否則，你們就別想活了�！毕旅嬉魂囼}亂。k5嚴肅地說道：“同胞們，請投我一票，這些年我的努力，我的才能，大家應(yīng)該都看到了吧，請大家相信我，我一定會做得更好�！毕旅嬗质且魂囉懻撀�，接著的是一陣掌聲。結(jié)果大家可想而知，k5全票通過，k2一票也沒有。k2氣的臉通紅，氣呼呼地走了。
在k5的統(tǒng)治下，汽車王國一直國泰民安，每個人都過上了好日子，再也沒發(fā)生過想要奪取王位的事情了。
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