關(guān)于六年級(jí)成長(zhǎng)作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
一時(shí)的快樂(lè)雖然是微不足道的，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品位時(shí)，那便成了永恒的回憶。
——題記
小時(shí)候，我的乳牙沒(méi)有出好，牙與牙之間的縫隙很大，它們的“海拔”不同，參差不齊，上學(xué)后，別人又給我起了很多難聽(tīng)的“雅稱(chēng)”；再加上身體不好，經(jīng)常吃藥的緣故，牙齒黃稀稀的，暗淡無(wú)光。為此，我不敢于在別人面前言笑，生怕別人會(huì)笑話我。
隨著時(shí)間的流逝，我?guī)Я藫Q牙的年齡。
一天吃飯的時(shí)候，我覺(jué)得牙齒嚼東西時(shí)很不舒服，媽媽看后笑嘻嘻的說(shuō)：“歡呼吧，你要換牙了！”聽(tīng)了這個(gè)消息，我高興得幾乎跳了起來(lái)！終于可以張出一口新牙，擺脫那一口“黃連素”了。高興之余又有點(diǎn)擔(dān)憂，萬(wàn)一所有的牙都一起掉了，我用什么嚼飯呀！媽媽的一番話才讓我大惑全解，但那時(shí)的我一直幼稚的認(rèn)為，牙會(huì)一起“溜”了呢！
本想很快就能“舊牙換新齒”，沒(méi)想到，那些“黃連素”竟然戀上了我，直到進(jìn)了醫(yī)院，讓醫(yī)生細(xì)心“調(diào)教”后，它們才戀戀不舍地離開(kāi)了我，但我也疼的夠嗆了。
讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，不久后，我又進(jìn)了醫(yī)院，這次不是來(lái)拔牙，而是來(lái)給牙齒指路來(lái)了，黃牙拔去都兩周了，新牙還是“猶抱琵琶半遮面”，沒(méi)辦法，可憐的我只能把長(zhǎng)牙的地方給割開(kāi)。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，痛苦是值得的。一口新牙，又白又整齊，比以前的不知漂亮多少倍呢！當(dāng)同學(xué)們用羨慕的眼光注視我的時(shí)候，我的心里別提有多高興了！
這件小事猶如我人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，雖小，但泛起的漣漪卻讓我心動(dòng)不已。一顆顆小小的牙齒，記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。
感謝這些成長(zhǎng)中令我快樂(lè)的往事，它們是我明白了，永恒的快樂(lè)不是別人給予的，而是自己創(chuàng)造的！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭�！辈恢挥X(jué)我已從一個(gè)天真的孩子變成一個(gè)成熟的少年。今天我有翻開(kāi)了成長(zhǎng)相冊(cè)，我的思緒仿佛是一匹駿馬，奔馳在童年回憶的原野上。
眼前那個(gè)流著口水，傻乎乎笑著的是我滿(mǎn)月時(shí)的照片，胖乎乎的小娃娃。記得那時(shí)我很愛(ài)哭，一離開(kāi)媽媽就哭，媽媽就沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我。現(xiàn)在想想，真是苦了媽媽了。
“呵呵。”我看這照片不禁笑起來(lái)。我正在扒飯，三四顆飯粒躺在我臉上，逗極了！以前我吃飯吃得少，也不吃菜。媽媽喂飯時(shí)指著后面說(shuō)：“看那是什么啊?”我迫不及待的一看，找了半天什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，等我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，媽媽早就加了一勺飯了，我不知不覺(jué)的上了媽媽的當(dāng)。我不愛(ài)吃辣椒，媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“吃辣椒長(zhǎng)高的哦！”我一想到長(zhǎng)高，我就愛(ài)吃辣椒了。媽媽總是用心良苦的為我營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
這一張相片是在桂林拍的。我身后是連綿起伏的山，還有那如翡翠般的漓江，我弓著腰，招著手，洋溢著快樂(lè)的味道。我仿佛又置身于桂林了。那時(shí)我10歲生日，媽媽決定帶我們一家去桂林，我別提有多開(kāi)心了。是媽媽讓我領(lǐng)會(huì)了桂林的美，以后我也要帶媽媽去世界各地游玩！
我的童年相冊(cè)是多姿多彩的，里面充滿(mǎn)了溫暖的母愛(ài)。此刻，我仿佛看見(jiàn)媽媽頭上的幾根銀絲是為我而白，眼角的幾絲皺紋是為我而生。我?guī)е鴿鉂獾膼?ài)，一步一步走向未來(lái)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
人生，都要成長(zhǎng)。只有成長(zhǎng)了，你才會(huì)懂得自立，你才會(huì)知道生存，你才會(huì)明白拼搏的意義。成長(zhǎng)，當(dāng)然會(huì)痛，你煩惱，你不耐煩的事都會(huì)使你感到痛苦，但這種痛，是美麗的。
當(dāng)你第一次摔倒時(shí)，你會(huì)哇哇大叫，眼睛里淚花點(diǎn)點(diǎn)，這證明，你在成長(zhǎng)；當(dāng)你考試考砸時(shí)，你垂頭喪氣，像凋謝的花朵，這證明，你在成長(zhǎng)；當(dāng)你第一次遇到挫折時(shí)，你退縮了，這證明你在成長(zhǎng)。今天你的痛苦，明天就會(huì)綻放七彩的花朵！只有痛苦過(guò)你的明天才會(huì)更美麗。
我們上的培訓(xùn)班，以前我們認(rèn)為是人間地獄，在那里，我們不能講話，只能聽(tīng)老師講課，有的老師講的乏味，我們聽(tīng)的都早已進(jìn)入了睡眠的狀態(tài)，有的老師非常嚴(yán)肅，我們沒(méi)有自己的獨(dú)立空間，成長(zhǎng)，是一種美麗的痛。我想學(xué)鋼琴是因?yàn)橐魳?lè)細(xì)胞充滿(mǎn)了我的大腦，學(xué)鋼琴是枯燥的，至少你們前面是這樣認(rèn)為的，我上的前三節(jié)課時(shí)，簡(jiǎn)直精神崩潰，隨著桃花的謝與開(kāi)，隨著秒針的推移，隨著水滴穿了石頭，日久天長(zhǎng)，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，學(xué)鋼琴是那么美妙，是那么美好。我現(xiàn)在已經(jīng)鋼琴2級(jí)了，我希望你們也能與我一樣去努力去拼搏！
人生，只有堅(jiān)持，才會(huì)成功，只有勇氣去拼搏，才會(huì)綻放笑容。人的一生，只有不半途而廢，那么暴風(fēng)雨后的那一個(gè)晴天，那一道彩虹會(huì)高掛藍(lán)天。
人生，都要成長(zhǎng)，只有成長(zhǎng)，你才會(huì)去拼搏，你才會(huì)懂得汗水的不容易。成長(zhǎng)，是一種美麗的痛……
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
讓溝通，筑起一座美麗的心靈橋梁春天，起舞的蝴蝶在與花朵溝通；夏天，出水的荷花在與池水溝通；秋天，低頭的熟麥在與大地溝通；冬天，飛舞的雪花在與人們溝通。時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。
小時(shí)候，我總喜歡在水塘中跑過(guò)，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開(kāi)了......成長(zhǎng)的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......
那時(shí)的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個(gè)重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。
童年上幼兒園的時(shí)光，是我最開(kāi)心的時(shí)光，那時(shí)，我無(wú)憂無(wú)慮，每天下課休息時(shí)，我就開(kāi)始和同學(xué)們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來(lái)，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來(lái)可真搞笑。
后來(lái)我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書(shū)”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長(zhǎng)，真的會(huì)給人帶來(lái)悲歡離合。
記得看過(guò)這樣一篇感人的故事：男主人公不幸成為植物人，但在這之前他與女主人公有一個(gè)誓天的諾言——忠于愛(ài)情。她沒(méi)有棄他而去，她相信他也一定會(huì)遵守他們的誓言，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。每天她都在他的床邊細(xì)語(yǔ)周?chē)淖兓瑫诚胨麄兊奈磥?lái)，回憶他們一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。時(shí)間一天一天地過(guò)去了，一就是十幾年。但令人驚訝的是，這時(shí)的他——一個(gè)與她有了心靈感應(yīng)的植物人奇跡地“活”了。他說(shuō)的'第一句話就是：“我遵守了我們的諾言，我們?yōu)楸舜硕睢！币痪洹盀楸舜硕睢保麄円延辛诵撵`的溝通。事物總會(huì)誘發(fā)奇跡！溝通一片藍(lán)天，風(fēng)光無(wú)限美。
停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。溝通讓我們更美好。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
“小小少年，沒(méi)有煩惱……”動(dòng)聽(tīng)的歌是這樣唱的，可是誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有煩惱？我不僅有煩惱，而且還很多哦！目前我最大的煩惱是關(guān)于體育方面的。在小學(xué)中低年級(jí)階段，我的身材比較瘦，那時(shí)的體育成績(jī)還不錯(cuò)。可升入高年級(jí)后，我漸漸胖了許多。于是，體育上的煩惱便接踵而至了。
“My God！又要練習(xí)400米跑步了！”我無(wú)奈地苦笑。短跑我還能堅(jiān)持，可跑400米，就是我的“心頭大患”了�！昂暨旰暨辍币蝗ο聛�(lái)，我已經(jīng)氣喘吁吁、慢步如龜了。Oh，還有一圈呢！同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地超過(guò)了我，而我卻疲憊不堪、舉步維艱。“不行，要加油！”我在心中默念道。于是，我振作精神，奮起直追，可雙腿還是像灌了鉛似的抬不起來(lái)�！扒f(wàn)不能做倒數(shù)第一！”我給自己暗暗鼓勁，用盡全力沖刺，迅速地朝終點(diǎn)奔去。終于，到終點(diǎn)了！我獲得了第三名----不過(guò)卻是倒數(shù)的。我想原因除了我的跑步姿勢(shì)不正確，主要是現(xiàn)在我的體重超標(biāo)，平時(shí)又缺乏鍛煉，現(xiàn)在就想快也快不了了。唉！
而最讓我想“暈菜”的便是投擲壘球了。從五年級(jí)開(kāi)始，它就是我體育上的“弱中之最”。當(dāng)我投擲那小小的壘球時(shí)，它時(shí)而脫離軌道，時(shí)而不聽(tīng)使喚，我的成績(jī)都沒(méi)達(dá)到“及格”標(biāo)準(zhǔn)！這小小的球兒把我戲弄得苦不堪言。后來(lái)我問(wèn)體育老師借了一個(gè)壘球。回家后，我只要有空，就會(huì)進(jìn)行投擲壘球的姿勢(shì)與力量練習(xí)。我慢慢地摸索投擲技巧，并加強(qiáng)臂力訓(xùn)練。我讓老爸站在“良好”標(biāo)準(zhǔn)的距離處，每擲一次都讓他進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，是近了，是高了，還是斜了？下次再投時(shí)，我就會(huì)注意改正。當(dāng)時(shí)已經(jīng)近夏天了，每次練習(xí)完我都揮汗如雨、筋疲力盡。功夫不負(fù)有心人，一段時(shí)間下來(lái)，我達(dá)到了“及格”標(biāo)準(zhǔn)。在最后的考試中，我差點(diǎn)就“良好”了。我感嘆：“跟別人我還是有差距的啊，唉！”
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到或多或少的煩惱，而我的煩惱就是體育上某些項(xiàng)目是我的“攔路虎”。我不能總是嘆氣，而是應(yīng)該保持健康的飲食，多做運(yùn)動(dòng)，煉就強(qiáng)健的體魄，我想如果能這樣堅(jiān)持，煩惱肯定會(huì)迎刃而解了！
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