【精品】六年級足球作文八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級足球作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級足球作文 篇1
今天，晴空萬里，溫暖的陽光灑滿了綠油油的草地，小草打了個哈欠，伸了個懶腰；“歌唱家”——小鳥在上歡快地唱著歌。到處都迷漫著沁人心脾的花香，讓人陶醉，同時也吸引著蜜蜂奔來采蜜……
這天，樂樂做完了作業(yè)，覺得很無聊，于是他不停地走來走去，不停地思索著自己可以去干點什么。突然，他觸到自己的腳下有一樣圓圓的東西，于是低頭一看，哦，原來是個足球��！他心想：我可以找小伙伴們一起踢球嘛！于是他邀來了一群小伙伴，來到郊外展開了激烈的足球比賽。樂樂左一腳右一腳，突然來了個“佛山無影腳”直射球門，防守隊員毫不客氣地把球拍了下來，卻沒有留意到身邊有一個洞。恰在這個時候，一陣微風吹來，球眼看就要掉進洞里了，樂樂看見了，拼命地想把球趕回來，可是球還是掉進洞里了。
樂樂用手去抓，可是洞里是伸手不見五指，恐怕離球還有十萬八千米遠呢！
小伙伴們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，而樂樂卻在思考怎么才能把球取出來。他靈機一動，信心滿滿地說：“我們借用水的浮力吧�！贝蠹覈梢蝗�，聽樂樂說出了自己的想法，于是小伙伴們各自回家拿來水桶，就這樣一桶一桶地往洞里灌水，一段時間過去了，卻只見水進，不見球出。原來泥土要吸水，直接流走了，看來這辦法是行不通��！
于是他們又想到用樹枝去夾，可是樹枝夾了一次沒有成功，二次、三次、四次……都還是沒有夾起來。眼看有一次終于夾了起來，球近了，更近了……可是樂樂不小心手一抖，球又掉進洞里去了。有了前一次的經(jīng)驗，他決定再來一次，做了滿滿的一次深呼吸，又來夾，可最后還是沒有夾起來。
正當大家都感到束手無策的時候，正好看見不遠處有一個叔叔，他手上拿著漁網(wǎng)和魚竿，興高采烈地往河邊走去。樂樂突發(fā)奇想：如果用漁網(wǎng)可不可以網(wǎng)上來呢？他決定大膽試一試。于是跑過去，很有禮貌地說：“叔叔，可以把你的漁網(wǎng)借我一用嗎？”叔叔大方地說：“當然可以�！睒窐费杆倩氐蕉催�，連手帶頭一起伸了進去，小伙伴們擔心他掉進洞里，每個人都使著吃奶的力氣拉住他的身子。樂樂屏住呼吸，用力一網(wǎng)，果然網(wǎng)住了球，終于把球“救”出來了�！爸x謝叔叔！謝謝叔叔！”樂樂大聲地說道。他們歡呼雀躍，休息一會兒后，又開始新的“戰(zhàn)斗”！
不管是在生活中，還是在學習上，只要肯動腦筋，再大的困難也能被克服。
六年級足球作文 篇2
下個星期日就是父親節(jié)了，我和爸爸在我們家樓下的小花園里進行了一場足球友誼賽。我是“巴塞羅納”隊，爸爸是“皇家馬德里”隊。
比賽開始了，媽媽當裁判。我中場發(fā)球，帶球向前突破，球被爸爸截了。我急忙防守，想瓦解爸爸的這一次進攻�？墒前职州p松地過了。當我轉過身時，已經(jīng)來不及了，爸爸一腳射向空門，球進了。爸爸首開紀錄。
我又發(fā)球，做了一個假動作，想迷惑爸爸�？墒�，爸爸又把球斷了。我耍起賴來：我抓住爸爸的衣服，不讓他走。媽媽見狀連忙叫停，判我犯規(guī)，給了爸爸一個前場任意球。爸爸開球打在門框的死角，彈入了門內。爸爸梅開二度，把比分擴大為2：0。
我再次發(fā)球。這一次，我沒有像以前一樣帶球向前，而是用一個大腳把球開出。雖然球被爸爸輕松撲出，但是這時我已經(jīng)沖了上來，對準那撲出去的球就是一個凌空抽射，球飛向球門，然后破門而入。2：1，我終于扳回一分。
