選擇六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的選擇六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇六年級(jí)作文1
“同學(xué)們，在上課前我問(wèn)大家個(gè)問(wèn)題�！币粋�(gè)整齊的聲音出來(lái)，我也摻和在里面：“好�！�
“給你們個(gè)選擇，你們是喜歡當(dāng)月亮，還是星星，現(xiàn)在，輪流來(lái)說(shuō)，先你一位李力。”老師指向李力的位置�！拔視�(huì)選擇月亮，他是天空的霸主�！崩盍φ酒饋�(lái)直接脫口而出。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后幾個(gè)也是這樣……
“如果讓我選擇，我會(huì)選擇星星。”一個(gè)女孩說(shuō)道，她烏黑的頭發(fā)，扎了一個(gè)馬尾辮，黃里透黑得皮膚，高高的鼻子，殷桃的小嘴，她是新轉(zhuǎn)來(lái)的新生，聽(tīng)說(shuō)她家長(zhǎng)一直在各處工作，他也一直換學(xué)校。師問(wèn)道：“為什么？”她說(shuō)：“我認(rèn)為星星和月亮是一同種的，月亮并不是天空的霸主，星星也不是，但是星星有伙伴，如果沒(méi)有了月亮，星星會(huì)和伙伴一起在制造一個(gè)月亮，所以我選擇星星，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才是力量�！崩蠋熉�(tīng)到后，便鼓掌道：“很好，做下來(lái)吧�！啊S后也是都是月亮，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為星星根本沒(méi)有什么作為。
但是我不這么認(rèn)為，當(dāng)我站起來(lái)的時(shí)候，我選擇了星星，理由一樣，同學(xué)們都是用鄙視的眼光看著我，但是我不覺(jué)得，因?yàn)椋蚁嘈拧?/p>
隨后，我便微笑地對(duì)女孩笑道，女孩也回了我一下。
但是，她很快就轉(zhuǎn)學(xué)了。
女孩轉(zhuǎn)學(xué)，但是她的話，永遠(yuǎn)不會(huì)……
選擇六年級(jí)作文2
在人生經(jīng)歷當(dāng)中，必定會(huì)面臨著種種選擇，有時(shí)，你選擇對(duì)了；有時(shí)，你選擇錯(cuò)了；有時(shí)，你猶豫不決；有時(shí)，你果斷選擇。而在那一次，我選對(duì)了。
那是在一個(gè)天氣明朗的早晨，我吃完早飯騎著自行車去上學(xué)。在去學(xué)校的路上，途經(jīng)一個(gè)公園。里面飄來(lái)陣陣桂花沁人心脾的香氣。于是，我改變了道路，選擇走小路。我騎著自行車悠閑地去上學(xué)。突然，我看見(jiàn)草坪上有一個(gè)男士錢(qián)包，我連忙彎腰下去撿。拿到手后，我就像一個(gè)賊似的溜走了。在路上，我一直在想：“到底是交給老師呢？還是不交給老師呢？”這時(shí)。我在不知不覺(jué)的情況下，我已經(jīng)騎到了學(xué)校旁邊的小店前。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)燒烤攤，我可是最喜歡吃燒烤了的呀！這時(shí)，我的腦袋里突然出現(xiàn)了一個(gè)天使，天使說(shuō)：“不能貪婪，要上交給老師，這才是一個(gè)三好學(xué)生�！睈耗дf(shuō)：“不要上交給老師，誰(shuí)撿到就是誰(shuí)的�！