六年級(jí)故事作文錦集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的六年級(jí)故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)故事作文 篇1
生活猶如一個(gè)萬(wàn)花筒，在這個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒里，有快樂(lè)的事,煩惱的事……我記得最有意義的一件事，是上次在店里買(mǎi)東西時(shí)發(fā)生的一個(gè)插曲，因?yàn)槟且淮�，我做到了誠(chéng)信……
那天，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，我來(lái)到店里買(mǎi)本子，價(jià)錢(qián)是4元，我將一張5元的紙幣遞給老板，并準(zhǔn)備接找回的1元錢(qián)，可是，老板遞給我兩個(gè)硬幣，我頓時(shí)一頭霧水，應(yīng)該找我一元，怎么給我2元?我的第一反應(yīng)就是還老板一元錢(qián)，但這是“天上掉下的餡餅”，不要白不要!我的心理好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)斗，一個(gè)說(shuō)：“哇﹗這可是個(gè)千載難逢的大好機(jī)會(huì)啊，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，快去買(mǎi)塊棒冰爽一下!”另一個(gè)說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的基本，應(yīng)該講誠(chéng)信，你今天雖得到一元錢(qián)，但卻丟失了誠(chéng)實(shí)這個(gè)無(wú)價(jià)之寶。所以，應(yīng)該把1元錢(qián)還給老板�！�
“誠(chéng)信”與“金錢(qián)”在激烈地爭(zhēng)斗著。最后，我決定將錢(qián)還給了老板，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)少先隊(duì)員，如果被別人知道了，臉面何存?我們不應(yīng)該將這塊鮮艷的紅領(lǐng)巾抹上黑點(diǎn)，要讓它更加鮮艷。
要想人不知，除非己莫為。于是，我將一元錢(qián)還給了老板。雖然我少吃了一塊棒冰，但我并不后悔，因?yàn)�，我做到了誠(chéng)信。
同學(xué)們，讓我們個(gè)個(gè)知誠(chéng)信、講誠(chéng)信，讓誠(chéng)信之花在我們身邊遍地開(kāi)放!
六年級(jí)故事作文 篇2
小時(shí)候，聽(tīng)媽媽說(shuō)故事，什么《白雪公主》、《灰姑娘》······我都還記得。等我能獨(dú)立的時(shí)候，我會(huì)自己看一些小畫(huà)片，《小朋友大腦筋》我最愛(ài)看，捧上它，心里簡(jiǎn)直美極了！我就是從書(shū)的世界長(zhǎng)大的，書(shū)，在我成長(zhǎng)的道路中最可貴。長(zhǎng)大了，讀書(shū)的經(jīng)歷更多了，我更愛(ài)讀書(shū)了。
每當(dāng)母親從商場(chǎng)回來(lái)時(shí)，我便迫不及待地打開(kāi)袋子，有書(shū)，我便大喜過(guò)望。沒(méi)書(shū)，我就坐在沙發(fā)上發(fā)愁。這多像我在讀書(shū)時(shí)的情景��！每當(dāng)我捧上一本書(shū)，讀到“魔鬼欺負(fù)公主”時(shí)，我就哭了，難過(guò)極了，哽咽了。但遇到“王子遇見(jiàn)公主”時(shí)，我便笑了，笑得很開(kāi)心。
很快，這個(gè)沉迷于書(shū)中的習(xí)慣我已經(jīng)養(yǎng)成了。我去朋友家看書(shū)，朋友心不在焉，我卻看得津津有味，時(shí)而笑，時(shí)而哭，弄得朋友總是聳聳肩或是用手拍我，這時(shí)，正好看到“牧人生氣地拍著奧杰卡的頭并打她”時(shí)，我忽然也有這種靈感，用手打朋友。當(dāng)我看望這本書(shū)時(shí)我有回到了現(xiàn)實(shí)世界，仿佛有個(gè)仗打完了，我又贏了，很輕松，可看到朋友愁眉苦臉，我很奇怪，她怎么了？難道還沒(méi)有看完書(shū)嗎？所以我總是和朋友鬧別扭。多么荒唐的事啊，我卻不知道到底怎么回事。
有時(shí)，我也去書(shū)店看書(shū)，坐在高板凳上，有時(shí)笑，有時(shí)哭。有人拍著桌子說(shuō)“瘋子！瘋子！”當(dāng)書(shū)店老板說(shuō)“安靜！”他們才停下來(lái)，我卻還在那兒哭，在哪兒笑。
后來(lái)，媽媽告訴我真相，說(shuō)：“你讀書(shū)時(shí)真像個(gè)小瘋子！”我這才明白了朋友為什么生氣了，回想起來(lái)，我自己也覺(jué)得好笑。
六年級(jí)故事作文 篇3
暖春
春天邁著輕盈的腳步來(lái)了，輕輕的喚醒了我，開(kāi)始了短暫的一生。
一切都是那么新鮮，青青的小草、漂亮的花兒……每天，我享受著春風(fēng)的輕撫，花兒的芬香讓我陶醉。大樹(shù)爺爺告訴我，葉子的一生是短暫的，但也是精彩的，唯有精彩一生，否則，在長(zhǎng)久的生命也是枯燥的。
炎夏
我喜歡邊搖晃邊看著地上的影子。窗前，有一個(gè)小風(fēng)鈴，總是為我彈奏樂(lè)曲，無(wú)風(fēng)的時(shí)候，炎熱就趁虛而入，露珠是我唯一的伙伴。
涼秋
一切變得蕭瑟。我也感到孤獨(dú)，伙伴們都回到大地的懷抱，唯我，仍固執(zhí)地立在樹(shù)上。葉子想看雪人，葉子想看雪人。我默念著。秋日陽(yáng)光是那么的暖和，但也是暫時(shí)的，枯葉像蝴蝶一樣輕輕地飛舞。
寒冬
四周變成純白色，很耀眼，我看到了雪人，雪人靜靜地守候著冬天，而我。終于為一陣風(fēng)打落，輕輕地飄到了地上……
最終，葉子被一個(gè)女孩拾起，輕輕地拭去灰塵，葉子成了夾在書(shū)本里的書(shū)簽……
六年級(jí)故事作文 篇4
一天早上，一只猴子在郊外閑逛，路過(guò)西瓜地時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)水靈靈的大西瓜，他就抱起往家走。
他抱著西瓜走了一會(huì)兒，就累得滿頭大汗。這時(shí)，他看見(jiàn)小牛路旁玩足球，他一拍腦袋說(shuō)：“我怎么這么笨，他踢足球，我可以踢西瓜呀!”他把西瓜放在地上踢了一腳，西瓜“咕嚕�！毕蚯皾L。他感覺(jué)十分省力，為自己“杰作”沾沾自喜，正準(zhǔn)備踢第二腳的時(shí)候，小牛看見(jiàn)了，說(shuō)：“西瓜能踢嗎?你這個(gè)大白癡，如果踢西瓜的話，西瓜會(huì)爛掉的�！闭f(shuō)完幫小猴把西瓜運(yùn)了一段路程，然后讓小猴自己抱回家。
小猴抱著西瓜往家趕，路過(guò)一條小水溝時(shí)，不小心手一抖，西瓜滾進(jìn)了水溝，他哭道：“哇，我命真苦，辛辛苦苦抱的一個(gè)大西瓜連味都沒(méi)嘗就沒(méi)了，555。”他哭著哭著看見(jiàn)西瓜浮了起來(lái)，驚喜萬(wàn)分，想到《十萬(wàn)個(gè)為什么》說(shuō)西瓜浮在水上，十拿九穩(wěn)是個(gè)熟西瓜。他破涕為笑撈起西瓜繼續(xù)往家里趕。
他走呀走，路過(guò)一片草叢時(shí)，腳被一根草絆了一下，摔了一跤，西瓜從他懷里滾進(jìn)了草叢里，因?yàn)槲鞴系念伾筒莸念伾纸咏�，他瞪大猴眼搜索，找不到。這時(shí)幾只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)逗他玩，他不理，繼續(xù)摸索。他摸了半塊草地還是沒(méi)摸到。他并不氣餒，心想：功夫不負(fù)有心人，我不斷摸索，一定會(huì)找到西瓜的。他終于在草叢的中間摸到了那個(gè)大西瓜。
他連忙把西瓜運(yùn)回家。他用刀切開(kāi)西瓜，西瓜全爛了，流出了紅紅的西瓜汁。他呆呆地看著西瓜，“口水直流三千尺”，怎么想也想不到西瓜為什么會(huì)爛掉?
哈哈，真是一只傻猴子!
六年級(jí)故事作文 篇5
你是我的生活，我的唯一。
——題記
不知從何時(shí)認(rèn)識(shí)了你，發(fā)現(xiàn)了你，就把你放在了心里……
小時(shí)，看到路邊的商店上黑乎乎的漢字，就對(duì)你產(chǎn)生了好奇，我拉著媽媽溫柔的大手，一眨不眨地盯著你，那個(gè)方塊形的字，就這樣，發(fā)現(xiàn)了你。
七歲時(shí)，我上了小學(xué)。你就像多年不見(jiàn)的好朋友，又一次出現(xiàn)在了我眼前，你活潑地刻在黑板上，連粉筆都余留著你的體溫。你一上一下，一左一右，連我的名字都是你雕刻成的。等了好久，爸爸才同意教我寫(xiě)名字，你龍飛鳳舞，卻又整潔干凈，我只是喜歡你，但并沒(méi)有愛(ài)上你，依賴你。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我的生活開(kāi)始離不開(kāi)你。不管是課本，書(shū)面，都有你的印記，我終于懂了，你也有你的名字，叫漢字。我不再對(duì)你好奇，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你的秘密，但在我傷心難過(guò)時(shí)，你才是我心靈的解藥。我可以拿起一只筆，記錄我的'煩惱，我可以捧起一本書(shū)，聆聽(tīng)你的故事。你無(wú)處不在，誰(shuí)都不可以失去你，不論是明星，小說(shuō)翻來(lái)覆去，不過(guò)是一個(gè)你。
漢字，多么誘人的名字。3歲發(fā)現(xiàn)你，7歲喜歡你，十二歲了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)你，依賴你了。我想，我們的故事得有個(gè)結(jié)尾了。但不知道，你是喜歡甜蜜，失去還是擁有，但爸爸一次為我買(mǎi)的書(shū)，才讓我明白，我們的故事才剛剛開(kāi)始……
十三歲的我坐在沙發(fā)上，一手翻著林漢達(dá)的《中華上下五千年》一手領(lǐng)略萬(wàn)千詩(shī)人的文化墨客，一邊背著孔子的《論語(yǔ)》，我的腦子里全是你，還沒(méi)有睡醒，又要見(jiàn)到你，我煩透了你。但賽場(chǎng)上的我常常是滿分佳作，走在路上的我常常有羨慕的目光投向我，因?yàn)槟�，漢字，我的心曾為你踏起片片血水；也因?yàn)槟�，漢字，讓我走向光明燦爛，前景一片輝煌。
我愛(ài)你，我喜歡和你并肩作戰(zhàn)，出口成章；我愛(ài)你，我想和你一起探究大千世界的無(wú)奇不有；我愛(ài)你，我愿拿最后一絲殘陽(yáng)與你自由馳騁！
漢字，你是我的生活，我的唯一。
六年級(jí)故事作文 篇6
人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到白發(fā)蒼蒼的老人，都有著不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷和多姿多彩的成長(zhǎng)故事。同事也在不時(shí)不刻地明白一些事，懂得一些道理。我也有我的成長(zhǎng)故事。
小時(shí)候，我特別喜歡練字，有事沒(méi)事就在本子上寫(xiě)一寫(xiě)。爸爸媽媽還給我買(mǎi)了一本字帖，我常常帶到幼兒園里練字�？粗锇閭兺秮�(lái)羨慕的眼光，我心里美滋滋的。
上一年級(jí)時(shí)，老師也夸我字寫(xiě)得好，寫(xiě)得“老練”，還在書(shū)上用印章蓋了“小小書(shū)法家”的字樣。我得意極了，向同學(xué)們炫耀。我漸漸驕傲起來(lái)，不再像以前那樣拼命練字，天真地以為自己不再練字了，班上也沒(méi)有人的字比我好。
但從四年級(jí)開(kāi)始，我寫(xiě)的字開(kāi)始走下坡路了，有時(shí)為了作業(yè)寫(xiě)快點(diǎn)，字寫(xiě)得龍飛鳳舞，作業(yè)本成了“涂鴉王國(guó)”，爸爸的罵聲也增多了。課堂上，我發(fā)現(xiàn)老師夸的不再是我了，更多的是呂桐、蘇桐。我也曾不服，但看了她們毫無(wú)涂改、端端正正的字后，覺(jué)得自己的字的確比她們差了一大截，“事實(shí)面前不能不低頭”，我心服口服。
我后悔，后悔當(dāng)初的驕傲；后悔當(dāng)初的半途而廢，沒(méi)有堅(jiān)持不懈地練，沒(méi)有鍥而不舍的精神。經(jīng)過(guò)一段懺悔后，我的心情好像平衡了許多，決心把字練好。開(kāi)始好景不長(zhǎng)，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我便把這事淡忘了，寫(xiě)字不自覺(jué)地回到了原來(lái)的樣子。
一個(gè)星期五，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)少，所以我早早就把作業(yè)寫(xiě)好給爸爸檢查，跑去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸怒氣沖沖地把我叫到了書(shū)房，我知道一定沒(méi)好事，就膽怯生生地走到爸爸面前。爸爸正在氣頭上，拿著我的作業(yè)本用力拍著桌子，響聲震耳欲聾，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你這叫什么字！作業(yè)本被你當(dāng)圖畫(huà)本啦？我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)女孩子作業(yè)本上的字涂涂改改亂成這樣！以前我罵的都聽(tīng)不進(jìn)去是吧，那你就把本子上的作業(yè)全部重寫(xiě)一遍！我不想我的女兒拿出來(lái)的字讓別人笑話！”說(shuō)著，爸爸把作業(yè)本撕了，然后用力砸到了地上，又怒氣沖沖地走出了書(shū)房。爸爸從來(lái)沒(méi)有撕過(guò)我的作業(yè)本，今天可是第一次，望著被撕爛的作業(yè)本，我呆若木雞，無(wú)聲地落淚，心中充滿了委屈和埋怨，但又很快意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。雖然爸爸嚴(yán)厲了些，但是他想讓我明白做任何事情都要認(rèn)真地去對(duì)待，不能敷衍了事。
“撕本子”事件深深烙在我的心中，因?yàn)檫@是我第一次因?yàn)椴徽J(rèn)真讓爸爸撕了本子，而且是僅此一次。它讓我懂得了爸爸的良苦用心，它讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我在學(xué)習(xí)上受益匪淺。
一個(gè)人成長(zhǎng)的道路并不是一帆風(fēng)順的，有歡樂(lè)，有甜蜜；也有挫折，有悲傷，但要看你怎么去面對(duì)挫折與失敗，還有悲傷與痛苦。如果你用正確的方法去面對(duì)，那你收獲的的不僅僅是成功和快樂(lè)，更重要的是你會(huì)在挫折中成長(zhǎng)起來(lái)。
六年級(jí)故事作文 篇7
有一個(gè)叫呆頭的人，他生活在奇妙的汽車王國(guó)，別看它平時(shí)呆頭呆腦的，可干起事來(lái)卻總能給身邊的小伙伴們帶來(lái)意想不到的驚喜……
呆頭，它身上披著紅盔甲，頭上戴著金黃的王冠帽，腳上瞪著一雙高邦的皮鞋，帥氣極了！
在汽車王國(guó)里，許多汽車都在汽車店里換輪胎、換零件、噴油漆……店長(zhǎng)開(kāi)心的合不攏嘴。呆頭同樣也在忙，不過(guò)他可不是在忙著工作，而是在忙著吃東西。貝欣看見(jiàn)呆頭在吃東西，埋怨而又著急地對(duì)帶頭說(shuō)：“呆頭，你也是參加比賽的，快去忙一些正事，千萬(wàn)別再顧著吃東西了！”呆頭不耐煩地對(duì)貝欣說(shuō)：“沒(méi)事的，我一點(diǎn)都不在乎那個(gè)獎(jiǎng)杯。”貝欣無(wú)奈地嘆了口氣就走了，而呆頭還是若無(wú)其事地吃著東西。
它們剛才說(shuō)的比賽究竟是怎么回事呢？原來(lái)是一年一度的汽車比賽，如果贏了就可獲得悅達(dá)汽車獎(jiǎng)勵(lì)的旅游勝地5日游免費(fèi)票一張。汽車司機(jī)們都在為這個(gè)比賽做準(zhǔn)備呢，除了呆頭還躺在床上睡大覺(jué)。
下午比賽正式開(kāi)始，觀眾席上早已坐滿了汽車，簡(jiǎn)直就是車山車海呀，比賽場(chǎng)地內(nèi)十分熱鬧。選手們的心都提到了嗓子眼上。只聽(tīng)裁判的一聲槍響，所有的車便開(kāi)始飛奔起來(lái)，只有呆頭在后面不緊不慢地跟著。
前面有幾輛車子由于速度太快，轉(zhuǎn)彎時(shí)便側(cè)著翻倒了。令人驚奇的是，悅達(dá)汽車不但沒(méi)出現(xiàn)什么大礙，就連駕駛員也沒(méi)發(fā)生什么嚴(yán)重意外，只有個(gè)別輕傷正被送往醫(yī)院。為了贏得比賽，沒(méi)過(guò)多久，前面的某些汽車都已經(jīng)開(kāi)始出壞招了：有的汽車在其它汽車前面放香蕉皮；有的汽車在其它汽車前到了汽油；有的汽車在其它汽車前放了尖銳的釘子……結(jié)果都打成一團(tuán)了。賽道上只有呆頭和布魯，布魯比呆頭還快那么一點(diǎn)點(diǎn)，只要呆頭再多加把勁就可以超越它了，可那已是呆頭的最快速度，眼看就要到終點(diǎn)了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，呆頭由于早上吃的東西太多，便忍不住地放了一個(gè)屁，觀眾們都捂著鼻子和嘴巴，就在這一瞬間，呆頭像火箭似的沖向了終點(diǎn)，“耶！”他的小伙伴們都開(kāi)心地跳了起來(lái)，可那呆頭還不知怎么回事！之后，裁判發(fā)給他一張票，他才知道自己贏了，他高興地蹦了起來(lái)。全場(chǎng)以他最后的一搏，都給逗得笑了起來(lái)。
看，這就是有趣的汽車王國(guó)，這雖然只是一個(gè)幻想，但是我相信在以后科技的飛速發(fā)展中，它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
六年級(jí)故事作文 篇8
我與書(shū)的故事，這個(gè)故事大家一定都知道，因?yàn)槊總�(gè)人都有與書(shū)的故事，有悲傷的、快樂(lè)的、開(kāi)心的、可愛(ài)的、離奇的。
我與書(shū)的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的家里沒(méi)有書(shū)，想看也沒(méi)辦法看，只能借別人家的書(shū)看，而有些人家里有很多書(shū)，一小部分家里面有書(shū)也看了很多遍，雖然家里有很多書(shū)，還向著爸爸、媽媽吵著要買(mǎi)書(shū)，所以一小部分家里有書(shū)，看了許多還是要買(mǎi)，我希望那些家里有很多書(shū)的，搞個(gè)募捐書(shū)的活動(dòng)，捐給不能看書(shū)的小孩，讓他們得以看書(shū)。我與書(shū)的故事就是這樣發(fā)生的；有一天，媽媽從書(shū)店拿了許多故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)給我看，但是我還是想要更多的書(shū)，所以每次媽媽都帶著我去圖書(shū)館借出來(lái)給我看，后來(lái)還從書(shū)店買(mǎi)來(lái)了許多的書(shū)。以為從書(shū)店買(mǎi)來(lái)了許多的書(shū)都放不下了，爸爸就給我做了一個(gè)大的書(shū)柜。有一次，我看到了一本《賣(mài)火柴的小女孩》的故事里面講了一個(gè)小女孩賣(mài)火柴，如果不賣(mài)完的話，回家就得被爸爸吵，有一次，她被餓的都昏倒了，最后而升天。因?yàn)檫@個(gè)故事，我更愛(ài)看書(shū)。
我想大家每一個(gè)與書(shū)的故事，都要比我好多了，我想大家的書(shū)也是有很多的。
六年級(jí)故事作文 篇9
這天是個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物生機(jī)勃勃的日子，許多路人在公路上行走。綠燈亮起，就在這時(shí)一輛大排量的汽車似乎想要秀一下自己的絕技，一個(gè)勁地沖了過(guò)來(lái)。路上飄起許多灰塵。
“嗆死人了！”一位路人說(shuō)起來(lái)。路說(shuō)；“兄弟，你能開(kāi)慢一點(diǎn)嗎！灰塵讓路人們眼花繚亂，會(huì)出事的�！逼嚥恍嫉恼f(shuō):“我開(kāi)得快要你管，我愛(ài)怎么開(kāi)就怎么開(kāi)，再說(shuō)，我現(xiàn)在可是有錢(qián)人的標(biāo)志，是沒(méi)錢(qián)人的夢(mèng)想�！�
