【推薦】六年級(jí)童年作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的六年級(jí)童年作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)童年作文 篇1
很多人都有一個(gè)美好的童年。童年是純真的，童年散發(fā)的魅力是無(wú)限的。每個(gè)人都難忘童年，因?yàn)橥晔怯腥さ摹?/p>
記得小時(shí)候，大概是4、5歲吧，我迷上了故事書(shū)。因?yàn)樘�，不認(rèn)識(shí)字，所以我整天纏著媽媽給我講故事。講了沒(méi)幾天，媽媽由于家務(wù)事太多，沒(méi)有時(shí)間，只有晚上才能講，就給我買了一個(gè)復(fù)讀機(jī)，讓復(fù)讀機(jī)給我講故事。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得復(fù)讀機(jī)講故事很好奇，便聽(tīng)得比以前更加認(rèn)真。不一會(huì)兒，我就發(fā)出了疑問(wèn)：“以前媽媽講故事時(shí)，講了一會(huì)兒就要喝一次水，可這復(fù)讀機(jī)講了一個(gè)多小時(shí)了都不喝水，復(fù)讀機(jī)里的阿姨不口渴嗎？”就在這時(shí)，我萌生了一個(gè)想法：給復(fù)讀機(jī)里的阿姨喝水。說(shuō)干就干。等媽媽重新安置好復(fù)讀機(jī)后，我趕緊接了一杯水，抱起復(fù)讀機(jī)翻來(lái)覆去的找復(fù)讀機(jī)阿姨的“嘴”，根本沒(méi)有心思去聽(tīng)故事。
找了許久，也沒(méi)有找到復(fù)讀機(jī)阿姨的“嘴”，當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，我想起了老人們說(shuō)的：“嘴是可以發(fā)出聲音的。”我一下子從沙發(fā)上跳下來(lái)，拿起復(fù)讀機(jī)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有許多小洞的地方發(fā)出的聲音。我找到了它的“嘴”，二話不說(shuō)就把水往“嘴”里灌。
我慶幸我又做了一件好事——給阿姨喝水。當(dāng)我幻想媽媽時(shí)怎樣夸我的時(shí)候，復(fù)讀機(jī)發(fā)出“砰”的一聲，嚇了我一跳，媽媽跑了過(guò)來(lái)，急忙拔掉了電源。媽媽問(wèn)我怎么回事，我把事情的來(lái)龍去脈講給了媽媽。媽媽笑得前仰后合，說(shuō)我是個(gè)傻孩子。為什么說(shuō)我傻？我給阿姨喝水有什么錯(cuò)？我百思不的其解。
后來(lái)，我明白了電器不能碰水。雖然小時(shí)候不懂事，但現(xiàn)在想起來(lái)，也會(huì)捧腹大笑。
六年級(jí)童年作文 篇2
童年是一杯清香的綠茶，回味無(wú)窮；童年是一條銀白色的水晶項(xiàng)鏈，晶瑩剔透；童年是一個(gè)完美的童話，心悅神怡；童年是一輪彎彎的明月，美麗動(dòng)人；童年是雨后的彩虹，五彩繽紛；童年是大海中的浪花，跳動(dòng)閃耀；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，童年是自由自在的，童年是無(wú)拘無(wú)束的……童年讓人難忘，童年讓我無(wú)限遐想。
第一次上幼兒園、第一次當(dāng)班干部、第一次寫(xiě)作文、第一次學(xué)外語(yǔ)……浮現(xiàn)在腦海里的每一個(gè)第一次，都讓我感動(dòng)、難忘。特別是20xx年的那次送別會(huì)，現(xiàn)在還記憶猶新：那是在吉林省公主嶺市站前小學(xué)四.二班的最后一個(gè)下午（我因爸爸工作原因轉(zhuǎn)學(xué)），全班同學(xué)在班主任鄭老師的組織下為我開(kāi)了隆重的送別會(huì)。會(huì)上老師的殷切囑咐，同學(xué)們用語(yǔ)言和禮物表達(dá)的真誠(chéng)祝福，還一直鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，向德、智、體、美、勞全面發(fā)展，那一次，我哭了……
