關(guān)于六年級(jí)的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于六年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于六年級(jí)的作文1
“沙啦啦~沙啦啦”，跟著“秋老虎”的腳步，一場(chǎng)濕潤(rùn)的大雨打散了夏天的炎熱，變成了秋天來(lái)臨時(shí)的前奏。
這場(chǎng)雨，像無(wú)數(shù)掙脫離開(kāi)云媽媽?xiě)驯У奶詺庑∮甑�，又像大自然中一首�?yōu)美的鋼琴曲從天而降。這場(chǎng)雨像母親一樣，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，給予大地萬(wàn)物甘甜雨露�？磪�!干枯的小草在雨水中，又變得生氣勃勃，小花兒在這場(chǎng)秋雨中競(jìng)先開(kāi)放。雨珠仿佛成了小花兒小草兒的裝飾品，讓小花兒小草兒顯得更加迷人奪目。
魚(yú)兒在水中，露出一個(gè)個(gè)小小的身影。樹(shù)葉上，蛐蛐正在吸食著一個(gè)個(gè)小雨滴，仿佛一個(gè)非�？诳实囊魳�(lè)家，在枝頭上津津有味地喝著可口甘甜的雨水。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，雨一下子停了下來(lái)。近處，一只小狗抖著身子望著天空叫了三聲，像是傾吐著浴后的歡悅。遠(yuǎn)處，還能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的喇叭聲。
我想：在所有的雨中，最優(yōu)美而最富含幻想的，也只有秋雨了。但只要用心體會(huì)，就能感受到大自然的美好!
關(guān)于六年級(jí)的作文2
星期天，我的好朋友孔金玉來(lái)我家玩，我把她拉到我的房間里，準(zhǔn)備和她一起玩大富翁。
當(dāng)她看到我床上的玩具——一只毛茸茸的小白狗，我給她取名白雪。她拿起來(lái)，抱在懷里，愛(ài)不釋手。我迅速搶過(guò)來(lái)，心想：白雪對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特殊的意義，這是我在琴行學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，老師看我彈得好，給我發(fā)的第一個(gè)獎(jiǎng)品！它全身長(zhǎng)滿了雪白雪白的絨毛，胖乎乎的臉蛋上嵌了一對(duì)黑珍珠似的大眼睛，背上系了一條粉紅色的蝴蝶結(jié)，真是可愛(ài)極了！孔金玉渴望地對(duì)我說(shuō)：“你的小白狗能借給我玩一下嗎？”我輕輕地?fù)崦籽┑慕q毛，對(duì)她說(shuō)：“不行！這是我最喜歡的玩具，被你弄臟了怎么辦？”看見(jiàn)孔金玉失落的樣子，我又于心不忍。一個(gè)是我最喜歡的玩具，一個(gè)是我最好的朋友，我左右為難，這該怎么辦呢？
最終我說(shuō)服了自己，玩具可以再買(mǎi)，好朋友失去了就很難再找到了。我舍不得地把小白狗遞到她手上，對(duì)她說(shuō)：“那你不要弄臟了哦！”看見(jiàn)她高興的樣子，我也開(kāi)心地笑了。我們一起玩了起來(lái)。
那一天，我們玩得很開(kāi)心，我還收獲到了友誼和快樂(lè)。通過(guò)這件事情，也讓我明白了分享是把一個(gè)人的快樂(lè)變成兩個(gè)人的快樂(lè)！
關(guān)于六年級(jí)的作文3
每個(gè)人都有想感謝的人，我卻想感謝我的爸爸。
那是一個(gè)星期六的晚上，爸爸還沒(méi)有睡覺(jué)�？晌覅s突然醒了，爸爸見(jiàn)我臉色發(fā)白，身出冷汗，便急切地問(wèn)我：“濤濤，你怎么了？哪不舒服？”此時(shí)我已覺(jué)得肚子里上下翻滾，就用極其微弱的聲音回答道：“我……肚子……很痛，想……吐�！卑职致�(tīng)了，三步并兩步拿來(lái)了垃圾桶，剛放到我面前，我就“哇”地吐了出來(lái)，此時(shí)媽媽已經(jīng)被我驚醒，便急忙幫我穿上了衣服。爸爸見(jiàn)我有所好轉(zhuǎn)，就把我抱起來(lái)，打算送我去醫(yī)院。
醫(yī)院終于到了，醫(yī)生診斷結(jié)果為“急性腸胃炎”。爸爸那顆懸著的心也放了下來(lái)。但還是對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，但我卻感受到了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
我睡著了，但爸爸守著我，一夜沒(méi)有睡覺(jué)。
爸爸不但關(guān)心我的身體，而且關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
有一次，我正在做作業(yè)，遇到了一頭“攔路虎”，于是我拿著作業(yè)向爸爸請(qǐng)教，爸爸便細(xì)心的為我講解直到我聽(tīng)懂了為止。他每天都為我檢查作業(yè)，現(xiàn)在都落下了個(gè)腰疼的毛病。
古今中外，人們都稱(chēng)贊母愛(ài)，可我覺(jué)得父愛(ài)比母愛(ài)更重要；更珍貴。
關(guān)于六年級(jí)的作文4
昨晚看完了春晚才睡下，睡意朦朧的我被鞭炮驚醒，迷迷糊糊起來(lái)了，便想著今天有什么好玩的。
我和表哥拿著剛買(mǎi)的摔炮，可摔來(lái)摔去沒(méi)什么新意，我不經(jīng)意間再到摔炮時(shí)，盡然也爆了，雖然嚇著了自己，但發(fā)現(xiàn)了摔炮能被踩爆的性質(zhì)，鬼點(diǎn)子就源源不斷往上冒，如果我將這合摔炮隨意散布在地面四周，這樣一來(lái)，摔炮就變得有意思多了!
說(shuō)干就干，我表哥先去撿些摔炮殼，可以拿來(lái)偽裝，路人就不會(huì)有疑心，踩去也不會(huì)有問(wèn)題。我就先布置摔炮，盡量放到能被人踩到的地方。久等了會(huì)，終于來(lái)了個(gè)悠閑散步的路人，旁邊的小狗也緊隨與他。他一步步逼近著小地雷，我們屏氣凝神期待這一部好戲上演，跨過(guò)一個(gè)摔炮，第二個(gè)。砰，哈哈，還是防不勝防啊，我們一股腦笑了出來(lái)，他依舊呆站著，悠閑時(shí)被嚇了一跳，心都要蹦出來(lái)了吧，狗已經(jīng)跑的的不見(jiàn)蹤影，回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)還在笑得我們，便翻了個(gè)白眼給我們，跑走了。
關(guān)于六年級(jí)的作文5
大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄八鋵�(shí)說(shuō)出了這樣一個(gè)道理：人類(lèi)要努力地攀登，攀登書(shū)籍的階梯。而書(shū)籍做成的階梯上面，是一座金碧輝煌的知識(shí)宮殿，所以，我們一定要努力地去攀登，去汲取。
人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在“書(shū)山“上攀登，在“學(xué)�！爸绣塾�。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。
在我們的生活中，如果總是太過(guò)于被動(dòng)地去讀書(shū)，往往是體會(huì)不到讀書(shū)的樂(lè)趣的。捧一紙書(shū)香，打開(kāi)一點(diǎn)溫存的'光，就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)間的舞步從你眼前滑過(guò)……這時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到，讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)的事情!讀書(shū)是一種心情，那一抹書(shū)香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑。去讀書(shū)吧，你一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
多讀書(shū)，還應(yīng)讀好書(shū)。讀書(shū)要應(yīng)有個(gè)選擇性，對(duì)書(shū)本中的知識(shí)也要有選擇的采納，就是所謂取其精華。：
關(guān)于六年級(jí)的作文6
今年的清明節(jié)放假，我們一家到去野外踏青去。
一路上我很興奮，坐在車(chē)上我總是不停的說(shuō)、笑、扭動(dòng)著身體，母親說(shuō)我快樂(lè)瘋了，哈哈……春風(fēng)吹著我們，小鳥(niǎo)在天空唱歌，路邊的柳樹(shù)向我們招手，它們也告訴我春天多么美好。
路邊的田野里，麥苗碧綠碧綠的，金黃的油菜花全都張開(kāi)了笑臉，就像黃和綠組成的圖畫(huà)。我們來(lái)到馬陵山，山上的人已經(jīng)很多了，人類(lèi)穿行在綠樹(shù)和紅花之間，真是舒服極了。我喜歡路邊的蒲公英，金黃的花瓣，毛茸茸的花心，多可愛(ài)呀。我喜歡像紅云一樣的桃花，這兒一片那兒一片，我的心情也像這花兒一樣，變成粉紅色的了。我喜歡那些綠得發(fā)亮的葉片，像母親做的飯一樣散發(fā)著芬芳……
我們又來(lái)到了馬陵山陵園，有很多人來(lái)燒紙上墳，爸爸說(shuō)這叫祭祖，清明節(jié)在古代也叫鬼節(jié)，是紀(jì)念逝去的親人的節(jié)日。聽(tīng)得遠(yuǎn)處傳來(lái)的哭聲，我的心不由的有些悲傷，忍不住想起經(jīng)典誦讀上的那首詩(shī)，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這真是一個(gè)讓人悲喜交加的節(jié)日呀。
關(guān)于六年級(jí)的作文7
那一天，我們一家人來(lái)到外婆家。
來(lái)到外婆家，我一坐下，就聽(tīng)見(jiàn)院子里傳來(lái)“唧唧唧”的叫聲�！敖憬悖切‰u的叫聲！”弟弟高興地說(shuō)。于是，我和弟弟迫不及待地來(lái)到院子里，“哇！這里有好多小雞呀！”我和弟弟都目瞪口呆�！皨寢�?zhuān)矗@里有好多小雞呀！”我叫道。說(shuō)完，媽媽出來(lái)了，“傻孩子，只不過(guò)是小雞，有什么好驚訝的呢！”弟弟說(shuō)：“媽媽?zhuān)?jīng)�？吹叫‰u的嗎？”“我們那代的人，誰(shuí)沒(méi)干過(guò)活呀，小雞看得多了�！眿寢屨f(shuō)。爸爸便滔滔不絕的說(shuō)道：“孩子們啊，你們現(xiàn)在還不懂，因?yàn)槟銈兩钤谛腋５纳鐣?huì)中，沒(méi)挨過(guò)苦，所以，你們有很多事都不知道。我們那一代啊，生活很艱苦，很小就要擔(dān)當(dāng)好多家務(wù)活，看小雞根本不當(dāng)一回事，有很多小孩因?yàn)榧彝サ睦щy，而讀不上書(shū)……”爸爸沉默了。外婆說(shuō)：“你們要為自己生活在幸福社會(huì)中而努力讀書(shū)，長(zhǎng)大用自己的力量為祖國(guó)效力，那么，祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大，一些孩子才不會(huì)因?yàn)樯罾щy而失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，知道嗎？”說(shuō)著，外婆撫摸著我和弟弟的頭。于是，我和弟弟是懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得我們這一代的孩子實(shí)在太幸福了。我決心：我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力！
關(guān)于六年級(jí)的作文8
寒冷的冬天終于過(guò)去，溫暖的春天來(lái)了�？烧l(shuí)知道春天送給大地的第一件禮物就是雪這是下午，因?yàn)樘?yáng)公公偷懶，不認(rèn)真去工作，所以天空才變的陰沉沉，烏云滾滾，猶如萬(wàn)馬奔騰似的從天邊撲來(lái)。忽然，天空細(xì)雨綿綿，雨并不大，但很冷。
過(guò)了一會(huì)，刮起了風(fēng)，風(fēng)一會(huì)大，一會(huì)小，吹在臉上很疼。不一會(huì)兒，又下起了小雪，雪隨著風(fēng)在天空飄來(lái)飄去，落在地上轉(zhuǎn)眼就化了。放學(xué)后，有許許多多的小朋友在回家的路上都被雪花施了“魔法”一樣，變成了白胡子，白大衣，白頭發(fā)，白眉毛。像一個(gè)個(gè)非�？蓯�(ài)的小圣誕老人。