爸爸發(fā)球，他帶球向前。然后，一腳射門。球被我用手抱住。上半場結束了。經(jīng)過一段時間的中場休息，下半場開始了。
爸爸先發(fā)球，他一腳直抽，球又被我抱住。我?guī)�，利用一個假動作繞過爸爸，然后一腳射門，球進了。我終于把比分扳平了。耶！可是這樣的比分沒有保持多久——才過了一分鐘就又被爸爸進球了。比賽到了白熱化階段，我們似乎沒有不再是一對父子，而是兩頭好斗的公�！皢簟苯K場的哨聲終于吹響，我們的比分定格在了3：2。
比賽結束了，我輸了。不過我很開心，因為爸爸說這是我送給他最好的節(jié)日禮物。
這次比賽讓我知道了很多足球技巧，如：假動作、凌空抽射、防吊高球……總之，這次比賽，我的收獲很大。
六年級足球作文 篇3
外國人都說中國足球很差，中國人不是踢足球的料，而我卻不這么認為，我認為中國足球一定會提高水平的。因此，我長大想當個國腳，為中國爭口氣，所以我小的時候就很愛踢足球。
所謂足球，必須講團隊精神，不要踢“個人主意”。上次，我和院子里的人踢球，守門員踢了個“大腳”，傳到我這兒，我很想耍威風，便自個兒帶球直插對方禁區(qū)，這時我發(fā)現(xiàn)“敵方”身經(jīng)百戰(zhàn)的老手全在禁區(qū)，而被我突破過的人又從后面“夾擊”我，我左右突圍幾次都不成功。這時，我腦袋中閃過一道電，想踢球要有團隊精神，我見對方守門員在左邊，右門空了，可右門有個“敵軍”，“敵軍”旁又有個“友軍”。我回頭看見一個隊員站在那兒，我便大吼一聲，后面的“敵軍”被我這一聲吼搞糊涂了，愣在那里，我便乘機往后傳，后面的隊員一見，接球往站在對方禁區(qū)右門的隊員那兒傳，只見站在右門的隊員輕輕一腳，球進了。這難道不是團隊合作的杰作嗎？這是我愛踢球的一個原因。
踢足球不但可以增強團隊精神，還可以鍛煉身體，我原來是個弱不禁風的人，經(jīng)常生病，自從我踢足球后，體質漸漸提高，身體變得強壯了，一年也難得病兩回，這難道不會讓我愛踢球嗎？
你愛踢球嗎？如果愛，是不是和我有同感？
六年級足球作文 篇4
足球，你讓我想起了許多，你讓我付出了許多，你還讓我收獲了許多……
曾經(jīng)，我在賽場上揮灑汗水，但現(xiàn)在，我只能在角落里默默的嘆息……
足球，你是一個唯一能讓我瘋狂的運動，也是一個唯一能讓我瘋狂的運動……
幾年前，我第一次接觸足球，那時，不懂足球的我，覺得足球十分簡單，無非就是把球踢來踢去，和現(xiàn)在的小朋友一樣。但不知為什么，那時我就對足球產(chǎn)生了興趣。
算起來，我真正開始連球，還是在三年級的那個暑假。那一年，爸爸被公司外派到了淮北，我便在那里，開始了我的第一段足球之旅。
在那里，有一個大大的足球場，在那個足球場里，又有一個足球俱樂部，叫做淮北盛大足球俱樂部，我便在那里，開始了我的第一段足球之旅。
當然，我的習球之路一定不會通暢。從受傷到不被老師看好，一路經(jīng)歷了不少坎坷，但我一直堅持到了現(xiàn)在。有歡笑，也有淚水。雖然我已經(jīng)很久沒有碰到、踢到那久違的足球了，但是，我在用另一種方式記錄我的足球史——視頻記錄法，這是一種很好的記錄方式，雖然有可能影響我的學習，但我覺得，這是值得的。
我除了自己親身體驗過足球的樂趣，我還會看一些賽事來增長我的足球常識。
就在今年夏天，一場足球的盛宴正等著我這些鐵桿球迷們。不僅有歐冠決賽，亞冠、等各種聯(lián)賽，還有四年一次的世界杯在等著我！而且，就在五分鐘前，我的爸爸忍不住和我說了一句話：“廣州恒大5：1大勝一個日本的球隊。”“啊嘎嘎，打得日本鬼子呱呱叫�！蔽倚α似饋怼倪@件事可以看出來，我們父子是倆個怎樣的球迷了吧。
