回憶六年級(jí)作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的回憶六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
回憶六年級(jí)作文1
“走，走，走走走，我們小手拉小手走，走，走走走，一同去郊游……”青青的草坪上久久回蕩著小女孩稚嫩的童聲，恩，這名快樂小女孩當(dāng)然就是我啦，我叫方依，今年12歲啦，懂得了不少的東西，但是幼稚隨著年齡的增長(zhǎng)還是絲毫為變。突然一只小雞出現(xiàn)在了草地上，東奔奔，西跑跑地不知要干什么，當(dāng)然了，身為好奇寶寶的本人也當(dāng)然要去捧一捧場(chǎng)是不是，要不然就太沒公德心了大家說是不是啊。
一步一步小心翼翼地跟著，眼睛直勾勾地盯著，如同獵物一般，仿佛下一秒就要消失了，街頭拐角處，是一條死路，然而走到那的我卻并沒看見小雞，只看見了一堵猶如參天大樹一般的石墻。
“啊！
”這是怎么回事呀？
當(dāng)然再次發(fā)揮好奇寶寶的作用，我用盡了渾身的力氣，當(dāng)然還有聰明的頭腦，終于翻過這堵墻，現(xiàn)在的我可是自信心滿滿。
“哇！
”翻過“城墻”的我又一次發(fā)出了驚嘆。
“城墻”里面的風(fēng)景，那簡(jiǎn)直不可以用詞語(yǔ)來(lái)形容了。
微風(fēng)肆意地吹動(dòng)，鳥兒在枝頭嬉戲打鬧，湖面泛起層層漣漪，湖邊的狗尾草有節(jié)奏地?fù)u擺，淡淡的薄霧靜靜的環(huán)繞，幽幽的古琴聲從湖中的小亭里傳來(lái)，仔細(xì)一看，彈琴的是一個(gè)身穿雪白長(zhǎng)裙的小女孩，琴聲中加雜著淡淡的憂傷，水靈靈的雙眸中充滿哀愁，我靜靜地凝望著她那悲傷的側(cè)影，忽然，她像是發(fā)現(xiàn)了什么一樣，猛的一轉(zhuǎn)頭，看上了我的眼睛，如今四目相對(duì)，眼神中夾雜了欣喜也夾雜了一些我看不懂的東西……
回憶六年級(jí)作文2
迷迭香是為了幫助人回憶的，親愛的，請(qǐng)你牢記在心。
--題記
人在剛剛面對(duì)這個(gè)世界的時(shí)候，記憶力幾近沒有，對(duì)于這個(gè)世界的留戀只有痛苦的放肆，母乳的芳香以及睡覺的愜意。所以無(wú)憂無(wú)慮，活潑天真。
慢慢的，我們長(zhǎng)大了，記憶力也隨之增長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)世界也增添了幾分獨(dú)特的印象，深深烙印在我們的心中，久而揮之不去。留下的只是回憶，痛苦、快樂、沮喪，盡在那小小的心里藏著。
魚的記憶只有七秒，所以他的“魚”生毫無(wú)意義，只有漫無(wú)目的的游來(lái)游去，一切為了生存，簡(jiǎn)單的生存。聽天由命，任人宰割。
但我們不一樣，我們有了記憶，才有出現(xiàn)了回憶。會(huì)議對(duì)我們來(lái)說，有著非凡的意義�；貞浤切┧扑哪耆A，才知道哪些人值得去愛，哪些事值得去做，到底誰(shuí)值得等待。這是因?yàn)橛兄稽c(diǎn)的青澀，才有了那份永不磨滅的時(shí)光。
回憶那些屈辱的歷史，更加懂得中國(guó)的偉大，華夏兒女的不屈，讓自己的胸口燃?xì)鉂M腔熱血，才明白“勿忘國(guó)恥，振興中華”、“天下興亡，匹夫有責(zé)”的真正含義。
能成為回憶的，大都是快樂之外的事，但也因?yàn)檫@份回憶，我們才產(chǎn)生了活下去的意義，對(duì)于時(shí)間，也多了一份不舍。