回憶童年，讓我幸福，因?yàn)橛性S多的美好的記憶讓我快樂(lè)；回憶童年，讓我自信，因?yàn)槲矣袘?zhàn)勝困難的經(jīng)歷使我更加堅(jiān)強(qiáng)；回憶童年，讓我?jiàn)^進(jìn)，因?yàn)槲視r(shí)刻生活在祖國(guó)欣欣向榮的發(fā)展中……
六年級(jí)童年作文 篇3
每一天，應(yīng)該生活在無(wú)憂無(wú)慮的生活中的孩子們，在爸爸媽媽都在做著甜美的夢(mèng)的時(shí)候，就要背著能夠?qū)⑺麄兊男∩碜訅旱綇澢臅?shū)包，邁著沉重的步伐走到校園，開(kāi)啟自己一天的生活。
對(duì)大人們來(lái)講，那并不算是什么，甚至是一件好事。但是……有沒(méi)有人站在兒童的角度上想一想？六、七歲的孩子，滿懷著對(duì)未來(lái)美好生活的期盼，卻只能沉浸在沉重的學(xué)習(xí)、無(wú)盡的作業(yè)之中！
我們?cè)?jīng)望著月亮，希望自己變成灰姑娘，等待王子的降臨；我們?cè)?jīng)看著高樓大廈，夢(mèng)想自己成為總裁，高高在上無(wú)憂無(wú)慮‘我們?cè)?jīng)看著校園，想象自己在校園中美好的生活，充實(shí)而又歡樂(lè)……太多太多的幻想，但那都只是曾經(jīng)，我們已經(jīng)動(dòng)了現(xiàn)實(shí)的殘酷了�；夜媚镏粫�(huì)在童話里，總裁也只會(huì)是更加繁忙，校園會(huì)讓自己變的勞累……現(xiàn)在的我，沒(méi)了那份勇氣，想象的勇氣，期待未來(lái)如何美好的勇氣。
我不知道，有沒(méi)有哪個(gè)大人聽(tīng)到過(guò)孩子內(nèi)心深處對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)美好生活的向往的那顆幼小心靈破碎的聲音！但是……我曾清清楚楚的聽(tīng)到過(guò)，屬于我的那顆心靈，破碎的聲音。
我是一個(gè)好學(xué)生，一、二年級(jí)更是備受老師的重視，我也是很開(kāi)心、高興，但是我知道，也只有我知道，我的心靈，在那個(gè)本該是充滿童真的年齡，就已經(jīng)破碎了。
它破碎在每天都要去接受陌生的知識(shí)的勞累中，破碎在每天都要寫(xiě)著那些越來(lái)越多的作業(yè)中，破碎在心中向往著開(kāi)心的游戲，卻必須坐在教室中成為一個(gè)好學(xué)生中，破碎在考試考砸老師失望的眼神和家長(zhǎng)失望的神色中，破碎在學(xué)不會(huì)時(shí)老是煩躁的情緒和家長(zhǎng)氣憤的指責(zé)中。
的確，學(xué)習(xí)知識(shí)是好的事情，但是，這對(duì)于我們來(lái)講，真的是太累了……累到……想要放棄人生了。剛剛邁上自己的人生之路的孩子們，連快樂(lè)都沒(méi)有體會(huì)清楚，就要立即投入到繁忙勞累的學(xué)習(xí)之中，我們的內(nèi)心，是深深的絕望的。
課程也許并不難，作業(yè)也許并不多，可是，我們真的是好累。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們的童年，漸漸消失。
現(xiàn)在回首，觀看自己已經(jīng)逝去的童年，看到了什么？經(jīng)常被老師占用又短暫的課間中，我們那暫時(shí)的歡笑，放假后珍惜每一分鐘玩耍時(shí)的笑臉，還是作業(yè)、功課、黑板、講臺(tái)、方程、豎式、閱讀題、單詞、滿黑板的語(yǔ)文答案、滿手的測(cè)試卷子、布滿每一個(gè)本子的筆記、打印的整齊的科學(xué)答案。又或者是，自己在放松后狂補(bǔ)作業(yè)的身影？
六年了，小學(xué)生活也即將結(jié)束了，我知道，我過(guò)得很開(kāi)心，但也真的很累。那無(wú)盡的作業(yè)讓我抓狂�？粗砗玫囊豁稠匙鳂I(yè)，我眼睛里滿是震驚，我不敢相信，那是我的作業(yè)，我曾做過(guò)的卷子！一個(gè)學(xué)期，多少天？而我的卷子，少說(shuō)一百?gòu)�。這僅僅是卷子！加上作文、練習(xí)冊(cè)、筆記、習(xí)題……我不敢想象！
我很迷茫，真的迷茫。我們這么苦學(xué)是為了什么？以后的生活更美好？可是……現(xiàn)在學(xué)的真的用得上嗎？魯迅文選、老舍文集、科學(xué)實(shí)驗(yàn)題、數(shù)學(xué)正比例……真的，用得上么？用不上，為什么要學(xué)！憑什么那一張張薄薄的卷子，決定了我們的人生？為什么，那些甚至是用不上的知識(shí)，要占據(jù)了我們的童年！我們最美好的時(shí)光！
我不懂，真的不懂，為什么我們學(xué)的不是如何創(chuàng)業(yè)，怎樣進(jìn)行自己的工作，而是學(xué)習(xí)這些，以后甚至是完全用不上的東西！但是……那又如何？這就是我的童年，和我一樣的那些可憐人的童年！
我們的童年，歡聲笑語(yǔ)，有。美好的幻想，有。幸福生活，有。但是，更多的卻是作業(yè)、習(xí)題、課程。唉，還說(shuō)什么呢？都已經(jīng)習(xí)慣了啊，這就是我們的童年，‘美好’的童年。
六年級(jí)童年作文 篇4
我的童年有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有愉快的、也有孤單的……
記得有一次，“哇！好大的蒜味兒！”我循味望去，原來(lái)是媽媽正在搗蒜泥呢。看著媽媽那嫻熟的動(dòng)作，我不禁心想：搗蒜泥什么難的，我也會(huì)呀！于是，我向媽媽申請(qǐng)“任務(wù)”，沒(méi)想到媽媽竟然爽快地答應(yīng)了。
這回可輪到我大顯身手了。我興沖沖地拿來(lái)一個(gè)小碗，把七八個(gè)白白的蒜頭一股腦兒扔進(jìn)碗里。瞧，它們?cè)谕肜餁g快地跳躍著，可愛(ài)極了！“蒜頭娃娃們，對(duì)不起了，我可要下手了。”我默默地說(shuō)。接著就舉起蒜槌狠狠地?fù)v下去。呀！也許用力太大，位置沒(méi)找準(zhǔn)，小碗一下子來(lái)了個(gè)底朝天，蒜頭娃娃們也都乘機(jī)跳到地上“溜達(dá)”去了，把我急得一身汗。不過(guò)，好事多磨嘛，對(duì)，撿起蒜頭沖洗干凈，繼續(xù)“革命”！
這回，我舉起蒜槌，瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，用力一按，“哎喲！”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這一按，也許激怒了那圓滾滾的蒜頭，只見(jiàn)它“蹭”的一下，一躍而起，狠狠地“吻”了一口我的額頭，疼得我直用手揉。再看看碗里的那幾個(gè)“小家伙”，似乎在一個(gè)勁地笑我：“瞧你，真是笨手笨腳的！”“哈哈，拿我們沒(méi)轍了吧！”……我是越想越氣，順手把碗給推翻了，一屁股坐在椅子上……
這就是我那開(kāi)心的童年！
六年級(jí)童年作文 篇5
上星期有一次語(yǔ)文課的時(shí)候，盧老師教我們一個(gè)游戲，他的'名字叫貼鼻子。盧老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈、一雙眼睛和一張嘴巴。盧老師問(wèn)我們還缺了什么，小朋友異口同聲地說(shuō)：”鼻子！“這個(gè)游戲就是讓小朋友蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后把鼻子貼上去。所有的小朋友都貼歪了，惹得大家哈哈笑。
我以前在媽媽的學(xué)校的游園活動(dòng)上玩過(guò)貼鼻子，在路橋的童玩節(jié)上也玩過(guò)貼鼻子，我和爸爸有一個(gè)疑問(wèn)，為什么總是貼鼻子，不是貼眼睛和貼嘴巴呢？
我和爸爸想試一下貼眼睛和貼嘴巴。我在我家的白板上畫(huà)了一個(gè)圓圈、一雙眼睛和一張嘴巴，我先上去貼鼻子。我用紅領(lǐng)巾當(dāng)眼罩，蒙住眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后上去一貼，再拿下眼罩一看，鼻子居然貼到了臉蛋上。爸爸就用手機(jī)拍下了我貼歪了鼻子的臉的照片。
然后我又貼了眼睛和嘴巴，也都拍了照片。我覺(jué)得還是貼嘴巴更好玩，貼眼睛貼歪了也不搞笑，而且貼歪了還更可愛(ài)。
六年級(jí)童年作文 篇6
媽媽告訴我，在我快兩歲的時(shí)候就很愛(ài)美了。
那個(gè)時(shí)候是冬天，姥姥給我做了一件紅色的新外套，上面印滿了白色的小星星，我很喜歡。每天早上起來(lái)，只要姥姥一拿出別的衣服，我就對(duì)姥姥說(shuō)：“這件衣服太小了，我要穿大衣服！”我嘴里的大衣服就是那件新外套！如果姥姥還是不給我穿，我就堅(jiān)決不起床，一定要穿上我喜歡的那件衣服才高高興興地起來(lái)吃飯。吃完飯以后，我還要讓姥姥給我梳個(gè)小沖天辮，扎上幾個(gè)漂亮的小卡子。在鏡子前照上好半天，覺(jué)得漂亮得不行了才出門呢！
媽媽覺(jué)得我太愛(ài)美了，怕我以后因?yàn)閻?ài)美影響學(xué)習(xí)，所以堅(jiān)決不讓我去學(xué)跳舞，而是讓我天天和男孩子們一起學(xué)習(xí)打乒乓球，好讓我遠(yuǎn)離愛(ài)美的圈子。
可愛(ài)美之心人皆有之，到現(xiàn)在我還是很愛(ài)美。每天早上起床以后，我都要問(wèn)媽媽一遍：“媽媽，今天我穿什么衣服�。俊眿寢尶偸呛懿荒蜔┑卣f(shuō)：“自己找去，愛(ài)穿什么穿什么�！边@個(gè)時(shí)候我總是飛快地拿起頭天晚上就想好的衣服，興高采烈地把自己打扮得漂漂亮亮地上學(xué)！
小朋友們，你也和我一樣愛(ài)美嗎？
六年級(jí)童年作文 篇7
“六一”將至，我驀然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。不論外在如何，但從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，我長(zhǎng)大了，的的確確地長(zhǎng)大了。
也許年幼時(shí)，我最感幸�？鞓�(lè)的事是吃一顆糖。但現(xiàn)在，我最快樂(lè)的事，就是努力完成一天的作業(yè)。許多天真，許多無(wú)邪，許多年少無(wú)知，都像是春天到來(lái)后的冰雪，一點(diǎn)一點(diǎn)地消融了。我的心理日漸成熟，就像春天的樹(shù)苗第一次吐露嫩芽，含苞的花朵第一次綻放。在我終于進(jìn)入了青春期后，我才終于發(fā)現(xiàn)，我那金色的童年一去不返。
也許年幼時(shí)，坐坐“搖搖車”，玩玩小皮球，再吃一根小冰棍，一天的時(shí)光便隨波而去。而現(xiàn)在，一天八節(jié)課，回家吃頓飯，再寫(xiě)完作業(yè)，一天也就過(guò)去了。我那空虛的大腦，逐漸被各種知識(shí)填滿，可那些知識(shí)在讓我看清這個(gè)世界的同時(shí)，也在把我頭腦里的天真一點(diǎn)點(diǎn)擠走。我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)，也必將為我們得到的付出，失去也必是在所難免。如若把我們的人生比作是一塊大畫(huà)布，那我們的一生便是用各種畫(huà)筆在上面畫(huà)畫(huà)，當(dāng)畫(huà)布被色彩填滿時(shí)，我們便永遠(yuǎn)也不知道它原來(lái)的顏色了，正如無(wú)數(shù)的蘇聯(lián)老人在看到切爾諾貝利的廢城時(shí)會(huì)流下眼淚一樣，只是因?yàn)樵谀抢�，曾�?jīng)記錄著他們童年的快樂(lè)。那個(gè)快樂(lè)的童年不再來(lái)。
聽(tīng)說(shuō)當(dāng)人們從這個(gè)世界離開(kāi)時(shí)，腦海中會(huì)像放電影一樣播放自己的過(guò)去，也許，讓最后一滴眼淚落下的鏡頭，是那美好的童年。正如有些國(guó)際上的大科學(xué)家，大文豪，大富豪，都想回歸田野，因?yàn)橹挥性谀抢�，才�?huì)有歡笑，有快樂(lè)，有童真。現(xiàn)在的孩子，有的是學(xué)霸，語(yǔ)數(shù)英物理化學(xué)樣樣在行，也有的，精通各種樂(lè)器，能歌善舞，可再也沒(méi)有人，能從他家孩子口中聽(tīng)到，天真的，屬于孩子們的聲音。家長(zhǎng)們把孩子們培養(yǎng)成優(yōu)秀的標(biāo)兵，卻讓他們失去屬于孩子的快樂(lè)了，他們似乎也從沒(méi)想過(guò)孩子們需要的是在閃光燈下的童年，還是陽(yáng)光下的童年。
