時(shí)光六年級(jí)作文匯編15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的時(shí)光六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)光六年級(jí)作文1
六年級(jí)的天空，一顆顆星星相當(dāng)于一個(gè)個(gè)生字；一朵朵白云相當(dāng)于一串串公式；一只只飛鳥(niǎo)相當(dāng)于一句句英文；而月亮就是復(fù)習(xí)資料，太陽(yáng)就是上面寫滿了字的試卷。
我們都是六年級(jí)的畢業(yè)生，剛一升入六年級(jí)，便收到了數(shù)不勝數(shù)的“信”，真是令人欲哭無(wú)淚。就如上上周的信息課，各位主科老師因考試引發(fā)了斗爭(zhēng)。
那天，窗外明光耀眼，萬(wàn)里無(wú)云，我們正準(zhǔn)備去電腦室玩的時(shí)候，年輕的語(yǔ)文老師便踏著高跟鞋走入教室，她面帶笑容地說(shuō)：“這節(jié)課我要用來(lái)考試，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好考試用具，現(xiàn)在就開(kāi)始。”這句話如同晴天霹靂，同學(xué)們通通憤怒地抱怨起來(lái)，整個(gè)教室瞬間成了菜市場(chǎng)。不料，數(shù)學(xué)老師也前來(lái)看熱鬧，她的手里同樣拿著密密麻麻的試卷，她微笑著說(shuō)：“這節(jié)課我們考試，第三單元的試卷，別再講話了！”可是，還未等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，英語(yǔ)老師就搬著62張白色試卷出現(xiàn)在我們眼前，她向我們大喊道：“全部安靜，這節(jié)課是給我的，趕快開(kāi)始考試，來(lái)不及了！”同學(xué)們的頭頂都懸著一朵烏云，即使心在下雨，也遮不住考試這個(gè)太陽(yáng)，這場(chǎng)太陽(yáng)雨一點(diǎn)兒也不好玩！于是，試卷伴我們回家，成為了作業(yè)。
六年級(jí)，全校最重要的畢業(yè)班，即將升入初中。在六年級(jí)的天空上，有著永恒的太陽(yáng)，我們很快就會(huì)明白，幾張?jiān)嚲恚瑫?huì)結(jié)束我們共同的六年級(jí)的天空。
時(shí)光六年級(jí)作文2
在課堂上，老師總在說(shuō)未來(lái)有多先進(jìn)如果我們不好好學(xué)習(xí)就將一事無(wú)成。
聽(tīng)了老師的話，我的好奇心驅(qū)使著我去找聰博士。聰博士得知了事情的來(lái)龍去脈，邀請(qǐng)我去參觀未來(lái)。我們踏上時(shí)光機(jī)，咻的一聲只聽(tīng)時(shí)光機(jī)報(bào)道：“抵達(dá)目的地(未來(lái))�！蔽液吐敳┦恳幌聲r(shí)光機(jī)我就被眼前的景象驚呆了。
我正在疑惑怎么沒(méi)有交通工具？聰博士好像看透了我的心思：“走吧！趁這個(gè)機(jī)會(huì)我?guī)阌斡[一下未來(lái)�！�
聰博士不知道從哪弄來(lái)了一架宇宙飛船�！吧蟻�(lái)吧！別猶豫了它可以解開(kāi)你的疑惑。”我一踏上飛船，它就飛速的向前駛?cè)ミ�一邊給我介紹。
聰博士看我玩夠了，就帶我來(lái)到我的母校(夏聯(lián)完全小學(xué))。我看見(jiàn)大門口都沒(méi)；沒(méi)有門衛(wèi)了，我很好奇。就在我好奇的時(shí)候，有一個(gè)機(jī)器人不知不覺(jué)的來(lái)到我身邊給我講解了大門原來(lái)大門安裝了自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)。接著，她又禮貌的介紹了一下自己。我一進(jìn)母校，看見(jiàn)校園既是熟悉又是陌生。熟悉的是校園，陌生的是建筑物。
我來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)操場(chǎng)變得只有幾個(gè)小小的按鈕�！澳憧蓜e小看這幾個(gè)按鈕，它們的功能可多了�！甭敳┦抗逝摰恼f(shuō)。
我胡亂點(diǎn)了一個(gè)按鈕，結(jié)果呈現(xiàn)出一條秘密通道。原來(lái)，這幾個(gè)按鈕為人們量身定做適合自己的鍛煉。