我喜歡這份會(huì)員，就像喜歡春天的新鮮，秋天的滿足。我們不能停止回憶，好似蝴蝶不能放棄花蜜，因?yàn)樵谶@些痛苦萬(wàn)分與追悔莫及之中，都有我們?nèi)松哪繕?biāo)。
回憶六年級(jí)作文3
童年，給我?guī)?lái)了許多的回憶。在一件件的回憶中，有辛酸的，甜蜜的，苦澀的，辣辣的，咸咸的。一件件的回憶，在我的腦海里盤旋。有的就像烙印般刻在我的心里，有的卻早已支離破碎，只留下那點(diǎn)點(diǎn)的回憶。
有的早已被人忘卻。那辛酸的回憶是那后悔的友誼。許多人的眼中，是那刁蠻任性，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的淘氣的孩子。我后悔，我沒有改變自己的性格，做錯(cuò)事不承認(rèn)。那甜蜜的回憶是父母給我暖暖的愛。在我成功時(shí)，總是在一旁說，要我繼續(xù)努力，不要驕傲。我每次聽了，有點(diǎn)酸酸的，我都成功了，應(yīng)該好好祝福我。
怎么這樣呢？或許，這就是甜蜜的回憶。真正甜到心窩里。那苦澀的回憶是那辛苦的學(xué)習(xí)，有人曾說過我文筆好，我心里聽了美滋滋的。可是，回過頭來(lái)想想，如果沒有那位老師，沒有他孜孜不倦的付出，我會(huì)有這成功？
現(xiàn)在任為，當(dāng)初的努力，都是值得的。那辣辣的回憶，是不好的行為。馬路上總是看到那漂浮著的垃圾，學(xué)校里看到那抄作業(yè)的痕跡。我們是否是出淤泥而不染？
看到有人扔垃圾，是學(xué)習(xí)還是改正還是批判？看到有人抄作業(yè)，是報(bào)告老師，還是和他一樣，還是視而不見？這些都是童年里的玷污。那咸咸的回憶，是不好聽的話。畢竟良藥苦口，對(duì)自己有用的話，有那個(gè)是好聽？好聽的話叫阿諛奉承。會(huì)想起那些話，卻再也聽不到了。童年的回憶，卻再也回不去。
回憶六年級(jí)作文4
昨天下午的兩節(jié)課上，老師讓我們看了以前的錄象和照片，我們從頭笑到尾。
記得是剛開學(xué)吧，天氣還很冷，那天我穿了個(gè)很大的羽絨衣，顯得好笨重。畫面上外國(guó)老師正在給我們上課，當(dāng)時(shí)我們的舉動(dòng)實(shí)在是很搞笑�？�，王潔的臉占了畫面的一大半，此時(shí)正傻笑著，看到這里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑。后來(lái)，老師又讓我們看元旦聯(lián)歡會(huì)的照片，第一張就是王奔奔、胡屹東、董兵、余正榮在唱《七里香》，現(xiàn)在想起來(lái)還覺得很好玩。之后是呂澤的吉他，看他“痛不欲生”的表情，讓人啞然失笑。天哪，這是日本女貴“貞子”嗎？之間畫面黑乎乎的，陰暗極了，一個(gè)女生對(duì)著鏡頭陰險(xiǎn)地一笑，媽呀，嚇?biāo)牢伊�，全班嘩然。幾秒之后，我才反映過來(lái)，不回吧，是呂悅，人家一可愛的小女生，硬讓老師照成了鬼。接下來(lái)就是——本人了，看著畫面上那個(gè)傻里傻氣的“我”，我恨不得一腳把她踹下去，早知道這樣，打死我都不照了。還有五年級(jí)和三班踢比賽的照片，也許是老師選的時(shí)候正佳吧，有一張是朱偉的，之間他跳起來(lái)，雙腳離地２０厘米，被定格在畫面上，像飛人一般。最后是“丫丫作文網(wǎng)”上的照片，這個(gè)大家都應(yīng)該熟悉吧，放到，劉康康的時(shí)候，他索性躲在桌子底下，要不然要被別人笑話死。
兩節(jié)課上，笑聲從不間斷，唉呦，我的肚子都笑痛了。腦子里，裝滿了對(duì)往事美好的回憶。
回憶六年級(jí)作文5
說道小考，有些人會(huì)得意的回答道，我哦小考考得 分啊，有的人卻十分羞愧，低著頭不敢說話，我記得我小考的那天，我可是十分緊張啊。
小考前一天老師站在講臺(tái)上，說：“你們今晚每個(gè)人買上兩瓶紅牛，明天吃完早餐就拿出來(lái)喝，看你們每天上課都睡覺，考場(chǎng)上一定要保持好精神，可千萬(wàn)不要睡覺，”我們聽后小考那天我們就每個(gè)人都拿了一瓶紅牛，在吃完早餐后，就喝了一瓶，然后就進(jìn)了考場(chǎng)，我那好自己的物品做到了相對(duì)的座位上，監(jiān)考的老師是，一個(gè)初中的物理老師，和一位小學(xué)的英語(yǔ)老師（嗚嗚！都不是我們學(xué)校的），考試開始了，我們把老師發(fā)給我們的試卷看了一遍，就快速的做了起來(lái)，不過我很快就寫完了，我拿起試卷從頭到尾的在做了一次，突然我發(fā)現(xiàn)在口算題，那里叫我估算可是我卻沒有估算而是實(shí)算，我馬上拿起筆改了起來(lái)，我抬頭看了一下時(shí)間，天��！我寫試卷才用了 分鐘，每一份試卷我都是剩下 個(gè)多小時(shí)，我檢查來(lái)檢查去，都是沒有問題了，這是老師也喊了搜卷，考試完我們?nèi)喽奸_心的在討論答案，或是再說放假去哪玩，這是老師走進(jìn)來(lái)說：“同學(xué)們你們現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，恭喜你們，可是聽到這我卻有種想哭的欲望，畢竟是想出了六年的同學(xué)，朋友，我們都舍不得對(duì)方，再見了，再見了！
現(xiàn)在我已經(jīng)是一位即將步入初中的學(xué)生，我們正要接受團(tuán)徽的光芒，再見了！同學(xué)們，再見了！我的紅領(lǐng)巾，再見了！我的小學(xué)！
回憶六年級(jí)作文6
那一刻的感覺是什么嗎？開心？我也不知道。
記得那是高一的第二個(gè)學(xué)期，我們就是在那個(gè)學(xué)期認(rèn)識(shí)的。我是在學(xué)期末的那個(gè)晚上問你qq號(hào)，你爽快地抄寫給我。我還記得星期四的這個(gè)晚上。中間有太多太多的場(chǎng)面，不是一下就談完，要寫完可能要十多個(gè)春秋。那時(shí)我還是個(gè)未入世的小伙子。隨著時(shí)間的推移，我也開始改變著。 又是一個(gè)學(xué)期，那是高三。那是一個(gè)星期五，那周會(huì)放大禮拜，我悠然地現(xiàn)在宿舍欣賞著孔子像，感覺這校園還是不錯(cuò)的，以前沒有好好看過，現(xiàn)在終于可以放下心看一會(huì)了，這時(shí)有一個(gè)女孩，在孔子像的左方向往校門走去，她和文章中女孩一樣，扎著馬尾松，到是這并沒有什么，這時(shí)她卻主動(dòng)叫了走在你前頭的同學(xué)。你還是那樣活潑，你那背影被夕陽(yáng)印在我的腦子了。
這幅圖很美，那時(shí)你的背影，所以我都會(huì)在每次放大禮拜的星期五在走廊上看著孔子，期待你會(huì)出現(xiàn)，你每次出現(xiàn)都是穿著一樣的衣服，藍(lán)色上衣和牛仔褲，偶爾不是，有時(shí)是粉色…… 這個(gè)場(chǎng)面出現(xiàn)許多次，可惜原來(lái)的手機(jī)毀了，不然還可以陶醉于當(dāng)初的美圖。那是你的背影，我很熟悉，因?yàn)槲液芷诖愕某霈F(xiàn)。這是為什么，想多會(huì)想壞腦子嗎？不會(huì)，頂多沉醉于那美景的徘徊。 如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)和你說，但是我們不一樣，因?yàn)槲沂且粋�(gè)壞人。
回憶六年級(jí)作文7
每當(dāng)看見天空上的那輪烈日，我就會(huì)想起那時(shí)的場(chǎng)景。炎炎夏日，我和小伙伴們光著腳丫在泥地上嬉戲。
正當(dāng)我們像小馬駒一樣歡快地撒著雙腳飛奔時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣“哞——哞”地聲音，我們循聲走近一看，原來(lái)是一頭大黃牛，這黃牛我可沒見過，我迫不及待地靠上去看到底是啥樣。
我與大黃牛面對(duì)面地站著，看著它吃草的樣兒，舌頭一卷，草就送進(jìn)了嘴里，上牙和下牙交錯(cuò)著把草嚼成末。兩只大耳朵和長(zhǎng)尾巴拍打著蚊蠅，不時(shí)伸伸脖子，一幅悠然自得的模樣，我看得入了神，干脆，我也“當(dāng)一回小牧童”吧，反正所有的牛都老老實(shí)實(shí)的！
我雙腳一蹬，一下子跳上了牛背，誰(shuí)知這牛竟跳起了“霹靂舞”，我死死地粘在牛背上，撕心裂肺地大喊：“救命！救命！”過了幾分鐘，這頭大黃牛漸漸停了下來(lái)，似乎意識(shí)到我不會(huì)給它帶來(lái)危險(xiǎn)。驚魂未定的趕緊跳下來(lái)，看來(lái)當(dāng)“斗牛士”我是不行了，還是當(dāng)個(gè)“牽牛郎”吧！
我嫻熟地折下幾條柳枝搓成一根繩，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地想把繩子穿進(jìn)牛鼻子，天氣越來(lái)越熱，我的汗也越來(lái)越多，不一會(huì)兒就“匯流成河”了，終于大功告成，繩子穿過去了，我小心翼翼地牽著繩子往前走，原以為這頭比“紅牛”還要牛的大黃牛會(huì)像電線桿一樣愣在原地，誰(shuí)知它竟慢慢悠悠地邁開腳跟在我的后面，還“哞
——哞”地叫起來(lái)，這聲音豐富多腔，變化多端，聲音中帶著一絲微微的親近，包含著友誼的呼聲��！那是對(duì)鐵哥們信任的叫聲，漸漸太陽(yáng)偏西了，我們倆肩搭肩消失在了茫茫暮色之中。
童年的美好時(shí)光卻一去不返了，那頭大黃牛雖然再未見面，但記憶的流水卻沒能把它沖走，而是永遠(yuǎn)在我們的記憶深處！
回憶六年級(jí)作文8
童年是美好的，童年是快樂的，童年是多彩的。多姿多彩的童年，充滿了憧憬，充滿了向往。童年對(duì)未來(lái)是無(wú)知的，是神秘的。童年是天真的，沒有賽場(chǎng)上的你爭(zhēng)我搶，沒有現(xiàn)實(shí)中的勾心斗角。童年，是懵懂的時(shí)代，是童話的化身。童年中的你我，是童話中的主角，天真的心，是世界上最美好的。
記憶中，童年的故事如電影，在腦海里閃過。在記憶的深處，有一顆閃亮的星永不褪色。
那是三歲時(shí)，我依靠在爸爸身上。夏天的夜晚，星星格外明亮。爸爸在教我數(shù)數(shù)，伸著手指頭，說：一，二，三數(shù)著數(shù)著，我的倦意慢慢襲上來(lái)。不知不覺的閉上了眼，而爸爸卻不厭其煩地教我。六由爸爸說六，我說由。我并沒有聽爸爸教我，而是睡著了。
醒醒，醒醒。才八點(diǎn)，別睡。哎，才八點(diǎn)，我為啥這么困呢？爸爸繼續(xù)教我，我越來(lái)越?jīng)]有了興趣。漸漸地?zé)┝�，瞅著爸爸一本真�?jīng)的臉，想：為啥爸爸要教我數(shù)數(shù)呢？我并不知道知識(shí)的重要，而是越來(lái)越煩做題了。終于，我用稚嫩的小手打了爸爸的臉。頓時(shí)，爸爸的臉上赫然印上了一個(gè)小手印。爸爸怒發(fā)沖冠，在媽媽的勸說下，爸爸才消了氣。我卻不懂事的安心睡覺了。
童年就是這樣，對(duì)我的影響很大�，F(xiàn)在，我數(shù)學(xué)學(xué)不好，可能就是童年的這件趣事吧。
童年，我的記憶，在這里。
回憶六年級(jí)作文9
當(dāng)我吃完晚飯，寫完作業(yè)后，就坐在窗臺(tái)旁獨(dú)自看著外邊的小雨，往事禁不住迎面撲來(lái)……
在學(xué)校上第五節(jié)課時(shí)，外邊天空烏云密布，下起了小雨，又過了一會(huì)兒，小雨變成了大雨。一道道閃電閃過，轟隆隆地響起了雷聲。粗大的雨點(diǎn)形成一條條水線，落到地面上，濺起一片片水花�？吹酵饷嫦轮挠辏倚南耄骸斑@可怎么辦呢？雨這么大，我沒有帶傘，怎么回家呢？”我在門口走來(lái)走去，不知所措。
正當(dāng)我著急的時(shí)候，身邊走來(lái)一個(gè)熟悉的身影，是我的同桌。同桌戴著一副眼鏡，學(xué)習(xí)好得全班級(jí)出名。他很守紀(jì)律，每天都穿著校服，上學(xué)從來(lái)不遲到。他一邊看著我，一邊問：“怎么啦？沒有帶傘嗎？”我輕聲地說：“沒帶�！蔽遗滤υ捨�，所以聲音小得只有自己才聽得見。同桌說：“走，我送你回家�！闭f著，他拉起我走出校門。傘下，她挎著我的胳膊向我家的方向走去。
雨更大了，噼噼啪啪地打在雨傘上，在我們的眼前形成一層水霧。我們?cè)谟曛凶咧�，同桌把傘舉向我這邊，而他的半個(gè)身子卻被雨澆著了，衣服都濕了。看到這里，我不忍心，對(duì)他說：“把傘向你那邊點(diǎn)吧，你的衣服都濕了�！彼辉诤醯卣f：“我不怕澆，你別感冒就行�！甭犃怂脑挘液芨袆�(dòng)，我感到了同桌的友情。那友情是那么溫暖。走著走著，只聽砰地一聲，我腳一滑，坐在了地上，同桌趕緊把傘放下伸手來(lái)扶我。這時(shí)，大雨好像故意似的，狠狠砸在我們的.頭上、身上。他把我扶起來(lái)以后，把傘撿了起來(lái)，一手扶著我一手舉著傘。雨更大了，雨點(diǎn)像萬(wàn)箭齊發(fā)一樣，阻擋著我們前行。
當(dāng)我們到我家時(shí)，他的身上全濕了，看著他“落湯雞”似的樣子，我又有了很大的感動(dòng)。
這件事以后，我們倆成了最好的朋友。是讓我的心里暖暖的朋友。
回憶六年級(jí)作文10
今年是20xx年。我和我的同學(xué)離開他的母校時(shí)間不長(zhǎng)。
想想過去，我還是偷了！我和學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)地，已經(jīng)轉(zhuǎn)變成我們的感覺永遠(yuǎn)！
現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班，可以考慮學(xué)姐妹，我在班上班的時(shí)候，那班學(xué)生真的可以辛苦��！ 一首歌，它代表我想說的話。或說再見，即使你不愿意。
你和我度過了我的童年生，我想對(duì)你說：我祝你永遠(yuǎn)快樂！