讓我們再次回到自己身邊。就在今天，我們學校和常蒿路小學踢了我們的第一場區(qū)小學聯(lián)賽。雖然我們以2：0贏了，但本應該盡情歡呼的我，卻像輸球了一樣，在角落默默的嘆息……我不是為了這次比賽贏得不夠多，二十因為學球多年的我，竟然只能在一旁看著。我本試圖用笑容掩蓋我內心的悲傷，但心里卻像刀割一樣痛。我后悔了，我后悔為什么當初要退出校隊，為什么！要是當初我沒有退出，會不會在場上揮灑汗水的就是我？
足球給我留下過傷心的記憶，也給我?guī)矶嗌偬鹈邸?/p>
足球給我?guī)磉^許多朋友，那些足球隊的隊友，哪個不是我的好朋友？哪個不是見面了就有說有笑？雖然有時候會在一起打打鬧鬧，但這畢竟是快樂的！
足球還給我?guī)磉^歡樂。在比賽的時候，進球了，贏了，那樣沒有歡樂？就算丟球了，輸比賽了，也可以為隊友鼓勵加油。
足球，你還讓我想起了許多，許多，許多……
六年級足球作文 篇5
今天在體育課上，老師讓我們踢足球。
我與張世杰、牟狄飛、楊晨宇、孫煒灝和陸旭峰一組，對踢楊知恒等人。首先由楊知恒發(fā)球，張世杰立即上去搶球，敵則圍之。我見狀，急忙跑到對方區(qū)，使張世杰能順利傳球。接到球后，我很快就帶球過了一個人，直奔敵方球門。楊知恒見事不妙，急忙大喊：“快回防！別讓陳凡異進球！”說完帶頭阻攔我。在門前的人越來越多，大都是敵方的，我方隊員被擠在后面，只有一個張世杰。情急之下，我也顧不得進不進球了，使勁朝球上一踹。球飛了。但接下來的事情讓我方隊員驚喜萬分：球竟然彈到兩個人的腿上后，反射進球了！
進球了！我們百感交集，相互擁抱擊掌。比分1：0，我們領先1分！
第二回合開始了，也意味著奇跡將再次發(fā)生。
這回仍然由對方發(fā)球。但很不幸，對方的球被我截斷。我很快就被楊知恒和舒展圍住，我只好利用他倆包抄來時的空隙傳球給張世杰。張世杰接到球后，立刻帶著球奔向對方球門（有點眼熟吧），敵隊隊員即刻尾隨過來。我已經(jīng)向他表示傳球，可他大膽地作了個嘗試，把球踢向球門。
球進了。
太棒了！我隊進了兩球！比分2：0！
雖然后面我們再也沒有進球過，但是對方也未進球。因為，當楊知恒把球踢向我方球門時，孫煒灝猛地揚起腳，把本來也許能進的球，踢開了，為我后方保障立了一大功！
體育課很快就結束了，我們也帶著勝利的喜悅離開了操場。
六年級足球作文 篇6
在一個烈日暴曬的星期五下午，學校里每個學生都高興而又急切著放學回家。放學鈴聲一響，頓時全校沸騰起來。這時，五三中隊的男同學“全副武裝”來到足球場準備一場“陣地戰(zhàn)”。女孩子就在旁邊觀看這場大戰(zhàn)。我和龍英杰，梁沛森等六個同學為一隊。敵隊由周俊豪，倫浩權，何梓文等六個同學組成。裁判則由區(qū)文偉擔任。
分好隊后，我們就拉開了這次“陣地戰(zhàn)”的序幕。
比賽開―始，“嘟―”哨聲剛落，敵方先開球，只見機靈的周俊豪帶著球，以純熟的技巧晃過了我們隊員的防守。他左沖右突，一會兒上，一會兒下，真叫人眼花繚亂，眼看就要進禁區(qū)了，只見我方的梁沛森和龍英杰來一個前后夾攻，把周俊豪擋在罰球區(qū)外了。正在這個時候，周俊豪做出一連串的假動作，還是騙不了我方的防守隊員。周俊豪神色有點慌張了，腳步有點亂，開場連球都沒有碰過的我，看見這是個好機會，沖上前去一個飛鏟，但已經(jīng)太遲了，周俊豪早已把球踢走了，而他卻被我鏟倒了。只聽見“嘟”的一聲，裁判喊道：“點球�！蔽肄抢X袋，心里暗暗地想：糟透了，你這小子，怎么會這么魯莽的。看到我精神低落，同伴都走過來安慰我。