薄澳愫f(shuō)！”“你才胡說(shuō)呢！”“我說(shuō)的都是事實(shí)！”最后，天使和惡魔越吵越激烈，后來(lái)，他們打了起來(lái)。這時(shí)，我的眼前又閃現(xiàn)出另一個(gè)畫(huà)面：在課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是寶，誠(chéng)信是一筆巨大的財(cái)富，如果一個(gè)人連誠(chéng)信都沒(méi)有了，那么這個(gè)人將一無(wú)事成！”
于是，我把錢(qián)交給了教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)，那天做早操后，老師說(shuō)：“某某某拾到人民幣若干……”
我真慶幸，我那時(shí)的選擇是對(duì)的！
選擇六年級(jí)作文3
在高樓大廈筑起的鋼鐵森林里，在人們行路匆匆的繁忙里，在時(shí)間的顛沛流轉(zhuǎn)里，我選擇了停下。為了繁花綻放的季節(jié)，為了夏蟬歌唱的季節(jié)，為了落葉歸根的季節(jié)，為了雪花翩飛的季節(jié)，我愿意停下，去看看大千世界無(wú)與倫比的美麗和多姿。
行色匆匆的路人中，有多少人會(huì)注意路旁的葉發(fā)芽了，花開(kāi)放了？即使有人聞到了花香，也不會(huì)去尋找那香的“故里”吧。于是，匆匆中，花謝了，葉枯了。
在最美的花期，我選擇停下。去好好欣賞大自然帶來(lái)的最艷美的花，最芬芳的香。帶著一天的好心情，給世界留下一份禮物——做一個(gè)靜靜的賞花人。為這一小方的美麗，我愿意停下；為這一小片的芬芳，我愿意停下。
在人們的繁忙中，夏蟬在獨(dú)自歌鳴；在人們的忽略中，秋葉在獨(dú)自起舞；在人們的漠視中，冬梅在孤芳自賞……或許停下，拋棄那些瑣碎的煩惱，掬捧一顆真摯熱忱的心，在你眼前，世間的純美就會(huì)慢慢浮顯。
我選擇停下，在花開(kāi)，在蟬鳴，在葉落，在雪舞時(shí)，去欣賞大地的美，天空的美，世間的美！
選擇六年級(jí)作文4
清晨的太陽(yáng)，依然是那么的火熱，陽(yáng)光，依舊刺眼。在于起床或不起床這件事里，我犯了難。
“你看你，體育都沒(méi)滿分，知不知道這幾分在中考很重要！你打算怎么辦？”“知道啊，那就放暑假的時(shí)候早上起來(lái)跑步咯�！薄斑@是你說(shuō)的啊，別到時(shí)候又賴床。”“不會(huì)的，君子一言，駟馬難追�！�
在空調(diào)房里，這被窩，是多么的舒服，清涼舒爽；而“外面的世界”，卻如同火爐一般，炙烤著萬(wàn)物。一扇窗，仿佛把這個(gè)世界分成了兩邊，一邊是非洲，一邊是南極�？粗鴷r(shí)間一分一秒過(guò)去，繼續(xù)這么糾結(jié)，也不是辦法，仿佛有個(gè)小天使和小惡魔出現(xiàn)在我左右。小天使叫我起床去跑步，小惡魔叫我賴床。
但，我既然許下了這個(gè)承諾，就一定要兌現(xiàn)。我要堅(jiān)持下去，于是我快速的洗漱好，換好了衣服，出去跑步了。
跑著跑著，我感覺(jué)有點(diǎn)累。心想：要不休息一下吧，反正沒(méi)人跟著。但往回一看，才跑了幾百米，可在考試中，是沒(méi)有給你休息的機(jī)會(huì)的。我堅(jiān)持了一段時(shí)間，也許是沒(méi)吃早餐的原因吧，這雙不爭(zhēng)氣的腿，居然開(kāi)始有點(diǎn)酸了。我想要放棄了，但如果我放棄的話，之前的路程就白跑了，就沒(méi)有鍛煉到耐力，我必須要堅(jiān)持下去。