快到晚上了，雪漸漸停了，白白的雪花猶如變成了無(wú)比巨大的地毯，鋪遍整個(gè)地方。路上鋪了一層白白的雪，一個(gè)腳印又一個(gè)腳印踩上去。但有一些雪落在了樹(shù)上，等人走過(guò)時(shí)，雪就掉到了人的頭上或背上，讓你感覺(jué)一絲涼快，有趣。我喜歡春雪，因?yàn)樗儩崯o(wú)暇。我愛(ài)春雪，因?yàn)樘航o我們帶來(lái)許多快樂(lè)。我更為春天的雪景而陶醉，驚嘆！
關(guān)于六年級(jí)的作文9
我的學(xué)校校門(mén)前總有一個(gè)賣(mài)飯的老婆婆，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她那里做的東西可好吃了！而且品種各種各樣：熱干面、涼皮、手工餃子……雖然我很想去嘗嘗，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。
一天，爸爸有事沒(méi)辦法接我們，媽媽還要掙錢(qián)，只好給了我們鑰匙，讓我們?cè)趯W(xué)校門(mén)前吃飯，下午步行回家。放學(xué)后，我像籠中的小鳥(niǎo)，因得到自由，急忙飛出籠中。到了學(xué)校門(mén)前，老婆婆非常歡迎我們，一見(jiàn)面就把我們請(qǐng)進(jìn)里面。老婆婆問(wèn)我要吃什么，我想改改口味，就買(mǎi)了五塊錢(qián)，三十個(gè)餃子，老婆婆急忙去做。
餃子端了下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都能聞見(jiàn)香味，餃子有方有圓，我一挑，他們竟然滑到了另一邊，真是一群頑皮的孩子。不過(guò)我自有妙計(jì)：用叉子叉。哼，看你們?cè)趺刺�！最終，餃子們都逃不過(guò)我的法掌，送到了我的肚子里。
突然，我看到了這樣一幕：一個(gè)孩子忘了帶錢(qián)，饑餓極了。只好挨餓。老婆婆見(jiàn)了，急忙把這個(gè)孩子請(qǐng)進(jìn)屋。還免費(fèi)送給他食物。頓時(shí)，孩子熱淚盈眶，說(shuō)：“謝謝您，老婆婆。”我頓時(shí)也熱淚盈眶。
��！老婆婆，您都不認(rèn)識(shí)這個(gè)孩子，卻這么關(guān)心他，我給您點(diǎn)個(gè)贊。
關(guān)于六年級(jí)的作文10
六一，是一個(gè)屬于我們兒童自己的節(jié)日；六一，是一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的日子！這六一已經(jīng)陪伴了我十三個(gè)春秋了.轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)星期我就要步入初中的大門(mén)了，我們的童年也要不翼而飛了。在六年小學(xué)生涯的每一個(gè)六一都好像發(fā)生在了昨天，可是我記得最深刻的卻是今年的六一兒童節(jié)！
今年六一節(jié)的前一天，我們學(xué)校在晚上舉行了一場(chǎng)精彩的文藝表演。晚上六點(diǎn)鐘的時(shí)候，表演就開(kāi)始了，首先是我們小學(xué)的銅管樂(lè)隊(duì)表演，大概演奏了十幾分鐘后，就開(kāi)始了第一個(gè)節(jié)目！
看，第一個(gè)節(jié)目是我們學(xué)校的啦啦操，她們跳的非常好，每一個(gè)動(dòng)作都跳的很優(yōu)美！第二個(gè)節(jié)目是一（2）班小朋友跳的《愛(ài)你就抱抱我》，一開(kāi)始，一群人圍著一個(gè)小女孩，我想那個(gè)人應(yīng)該就是主角了，她們跳的也非常好，而且還是一年級(jí)的小朋友，真是敬佩她們��！我又看了第四個(gè)節(jié)目《童心是小鳥(niǎo)》，這一首歌是兩個(gè)老師的女兒唱的，其中有一個(gè)人因?yàn)槌臅r(shí)候嗓子都已經(jīng)破音了，所以唱的不怎么樣，還是另一個(gè)小朋友唱得好。我看了大概一個(gè)小時(shí)左右就回家了，再也沒(méi)看了！
第二天，我才知道昨天我沒(méi)有看完是后悔的，我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有六一了，但是，六一的種子已被我放飛。
關(guān)于六年級(jí)的作文11
又是一個(gè)雙休日！我回到家里，心里卻沒(méi)有喜悅與輕松，因?yàn)榕d趣小組和作業(yè)，根本就讓雙休成了半休了！如果有個(gè)自由節(jié)該多好！想干什么就干什么該多好�。∧X子里胡亂地想著，不一會(huì)就睡著了！
“小雨，醒醒”，我揉了揉雙眼，就媽媽在叫我，“快醒醒，今天是自由節(jié)，大家都在玩呢，媽媽今天也放假，我要和爸爸出去嘍，你自己好好享受自由吧！”不會(huì)吧，自由節(jié)真的來(lái)了嗎？太棒了！我哼起了小曲，三兩下穿了衣服，看到媽媽煮的飯，今天是自由節(jié)，可以不用吃飯了吧，從冰箱里拿出了大雪糕，好爽啊！從來(lái)沒(méi)試過(guò)早上吃冰棍，自由節(jié)真好！平時(shí)媽媽從來(lái)都不讓自己騎車(chē)出去，現(xiàn)在可以一展身手了。騎車(chē)去公園嘍！關(guān)于自由的作文
在小河邊，河水清澈見(jiàn)底，還能倒映出我的影子，河里還有很多小蝌蚪，在我眼前游來(lái)游去，仿佛在夸耀自己長(zhǎng)大后就是捉蟲(chóng)專(zhuān)家了，讓我一定要記住他們。幾只小魚(yú)在一起捉迷藏，小螃蟹們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的嬉戲，仿佛他們也在享受著自由節(jié)給他們帶來(lái)的快樂(lè)！
菊花池里，菊花正在向世人展示她們的美麗，白色的菊，紅色的菊，黃色的菊，美得讓人目不暇接，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，飄下一些花瓣，這些“花中君子”卻會(huì)越冷越傲，不為寒冷所屈服。
關(guān)于六年級(jí)的作文12
“文明一小步，道德成長(zhǎng)一大步�！�
文明是人們長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣，好的文明習(xí)慣會(huì)成為你人生中鼓動(dòng)的帆，壞的文明習(xí)慣會(huì)成為你前方道路中大大小小的巖礁。
在日常生活中處處有文明，例如：當(dāng)你在公交車(chē)上為老弱病殘疾孕讓座；當(dāng)你把路邊的白色垃圾撿起來(lái)的時(shí)候；當(dāng)你把想踏入草坪的腳伸回來(lái)的時(shí)候。這所有的小事都是文明的道德行為。
文明有時(shí)候就像是腳步，它是寂靜的，溫暖的。在安靜的醫(yī)院中，你是否大聲地踏步走過(guò)？你是否考慮過(guò)別人的感受？你知道這會(huì)給病人帶來(lái)多大的痛苦，給探病的家屬帶來(lái)多少厭煩。在宿舍中，你是否半夜輕聲慢步過(guò)走廊？你的同學(xué)，朋友會(huì)怎樣看待你，老師又會(huì)怎樣評(píng)價(jià)你。放輕你的腳步，尊重他人；放輕你的腳步，理解他人；放輕你的腳步，關(guān)愛(ài)他人。
文明的腳步有時(shí)也是幸福的，快樂(lè)的。當(dāng)你為扶起他人而奔跑時(shí)，那一種滿足幸福的感覺(jué)總是涌上心頭。每當(dāng)你在公交車(chē)上為他人讓座而抬起步伐的時(shí)候，那一種快樂(lè)自豪的感覺(jué)讓人心里甜滋滋的。抬起你的腳步，幫助他人；抬起你的腳步，親近他人；抬起你的腳步，友愛(ài)他人。
讓我們一起追逐文明的腳步吧！
關(guān)于六年級(jí)的作文13
其實(shí)，我真的沒(méi)有想到時(shí)間會(huì)過(guò)的這么快，從當(dāng)年進(jìn)入高三準(zhǔn)備高考到如今高考結(jié)束，卻乎是不能用簡(jiǎn)單的稍縱即逝來(lái)形容!
八號(hào)晚上的同學(xué)聚會(huì)，我突然間發(fā)現(xiàn)，我們都長(zhǎng)大了許多，那黯然緬懷的憂傷就像ktv的那道明媚的光，掛在了我們每一張成熟的臉上!
是啊，這高三的365天，真的是我們一步一步堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)的嗎？那久違的小塘邊是否還波動(dòng)著我們的讀書(shū)聲？也許，當(dāng)我們重回到校園，重回到那即將成為歷史的教室時(shí)，那隱隱的痕跡還能勾起我們當(dāng)初最美的回憶!