記住時(shí)間？它是五年級(jí)61兒童節(jié)，拔河。那一天，體育場(chǎng)在繁華。我們都在緊張，焦慮現(xiàn)在馬上開始拔河。 1.1類，1.2類，2.1類，... ... 5.1類，長(zhǎng)生活，最后給我們，但是我們看看我們的對(duì)手怎么這么強(qiáng)大？戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)：我們每個(gè)人用雙手緊緊握住繩子，那個(gè)小鈴鐺的中間甚至中線。 Toot ...游戲開始了。雙方都用他們的努力拉響鐘。小鈴說：我是 你應(yīng)該去哪里？ 1？ 2？在小鈴鐺的心中出現(xiàn)了很多想法。是... ...一個(gè)小鐘的結(jié)束或去我們這里。小鈴聲說：下一個(gè)必須去2個(gè)班！果然，我們第二次失去了。第三次戰(zhàn)斗。學(xué)生們正在盡最大的努力，老師們正在盡最大的努力，更不用說學(xué)生了。看到小鐘就要通過，老師的眼睛沒有希望，我們不放棄，繼續(xù)拉。在最后一個(gè)，我們成功了。
同學(xué)，你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一致，有共同的目標(biāo)，所以我們會(huì)贏。
正因?yàn)槿绱耍覀儽仨氄湎覀兊挠颜x，不是嗎？雖然我們分開很快，但只要我們珍惜時(shí)間。
回憶六年級(jí)作文11
在我的一生中發(fā)生過許許多多的事，可是最讓我記憶猶新的是那一次的高大的背影。
那次是在一個(gè)有許多星星的晚上，我和母親慪氣逃出了家門，我一個(gè)人在街上游蕩著，心里很傷心，我看著街上有許許多多對(duì)父女、母女在一起逛街，我心里很傷心，突然有一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前。我向上一看，原來(lái)是我的伯伯，他看見我在街上，而且是一個(gè)人，就連忙問我：“我和爸媽吵架了，就一個(gè)人跑出來(lái)了。”我強(qiáng)忍著淚水說。伯伯很急的說：“那我給你爸媽打個(gè)電話，你爸媽肯定到處在找你……”伯伯的話還沒說完我就大聲的說：“不要，我不回去�！薄昂煤煤茫悴换厝�，你去我家好嗎？”伯伯生怕我哭起來(lái)。
回到伯伯家中，我聽到伯伯在和媽媽打電話。我只聽見伯伯對(duì)媽媽說：“你放心，她在我這兒好好的，你放心吧！明天等大氣消了，我再把她送回去�！闭f完伯伯把電話掛了，然后去廚房里燒飯我吃，我在伯伯的身后，看著伯伯忙碌的身影，我不禁熱淚盈眶。
過了一會(huì)兒，伯端著一碗熱騰須的飯過來(lái)對(duì)我說：“來(lái)，快吃，快吃吧，你這孩子肯定餓壞了吧！”我強(qiáng)忍著淚水說：“嗯，謝謝伯伯，您比我爸媽都好�！辈畢s笑著說：“你爸媽也對(duì)你好，只是有時(shí)感受不到而已�！�
我聽了伯伯的話，我連連點(diǎn)點(diǎn)頭，伯伯對(duì)我說：“我送你回去吧！”
我想起了伯伯的背影，而又想起了爸媽為我忙碌的背影，覺得我這不該離家出走。
回憶六年級(jí)作文12
我坐在理發(fā)店里，陪著姐姐做頭發(fā)。這是大街小巷里常有的時(shí)尚的店鋪，放著舒緩的音樂——一個(gè)人反復(fù)復(fù)地低吟淺唱。而在隱秘中又有著暗香浮動(dòng)，是女子身上特有的香水味道，但并不濃郁。吹風(fēng)機(jī)“呼呼”的聲音在響著，一種格外溫柔的氣息在空氣中醞釀，我面對(duì)著眼前一張張亮晃晃的鏡子，卻躲閃著不愿意看自己，而把目光放到門外，敞開著的涌進(jìn)所有喧囂的地方。