點球終于開始了。射球的當然是被我鏟倒的周俊豪。而守籠門的則是我，因為只有這樣做我才能將功補過。我扎著馬步，點球開出來了，我竟然撲錯了方向，但是對方的球打在門處上，真是險��！
就是這樣一場激烈的足球賽結束了。
六年級足球作文 篇7
放學了，我和幾個朋友又跑到那塊空地。脫下了書包，拿出幾本書，把書和書包搭在那當成足球門�？盏馗浇�'小弟弟，小妹妹也都跑過來，拉起了比賽的氣氛。
看，我們的守門員也不比對面的差勁。開局就守住了對面發(fā)出來的“大角球”。然后，守門員把球傳給了我，我的跟前突然就出現(xiàn)了對方球員，我先用一個假動作，讓他們以為我把球踢給了左邊的隊友，當他們信以為真時，我踢著足球，一個轉身躲開了他們的阻擋，當他們發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)晚了，我用出全身的力量把球射出去�！扒蜻M了！”一位穿著西裝的少年大聲喊的。
第二局，對方先發(fā)球，我站在發(fā)球人前面，準備把球從他的身邊搶過來。誰知，另一個對手站在我的后面等待隊友的傳球。他也向我做了做個假動作，我的心里更擔心會不會擋住。結果還是沒擋住。你他把球傳給了我身后的隊員，我立刻去追踢球的那個人。雖然追上了，但是足球也發(fā)射出去了�，F(xiàn)在的希望只能留給守門員了。“守住了！守住了！”我激動地說出。隊友也歡呼起來，但對方也沒有放棄，繼續(xù)和我們“決一死戰(zhàn)！”………
球打完了，人也散了。我回到家里，和媽媽講了今天發(fā)生的事，她也笑了起來。
六年級足球作文 篇8
熱門大力射門葉決定了，我本不愛踢足球，但看到電視上的世界唄，球員們的精彩傳球，射門，滑鏟，我對足球著了迷，球星們仿佛為了這個五邊形和六邊形組成的黑白相見的圓球賦予了新的靈魂和生命。
我喜歡踢足球，是從八歲開始的，我哀求媽媽給我買一個足球，你又不會踢，買了有什么用，我只是想玩玩，那時我幻想自己也能像球王貝利那樣奔馳賽場在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上大顯身手，放到光彩層出不窮，榮耀無數(shù)，踢出足球魅力奪取大力神杯對手甘拜下風演劇完美人生.......百般央求我終于有幸陪足球追逐玩耍......
有了足球，我經(jīng)常選擇在周末陽光的下午踢足球，那時和姐姐玩我不只一點規(guī)格，只知道和姐姐互喘互體體得多了，熟能生巧，從中吸取教訓，花式足球少不了回旋球，腳尖頂飛球不太正規(guī)的我霹靂火球
可是姐姐學業(yè)繁忙，鄰居又沒有小孩，沒人陪我玩，于是我和強成了最強搭檔，老弟給他的時候多愿意發(fā)反給我，多用力它滴在我的臉上腿上，將榜上甚至從我的頭上飛過和強玩，有時候被打得滿嘴是血，但是我還是很快樂，時而落入水中落入球堆里，落入垃圾桶里，可他任勞任怨，不顧艱辛一路陪我成長。
五年級以前每天放學后一個小時都是我快樂踢球時間沒玩上一陣都汗流浹背，但也酐暢淋漓，把一天不換都揮之而去雙呀，我還不得一直玩下去，從五號玩到黑夜，從黑夜白地玩到牌照，沒有任務沒有作業(yè)，一直踢下去，我終于明白運動不是為榮譽榮譽而戰(zhàn)的。
上到六年級畢業(yè)班，足球不再是我忘記一切的文物，玩的時間也不多，逐漸放下了，因為我要被少增粗而戰(zhàn)斗，他被吊在床上望著他，我曾經(jīng)勾起了美好的回憶，想起我的快樂，幸福童年。
這個70元的足球我有難忘記，它就是我痛苦，陪我哭，陪我笑，陪我打鬧，帶我走過難忘童年的美好朋友，謝謝你足球。
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