小提琴六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小提琴六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
小提琴六年級(jí)作文1
在我的心靈深處，潛藏著一個(gè)小小的幼苗，我希望能用我的努力澆灌它，使它茁壯成長(zhǎng)。那是我的夢(mèng)，我努力的方向，我會(huì)用我最大的力量，使它成為我心中的驕傲。
小的時(shí)候，在電視里看到一部電視劇《花非花，霧非霧》，里面的女主角火花是一名小提琴手，她在里面盡情的表演，手指純熟地劃過(guò)每一根弦，音符輕快歡悅的從他們指尖劃過(guò)，耳邊便會(huì)傳來(lái)一陣婉轉(zhuǎn)悅耳的琴聲有時(shí)激昂、有時(shí)悲傷、有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)痛苦……
從那時(shí)起，我就發(fā)誓長(zhǎng)大后要當(dāng)一名小提琴手，并且全心全意地投入到小提琴中，它成為了我最珍貴的寶貝。
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，教我小提琴的陳老師說(shuō)：“曉雅，今年舉辦的八一建軍節(jié)音樂(lè)會(huì)，你不如上臺(tái)表演吧！”聽(tīng)到這個(gè)消息后，我先是驚訝，后是欣喜諾狂，這可是一次珍貴的機(jī)會(huì)啊，可以鍛煉我上臺(tái)后的表現(xiàn)和膽量。
那一天，我站在了舞臺(tái)上，紅色幕布慢慢拉開(kāi)，悅耳悠揚(yáng)的伴奏聲響起，我和著拍子，打著節(jié)奏，聚光燈打在我身上，隨著淺棕色的琴弓劃過(guò)琴弦，一串連音從琴里緩緩流出，我的身體隨著音樂(lè)慢慢晃動(dòng)，仿佛自己也置身于《送別》，這美妙的音樂(lè)里。我和公眾都仿佛看見(jiàn)了，看見(jiàn)了一位將要告別紅塵、朋友、妻子和女兒的人在梯度，仿佛看見(jiàn)了朋友之間揮手送別，感悟人生。音樂(lè)漸漸進(jìn)入了高潮，觀眾的情緒也被帶入了高潮，有許多人和著音樂(lè)哼了起來(lái)。那一個(gè)個(gè)滲透著人心的音符，在大家的身體中徘徊，樂(lè)曲漸漸平靜下來(lái)，觀眾們也安靜下來(lái)，伴著告別聲，一曲終落下……臺(tái)下想起了我期待已久的掌聲，如雷鳴般響亮，自己變得更加自信了，望著這一個(gè)個(gè)贊賞的眼神，仿佛自己得到了肯定，我是多么開(kāi)心��！今天這一“挑戰(zhàn)”，更加讓我確定了自己的夢(mèng)想，也讓我更加明確了目標(biāo)！
從那之后，看到提琴手們?cè)谖枧_(tái)上從容不迫地在演奏，總會(huì)想：以后自己也能像他們一樣，演奏得如此流暢嗎；想：我以后會(huì)應(yīng)拉提琴而驕傲自豪嗎；想：我以后會(huì)站在更大，更多人的舞臺(tái)上演奏嗎……會(huì)的，一定會(huì)的。我相信我自己，相信我的老師，也相信陪伴我的小提琴，他們會(huì)讓我更加快樂(lè)！
啊！我的小提琴夢(mèng)，我熱愛(ài)你，并會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)你！
小提琴六年級(jí)作文2
我的家鄉(xiāng)泰興，是個(gè)人杰地靈的好地方，不僅有著“銀杏之鄉(xiāng)”、“教育之鄉(xiāng)”、“建筑之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，更是世界聞名的“小提琴之鄉(xiāng)”！
泰興的小提琴，最有名的要數(shù)“風(fēng)靈”樂(lè)器廠生產(chǎn)的“鳳靈”小提琴了。它座落在溪橋鎮(zhèn)，有著“3A級(jí)企業(yè)”、“明星企業(yè)”等光榮稱號(hào)。這里生產(chǎn)的小提琴個(gè)個(gè)音色悠揚(yáng)柔美，音域?qū)拸V。高音區(qū)清脆明亮，振動(dòng)充分；低音區(qū)則圓潤(rùn)渾厚。琴弓精巧，弓桿結(jié)實(shí)，弓毛光滑耐磨。因此馳名中外。