這是一個(gè)依然如昔的六月。我對(duì)六月這個(gè)詞，有著格外深的記憶。因?yàn)樵谛W(xué)畢業(yè)時(shí)，老師曾反反復(fù)復(fù)地說，六月將會(huì)面臨鋪天蓋地的卷子，愈來(lái)愈繁重的課業(yè)。然而，那些曾被我恐慌著的抗拒著的卻也是這樣輕易地走過，我甚至已不記得，所謂填滿那些日子的疲憊。我只記得六月的天空很藍(lán)，六月的空氣帶著彌漫的溫好，我們坐在窗口望著風(fēng)景，我們盯著一只小小的蟲子逗鬧，我們歡笑地寫著同學(xué)錄。這些記憶里，竟沒有絲毫是關(guān)乎那些傳說中的卷子的。或許，是老師夸大了那段時(shí)光吧？其實(shí)，我們總是有意無(wú)意地將一些困苦放大，潛意識(shí)里加重了一些曾經(jīng)的坎坷。其實(shí)只不過是白駒過隙的當(dāng)兒，我們便已經(jīng)與那些愁苦相隔。
現(xiàn)在，我仍穿著那時(shí)候的一件精致的半袖，看著上面印著的模糊不清的女子，只看得到似乎濃重的嘴唇，仿若刻意地勾勒一種哀傷的情懷。這算是一種紀(jì)念，對(duì)小學(xué)之中唯一算得上勞累的日子的紀(jì)念，對(duì)那些逝去了的悲或喜的紀(jì)念。理發(fā)店外的日光刺目地一寸寸移動(dòng)著，照射著，使我想起記憶里翻動(dòng)著的塑膠跑道的味道，也許這輩子也會(huì)對(duì)這味道念念不忘了。然而這樣也好，小學(xué)總以這不平凡的痕跡刻留在我的生命里。
我微微地笑著——生活如咖啡一樣，總需要這樣安靜的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地品味其香醇，沉淀其溫婉。
回憶六年級(jí)作文13
水仙球的回憶在我書柜的正中央，放著一本我不知翻了多少遍的書，書名是《艾晚的水仙球》，是我最愛的黃蓓佳老師的作品，書已經(jīng)不怎么新了，但我卻一直把它放在最醒目的地方，水仙球的回憶作文。這本書是媽媽在我10歲生日那天送給我的生日禮物，我非常喜歡它，因?yàn)槔锩姘藡寢寣?duì)我的深深的愛。這是一本講述成長(zhǎng)的小說，在成長(zhǎng)中我們有自己的小秘密，有苦惱，還有迷茫，只有經(jīng)歷過體驗(yàn)過，才是真正的成長(zhǎng)，艾晚成長(zhǎng)于上個(gè)世紀(jì)八十年代初期一個(gè)多子女的家庭中，默默無(wú)聞地長(zhǎng)大。媽媽是一個(gè)十分要強(qiáng)好勝的人，爸爸常年在外，姐姐強(qiáng)勢(shì)，哥哥聰明，平凡至極的艾晚只得在哥哥姐姐的耀眼的光環(huán)之下生活，因?yàn)樗词褂帽M全力，也無(wú)法超越哥哥姐姐。
沒有人在意她，更沒有關(guān)心她，呵護(hù)她，她活得像她精心護(hù)養(yǎng)的水仙球一樣，安靜而低調(diào)，不似牡丹國(guó)色天香，也不仿百合芳香怡人，它絲毫不張揚(yáng)，給它一點(diǎn)清水它就會(huì)心滿意足，她的童年辛苦而壓抑，在家庭中，她學(xué)會(huì)了察顏觀色，替父母分擔(dān)憂愁，替姐姐保守秘密，替哥哥整理規(guī)化。時(shí)間慢慢逝去，她也慢慢成長(zhǎng)，那些成長(zhǎng)經(jīng)歷卻使她更加獨(dú)立。長(zhǎng)大的滋味是一種很神奇的味道，像媽媽最愛吃的怪味豆一樣，但讀了《艾晚的水仙球》，我覺得其中最多的還是甜。
我很喜歡艾晚，因?yàn)樗且粋�(gè)為別人著想的女孩。處處替比她大的姐姐哥哥著想，每當(dāng)看到封面上的小女孩，我就會(huì)不禁笑起來(lái)，她留著齊耳短發(fā)，眉眼里透出老實(shí)和可愛，像極了我心目中的艾晚。黃蓓佳的書總使我百讀不厭，因?yàn)樗恼鎸?shí)、溫情的文筆總能觸動(dòng)我的內(nèi)心深處，謝謝黃蓓佳阿姨，為我們創(chuàng)造出這么多感人至深的文學(xué)作品。
