精選回憶六年級的作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的回憶六年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶六年級的作文 篇1
現(xiàn)在的我們都是陽光少年，活力女孩。我們都從一年級時的膽怯的小弟弟和小妹妹，變成現(xiàn)已六年級的大哥哥、大姐姐了。我們曾年少輕狂，總有說不完的煩惱；當(dāng)我們已長大了，對人尊敬禮貌，大人面前也乖了不少。但臨別分離，我卻有傷心的沖動。當(dāng)畢業(yè)前的回憶，始終……
想到一年級的我們，一個個膽小如鼠、呆若木雞。上課時，有時認(rèn)真聽課，有時做小動作；下課時，有時受高年級欺負(fù)，有時又對高年級頂嘴張狂。想到一年級，真是確確實(shí)實(shí)的兩面派。
當(dāng)?shù)搅巳昙墪r，我們卻慢慢的改變。從膽小無知變成勇敢懂事。我們不打不還，經(jīng)過了兩年的朝夕相處中，我們個個都成了要好的同學(xué)。在學(xué)校中的我們上課比比成績，下課出去瘋玩；不僅這樣，我們在外面的時候也常常聚在一起、嬉皮玩鬧；就這樣我們對任何同學(xué)都個個非常熟悉，我們都成了要好的朋友。
終于到了六年級時，我們卻突然感受到光陰似箭、日月如梭。我們們都感慨道以前的相處還太少。我們都感覺到彼此的不舍和留戀。我們也曾對老是感到不滿，當(dāng)我現(xiàn)在卻非常感激老師對我們的關(guān)心和愛護(hù)。如果我們是茁壯成長的小苗，就離不開園丁的滋潤和愛護(hù)；如果我們是花兒，就離不開蝴蝶的授粉；如果我們是一只小樹，就離不開一棵大樹的遮風(fēng)擋雨。謝謝您！老師；謝謝你們！同學(xué)；謝謝你！母校。
畢業(yè)前的回憶是快樂的、傷感的，但也是豐富多彩的，再見了！看我成長的母校；再見了！辛勤的老師；再見了！親愛的同學(xué)們。
回憶六年級的作文 篇2
那道道濃郁的墨汁味，在我的書房里芬芳飄逸起來，令人陶醉。這是一種美好的記憶……
前年冬季的一天，細(xì)雨漫天，眼前的風(fēng)景都蒙上了一層簾幕，叫人看的不真切。這時，長沙市青少年宮的小杜鵑民樂團(tuán)十分忙碌，因?yàn)槲覀円啪毠?jié)目慶賀新春佳節(jié)的到來。排練時，我認(rèn)識了家沐弟弟，他今年九歲，是一師二附小的三年級學(xué)生。圓圓的小臉蛋上鑲嵌著水汪汪的大眼睛。
家沐弟弟邀請奶奶和我一起去他家做客。一到他家，我非常驚訝，因?yàn)榈艿芗液喼笔且粋�書法王國。有楷書、隸書、行書、草書……墻上掛滿了他的作品，其中兩幅已經(jīng)獲得了國家一等獎。書桌上擺著筆、墨、紙、硯，真令人大開眼界啊!我一下子就被這個書法王國吸引住了，雖然家沐弟弟年齡比我小，可是練習(xí)書法已有六七年了。我纏著家沐弟弟，要他收我為徒，教我學(xué)習(xí)寫毛筆字。