“鳳靈”小提琴光鮮亮麗，不但可以當(dāng)成樂(lè)器使用，還能當(dāng)成工藝品。如果你有機(jī)會(huì)來(lái)參觀“風(fēng)靈”樂(lè)器廠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“風(fēng)靈”小提琴為什么會(huì)出名了。瞧，就連那琴盒也做得十分精致。琴盒外面用的是不易磨損的黑布，邊緣連接處為了防止掉線，恰到好處地用了一條花邊，使原來(lái)黑不溜秋的琴盒給人一種特殊的美。（普通學(xué)生琴）琴盒內(nèi)精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)小隔檔，還襯了一層華麗的絨布，使小提琴放在里面顯得更加高貴、典雅。小提琴做工考究。上等的木料，一經(jīng)細(xì)致地雕刻，就快成型了。棕色的小提琴面板，黑色的指板，米色的琴馬，銀色的琴弦，卷曲的琴頭，回音適當(dāng)?shù)膄孔，完美無(wú)缺的'比例……不管是誰(shuí)，只要看上一眼，就會(huì)對(duì)它們愛(ài)不釋手。
如此漂亮耐用的一套小提琴，一定少不了復(fù)雜的的工序吧！不說(shuō)別的，光看小提琴的制造，就快繞暈了。小提琴的選材和上色要求十分嚴(yán)格。上色前還要用“生物處理法”把木材細(xì)胞里的果膠、樹(shù)脂、聚糖、甘油、蛋白質(zhì)等影響音質(zhì)的鞣質(zhì)類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化出一部分，使木材老化、純質(zhì)，提高小提琴的聲學(xué)品質(zhì)和儲(chǔ)存效果。接下來(lái)還有更為困難的琴頭制作、打f孔、裝琴弦……
可別看它的生產(chǎn)工序這么繁雜，價(jià)格卻是十分合理的喲！正因?yàn)椤帮L(fēng)靈”小提琴物美價(jià)廉，所以才深受?chē)?guó)內(nèi)外人民乃至音樂(lè)家的喜愛(ài)。你知道嗎？我們泰興“風(fēng)靈”小提琴有98%的產(chǎn)品銷(xiāo)往美國(guó)、德國(guó)、日本、意大利等50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)力量、材料儲(chǔ)備、出口創(chuàng)匯均居世界首位呢！怎么樣？夠厲害吧！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的小提琴！
小提琴六年級(jí)作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，就已經(jīng)聽(tīng)到不和諧和不愉快的小提琴聲，發(fā)現(xiàn)是住在一樓的八歲小女孩黎韻，她一出生就有著咖啡金色的頭發(fā)，還有濃黑色大大的眼睛，她很美，整天穿著外婆給她縫的十件紅色的連衣裙。她本來(lái)是學(xué)鋼琴的，學(xué)到八級(jí)后爸爸媽媽就有點(diǎn)不想讓黎韻學(xué)鋼琴，想讓黎韻學(xué)小提琴，黎韻堅(jiān)決說(shuō)：“不！”盡管黎韻說(shuō)不，她的爸爸媽媽還是給她報(bào)了小提琴。
黎韻的家人和黎韻的家人要去買(mǎi)一個(gè)小提琴，黎韻調(diào)了一個(gè)淺藍(lán)色的小提琴，她的媽媽說(shuō)：
“這個(gè)小提琴買(mǎi)回去一定要一個(gè)星期連至少八次哦！”
“哦！為啥真么多？”
“因?yàn)檫@個(gè)小提琴很貴�！�
“那為什么這么貴？”
黎韻總愛(ài)問(wèn)為什么，是個(gè)好問(wèn)的小女孩。
“因?yàn)槭欠▏?guó)那邊產(chǎn)的。
“哦！媽媽?zhuān)野l(fā)誓一個(gè)星期至少連八次。”
“呵呵～這才是我的乖女兒�！�
黎韻的爸爸媽媽找到了一個(gè)漂亮的教小提琴的姐姐，她叫做幸姐姐。
幸姐姐到了黎韻家，就開(kāi)始教黎韻拉小提琴，非常細(xì)膩，本來(lái)不會(huì)拉小提琴的黎韻一下子就回了好多，第一堂課終于上完了，一堂有兩個(gè)鐘，黎韻早就腰酸背痛了，還好看到淑女般的幸姐姐，精神了好多。慢慢的，黎韻的小提琴聲就變的楚楚動(dòng)人，活潑可愛(ài)，和諧愉快。就這樣，黎韻上了第三節(jié)課后，幸姐姐一下子教黎韻掌握了很多，黎韻已經(jīng)可以考第一級(jí)了，幸姐姐的在黎韻考級(jí)的前一個(gè)月，送給黎韻了一個(gè)東西。黎韻打開(kāi)盒子，看到一個(gè)漂亮的小女孩，她的頭發(fā)、裙子、鞋子都和黎韻小提琴的顏色一模一樣，她她那細(xì)細(xì)的小腰挺拔著，手腕翹著跳起舞來(lái)，�。�(shí)在太漂亮了。
“幸姐姐，這可愛(ài)的小女孩是誰(shuí)啊！”
“她是小提琴天使，可以將你錯(cuò)誤的音糾正，和解釋你不懂的問(wèn)題，她從此以后就是你的天使！”