我又來(lái)到教室，看見(jiàn)教室里根本沒(méi)有老師只有同學(xué)們?cè)谟枚喙δ苷n桌學(xué)習(xí)。原來(lái)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)都不需要老師，同學(xué)們也可以自己上課了。
聰博士帶著我坐上時(shí)光機(jī)回到現(xiàn)代，我早已在心里默默下定決心：現(xiàn)在，我一定要好好努力學(xué)習(xí)，不讓自己長(zhǎng)大以后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。
時(shí)光六年級(jí)作文3
站在橋上，看著河水滾滾向東流去，不停止，不歇息，義無(wú)反顧地往前跑，不禁讓我浮想聯(lián)翩，感慨時(shí)光的飛速流逝——
樹(shù)葉落了，有再長(zhǎng)的時(shí)候；太陽(yáng)下山了，有再升起來(lái)的時(shí)候；花兒枯萎了，有再盛開(kāi)的時(shí)候。可是，請(qǐng)你告訴我，我們的日子為什么悄無(wú)聲息地溜走了呢？是他們自己躲起來(lái)了嗎？那現(xiàn)在又藏在哪里呢？
不同的人對(duì)于時(shí)間的飛速流逝有不同的態(tài)度：有的人不珍惜時(shí)間，一天到晚無(wú)所事事，游手好閑，到了臨終前才知道自己虛度光陰，浪費(fèi)了自己的大好青春；有的人卻截然相反，他們將時(shí)間當(dāng)作是手里的寶貝，珍惜每一分每一秒，一刻也不能浪費(fèi)，到了最后，事有所成，慶幸自己當(dāng)年沒(méi)有虛度年華。
時(shí)光匆匆，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們從稚嫩懵懂的孩童，變成了一個(gè)個(gè)青澀、多愁善感的少年�；赝^(guò)去，一個(gè)個(gè)畫面像電影鏡頭一般從我腦海中飛過(guò)，這些畫面在我心里烙下了深深的印記，抹也抹不掉。展望未來(lái)，前途一片光明，未來(lái)的路還要自己走，我們的前途將會(huì)不可限量。
河水踏著輕快的步伐向東邊跑去。我真想讓河流歇一歇�？墒牵铀剂鞑幌�，它只會(huì)往前跑，是不會(huì)停下來(lái)的。
人既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就不能白白走一遭。我們每個(gè)人都要好好把握生命中的一分一秒，珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)間，奮發(fā)向上，這樣，當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候，就不會(huì)因虛度年華而悔恨，就不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧了。
時(shí)光六年級(jí)作文4
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)奇怪的機(jī)器。它長(zhǎng)得像現(xiàn)代的美洲豹，但是它沒(méi)有豹的頭，頭是一個(gè)把手……突然，它身上的灰土全部掉落在地，身上的“斑紋”閃爍著金光十分耀眼。忽然，從它體內(nèi)傳出：“歡迎乘坐6666號(hào)時(shí)光飛船，我產(chǎn)自某某廠，4000年出產(chǎn)，我的飛行技術(shù)一流保證安全。請(qǐng)問(wèn)您要去過(guò)去還是未來(lái)？”我聽(tīng)完便二丈和尚摸不找頭腦，想這到底是什么，怎么還會(huì)說(shuō)話��？算了，聽(tīng)起來(lái)很好玩讓我來(lái)試試！我坐在它身上，抓住把說(shuō)：“去未來(lái)�！编驳囊幌挛冶愕搅宋磥�(lái)。
在未來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我躺在一個(gè)柜子里，并且這柜式在固有鋼筋水泥的房間里，房間里像我這種情況隨處可見(jiàn)。于是我便從柜子里出來(lái)，瞬間就聽(tīng)見(jiàn)房間里的喇叭說(shuō)：“請(qǐng)從細(xì)胞冷凍柜中出來(lái)的人順著箭頭走向飛船中心。”聽(tīng)他這樣說(shuō)我毫不猶豫的照他說(shuō)的去做，來(lái)到飛船中心，一個(gè)人十分熱情的招待我請(qǐng)我做下，并說(shuō)：“您好，我是這個(gè)飛船的船長(zhǎng)叫MOKO。很高興見(jiàn)到你，我不是外星人我跟你一樣是地球人，但不過(guò)是未來(lái)的地球人。未來(lái)的地球在3880年應(yīng)受到我們?nèi)祟惖奈廴竞推茐淖罱K是山洪爆發(fā)，弄得民不聊生，所以我變發(fā)明了時(shí)空機(jī)讓有緣人與我相見(jiàn)，幫我警告其他人要保護(hù)地球從自我做起，不要亂扔垃圾，不要浪費(fèi)資源，盡量不開(kāi)車等措施來(lái)保護(hù)地球！”我連忙點(diǎn)頭，然后像離弦的箭一樣跑向時(shí)光機(jī)回到我現(xiàn)在生活得時(shí)期急忙把此事告訴了所有地球人聽(tīng)，得到大家的贊同。
時(shí)光六年級(jí)作文5
時(shí)光像一只離弦的利箭，飛一般的速度，讓我們?cè)谒纳砗罂奁Ｅc時(shí)間賽跑，時(shí)間卻把我們落在后面，我們卻倚靠在大樹(shù)，只有發(fā)現(xiàn)自己變得蒼老，才發(fā)現(xiàn)自己的青春在我們不知情的情況下，飄然而去。
如果能回到過(guò)去，就能改變今天的慘狀，就不必像今天一樣一敗涂地，收拾殘局。假如有一個(gè)通道可以回到過(guò)去，我就不會(huì)像如今一樣失魂落魄。
一旦我回到了過(guò)去，我一定要除去多年以來(lái)左臂上的傷疤，把在四歲那年的痛苦記憶抹除掉。我還清晰地記著，由于那年發(fā)生的不幸，使我對(duì)人生有了新的看法，自閉的性格占據(jù)了我活潑的天性，在茫茫人海中被人另眼相看，被人指名對(duì)性的罵為“怪人”。在我童年里，就殘留著一段難以抹去的記憶，童年的快樂(lè)在此而一波三折，那種難以忘懷的悲傷在腦海中跳躍著，使得我比正常人要卑微一等，可謂是：時(shí)間可沖淡一切�？删退銜r(shí)間的威力再?gòu)?qiáng)大，就算能把痛苦的回憶化為烏有，但這種痛苦是可以用肉眼觀看到的，在新生命的幼芽萌發(fā)的那一刻，就被猛烈的酸雨踐踏得支離破碎。當(dāng)時(shí)光逆流的那一刻，我一定要改變這個(gè)可怕的事實(shí)，那么，我的人生就會(huì)大逆轉(zhuǎn)，就會(huì)讓人生更完美無(wú)缺。
但回想起事實(shí)，這種夢(mèng)只是虛幻的，所有的盼望都化為泡影，那水泡的美麗也由時(shí)間的流逝漸漸升上天空，但我還是抱著不可能的希望，回味從前，既然現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變，那就正確面對(duì)，大步向前，心中便也坦然。
時(shí)光六年級(jí)作文6
童年，是人的.一生中最天真，最純潔，最可愛(ài)的一段時(shí)光。而童年，看似漫長(zhǎng)小學(xué)生作文，實(shí)卻短暫，宛如就在彈指一揮間。時(shí)光如匆匆過(guò)客，一去不復(fù)返。讀完泰戈?duì)柕倪@篇《收獲》，我輕輕合上書本，閉上眼，陷入茫茫的沉思中去了……
《收獲》這篇文章以樸實(shí)、淡雅、清新、詩(shī)意的語(yǔ)言，帶我們進(jìn)入一個(gè)碩果累累的果園，我們?cè)诠麍@中豐收著。而又是否想過(guò)，沒(méi)有前期，又哪來(lái)今日的收獲的呢？文章末尾巧妙地轉(zhuǎn)到了這個(gè)問(wèn)題上。整篇文章渾然天成。
我細(xì)細(xì)品讀著這字里行間，蘊(yùn)藏著的濃濃深情。初品，似在說(shuō)明自己所獲得的豐厚成果，略有炫耀之意；二品，似捉到一絲奇異的情感，卻又捉摸不透，恍恍惚惚；三品，才明白，與其說(shuō)這是夸耀自己的成果，倒不如說(shuō)這一句句、一段段的話里，隱藏著的，是對(duì)童年的留戀吧。
童年——可以說(shuō)是人生中留下美好記憶最多的一段時(shí)光。有的人說(shuō)：“童年是無(wú)憂無(wú)慮的�！庇械娜苏f(shuō)：“童年是純潔天真的�！边�有的人說(shuō)：“童年是無(wú)拘無(wú)束的�！蓖贽D(zhuǎn)瞬即逝，就在不經(jīng)意間，就失去了寶貴的童年時(shí)光，失去了多少美好的回憶……
時(shí)光如水，如云，如風(fēng)，一瞬間的浪費(fèi)就是時(shí)光的浪費(fèi)。童年的時(shí)光更是珍貴，不能讓它浪費(fèi)在無(wú)謂的打架、糾紛之中。
一眨眼啊，真是一眨眼，小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。兩個(gè)月，又如過(guò)眼煙云，轉(zhuǎn)眼逝過(guò)。短短的兩個(gè)月啊，我們將各奔東西�；蛟S，只有那一刻，才知道童年的天真爛漫的時(shí)光，已然流過(guò)……