他拿來一支長狼毫筆，開始教我學(xué)寫毛筆字：長橫要逆鋒起筆，中鋒行筆，回鋒收筆。懸針豎的開始像寫一個問號，下面越來越細(xì)，直接起筆……寫完之后，他認(rèn)真告訴我：寫字之前一定要將毛筆放入清水中泡5至10分鐘，練字要持之以恒，每天練習(xí)1到2個小時，這樣才能把字練好。
家沐小老師教我寫“點(diǎn)”的筆畫，看起來容易，可我寫的時候卻怎么也掌握不好方法，這時，家沐小老師就手把手地告訴我：執(zhí)筆時筆桿要向右后方傾斜，筆鋒尖向上翹起，點(diǎn)以斜側(cè)居多。點(diǎn)有很多形態(tài)，有頭尖、背拱、腹平、尾圓。每一個不同的點(diǎn)都要圓潤飽滿，渾厚有力。家沐小老師還送給了我一些毛筆和一本專門練楷書的字帖。看著認(rèn)真的家沐小老師，我頓覺一股暖流在心中涌動。
在家沐小老師的指點(diǎn)下，我每天堅持練習(xí)，現(xiàn)在我的毛筆字寫得像模像樣了。每一次握筆，我都會想起家沐小老師那圓圓的笑臉，想起他說過的運(yùn)筆方法。記憶中不僅有那濃郁的墨汁味，還有我和家沐小老師純真友誼的滋味。
回憶六年級的作文 篇3
今天，我從抽屜里翻出一個膠套本，膠套里塞了張照片，照片上是一幅簡簡單單的畫。
畫紙上方是一片蔚藍(lán)的天空，天空的右上角是一個火紅的太陽，一雙機(jī)智的眼睛正朝地上看呢，太陽咧開小嘴，仿佛有什么事值得它高興。太陽的同伴有三朵白云加一只小鳥，三朵云的表情各不相同，形狀不一，一朵白云笑著看大地;一朵白云撅著小嘴，一雙小眼睛向下看，仿佛遇到了什么不順心的事;還有一朵白云斜著眼睛打量著面前的小鳥。大地上一片生機(jī)，還有八個紅字：祖國強(qiáng)大，我們快樂。它是用黑色水彩筆勾著的字框，特別引人注目。畫紙左邊被一塊巨石占領(lǐng)，它是灰色的，我當(dāng)初畫畫時，還給它勾上了堅硬的輪廓，表示石頭堅硬無比，難以攻破，然而，石頭上還有一顆開花的小樹，樹干、樹枝都是深褐色，花朵是深紅色，花蕊是中黃色，一棵小樹能生根在石頭里生存，說明了這棵樹的堅強(qiáng)，石頭上還有兩朵嬌嫩、色彩鮮艷的花。樹上有一只小鳥，展翅飛翔。畫紙右邊是一棵聳立在天地之間的綠樹，樹梢上有一只橘色的小鳥，樹正奇怪地瞧著它呢。
畫的中央是來自不同名族的三個女孩：分別是漢、維吾爾、滿。漢族姑娘梳了個“人”字劉海，盤了頭發(fā)，劉海兩邊各夾了個叉形夾子，脖子上掛了一棵紅寶石，肩上披著紅色天鵝絨披肩，身上穿著天藍(lán)色連衣裙，天藍(lán)色連衣裙上面有三條銀鏈，一條橘色腰帶，綠色的及膝的裙擺，黃色及膝長筒絲襪，一雙黑色長筒靴，左手提著裙角，右手正向你打招呼呢!她的眼神里充滿了善良，小巧的鼻子，櫻桃小嘴兒，惹人喜愛。
維吾爾族女孩有著一張圓圓的、惹人喜愛的臉，一雙大大的、水靈的大眼睛，玲瓏的鼻子，大嘴巴，頭上有一排整齊的劉海，一頂紅藍(lán)相間的小帽端端正正地戴著，一對麻花辮齊肩，加上一對銀質(zhì)頭飾，美極了!她穿著一身紅藍(lán)相間的衣服，鞋子也由紅色和藍(lán)色組成。脖子上戴著一條銀項(xiàng)鏈。她的眼睛炯炯有神!左手?jǐn)[成蘭花指狀放在胸前，右手?jǐn)[成孔雀指放在腰部，顯得很精神!
滿族小姑娘盤著的頭發(fā)上留了一縷貼著耳朵，眼睛里充滿喜悅，小鼻子小嘴，身著紫色衣袍，衣袍上還有各色各樣的裝飾品，右手持著手帕，腿上穿著粉紅色的緊身褲，腳上穿著藍(lán)色的鞋子。三族少女站在一片嫩綠的草地上。
我的這幅“作品”是我上一年級時畫的，在原來的學(xué)校中還獲過二等獎呢!所以它的每一個細(xì)節(jié)對我來說都將化為一個個美好的回憶。
回憶六年級的作文 篇4
歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了十幾個春夏秋冬，但關(guān)于每個季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。
記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個記號，天天去測量自己是否長高�？粗粭l條橫線，我真盼望快快長高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號矮了。天��！難道我倒著長了？我心里害怕極了，連忙跑去問媽媽：“媽媽，為什么別的小伙伴都長高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“為什么這么說�。 蔽颐μ乱巫樱寢尩氖�，把她拉到院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。”我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的'大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍�！蔽一腥淮笪�，原來不是我矮了，而是樹高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會對小雞干出什么傻事……
歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，我童年的回憶啊，是那么美好！它像一只小船載著我的夢想，在歲月中遨游。這時，冰心那句“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！币恢被仨懺谖叶浴�
回憶六年級的作文 篇5
這些年，我跟隨著爸爸、媽媽去過好多地方，也經(jīng)歷過許多有趣的事情，這些經(jīng)歷都一直伴隨著我，陪伴著我的整個童年，帶給我無限幸福的回憶！
記得在我三周歲的時候，爸爸、媽媽帶我去大連冰峪溝游玩。那時候正是夏天，到處都非常炎熱，而冰峪溝卻像是世外桃園一般，不僅景色秀麗，而且氣候異常的涼爽。雖然當(dāng)時我那么小的年紀(jì)，但卻對那里記憶猶新，因?yàn)樵谀抢镞�發(fā)生了一件令我難忘的趣事。
冰峪溝三面環(huán)山，還有一條小河�？諝鉂駶櫠覜鏊瑫r常有清涼的風(fēng)在這盛夏的季節(jié)里吹過來，心里很是愜意。這條河淺淺的，我經(jīng)常去那里玩，穿著小涼鞋踩在石頭上，玩水、撿石頭。突然，我發(fā)現(xiàn)在一塊石頭旁邊有一條小魚，大約有兩寸長。這是我第一次與河里的小魚距離這么近，我非常高興，就轉(zhuǎn)身喊媽媽一起來看，可等媽媽來的時候，這條小魚已溜到一邊去了。為了看小魚，我和媽媽又喊來爸爸一起找小魚。我們小心翼翼地翻開石頭，有時就能找到一條躲藏的小魚，雖然小魚很快就跑開了，我們還是不停地翻啊、找啊。就這樣，我們?nèi)齻�人默默無聲地翻找著，其實(shí)內(nèi)心很興奮，可河邊有些新來的游人不清楚我們在干什么，都很好奇，一會兒有一些按捺不住好奇的人們，也紛紛擠過來翻找，還有人說：可能有人把戒指掉在河里了。人越來越多，小魚都嚇跑了，我們也累了，就回到岸邊準(zhǔn)備回去休息。這時就聽見有些人在議論：剛才聽說有人把鉆戒掉河里了，趁天沒黑快點(diǎn)找，誰撿到就是誰的！我聽后哈哈大笑，并大喊：“最開始是我找小魚，沒人丟戒指，你們別找了！”有幾個人恨恨地說我：“小孩，別搗亂，別影響我們，一邊去�！焙軣o奈，我們只好離開了河邊。甚至到很晚了，我們還看見有人打著手電在河邊忙碌。這也是我第一次體驗(yàn)到中國式“圍觀”，不明就里的參與“精神”。
回憶六年級的作文 篇6
“光陰似箭，日月如梭”我的小學(xué)時光正在奔向終點(diǎn)。我在學(xué)校有哭也有笑，閉上眼來那些往事歷歷在目。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
時間猶如流水般，一眨眼便過去了，現(xiàn)在的我將面臨小六檢定考試，回憶剛?cè)雽W(xué)時那種情景，令我覺得那時的我是多么天真、無邪。
剛?cè)雽W(xué)時，我?guī)еd奮的心情來到學(xué)校，一路上，我的腦海浮現(xiàn)了許多問題，老師會不會嚴(yán)格？同學(xué)會不會討厭我？我會不會被欺負(fù)？種種無知的問題盡出現(xiàn)在我腦海里，可當(dāng)我抵達(dá)學(xué)校時，進(jìn)了課室才發(fā)現(xiàn)，老師好溫柔、同學(xué)都喜愛我、我也沒有被欺負(fù)，那時候的我是沒有壓力的，不像現(xiàn)在，負(fù)擔(dān)著重大的使命，壓得我快喘不過氣。
不知不覺，我已升上四年級，責(zé)任也不知不覺增重了許多，但也因?yàn)槿绱�，我和同學(xué)的友情、和老師的師生情，也越來越深厚，我們一起習(xí)字、一起玩耍、一起面臨考試的壓力，但我從不埋怨。
今天，我和同學(xué)一起站在臺上，合唱《朋友》這首歌，里面的歌詞寫得很好，就拿”朋友一生一起走，那些日子不再有”，朋友會和我們走到最后，可是六年后，我們都會各奔西東，各自去塑造光輝亮麗的未來，所以，這些都只能成為我們的回憶。
學(xué)校的每個角落都珍藏著我們的身影，歡笑聲、嬉鬧聲時時都在我耳邊回蕩，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)都會烙印在我腦海中。
在這里，我想對老師、對同學(xué)說一聲謝謝，謝謝你們，你們的恩惠我一定會銘記于心。
回憶六年級的作文 篇7
祖父有個園子。也是“我”的園子。漂亮、快樂、自由的園子。
作者蕭紅帶著我們參觀祖父的園子，帶著我們領(lǐng)略她童年時期的天真、快樂和自由。剛走進(jìn)園子，我就看見，一頂小草帽跟著一頂大草帽，大草帽做什么小草帽就做什么，不過只是一陣瞎鬧罷了。當(dāng)祖父鏟地時，蕭紅就拿著鋤頭的“頭”把沒用的狗尾巴草給留著，把平時吃的谷穗都鏟光，惹得祖父哈哈大笑。園子里能做的事可多了：吃黃瓜吧，吃了一半就扔掉了。干什么去呢？捉蜻蜓吧，蜻蜓飛得快，捉一半又停了。干什么去呢？採一朵倭瓜花，捉一只綠螞蚱，拿著水瓢往天上一楊，嚷嚷著：“下雨啰！下雨啰！”
誰不希望有蕭紅一樣的童年呢？不需要電視機(jī)，不需要電腦游戲，想做什么就做什么，想要怎么樣就怎么樣，沒有人會來管你，沒有人會來責(zé)怪你。說到園子，那必須說一說蕭紅的祖父。祖父是個慈祥、溫和的人，更重要的是他愛蕭紅，所以他不論蕭紅怎樣頑皮、淘氣，他都是笑嘻嘻的陪著她一起樂，給了孩子自由的心靈。在祖父暖暖的愛的包圍下，她的童年自由、快樂、幸�！�
小的時候，每到假期我就回老家。老家在農(nóng)村，對于我來說，什么都是那么新奇，有意思。爺爺奶奶在院子里砌了一排矮矮的擋墻，里面鋪滿了沙土。本來是想種菜的，方便些。可是不久就成為了我們的樂園。我拿著做菜的鏟子把沙土鏟來鏟去，還小聲嚷著：“加水，加醬油，加醋……”我把做好的菜“盛”出來，放在飯碗里，擺在桌子上，讓爺爺奶奶“品嘗”。
爺爺奶奶一開始笑得合不攏嘴，然后一本正經(jīng)的樣子，假裝在吃，然后大聲的稱贊道：“嗯，太好吃了，以后可以當(dāng)廚師呢！”我于是信心滿滿，經(jīng)常跑到廚房幫奶奶把鍋?zhàn)永锏牟朔磶紫拢棠踢�會告訴爸爸媽媽：“今天的菜呀，是樂樂做的嘍！味道很好呢……”奶奶最喜歡看我們淘氣的樣子，每次都會應(yīng)和我們。我們就玩得更瘋狂了！
童年是那樣美好，愛你的人能給你更多更多的快樂……
回憶六年級的作文 篇8
童年，是一片清新的天空；童年，是一個五彩繽紛的盒子；童年，是一條清澈的小河。童年生活充滿著純真與甜美。
在小的時候我在農(nóng)村上學(xué)，我們班有一位又年輕，又漂亮的女老師，她用好聽的嗓音教我們唱《小星星》我們心中充滿了快樂，走到哪兒，我們就唱到哪兒。就連別的音樂老師都不如我們老師唱的好聽，不知為什么，老師的嗓子突然嘶啞了，同學(xué)們都非常著急。放學(xué)的路上，有一個朋友拽住我，悄悄地說：“我們明天一起去野地里找蒲公英。聽說那東西對嗓子很有幫助。”第二天，我們同學(xué)幾個都一起踏著曲曲折折的小路去往野地，在一塊潮濕的地上，我們挖到了好幾顆蒲公英，就挖了這幾顆蒲公英，花費(fèi)了好半天的時間。我們興高采烈的走回家，可是大人們卻迎面而來，原來是我們出去了一上午，大人們都沒有看到我們的蹤影，可把我們擔(dān)心壞了，在大人的責(zé)罵和追問聲，我們委屈了地獻(xiàn)上了洗干凈的蒲公英，老師摟住了我們，哭了，淚水一滴滴的掉在我們的臉上。
童年發(fā)生的事情是難忘的；童年的老師是難忘的；童年的歌聲是難忘的。雖然這件事已經(jīng)過去很久很久了，甚至我連老師長什么樣我都忘了，唯有那清澈的歌聲在我的腦海里，童年的記憶難道不美好嗎？
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