“啊！謝謝幸姐姐，你是我見(jiàn)過(guò)最好的姐姐，這天使會(huì)說(shuō)人類(lèi)的語(yǔ)言嗎？”她叫什么名字？”
“她當(dāng)然會(huì)說(shuō)話，你問(wèn)她名字吧！”
“小天使，你叫什么名字？”
“您好，我尊貴的公主殿下，我的名字是由您取得，希望您能給我取一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字�！�
“好的，叫'藍(lán)蝴蝶'吧！”
“謝謝敬愛(ài)的公主殿下！”
就這樣，藍(lán)蝴蝶一直陪著黎韻考到八級(jí)，黎韻的音樂(lè)天賦就在加了一成。
小提琴六年級(jí)作文4
有人喜歡鋼琴的悅耳動(dòng)聽(tīng)，有人喜歡古箏的古色古香，有人喜歡吉他的瀟瀟灑灑……可我最喜歡小提琴的優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。
我和小提琴之間的不解之緣，還得從前年暑假的那個(gè)下午說(shuō)起。那是一個(gè)雨后的傍晚，我和媽媽出門(mén)在林間散步，微風(fēng)輕輕地吹著，鳥(niǎo)兒在林間鳴叫，百合花飄著甜美的氣息。這時(shí)，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的琴聲，我硬拉著媽媽的手去看個(gè)究竟。哦，原來(lái)是在舉行民樂(lè)團(tuán)送演進(jìn)小區(qū)活動(dòng)呢。
小區(qū)文化中心里面來(lái)了許多藝術(shù)家，有演奏二胡的、有吹長(zhǎng)笛的，還有唱秦腔的……真是熱鬧非凡。這許多人中，給我印象最深的是一個(gè)身穿黑色燕尾服、里面搭著白色襯衫的男人，他留著馬尾辮，藝術(shù)家派頭十足，一看就是專(zhuān)業(yè)提琴手。他架起一把小提琴，開(kāi)始演奏，只見(jiàn)弓子在四根線上跳動(dòng)，手臂像小精靈在跳躍，彩色的音符，如靈泉涌動(dòng)。激情昂揚(yáng)處，琴弦間仿佛突然奔出一群野馬，每一匹都昂頭嘶鳴；又好似雄鷹在廣闊的藍(lán)天上翱翔，羽翼間每一根羽毛都在自由地飛翔！兩種旋律匯合在一起，相呼應(yīng)和，相互纏繞。我陶醉在這優(yōu)美的旋律中，熱血在血管里奔突，直往腦門(mén)沖，這種感覺(jué)我從來(lái)沒(méi)有過(guò)，直到現(xiàn)在還覺(jué)得余音繞梁，令人回味無(wú)窮。
從那一刻起，我對(duì)小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。也就在那年暑假，我和小提琴結(jié)下不解之緣，央求媽媽給我報(bào)了小提琴學(xué)習(xí)班，可在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，我才知道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。要想拉出一首流暢的曲子，下多大的功夫！初學(xué)時(shí)練基本功，用脖子夾琴一站就半個(gè)小時(shí)，用手指壓琴弦壓得時(shí)間長(zhǎng)了，就壓出了一道紅印，好幾次中途我都想放棄學(xué)小提琴。但是又想到那天在林子里聽(tīng)到的琴聲——柔和而又優(yōu)美的旋律，時(shí)而像清脆的小鳥(niǎo)在鳴叫；時(shí)而像歡快的歌謠；時(shí)而像駿馬奔騰；令人暢想，令人神往。想到這些我又堅(jiān)持了下來(lái)。每當(dāng)練累的時(shí)候，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’，總有一天你會(huì)成功的�！�
就這樣，我嚴(yán)格按照老師的要求認(rèn)真練下去，并且在心里默念著：按琴弦時(shí)手指要立起來(lái)，弓子要拉直，不能跑調(diào)，大臂不能動(dòng)……到現(xiàn)在我堅(jiān)持學(xué)了三年了。功夫不負(fù)有心人！如今，我的小提琴已經(jīng)考到了八級(jí)，隨便哪一首簡(jiǎn)單的曲子我都可以拉下來(lái)。我對(duì)小提琴的興趣越來(lái)越濃厚了。
小提琴是一種優(yōu)雅的樂(lè)器，不僅可以愉悅?cè)说男那�，還能磨煉一個(gè)人的毅力。我和小提琴之間的緣分是永遠(yuǎn)的，它將陪伴我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬！