有關(guān)六年級(jí)關(guān)愛作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六年級(jí)關(guān)愛作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)關(guān)愛作文 篇1
關(guān)愛如一縷春風(fēng)，溫暖著每一個(gè)人的心靈;關(guān)愛如一把火炬，照亮著每一個(gè)人的行程;關(guān)愛如一個(gè)港灣，安撫每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來的人，生活中不能缺少關(guān)愛。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，這里的一切都讓我從心底里感到陌生、寂寞。而有一個(gè)人使我從這個(gè)困境中走了出來，讓我這個(gè)孤單的人心中涌起陣陣暖意。
一開始，我不認(rèn)識(shí)任何人，只好整天一個(gè)人靜靜地坐在座位上。有一天，放學(xué)的時(shí)候，天空下起淅淅瀝瀝的雨。我因?yàn)樵缟献叩奶绷�，而忘記了帶傘，一直站在校門口，等著媽媽來接我�？墒�，時(shí)間一分一秒的過去，一直沒見媽媽來接我。小小年紀(jì)的我，又不認(rèn)識(shí)別人，找不到人幫忙。我真是又氣又急：媽媽怎么還不來接我?真是的!要不我直接頂著雨跑回家?不行，媽媽肯定又會(huì)罵我的。媽媽應(yīng)該會(huì)理解我吧。算了，再等等，如果媽媽再不來，就等雨下小點(diǎn)的時(shí)候跑回家去。我心里這樣盤算著，就又一個(gè)人靜靜地等。可是，老天就像和我作對一樣，雨并沒有下小，反而越下越大。看到這樣，我急得簡直像熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，我看見一個(gè)打著傘的女生向我走來，我開始看不清楚她。只見她穿著一件白色的襯衫，一條黑色的休閑褲。她慢慢地向我走來，我也漸漸看清楚了她。她長著一張瓜子臉，有著白皙的皮膚，一頭黑發(fā)。這時(shí)，我心中一直在想：“哎?好像在哪兒見過她?在哪兒呢?哦!對了，她和我是一個(gè)班的，應(yīng)該算是我的同學(xué)。突然，她對我說：“你怎么還沒回家啊?是爸媽沒來接，還是忘記帶傘了?”我見她在問我，也馬上回應(yīng)了她：“今天早上出門太著急，忘了帶傘了，媽媽還沒來接我，我不知道該怎么辦�！痹捯魟偮�，她急切地問：“你家住在哪里?”我告訴了她，她高興地說，“正好同路哎，我們一起走吧，也剛好送你一程。”說完，她就把傘遞過來，兩個(gè)人打著這把原本只能遮一個(gè)人的傘，走在了風(fēng)雨交加的路上。
一路上，她總是把傘往我這邊移，而她自己卻滴到雨水。我和她一路上說說笑笑，我經(jīng)常看到她那張?zhí)煺鏍�漫的笑臉，也知道了她的名字。而且這一路上的談話，讓我的內(nèi)心感到無比的溫暖，不再感到寂寞。
此后，她和我經(jīng)常在一起，她告訴我很多我不懂的事情，而且讓我接觸其他同學(xué)，讓我變得十分開心�，F(xiàn)在，我有了很多好朋友。
杭州是一個(gè)美麗的，充滿溫暖的城市。杭州人淳樸、勤勞、關(guān)愛他人，使每一個(gè)人都感到很溫暖。我因?yàn)檫@些可愛的同學(xué)們，尊敬的老師，心中也變得溫暖起來。如果當(dāng)時(shí)沒有她對我的一絲關(guān)愛，我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，笑得這么開心，燦爛!關(guān)愛真了不起啊!
現(xiàn)在我終于明白了一個(gè)深刻的道理：關(guān)愛在我們身邊無處不在。我們每一個(gè)人都需要關(guān)愛，生活中也少不了關(guān)愛，別人給予我們太多關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)愛他們。這樣，世界才會(huì)充滿神圣的——愛!
六年級(jí)關(guān)愛作文 篇2
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單……”每單我聽到這首百聽不厭的歌，我便會(huì)想起我的同學(xué)，想起他們燦爛的笑容，想起他們給我的無限關(guān)愛……
至今仍記得那個(gè)寒冷的冬天，那個(gè)清晨，冰冷刺骨的寒風(fēng)從窗戶的縫隙“闖”了進(jìn)來，冷的讓人直發(fā)抖。這節(jié)體育課，同學(xué)們又是高興又是煩惱，高興的是可以上體育課了，出去活動(dòng)一下，總比“窩在”教室里暖和一點(diǎn)；煩惱的是外面太冷了。
同學(xué)們在操場上站好隊(duì)，體育老師說：“立正、稍息、成兩隊(duì)跑步”。同學(xué)們一聽，高興極了，每個(gè)人都躍躍欲試，因?yàn)橛貌涣硕嗑镁涂梢耘芘停审w育老師隨后“不急不慢”的四個(gè)字“直到下課”，讓全班同學(xué)如同寒冬臘月里吃雪糕“透心涼”，起先那股興致勃勃的勁兒瞬間化為烏有，要知道一節(jié)課跑下來，那不要人命嗎？可這畢竟是老師的“圣旨”，誰敢抗旨不尊呢？
同學(xué)們都極不情愿的跑了起來。起先我還特有勁，在前面像一只出了籠子的鳥兒在跑道上“撒著歡”。邊跑還朝后面的“特困生”做鬼臉，好一副得意樣。在第三圈時(shí)我就累得氣喘噓噓，身上的“豆子大”的汗珠不停的流了下來……五圈、七圈……汗水就像“瀑布一樣飛瀉而下”，腦袋暈乎乎的'，腳像灌了鉛一樣羅不開步。
一不留神，我重重的摔在了地上，傷口疼得眼淚“不爭氣”的直往下流。這時(shí)，一大波同學(xué)跑了過來噓寒問暖，有的幫我查看傷勢，有的幫我擦眼淚，有的安慰我……其中那位被我玩笑過的“特困生”也過來查看傷勢，給我講笑話，分散我的注意力……我的傷口不疼了，心里滿滿的感動(dòng)。“特困生”輕輕的扶起我，肩并肩的向前緩步跑著。太陽出來了，身上不冷了，我的心充滿著汩汩暖意。
關(guān)愛是一首心靈之歌，唱出了愛的旋律，唱出了人間真情，讓我們沐浴在愛的懷抱中，讓愛在我們的心靈深處扎根吧！
六年級(jí)關(guān)愛作文 篇3
生活中，人與人之間需要互相關(guān)愛。那么什么是關(guān)愛呢？是體貼，是電腦桌旁一杯濃濃的咖啡；是同情，是乞丐碗中那枚枚錚亮的硬幣；是關(guān)心，是我們成長中長輩們一聲聲親切的叮嚀；是幫助，是在我無助的時(shí)候別人伸出熱情的雙手，關(guān)愛處處洋溢著，關(guān)愛就在我們生活中的每個(gè)角落里。
一個(gè)周末的早晨，我去樓下買東西，過馬路的時(shí)候看到一位老人手里拿著一沓鈔票在行色匆匆地趕路。突然，一陣大風(fēng)吹來，老人沒有握緊鈔票，于是，幾十張百元大鈔從老人的手中飛向天空，頓時(shí)天空彌漫著紅色的紙張。很多過路的行人都停止了腳步，都抬頭看著紅紅的鈔票慢慢地飄落在地上。人們看到了滿地的錢，就一齊擁過去撿錢。老人看到這個(gè)情形，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里著急而又無奈地喊著：“這是救命錢��！這是救命錢啊！不要……”還沒等老人喊完，一只只舉著大把鈔票的手伸到了老人的面前，原來人們撿了錢不是裝進(jìn)自己的口袋，而是送還到老人揮舞著的、顫抖的手中。本來在那里干著急的老人，望著面前的一張張笑臉和遞過來的鈔票，激動(dòng)得說不出話來，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，收起了這些錢。
這時(shí)，旁邊的一個(gè)小學(xué)生熱情地提醒老人現(xiàn)場數(shù)一下錢是不是收齊了，于是老人用顫抖的雙手開始清點(diǎn)。
“奇怪，數(shù)目對不起來，怎么回事？”老人摸了摸頭，滿臉詫異地小聲嘀咕。旁邊的小學(xué)生聽到不對，就扭過頭對后面的人們說：“還有誰沒把錢送過來？快點(diǎn)交給老爺爺吧！”老人急忙解釋說：“不是少了，是多了！” “多了？”大家都很驚奇�！皼]錯(cuò)，肯定多了。”老人說，“這是我從銀行剛剛?cè)〕鰜淼奈迩K，打算帶老伴去醫(yī)院看病的，正好是五十張�？墒俏椰F(xiàn)在數(shù)出來是五十一張，誰多給了呀？”這時(shí)，一位阿姨站了出來，不好意思地說：“那一張是我的，本來我手里拿了一張一百元要去菜場買菜的，怕你錢收不齊于是就一齊給你了�！庇谑牵巳涸谝魂囮嚨臍g笑聲中慢慢散開了。
此時(shí)，目睹了這動(dòng)人一幕的我，胸中升騰著一種異樣的情感，它告訴著我：關(guān)愛無處不在。我們每個(gè)人都渴望關(guān)愛，工作、學(xué)習(xí)和生活中也離不開關(guān)愛，別人的關(guān)愛令我們溫暖，那我們也應(yīng)該給予他人關(guān)愛，這樣世界上的每個(gè)角落才會(huì)充滿了陽光，充滿了愛。
六年級(jí)關(guān)愛作文 篇4
關(guān)愛是一片天空，給人無限希望;關(guān)愛是一片森林，培育了人與人之間的感情;關(guān)愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人來關(guān)心我的事情，顯示器記憶中的一朵浪花，與你分享。
那時(shí)，我還在上二三年級(jí)的時(shí)候，是住宿班。那一夜的雨下的很大，陰雨連綿，伴隨著寒風(fēng)襲擊著我們的樓房。那時(shí)我的頭有些疼痛，也許被冷風(fēng)吹著的吧，我感冒了。但是我絲毫不在意。等到睡了，才知道惡魔的厲害。
午夜，我一直在咳嗽，整夜都在咳嗽，幸好夜班老師在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)我在咳嗽，就跟生活老師說了。生活老師輕輕地?fù)崦业念~頭。發(fā)現(xiàn)我額頭很燙，可把生活老師急壞了。讓我穿好衣服和生活老師去醫(yī)護(hù)室，在去醫(yī)護(hù)室的途中，生活老師看我穿那么少，就把自己過了許久的大衣給我，讓我溫暖溫暖。這時(shí)，讓我感激萬分。到醫(yī)護(hù)室了，醫(yī)生給我量了量體溫，看我發(fā)燒到了38度就匆匆忙忙地把我拉到休息室，生活老師也過去幫忙把被子蓋在我身上。當(dāng)我要睡著時(shí)，發(fā)現(xiàn)生活老師的身體一直在微微的顫抖。
睡覺的時(shí)候，我的臉上流下了一顆顆冰涼的汗珠，我就醒來擦汗，發(fā)現(xiàn)大家在圍著我，一見我醒來，就讓我把藥吃下去。大家都提心吊膽的，仿佛我的痛苦如同一把利劍一樣懸在大家的心頭上。
就這樣，一位醫(yī)生打給了媽媽。過了一會(huì)，年幼少知的我心想：媽媽怎么還不來，說不定我多咳嗽，媽媽知道我很痛苦，就會(huì)過來了。此時(shí)，我把咳嗽當(dāng)成召喚媽媽的咒語。我故意咳嗽，一點(diǎn)也不顧老師的感受。但是，老師依然對我關(guān)心。
關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的祝福;關(guān)愛是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。關(guān)愛是一句問候，給人春天般的溫暖。此時(shí)此刻，我真正地感受到老師對我的關(guān)心與無微不至的關(guān)愛。
六年級(jí)關(guān)愛作文 篇5
關(guān)愛是春天的一滴雨露，是夏天的一片綠蔭，是秋天的一股溫泉，是冬天的一縷陽光。當(dāng)你關(guān)愛別人時(shí)，你會(huì)感到快樂；當(dāng)你看到被你關(guān)愛的人向你微笑時(shí)，你會(huì)感到溫馨；當(dāng)你聽見被你關(guān)愛的人向你說：“謝謝”時(shí)，你會(huì)感到無比幸�！�
因?yàn)槲艺屑み@一切……
那個(gè)早上，寒冷的讓人難忘。我們一家五口正在吃著可口的早飯，突然媽媽的手機(jī)響起了，手機(jī)里聽見一個(gè)老爺爺?shù)穆曇簟＠蠣敔斦f完后，媽媽大驚失色說：“班級(jí)里的學(xué)生——彭金鼎出事了，他不小心從三樓平臺(tái)上摔下一樓�！贝藭r(shí)，外面又是風(fēng)雪交加，寒氣透骨。
原來是一個(gè)掃樓道的老爺爺，他掃樓道時(shí)聽見外面有哭聲，他一聽聲音不對，他出去一看，原來是一個(gè)穿著校服的初中生躺在地上，滿身是血。老爺爺很著急，從初中生的書包里看見作業(yè)本上有媽媽的手機(jī)號(hào)，他用手機(jī)給我媽媽打了電話。媽媽，爸爸趕到時(shí)，媽媽的學(xué)生滿身是血，雪和雨水充的滿地都是。爸爸打了120，把媽媽的學(xué)生送到醫(yī)院，到醫(yī)院經(jīng)醫(yī)生檢查他的下巴骨頭斷了，腿也骨折了，要立刻準(zhǔn)備手術(shù)。爸爸先替他們墊付了3000元的醫(yī)藥費(fèi)，可是彭金鼎家很窮，沒錢看病。媽媽便組織班級(jí)同學(xué)為他捐款，共兩千元左右，我也把我的小金庫拿出來，獻(xiàn)上一份愛心。更令我感動(dòng)的是媽媽向全校發(fā)出號(hào)召，甚至向親朋好友宣傳來幫助彭金鼎。媽媽足足為了他的事跑了兩個(gè)多月，又托人報(bào)了大病救助，又聯(lián)系當(dāng)?shù)氐募t十字會(huì)，這又解決了很多了困難。
現(xiàn)在他康復(fù)了，他的下巴好了，腿也好了，這也有媽媽的一份功勞�？吹剿帜茏诎嗉�(jí)里上課，媽媽很開心，我也一樣。
讓我們把關(guān)愛作為生活中的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，用自己的真心關(guān)愛他人，用自己的誠心溫暖社會(huì)。媽媽的行為溫暖了彭金鼎，也溫暖了整個(gè)冬天，更讓我感到自豪。
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