青春就是這樣，年華的蹉跎就像瘋長(zhǎng)的水草．還好，我們都沒(méi)有忘記當(dāng)初相聚（一）班的誓言，那錚錚的承諾一直縈繞在我們耳旁：同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)夢(mèng)想！
就讓我們?cè)傩σ恍Π�，不管怎樣，中�?guó)的國(guó)土有多廣，我們之間的距離就會(huì)有多長(zhǎng)．也許若干年后，我們都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的世界．但是，那牽掛在心的依舊是這一中那斷難以忘懷的思念!
拍一拍手，笑一笑，縱然沒(méi)有李白“仰天大笑出門(mén)去”的豁達(dá)，也沒(méi)什么大不了，即使面容滄桑，即使地老天荒，我依舊會(huì)站在我們?cè)?jīng)笑過(guò)的地方，喊一聲～朋友！
唱一首歌，我們的歌…我的左手，旁邊就是你的右手，我，一直在你的左右。
關(guān)于六年級(jí)的作文14
在我的書(shū)柜里收藏著一件特殊的、珍貴的禮物—胎毛筆。它的特殊是因?yàn)楣P鋒用我出生時(shí)的頭發(fā)作的，它的珍貴是因?yàn)樵谶@支筆里有著媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，是媽媽給了我生命。
隨著時(shí)間一天天過(guò)去，我也一天天長(zhǎng)大。我的頭發(fā)已經(jīng)沒(méi)有以前那么柔軟，那么纖細(xì)了。但每當(dāng)我看到這只胎毛筆，聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的故事的時(shí)候，我就好像看到我小時(shí)的樣子；看到我躺在媽媽的臂彎里那么無(wú)憂無(wú)慮；看到媽媽為了我的健康成長(zhǎng)忙忙碌碌的身影。我學(xué)過(guò)孟郊寫(xiě)的一首詩(shī)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)不但說(shuō)明了母親對(duì)兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。
這支筆寄托了媽媽對(duì)我的愛(ài)與希望。我要用這支筆書(shū)寫(xiě)自己美好的人生，回報(bào)媽媽的愛(ài)。
關(guān)于六年級(jí)的作文15
清晨的校園，聲音漸疾，微風(fēng)吹過(guò)，花枝垂首。
一萬(wàn)片桃花，如輕盈下墜的蝴蝶又如黯然飄斷的歌聲，從枝頭輕輕的滑落，或許它并不想落，卻身不由己。孤單的身影，劃過(guò)了驚心，折斷的翅膀，尋覓來(lái)時(shí)的痕跡，每簇綻開(kāi)的心思因穿越過(guò)往已支離破碎。
紅色的桃花落了下來(lái)，粉紅色的桃花也紛落如雨，白色的桃花還是話苞兒，正在隨風(fēng)輕晃，包含幾顆晶瑩的流連，發(fā)出心靈恐慌的夢(mèng)囈。
春天，這就是春天，永遠(yuǎn)是這樣的古老而一成不變，落花有意，流水無(wú)情，歲月了無(wú)痕跡，輕啟時(shí)間之門(mén)，喚醒遠(yuǎn)古的氣息，漫溯生命的源頭，看見(jiàn)的熄滅了，消逝的記住了，而一枚枚的跌落桃花盡沉重得讓人無(wú)從翻閱，無(wú)法卒讀。把生命的童話留給了一個(gè)無(wú)言的春天，冥想一段十八里相送的纏綿；一首《題都護(hù)南莊》的凄美；一曲《葬花吟》的如泣如訴；
消逝，這就是消逝，這就是消逝了的曾經(jīng)的美，一切都是這樣美卻又略顯倉(cāng)促。來(lái)不及多想，來(lái)不及多看，一年年，多少繽紛安靜的離去，穿越了千百輪回的花開(kāi)花落，這么固執(zhí)地從我低下下的眉梢邊掠過(guò)，帶著一絲絲不易覺(jué)察的掙扎，怦然掉進(jìn)我蕭瑟的心中，把我生命的綻放與凋零合為一體，開(kāi)出一個(gè)靜止的美麗，等待一雙晚歸的手伸來(lái)！
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