一位路人看不下去了，生氣地說(shuō)：“那又怎樣？”“哦，對(duì)了，你們個(gè)個(gè)自以為是�！边@時(shí)，來(lái)了一位機(jī)智的路人說(shuō)：“我覺(jué)得自以為是這個(gè)詞應(yīng)該用在你身上，再說(shuō)汽車也是我們?nèi)祟愒斓�。如果沒(méi)有了人類，我想你也沒(méi)有現(xiàn)在的成就吧！你們汽車雖然是豪華派，但是車要用油，如果你們一直用的話，地球遲早會(huì)被你們挖空的，而且汽車會(huì)污染環(huán)境。”這時(shí)，汽車說(shuō)：“人，你怎么反倒怪起我來(lái)了，明明是你往我肚里倒油，還開(kāi)著我去亂跑，日復(fù)一日，你們好意思怪我們排污嗎？路說(shuō)：“反正你們兩個(gè)都不是什么好東西�！�
這時(shí)，人和車都慚愧的低下頭說(shuō)：“以后我們一定要改掉這些臭毛��！
從此，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，花兒笑醒了，小草又變得那么美麗了，風(fēng)兒似乎也在為它們慶祝。
從這個(gè)故事里我想告訴大家：我們以后一定要環(huán)保的汽車。
六年級(jí)故事作文 篇10
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。從一年級(jí)時(shí)。書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的幼年生活。
一年級(jí)時(shí)，媽媽在學(xué)校為我制定了一份雜志，這本書(shū)的名字叫《小學(xué)生快樂(lè)作文與閱讀》，這本雜志是注音版的，正是適合我閱讀的。起初，我對(duì)讀書(shū)沒(méi)有什么感覺(jué)。剛拿到雜志時(shí)，我愛(ài)不釋手。囫圇吞棗、一目十行，不一會(huì)兒就讀完了。其實(shí)，我只是被雜志上絢麗的圖畫(huà)吸引了，雜志上那些文章我也只瞄了兩三眼。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我上三年級(jí)了，老師開(kāi)始要求我們，讀書(shū)要“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，邊讀邊記。所以，我便開(kāi)始讀一些名著。時(shí)間長(zhǎng)了，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把書(shū)當(dāng)作我的良師益友。隨著年齡變化的增長(zhǎng)，我所需要的讀物也越來(lái)越多�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀了很多名著，如《名人傳》使我知道了貝多芬的堅(jiān)持不懈、米開(kāi)朗琪羅的歷經(jīng)磨難、托爾斯泰的實(shí)踐理想；《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》使我明白了做任何事情只要堅(jiān)持不懈、充滿鋼鐵般的意志和決心；《伊索寓言》使我從每個(gè)短小精悍的故事里受益匪淺；《綠山墻的安妮》使我認(rèn)識(shí)了善良、樂(lè)觀、個(gè)性鮮明、有著豐富想象力的安妮……四年級(jí)時(shí)，我有幸被老師評(píng)為校級(jí)“閱讀之星”，這使我對(duì)讀書(shū)有了進(jìn)一步的熱愛(ài)。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，讀書(shū)成了我每天的“必修課”。我在讀書(shū)的世界里自由的翱翔，貪婪的汲取知識(shí)。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。
【六年級(jí)故事作文錦集10篇】相關(guān)文章：
精選六年級(jí)故事作文錦集六篇02-26
精選六年級(jí)故事作文錦集10篇02-26
名人愛(ài)國(guó)故事：盧作孚發(fā)展航運(yùn)業(yè)04-08
《新年作》唐詩(shī)鑒賞07-07
《代人作》唐詩(shī)賞析02-28
清華保安哥賈作勝自學(xué)考入高校的勵(lì)志故事10-20
六年級(jí)敘事作文錦集6篇03-10
關(guān)于勵(lì)志故事演講稿范文錦集5篇03-22
王羲之的代表作05-27
《春日偶作》唐詩(shī)賞析03-07