回憶六年級(jí)作文14
我在湖邊漫步，天空中掛著一輪金黃的太陽(yáng)，一縷縷和煦的陽(yáng)光灑下來(lái)，湖面金光粼粼。一道釣魚線直直地垂著，岸邊一位六七歲的男孩，手握著魚竿，身后是一位父親護(hù)著他。釣魚線抖動(dòng)了幾下，男孩用力一拉，濺起一朵朵浪花，魚鉤上空空如也，但男孩微微一轉(zhuǎn)頭，父親也望了望他，男孩和父親不約而同地笑了，那笑容宛如冬日的一束溫暖的光，盡管桶中只有一桶清水，但幸福卻在心中蕩漾。
“這笑容仿佛在哪兒看見過……”我坐在小湖邊，迎面吹來(lái)一縷縷清風(fēng)，我默默地想。
腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)溫馨的畫面——我第一次下廚。我拿起鏟子，在鍋中不斷翻炒，鍋冒出了一絲絲炒焦時(shí)的熱氣，“絲絲……”的聲響不斷回蕩在耳邊，終于大功告成了，我將菜盛入盤中，迫不及待地遞給媽媽，媽媽夾起菜中炒焦較少的青菜吃了起來(lái)，眉頭微微皺了一下，又馬上舒展開了，她用手摸著我的頭，嘴角勾勒出了一絲絲的笑說：“挺好吃的！”那一刻，我如釋重負(fù)，心中不禁甜滋滋的。
“這笑容又仿佛在哪見過……”我望著湖中鴨媽媽帶著小鴨子戲水，靜靜地想。
腦海里浮現(xiàn)出了兒時(shí)的情景——那一次我去外婆家里玩。我腳踩著泥，胖胖的小手向著外婆搖著，短短的小胖腿向外婆跑去，我喊著：“外婆！”外婆輕輕將小時(shí)的我舉起，嘴角向上一揚(yáng)，皺紋擠到了一起，燦爛地笑了，宛如一朵臨近枯萎的花使出全力給人們帶來(lái)芳香，我的心中暖洋洋的。
三種笑交織在了一起，這便是愛的花朵綻放的一瞬間，它的芬芳永遠(yuǎn)留在我的心田。
回憶六年級(jí)作文15
“今年吃速食餃子�！卑职终f完之后，我很是疑惑，就問爸爸，“我們平時(shí)吃的餃子不是自己包的嗎？為什么這次要去買呢？”我一腦子問號(hào)。爸爸摸了摸我的頭，說：“自己包的餃子太慢了，我們都沒有時(shí)間，今年我們就吃速食餃子吧。”“好吧！”我雖然嘴上同意了，但其實(shí)內(nèi)心里還是這么想，買的餃子哪有自己包的好吃呢？
我第一次包餃子，還是8歲那年。笨手笨腳的我在那天打翻了面板，弄得身上臉上全是面粉，姥姥看著我這個(gè)囧樣噗嗤一下就笑出聲來(lái)了，“你快照照鏡子去，看看自己像不像一個(gè)雪人。”我包餃子是姥姥教會(huì)的。起初，大人包餃子，我就在旁邊學(xué)。因?yàn)槌鯇W(xué)乍練，我包的餃子都是奇形怪狀的，現(xiàn)在想想，還挺有意思的。你看這次吧，我們訂了速食餃子，雖然這樣很方便，店里會(huì)把你能想到的都給送來(lái)，而且餃子皮晶瑩剔透，餡料也非常好吃，但是卻少了一家人一起包餃子的快樂和溫馨。雖然自己包又累又慢，但是一家人一起包餃子多開心吶，尤其是包完了餃子，看著它們一個(gè)個(gè)像閱兵式似的整整齊齊地排在那里，是非常有成就感的。今年不用自己包餃子了，省去了很多麻煩的操作，應(yīng)該開心才是，可看著眼前現(xiàn)成的速食餃子，我卻怎么也開心不起來(lái)。
大年三十的晚上，我們一家人邊看春晚一邊吃餃子，我一直沉默不語(yǔ)，餃子吃得很不是滋味。我很想吃和姥姥一起親手包的餃子，于是我大聲說：“我們明年還是自己包餃子吧！奧利給！”