長(zhǎng)大，是收獲的季節(jié)，到那時(shí)，你才會(huì)體驗(yàn)到童年埋下的基礎(chǔ)是多么重要。
也許，正如泰戈?duì)査f(shuō)：“現(xiàn)在青春就像流水一樣一去不復(fù)返了，我的生命卻因此積淀成一顆果實(shí)�！碑�(dāng)我們?nèi)フ@一份果實(shí)時(shí)，才會(huì)感覺(jué)到童年的迅速和時(shí)光的煙逝吧……
時(shí)光六年級(jí)作文7
小學(xué)時(shí)候的時(shí)光讓我回味無(wú)窮。它給我?guī)?lái)溫暖；帶來(lái)呵護(hù)；帶來(lái)歡呼；帶來(lái)……
記得有一次，課代表在講臺(tái)上面導(dǎo)讀，許多人都在開(kāi)小差、說(shuō)話做功課，她叫了一句:“全部站起來(lái)”。我們男生異口同聲的說(shuō)道:“老師不在你管不著”。說(shuō)完她差點(diǎn)哭了。
這個(gè)一起讀了七年的小學(xué)想必大家對(duì)這個(gè)小學(xué)多多少少有一些感情，我們一起想象過(guò)小學(xué)畢業(yè)后的日子，都認(rèn)為那是無(wú)比快樂(lè)的。不過(guò)，那卻只是“曾幾何時(shí)”！因?yàn)槲覀兩钪�，小學(xué)畢業(yè)后的日子并不像我們想象中的一樣無(wú)比快樂(lè)。
有人說(shuō)：“畢業(yè)并不可怕，可怕的是畢業(yè)后的回憶�！�
雖然都是畢業(yè)，可是，與幼稚園時(shí)的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時(shí)，我們是抱在一起痛哭；而小學(xué)時(shí)代的畢業(yè)，我們選擇的六年級(jí)是笑著離開(kāi)，眼淚卻在轉(zhuǎn)身的那一刻，悄然滑下……
每當(dāng)我走在路上，看到那一棵棵高大筆直的楊樹(shù)，我的心不禁一震，記憶就飛速地向前倒退，噢！對(duì)了，在我的小學(xué)校園里，有兩棵高大的楊樹(shù)，那里，有著我的許多快樂(lè)的回憶。
這兩棵楊樹(shù)現(xiàn)在仍舊生長(zhǎng)在我的小學(xué)校園里，他們一定生活的很好吧！我時(shí)不時(shí)，會(huì)想起它們，想起和它們?cè)谝黄鸬哪?年的快樂(lè)時(shí)光，因?yàn)�，那里有我美好、快�?lè)的回憶！
嗯，畢業(yè)了，真正地“解放”了。
時(shí)光六年級(jí)作文8
時(shí)間似流水東逝，花開(kāi)花落后又是一個(gè)輪回。一眨眼，我已從襁褓中哭著喊著叫媽媽的小寶貝變成了一個(gè)可愛(ài)、聰明的小小少年。
小時(shí)侯的我是天真的。常�；孟胫フQ老人背著大大的口袋，騎著喜氣洋洋的雪車，來(lái)給我們送禮物。
現(xiàn)在的我是懂事的。再也不幻想圣誕老人能送來(lái)禮物。如今的我明白：只有自己的勞動(dòng)、辛勤的汗水、努力拼博，才能為自己的未來(lái)鋪上平坦的道路。
小時(shí)侯的我整天只知道無(wú)憂無(wú)慮地瘋玩，爸爸媽媽對(duì)此也只是微微一笑。
現(xiàn)在的我是有煩惱的。一個(gè)大大的書包把我們壓得喘不過(guò)氣，一堆堆如山的作業(yè)把我們累得夠嗆。
小時(shí)侯的我穿著小小的虎頭鞋，戴著小小的氈帽。圓圓的腦袋、圓圓的手、圓圓的肚皮、圓圓的腳，整個(gè)人如一個(gè)圓圓的西瓜，人人見(jiàn)了都想親一口。
現(xiàn)在的我是漂亮的。身著漂亮的小裙子，穿著快要到膝蓋的長(zhǎng)靴，走起路來(lái)兩支辮子一跳一跳的，像個(gè)小公主。
小時(shí)侯的我連基本的走路都不會(huì)，就想跟著電視機(jī)里的哥哥姐姐學(xué)跳舞；兒時(shí)的我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，就想成為一名女歌唱家；兒時(shí)的我不知道怎么握筆，就想成為達(dá)·芬奇……總之，兒時(shí)的我是充滿幻想的。
現(xiàn)在的我是充滿智慧的。我經(jīng)常飛馳在綠茵場(chǎng)上為班級(jí)奪得榮譽(yù)；盤旋于大舞臺(tái)上，身輕如燕；伴隨著優(yōu)美的旋律，我的歌聲清脆如黃鸝，清澈如流水……
我已經(jīng)度過(guò)了最歡樂(lè)的童年時(shí)光，迎來(lái)了充滿希望的少年時(shí)代，我想童年時(shí)代的我和少年時(shí)代的我都一樣出色。
時(shí)光六年級(jí)作文9
聚也匆匆，散也匆匆。時(shí)間飛逝，六一的鐘聲已過(guò)，當(dāng)然，也預(yù)示著快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束，我一直沉浸在這美好的時(shí)光中，時(shí)間老人卻急匆匆地把六年級(jí)的時(shí)光帶走了。我只剩下了以前的美好回憶。相處了一年的同學(xué)已有了很深的感情，每位同學(xué)的性格特點(diǎn)、音容笑貌都深深地印在了我的腦海中，少了他們，我的生活都會(huì)變得枯燥乏味了。此時(shí)此刻，我耳端邊回想著朗朗的讀書聲；快樂(lè)童真的歌聲；盡情嬉戲的歡郎的笑聲；誨人不倦的心聲。我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣的郊游，你追我趕的操場(chǎng)，充滿歡聲笑語(yǔ)的宿舍……
我認(rèn)識(shí)了三位性格開(kāi)朗的女生，是她們，讓我的性格發(fā)生了改變；認(rèn)識(shí)了四位“大公無(wú)私”的哥們兒，是他們，讓我知道了做人的公平公正；認(rèn)識(shí)了53位天真可愛(ài)、活潑樂(lè)觀的朋友，是他們，讓我在成長(zhǎng)的路上不再孤單……
大課間，是大家向往的時(shí)刻，也是唯一可以放松的時(shí)刻。每逢大課間，無(wú)需商討，是位女生便會(huì)默默地走到一起。私人勾肩搭背，無(wú)話不談。有時(shí)，我們會(huì)一起飛奔在操場(chǎng)上，追逐嬉戲；有時(shí)會(huì)一起漫步在校園內(nèi)放聲歌唱。所到之處，都會(huì)留下一串串銀鈴般的笑聲，都會(huì)成為校園里的一道最亮麗的風(fēng)景。那時(shí)的我們，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小玩笑而“大打出手”，會(huì)因?yàn)榕艿舻母枨盃?zhēng)論不休”，有時(shí)，甚至還會(huì)為了一件極為平常的事而“大呼小叫”……
童年的時(shí)光美好而短暫，只留下了永不退的色的回憶，細(xì)細(xì)品味，一絲絲眷念又上心頭酸酸甜甜的，令人難忘！
啊，留戀、美好時(shí)光！
時(shí)光六年級(jí)作文10
日子一天天過(guò)去，不知不覺(jué)中，四千多日子已經(jīng)向東流去。四千多日子，將要結(jié)束了我的小學(xué)生活。我有曾留著些什么呢？
不到兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開(kāi)伴我們六年來(lái)時(shí)光的小學(xué)，走向一個(gè)陌生的學(xué)校。幾年后，我們就要走上人生的道路。
過(guò)去的時(shí)間，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我們有留著些什么？只有徘徊，只有回憶罷了。
在小學(xué)的六年生活中，和同學(xué)們打打鬧鬧，談天說(shuō)地。課堂上，一起積極回答問(wèn)題，明辨是非。老師教會(huì)了我們做人的道理，引領(lǐng)我們走上成功的道路。這一切在兩個(gè)月后就散了嗎？
時(shí)光如劍，歲月如梭�，F(xiàn)在終于體會(huì)到一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義了。多少金錢也買不來(lái)同學(xué)們珍貴的情誼，那份純真的友誼，買不來(lái)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。
時(shí)間過(guò)的好快呀，一轉(zhuǎn)眼，六年了。畢業(yè)之際，心里空空的，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)后重聚的日子不多了。
人生中，還有幾次分別呢？每一次的分別，辛酸，流淚······在一起時(shí)，不知道珍惜，真正離開(kāi)后，才會(huì)想念。
我們漸漸長(zhǎng)大了，爸爸媽媽也漸漸的老了，一絲絲皺紋浮現(xiàn)在了他們的臉上，一絲絲白發(fā)緩緩爬上了他們的頭稍。
珍惜吧，珍惜一去不返的時(shí)光，珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，珍惜人生中的每一分每一秒！
作者通過(guò)回憶過(guò)去，感慨時(shí)光一去不復(fù)返，從而表達(dá)了要“珍惜一去不返的時(shí)光，珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，珍惜人生中的每一分每一秒”的主題。 文中敘事簡(jiǎn)潔，描寫生動(dòng)。
時(shí)光六年級(jí)作文11
時(shí)間短暫。如煙消散……短短六年擦肩而過(guò)，不知是否記得那時(shí)短暫而快樂(lè)的時(shí)間。
我們一起在田野間的溝坎上、草叢中和廣闊的田野間奔跑、嬉戲，一切煩惱全忘掉了。還記得學(xué)校門口的小賣部嗎？那是記憶最清楚的地方就算幾年過(guò)去依然記憶猶新……我們放學(xué)一起來(lái)的小賣部，無(wú)論有錢沒(méi)錢都要進(jìn)去看看瞧瞧，期待有新的花樣玩具和小人書還有那五毛一袋的麻辣條。我們結(jié)伴走路回家，一路上我們有說(shuō)有笑……就算餓了也有路上的“野草莓”！雖然不及真真的草莓好吃，但是在我們眼里那是最美味的水果。還記得我們一起到后山“冒險(xiǎn)’我們爬果樹(shù)，用彈弓打麻雀，在年齡小的弟弟妹妹們眼里我們似乎是上天入地、無(wú)所不能。
但是當(dāng)這一切不見(jiàn)了，我們搬回了城市，我的小賣部、我的田野、我的果樹(shù)還有我的好朋友……都……都沒(méi)有了！他們走了�，F(xiàn)在的朋友個(gè)個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，互不相讓，時(shí)常因?yàn)閯e人比自己高了0。5分而和朋友鬧別扭。在我們鄉(xiāng)村小學(xué)從不會(huì)這樣，我們從來(lái)都是互思互學(xué)、互幫互助�？磥�(lái)團(tuán)結(jié)的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)更有心計(jì)、一個(gè)比一個(gè)陰險(xiǎn)。或許有些夸張有些假，不過(guò)確實(shí)變了，他們的心靈越來(lái)越成熟了、越來(lái)越隨著社會(huì)的影響變了……
想問(wèn)問(wèn)他們的童真去了那里？他們的快樂(lè)沒(méi)了嗎？他只會(huì)愁苦考試的成績(jī)、父母的責(zé)罵……這個(gè)世界究竟怎么了？他們難道只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)嗎？他們只是學(xué)習(xí)的工具嗎？
時(shí)光六年級(jí)作文12
有誰(shuí)能讓時(shí)光倒流？有誰(shuí)能讓我重新做那件事？
看來(lái)，做事必須三思呀，如果我思考了，那件事一定不會(huì)發(fā)生，那樣的話，我就不會(huì)愧疚了，唉！好想讓時(shí)光倒流呀！可是不可能。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我正在家里看電視，可不料那位“只會(huì)做壞事的調(diào)皮弟弟回來(lái)了”，我知道，我要倒霉了。
果真，我們開(kāi)始爭(zhēng)電視了，我說(shuō)：“你去屋里看，我比你先來(lái)。”“不行，你應(yīng)該知道的，大讓��！”“可是......小聽(tīng)大!”全家人像觀眾一樣望著“舞臺(tái)上”的我們......終于，弟弟生氣了，他把我正看的電視給關(guān)了：“你不讓我看，你也休想看！哼！”可是，他沒(méi)想到我會(huì)生氣，我沖上去準(zhǔn)備‘打’他，可，被奶奶阻止了，她擋著弟弟，說(shuō)他不懂事，還讓我接著看。可我哪有興趣看了呀！明明是他不講道理。
我沒(méi)吃飯，直接沖進(jìn)了一個(gè)沒(méi)人愛(ài)去的地方——廁所，我的爺爺奶奶，嬸嬸叔叔，都來(lái)叫我了，最后，那個(gè)令人生氣的弟弟也來(lái)了，我當(dāng)時(shí)想“假情假意”，接著沒(méi)人理我了，那時(shí)，我悲痛地流下了淚水：爸爸媽媽你們?cè)谀?嗚嗚，我好想你們......我跑到樓上，想著奶奶為我做飯，洗衣服想著弟弟幫我做的每一件事......淚水又不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)......
現(xiàn)在我好后悔，后悔沒(méi)有去屋里看，后悔不該罵弟弟，如果時(shí)光能倒流，我一定讓著弟弟，一定不會(huì)罵弟弟，一定不會(huì)讓奶奶傷心、生氣。
可是，誰(shuí)能讓時(shí)光倒流呢？
時(shí)光六年級(jí)作文13
童年的一支支歌，一首首童謠，還蕩漾著溫暖充滿愛(ài)的旋律�！}記 童年，或許是一小塊甜甜的糖，或許是那幼稚的小心靈，又或許是那一點(diǎn)點(diǎn)奇思妙想…… 兒時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，喜歡在草地上放肆地翻滾，任汗珠在前額跳躍，喜歡靜靜地觀察著螞蟻，看它們同心協(xié)力地把比自己身體大幾倍的食物搬進(jìn)蟻穴，喜歡停電的時(shí)候，就“拉幫結(jié)派”地去尋找 火蟲(chóng)。衣服臟了，沒(méi)事，有老媽呢，靴子破了，沒(méi)事，買過(guò)新的，發(fā)形亂了，無(wú)所謂，老媽來(lái)了，不得了了，快跑！ 兒時(shí)我喜歡爸爸堅(jiān)實(shí)的背，寬寬的，很安全，暖暖的，很溫暖。爸爸總是背著我，孜孜不倦地給我講故事，帶著甜甜的笑悠哉游哉地講著。坐在爸爸的肩膀上，拉著他兩個(gè)耳朵說(shuō)道：“你是豬八戒”。爸爸總是回答到：“我是豬八戒，那你不是成了小八戒了？” 兒時(shí)喜歡拉著奶奶在星空下一起到樹(shù)下乘涼，聽(tīng)她唱歌：“一閃一閃亮晶晶……”。漸漸地，我的聲音越來(lái)越小，我便和周公一起云游四海。那樹(shù)下的明月，那兒時(shí)的童謠，伴我變過(guò)了一個(gè)個(gè)美麗的春夏秋冬。
兒時(shí)因?yàn)椴宦?tīng)話被媽媽要求“面壁思過(guò)”，我只有托著下巴，眼睛眨巴著望向窗外的雨點(diǎn)。望著外面的雨，我仿佛進(jìn)入了美食世界，有棒棒糖、炸薯?xiàng)l、炸雞腿、漢堡包、三明治……。拿起一塊三明治，一口咬下，勝過(guò)《西游記》里的仙桃！哧溜，小舌頭飛快地舔了一圈嘴唇，滿嘴都是汁。 童年，是如此今人留戀，童年，是如此甜蜜的、幸福的，童年，是如此天真無(wú)邪。
時(shí)光六年級(jí)作文14
初夏的時(shí)光來(lái)的很快，伴隨著大三的腳步越走越近。
溫州的春天太不容易了，總是姍姍來(lái)遲，縱是來(lái)了，也固執(zhí)地穿著冬天的披風(fēng)，夾著寒意，連那明媚的日光也顯得那么勉強(qiáng)。
喜歡初夏，沒(méi)有春天的猶抱琵琶半遮面的羞澀，來(lái)了，就來(lái)了。帶著明媚的日光和蔚藍(lán)的天就來(lái)了。
很喜歡張曉風(fēng)老師的文章，更喜歡那種可以去自然里享受無(wú)限紅花、綠樹(shù)、溪澗的靈動(dòng)。
有時(shí)候在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)一片草坪，上面滿滿的都是星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花，心里便會(huì)浮出滿滿的幸福感，不為別的，只是覺(jué)得我很幸運(yùn)能夠在這樣的天地里和這片細(xì)碎的花海不期而遇。簡(jiǎn)單就是一種幸福，幸福就是這么簡(jiǎn)單。
有時(shí)候看到一棵參天大樹(shù)，那枝椏和粗壯的樹(shù)干，還有那被歲月模棱的粗糙的皮膚，便歡快的像一個(gè)小朋友一樣。不知怎的，感覺(jué)那種壯壯的年邁的感覺(jué)就像是爺爺滾圓的身體，于我是一種讓我安心的依靠，一種讓人平靜的安撫。那蔥蔥郁郁的葉子，層層疊疊的綠上斟滿了陽(yáng)光的酒，陽(yáng)光這神奇的調(diào)酒師把綠色調(diào)的那么嫩、那么鮮活、那么張揚(yáng)，讓我產(chǎn)生了所有的葉子都在歡笑的幻覺(jué)。陽(yáng)光真好，從葉縫中篩下來(lái)的陽(yáng)光輕輕地落在泥土上、草地上、路上。
看到這些初夏的歡聲笑語(yǔ)，生命也一下子變得像羽毛一樣輕，如果可以成為一片羽毛，那么輕那么自由地飄在初夏的大地和天空之間，該是多美的事�。∵@樣的日子，躲在教室里看書的人兒心思都飛到窗外的初夏里去了，小小的課本是抵擋不住這樣的誘惑的因?yàn)橐磺刑篮昧�。正因�(yàn)樘篮茫疑岵坏猛�，所以趕緊把它寫在我的心里我的故事里。
套用徐志摩的詩(shī)“在初夏的柔風(fēng)里，我甘愿做一只飛鳥(niǎo)！”
呼吸在初夏的空氣里，我是幸福的，是的我一直很幸福。
時(shí)光六年級(jí)作文15
馬上畢業(yè)了，我只想借這次作文來(lái)說(shuō)出我的心聲。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是枯燥乏味的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我有了一群值得我去懷念、值得我去挽留住的伙伴們。我們?cè)谝黄饡r(shí)，雖然不是永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心的，但都是難忘的。我不想失去這份情誼，我想挽留住，但我們都有自己各自的路，我只能放開(kāi)手看著朋友遠(yuǎn)去……
伙伴們總是在我難過(guò)時(shí)逗我開(kāi)心，總是在我委屈時(shí)聽(tīng)我哭訴，總是在我無(wú)聊時(shí)給我?guī)?lái)樂(lè)趣。我不知道畢業(yè)后我們還有沒(méi)有時(shí)間再聚一聚，有可能都會(huì)很忙吧。畢業(yè)后，我們也只能躲在角落里看著畢業(yè)照無(wú)聲地哭泣，想起我們一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不甘心，我想回去，我想回到我和伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�、�?zhēng)吵的日子。我們有可能去了初中幾年了，就會(huì)忘記，忘記我們的友誼，忘記我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的難關(guān)，忘記每個(gè)人的音容笑貌……
可我不會(huì)忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)檫@是我的財(cái)寶，不！不僅僅是我的，是我們大家的財(cái)富。我會(huì)記住詹金妮那永遠(yuǎn)天真爛漫的笑容，她就算變成了老婆婆，還會(huì)笑著，以笑來(lái)面對(duì)一切。我會(huì)記住許若妍的活潑，她雖然成績(jī)不好，但她毫不言棄……
有些事物只有失去之后才會(huì)明白，可我現(xiàn)在就明白了，我不想失去，我也不敢，我怕……我怕他們會(huì)忘了我，為此，我要給伙伴們留下深刻的印象�；锇閭�，我想對(duì)你們說(shuō)：“伙伴們，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我的照顧，我一直被你們多保護(hù)著，我總是，總是不敢把心底的話說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在，我說(shuō)了，希望我們還有機(jī)會(huì)再聚！”
【時(shí)光六年級(jí)作文匯編15篇】相關(guān)文章：
找尋時(shí)光作文03-01
時(shí)光高二作文08-14
時(shí)光荏苒初中作文03-02
最美好的時(shí)光作文09-27
愉快的閱讀時(shí)光作文08-13
【熱門】初一時(shí)光作文匯編10篇03-17
【必備】初一時(shí)光作文匯編六篇03-17
【精選】初一時(shí)光作文匯編9篇03-16
精選初一時(shí)光作文匯編六篇03-16