接下來(lái)的幾天，雖然腿還是有點(diǎn)酸，但一天比一天有所緩解。如果當(dāng)初我沒(méi)有選擇堅(jiān)持下去的話，可能腿還會(huì)一直酸，而且也沒(méi)有達(dá)到鍛煉的效果。
在鍛煉這條路上，我選擇了堅(jiān)持，在人生的道路上，我也會(huì)選擇堅(jiān)持。
選擇六年級(jí)作文5
選擇，顧名思義，就是挑選的意思。在困難面前，我們要選擇進(jìn)或退；在成功面前，我們要選擇驕或謙；在失敗面前，我們要選擇奮或餒。給老人讓座是我國(guó)傳統(tǒng)美德，周五我就經(jīng)歷了一次品德上的選擇。
周五，我放學(xué)回家，在文化宮等巴士車。我上了一輛車，找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。巴士車開(kāi)始啟動(dòng)，開(kāi)向第2站——保險(xiǎn)大廈。巴士車在保險(xiǎn)大廈停靠，有許多人擁擠上了車，到最后，一位年過(guò)花甲的老人才上了車，但是沒(méi)有座位了，沒(méi)有一個(gè)人有讓座的意識(shí)。我也沒(méi)有起身，心里像在打仗一樣。我心想：給老人讓座是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我作為新一代的接班人，要把這一個(gè)美德讓每一個(gè)人所擁有。我正準(zhǔn)備起身，可那沉重的書(shū)包像一座大山一樣壓得我喘不過(guò)氣，一種一心為己的丑陋思想籠罩了我整個(gè)心靈。我心想：今天書(shū)包太重，要是一直站著，非累垮了不可。我不知該怎么辦，心里一片空白。到底讓不讓呢？我心中正在做選擇。巴士車駛上同濟(jì)立交橋，一個(gè)顫抖，老人向前一個(gè)踉蹌。我沒(méi)有想太多，馬上起身讓座，雖然書(shū)包很重，但我一點(diǎn)也不在乎。老人忙說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我做回了我自己，在不讓與讓之間作出了正確的選擇。晚霞更加耀人，空氣更加新鮮，天空更加燦爛。
我給老人讓了座，發(fā)揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我為我自己感到自豪！
選擇六年級(jí)作文6
在生活中，我撒過(guò)很多謊，但是那一次，我選擇了誠(chéng)實(shí)。
周圍很靜，大家都看著我。我感到喉嚨很干，臉上一陣陣發(fā)燙。
阿姨大概數(shù)落累了，就用白眼斜瞪著那個(gè)小孩，神情是說(shuō)不出的鄙夷和厭惡。
現(xiàn)在如果我說(shuō)，是的，我看見(jiàn)了。那么，阿姨就可以繼續(xù)挑著眉數(shù)落，而那個(gè)小孩就會(huì)被他爸爸像抓小雞一樣擒起來(lái)，一頓臭罵，甚至暴打。我張了張嘴，又閉上了。
我是看見(jiàn)了，但并不是阿姨口中所說(shuō)的的‘偷，’而是‘撿�！⒁烫湾X(qián)時(shí)，不小心把那張五十元錢(qián)帶出來(lái)，而那個(gè)小男孩就蹲在她腳邊。阿姨一低頭，便看到一個(gè)又臟又臭的小孩手上拿著嶄新的綠票子，就叫了起來(lái)。
可是我能說(shuō)嗎？周圍都是左鄰右舍來(lái)買菜的鄰居，我說(shuō)了，阿姨面子往哪擱呢？回家怎么跟媽媽說(shuō)？所以我沉默了。
阿姨倒是不耐煩了，催促道：”你倒是快點(diǎn)說(shuō)呀！”
那個(gè)小孩也就六七歲吧！流著兩條鼻涕。他聽(tīng)不懂阿姨連珠炮似的本地話，只能”哇哇”的叫著。
將近中午了，小販們?nèi)齼蓛傻纳⑷ィ珊檬抡哌�是圍著。我有點(diǎn)討厭他們了——如果他們走了，事情不就解決了嗎？
阿姨再次催促我，突然，小孩叫了我一聲”姐姐”！那聲帶著外地口音的”姐姐”觸動(dòng)了我的心弦。阿姨對(duì)不起了，”我是看見(jiàn)了，但她不是偷，而是準(zhǔn)備撿起來(lái)給你——”
如果那一次，我選擇了坐實(shí)小男孩”盜竊”的罪名，那么以后對(duì)于小男孩的生活，都會(huì)留下一個(gè)陰影吧：恐怕也會(huì)讓我一輩子都不安心。
選擇六年級(jí)作文7
大學(xué)畢業(yè)的哥哥找工作屢屢碰壁，他的心情極不好。
于是爸爸給他講了一個(gè)爸爸和他朋友們經(jīng)常講的一個(gè)故事。那是爸爸小時(shí)候伙伴經(jīng)歷的事。那個(gè)叔叔上大學(xué)的時(shí)候，上公共課的時(shí)候，他的老師給他們出了一道題：如果一件事的成功率是1%，那么請(qǐng)反復(fù)嘗試100次，至少成功一次的幾率大約是多少？答案有4個(gè)：10%、23%、38%、63%，請(qǐng)選擇。
大家議論紛紛，極少人選了38%，很少人選了23%，剩下的人選了10%，而63%居然無(wú)人選擇。
老師笑而不語(yǔ)，隨即公布了答案：如果成功率是1%，意味著失敗率是99%。按照反復(fù)嘗試100次來(lái)計(jì)算，那失敗率就是99%的100次方，大約等于37%那么我們的成功率就應(yīng)該是100%減去37%，就是63%。
聽(tīng)到這里哥哥緊蹙著的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，而他也降低了專業(yè)對(duì)口的標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備從最低做起，接著爸爸幫他聯(lián)系到一個(gè)單位，哥哥帶著愉快的心情去上班了。
雖然我不懂那個(gè)什么次方的算法，但我也懂了這個(gè)意思，就是說(shuō)一件事只要用心去反復(fù)嘗試，哪怕1000遍甚至更多，就一定會(huì)成功！這個(gè)過(guò)程中肯定會(huì)有許多困難，選擇了放棄就是選擇了失��！
自古以來(lái)，那些偉大的人物并不是比別人更有運(yùn)氣，他們是比別人更鍥而不舍，他們做事堅(jiān)持不放棄，不被困難打倒，勇往直前直到成功，比別人付出了更多的努力和毅力！
成功和失敗由你選擇，選擇什么都在你。
選擇六年級(jí)作文8
面對(duì)困難你是否選擇了‘信念’？面對(duì)失敗痛苦，你是否選擇了‘堅(jiān)強(qiáng)’和‘樂(lè)觀’？面對(duì)誘惑你是否選擇了‘拒絕’
在我面對(duì)痛苦的時(shí)候，我選擇了‘樂(lè)觀’
事實(shí)改變不了一切，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，在這六年里我轉(zhuǎn)過(guò)很多學(xué)校，同樣也認(rèn)識(shí)了很多朋友。每次的依依惜別，都是以哭告別，以笑相識(shí)。六年的人生經(jīng)歷了太多太多 這一次，最后一次，走進(jìn)二小的大門(mén)和朋友戀戀不舍的分別，拿著同學(xué)錄，分到每一位同學(xué)手里，1829天是我們?cè)谛Ｈ�，短暫的日子我們一起度過(guò)了。無(wú)論開(kāi)心與否，走來(lái)的卻是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神情。也許我們有一天在街上相遇；也許我們互不相識(shí)；也許我們會(huì)互道一聲 你好， 千種磨難，萬(wàn)種打擊依然改變不了我對(duì)你的留念之情。
走出教室，邁著沉重的步伐，走出校園。我不再回頭，一旦我回過(guò)頭 我知道 那時(shí)我就會(huì)有忍不住的悲傷。
面對(duì)痛苦，我選擇了逃避，我不敢面對(duì)。我知道一旦我走出校門(mén)就不可能再以一個(gè)學(xué)生的身份進(jìn)去。
在那一剎那我沉默了，紅紅的眼睛，回到家里不知如和解釋。但我知道在二小我沒(méi)有留下遺憾，我留下的是 微笑
樂(lè)觀的態(tài)度，隱藏了我內(nèi)心的心情。不過(guò)我做到了，我做到了，至少在校內(nèi)我沒(méi)有讓她們看到悲歡離合的場(chǎng)景，看到的是樂(lè)觀。
俗話說(shuō) ‘歡歡喜喜的來(lái)，瀟瀟灑灑的走�！�
我走了，沒(méi)有回頭，我自豪，我是笑著走出去的。我會(huì)帶著樂(lè)觀的心態(tài)笑著走下去。
選擇六年級(jí)作文9
一天，我把吃完的水果殼扔進(jìn)垃圾桶中。不料，卻仍偏了，我沒(méi)有去理會(huì)這水果殼。不一會(huì)兒，就看見(jiàn)了許多螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬著果殼，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就進(jìn)了螞蟻洞�？赐炅诉@些場(chǎng)景，我的腦海里立刻浮現(xiàn)了出了一個(gè)問(wèn)題：螞蟻為什么喜歡吃甜的食物？我馬上去翻閱了各種書(shū)籍，借閱了電腦，終于解答了這個(gè)難題。
根據(jù)科學(xué)家的研究證明：螞蟻在洞穴中非常缺少糖分，所以螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)了甜的東西，觸角就會(huì)不由自主的硬了起來(lái)，這也學(xué)就是螞蟻的天性吧！我看了這個(gè)解說(shuō)，打算自己用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明螞蟻喜歡吃甜的食物。
下午，我準(zhǔn)備了一勺鹽和一勺糖，放在了螞蟻洞穴的兩端，距離螞蟻洞穴的距離是一樣的，我又在糖和鹽的上面各滴了一滴水。我坐在了凳子上，仔細(xì)觀察，大約過(guò)了十分鐘，就看見(jiàn)了一只螞蟻出來(lái)“探風(fēng)”，見(jiàn)沒(méi)有什么情況，就大搖大擺地出了洞穴。其他的螞蟻也就跟出了洞，它們聞聞這邊又聞聞那邊，鎖定了自己的目標(biāo)，向右邊的白糖”走”去，再次確認(rèn)是甜的食物，再抬起來(lái)沿著走出來(lái)的路線把白糖抬回了洞中，另一批又出來(lái)抬了一小塊，來(lái)了一批又一批，直到抬完了為止。才在洞中享用一天的沒(méi)事。我連續(xù)重復(fù)做實(shí)驗(yàn)，讓我更好的知道實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
螞蟻喜歡吃甜食，這已經(jīng)是毋庸質(zhì)疑的，因?yàn)槲浵佇枰鹗常瑏?lái)幫助它的成長(zhǎng)。是實(shí)驗(yàn)證明了這一切，是實(shí)驗(yàn)讓我明白了這一切，我們應(yīng)該多做實(shí)驗(yàn)，才能讓我們懂得更多的道理！
選擇六年級(jí)作文10
人生就像一道道選擇題，在友情和事實(shí)中，你選哪一個(gè)?在自己和朋友中，你選擇哪一個(gè)？如果讓我說(shuō)，我就有親身經(jīng)歷。
胡欣穎，是我4年級(jí)的好伙伴，咱們?cè)谕粋�(gè)小區(qū)，同一個(gè)學(xué)校和班級(jí)，還和我上了同一個(gè)書(shū)法班。一天，我們同時(shí)出現(xiàn)在門(mén)口，沒(méi)想到，我們竟然會(huì)吵架！上課了，我們坐在一起聽(tīng)課，欣穎家很有錢(qián)，又只有她一個(gè)寶貝千金，所以她的書(shū)包里總是塞滿了零食，水果。也許是肚子餓了，欣穎偷偷的從書(shū)包里掏出一袋“好多魚(yú)”，趁老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，她拿出了一條小魚(yú)吃了起來(lái)�？墒呛懿磺�，被我發(fā)現(xiàn)了。我戳戳她的胳膊，剛想說(shuō)出口，沒(méi)想到，她拿出一條魚(yú)，塞到我手里。好吧，在給你最后一次機(jī)會(huì)。我用眼神告訴他。謝謝啦，她也沖我笑了一個(gè)。唉，她可能太餓了，竟又吃了起來(lái)。我瞪她一眼，緩緩舉起了右手�！褒埶囐唬f(shuō)”老師點(diǎn)了我的名字�！澳莻�(gè)，胡欣穎在課上吃零食！”“哦？胡欣穎，到后面罰站！”下課了，我走到她面前，她白了我一眼，“還是朋友呢！”她生氣的說(shuō)�！皥�(bào)歉，規(guī)矩就是規(guī)矩，不管你餓不餓，都不能在課上吃，也要等到下課吧！”朋友，這就是我的選擇。
選擇六年級(jí)作文11
每一個(gè)人都面臨著各種各樣的選擇，既有每一天必須做出的十分容易的選擇，也有觸及心靈的選擇，這些選擇有時(shí)會(huì)對(duì)你的生活造成極大的影響。因此，我們應(yīng)盡量做好每一個(gè)選擇，才能沖向最終的勝利。
一個(gè)失誤的選擇往往導(dǎo)致整個(gè)結(jié)局的失敗。例如拿破侖的司令格魯希遵循拿破侖的命令去追擊敵軍，在四處無(wú)法找到敵人，又隱約發(fā)現(xiàn)自己的元帥好像正在受攻擊，但是這時(shí)，格魯希最終做出了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，并最終導(dǎo)致了拿破侖的慘敗并流放圣赫勒島。一個(gè)大名鼎鼎的元帥就這樣葬送在一個(gè)錯(cuò)誤的選擇上。此外，瑞典化學(xué)家金勒在發(fā)現(xiàn)二氧化碳誤以為“燃燒”而與真理擦肩而過(guò)�？梢�(jiàn)，只有做好正確的選擇才能贏取勝利。
同樣，正確的選擇也可以使人功成名就。例如齊恒公在面臨殺管仲還是任用管仲為相的選擇時(shí)成功的選擇了后者，最終依靠管仲成功的輔佐而稱霸諸侯；越王勾踐面臨失敗選擇了忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，并經(jīng)過(guò)十年生死，十年教訓(xùn)，最終擊潰吳國(guó)，最后一個(gè)稱霸為諸侯；三國(guó)時(shí)代蜀將趙云在漢中戰(zhàn)役中面臨蜂擁而來(lái)的曹操大軍并沒(méi)有撤兵或是緊閉寨門(mén)，而是勇敢的選擇了單人獨(dú)騎立于門(mén)外，最終擊退曹操大軍�？梢�(jiàn)，正確的選擇才能贏得最終的成功。因此，選擇的`正誤對(duì)任何事情都有極大的影響。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，即將面臨著更多，更大的選擇，這些選擇有時(shí)甚至?xí)绊懸粋�(gè)人的一生，因此，做好你的選擇，就會(huì)帶你通向勝利的彼岸。
選擇六年級(jí)作文12
那天深夜，雷鳴交加，抱著我的正是我最親愛(ài)的爺爺奶奶，他們正冒著大雨急匆匆的趕往醫(yī)院。不錯(cuò)，年幼的我正在發(fā)燒，而且燒的還不輕。他們用溫暖的懷抱遮住我，卻全然不顧已被大雨打濕的衣服。傾盆大雨如一下子到出去的水傾瀉而下……
黎明，正悄然來(lái)臨�，F(xiàn)在我已退了燒。爺爺奶奶卻因?yàn)槲叶人圆煌＃m然我只有七歲，可我比同齡人的情商高出幾倍。我很自愧，如果不是因?yàn)樽约和蝗话l(fā)燒，現(xiàn)在也不會(huì)這樣，可爺爺奶奶卻說(shuō)不要緊，接著給我一個(gè)安心的微笑。我這忐忑不安的心才得以平靜下來(lái)。
數(shù)隔幾年，小時(shí)候的每一件事我都還記得清清楚楚，直到有一天，爸爸媽媽的出現(xiàn)給我的生活帶來(lái)巨大的改變�！笆裁�，轉(zhuǎn)學(xué)。”我生氣的吼道。真的，要我離開(kāi)自己生活了十年的地方。你叫我怎么接受�！笆堑�，然然。你看，你現(xiàn)在也不小了。這農(nóng)村的教學(xué)質(zhì)量也不好，我知道你不愿意，所以我們會(huì)給你時(shí)間考慮，當(dāng)然，我們也不勉強(qiáng)你�！眿寢屨f(shuō)�！白屛蚁胂耄屛蚁胂��！蔽译p手抱頭，蹲在地上。我一抬頭，正好對(duì)上爺爺奶奶那不舍的目光和那蒼老的面孔。怎么辦，一邊是爺爺奶奶的愛(ài)，一邊是自己的前途。這叫我如何選擇。晚上，我不斷回想起爸爸的話。明天就要給我答復(fù)。我暗自決定，就這樣做吧。
早上，我望著爸爸媽媽的背影，心里一遍遍的說(shuō)著對(duì)不起。是的，我選擇留在這里，我回頭向爺爺奶奶笑笑。他們的眼睛里也溢滿了笑意。我要陪著他們度過(guò)晚年。這時(shí)，天空中有一道靚麗的彩虹在云彩中掛著。
選擇六年級(jí)作文13
這是一個(gè)炎熱的夏天，也是讓我最難忘的夏天，更是一個(gè)讓我感動(dòng)的夏天，因?yàn)樵谶@個(gè)夏天，發(fā)生了太多太多讓我感動(dòng)的事情，他們深深地震撼著我的心靈。
在20xx年8月7日，我國(guó)甘肅省舟曲縣發(fā)生了特大山洪泥石流災(zāi)害，有許許多多的人被泥石流沖走，好多人都無(wú)家可歸。祖國(guó)把所有的目光都匯集到了舟曲，我看到了數(shù)以百計(jì)的解放軍叔叔奔赴災(zāi)區(qū)，他們心中好像只有一個(gè)指令：“一切為了救人，要抓緊所有時(shí)間救人。
我聽(tīng)到這樣一個(gè)感人的故事：有一位大哥哥和一位大姐姐他們都是大學(xué)生，暑假里，一起回到了自己的家鄉(xiāng)－舟曲。就在他們回去的那天晚上遭遇了泥石流，泥石流來(lái)臨的時(shí)候，他們?nèi)栽趬?mèng)中，是他們的媽媽及時(shí)叫醒了他們，媽媽拉起他們的手立刻飛奔出去，正當(dāng)他們快要跑出去的時(shí)候。突然發(fā)現(xiàn)村長(zhǎng)一家還沒(méi)有撤離，于是他們又返回來(lái)叫醒村長(zhǎng)一家。這時(shí)，泥石流像無(wú)情的野獸一樣向他們撲來(lái)。他們避開(kāi)泥石流，準(zhǔn)備逃到后面的山崗上去，跑著跑著，媽媽的腿突然被卡住了，鮮血流了出來(lái)，哥哥馬上從自己衣服上撕下一塊布條，為媽媽包扎住了傷口。最后，他們?nèi)硕极@救了，但也受了重傷。
如果他們不去救村長(zhǎng)一家，那么，遇難者就會(huì)多出三人。
在生死攸關(guān)的時(shí)刻，他們不是急于尋求自身的安全，而他們想到了更多的人。
危難之時(shí)的選擇往往是人生的必答題。他們選擇了先人后己，彰顯了心靈的高尚和道德的光芒，深深感動(dòng)著我、影響著我、激勵(lì)著我。
選擇六年級(jí)作文14
人生中需要面對(duì)許多的抉擇，而選擇注定了你的人生。
選擇需要勇氣。達(dá)爾文說(shuō)，人是又猿進(jìn)化而來(lái)的，我信，而我又有疑問(wèn)，為什么現(xiàn)在還有人與猿之分。難道是因?yàn)榉钟赂业脑撑c膽小的猿嗎？勇敢的猿下地為人，膽小的猿只能永遠(yuǎn)在森林里游蕩。我們也需要像勇敢的猿一樣，不懼一切困難，勇往直前，不甘落后。
選擇需要智慧。人們常說(shuō)：智慧的人命運(yùn)總不會(huì)壞�？刹恍揖徒蹬R到了這個(gè)人身上，他就是愛(ài)因斯坦，在饑寒交迫的時(shí)候也不放棄研究，這些偉人們?yōu)槭裁炊际遣恍业哪兀烤褪且驗(yàn)檫@些不幸，使他們的精神更加堅(jiān)韌。如網(wǎng)絡(luò)上常有人散播謠言，我們要用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)，去解決，讓“謠言止于智者”。
選擇也需要理性，理性參與生活，理性地進(jìn)行選擇，選擇好的生活，學(xué)會(huì)與生活相伴，注重選擇，怎樣選擇自己的人生，就要靠自己了。選擇需要根據(jù)自己的心來(lái)選擇，選擇從來(lái)不分對(duì)錯(cuò)，只有跟著自己的心走，做出選擇后，就不要對(duì)自己的抉擇后悔，跟著初心走總不會(huì)錯(cuò)。
選擇不需要權(quán)利，對(duì)于一些選擇，大多數(shù)人都是沒(méi)有權(quán)利的，但是，我們可以努力做到讓我們有權(quán)利。
人生的選擇，有時(shí)需要自己去執(zhí)行，有時(shí)也需要?jiǎng)e人的幫助�？傊覀円欢ㄒ^斗，不甘落后。人生中將面臨許多的選擇，我們要做的就是在人生的分岔路上選擇我們以后要去的方向。
選擇六年級(jí)作文15
如果讓我一個(gè)人，乘著小船周游世界。如果讓我選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我要選擇一本厚厚的書(shū)�！币槐緯�(shū)？我聽(tīng)到有人說(shuō)了：“一本書(shū)，這有什么好的嘛！”
我會(huì)堅(jiān)定的說(shuō)：“對(duì)，我就會(huì)選擇一本書(shū)”
乘著小船，走一趟下來(lái)，可以把這本書(shū)堵上很多很多遍，甚至?xí)场Ｎ疫�會(huì)說(shuō)：“好，我愿意把這本書(shū)讀到可以背的程度！”那樣會(huì)更了解這個(gè)故事，不是么？
首先，我看著這本書(shū)的名字，心里就會(huì)想很多問(wèn)題：作者為什么要起這個(gè)名字 ，里邊會(huì)有什么故事呢？它會(huì)給我?guī)?lái)什么……
然后，我會(huì)迫不及待地打開(kāi)這本書(shū)，看里邊發(fā)生讀故事。每讀到一個(gè)地方，我會(huì)想象場(chǎng)景是什么樣子的，故事中的人物長(zhǎng)什么樣，作者為什么想要寫(xiě)這樣一本書(shū)……
最后，我會(huì)把從故事中學(xué)到的啟示列個(gè)單子，甚至我還會(huì)想到作者有怎樣的生活經(jīng)歷，他長(zhǎng)什么樣子呢……
這樣下來(lái)，一本書(shū)能告訴我很多很多東西，我又獲得了很多財(cái)富，真高興！
我相信，有很多人的想法都會(huì)跟我一樣，選擇一本書(shū)，讀到會(huì)背的程度，那么，也就代表很多人都愛(ài)讀書(shū)了！恭喜你，你又獲得了一些財(cái)富哦！但是，如果讀完后沒(méi)有任何價(jià)值，那么所讀的一切等于廢紙！