在當(dāng)今這個(gè)浮躁的社會(huì)里，借著既將到來(lái)的心童節(jié)，我在此敬我逝去的藍(lán)天，敬我逝去的天真，敬我那永不再來(lái)的童年！
六年級(jí)童年作文 篇8
在五彩繽紛的世界里，童年是歡樂(lè)的，童年是無(wú)忌的，童年是……每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，我的童年是幼稚的。
我6歲時(shí)，我去外婆家玩，那是的我天真幼稚。聽(tīng)大人們說(shuō)，坐飛機(jī)能在藍(lán)天遨游，逍遙自在。于是，我整天想著坐飛機(jī)，一天，我坐著小板凳上，看見(jiàn)幾只小雞爬到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)了，便想把它們趕下樓去。所以我便學(xué)著外婆的樣子，一面揮手，一面喊：“去去去！”誰(shuí)知，那些雞一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的話，好到處亂竄。
忽然，一只雞從陽(yáng)臺(tái)上跳了下去，我害怕極了，往下一瞧，只見(jiàn)雞撲騰幾下翅膀，便安全“著陸”了。我看呆了，驚訝的叫道“雞飛了，雞飛了！飛雞，飛雞！”我像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，大聲嚷道。從那以后，我便知道什么是“飛雞”的意思，知道了這個(gè)意思，我便計(jì)劃一次做“飛雞”。
一天下午，外婆去散步了。我偷偷的溜進(jìn)雞棚里，看中了一只威武的大公雞，覺(jué)得它合適。那只大公雞好像料到自己大禍臨頭了，就一個(gè)的亂竄。我好不容易抓住了雞，往它身上一坐，雞剛開(kāi)始還使勁掙扎，一聲慘叫后，便一動(dòng)不動(dòng)。外婆聽(tīng)見(jiàn)雞叫后，馬上趕回來(lái)，問(wèn)我這么回事。我若無(wú)其事的說(shuō)：“我要做飛雞�！蓖馄怕�(tīng)了，先是一愣，然后哈哈大笑。我卻還在鬧著坐飛機(jī)呢。
六年級(jí)童年作文 篇9
所有的孩子都會(huì)長(zhǎng)大的，除了一個(gè)。他，一個(gè)不愿長(zhǎng)大而也永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的男孩；他，滿口可愛(ài)的乳牙身穿樹(shù)葉和樹(shù)漿做的衣裳；他和一些遺失了的孩子在一起，他是他們的隊(duì)長(zhǎng)；他是那么勇敢，曾和海盜的頭子胡克搏斗過(guò)，他還摸過(guò)許多鯊魚(yú)的尾巴……他就是彼得·潘。彼得是詹姆斯·巴里筆下的一個(gè)入聲入色的人物，也是巴里畢生得意之作的主人公。我多么羨慕彼得，因?yàn)樗梢蚤L(zhǎng)不大，只是玩，雖然我對(duì)玩不大感興趣，但他至少?zèng)]有成長(zhǎng)的煩惱啊。還有一點(diǎn)就是，他結(jié)識(shí)過(guò)仙人，居住在永無(wú)鄉(xiāng)——那是個(gè)很不錯(cuò)的地方，有海盜和人魚(yú)，還有印第安人部落，他甚至可以飛行，多么美妙啊，簡(jiǎn)直棒極了！其實(shí)，這只是一部充滿幻想的兒童文學(xué)小說(shuō)，可能還多了那么點(diǎn)什么，但彼得·潘在現(xiàn)實(shí)生活中也存在，他是一顆心，金色的童年的心。
或許每個(gè)人都擁有過(guò)永無(wú)鄉(xiāng)，至少我有。它是人們內(nèi)心的童趣世界，充滿了無(wú)限的遐想和陽(yáng)光，是那樣的生機(jī)勃勃，彌漫著孩子的生氣，你呼出的每一聲氣息，那可能又是你一個(gè)或好或壞的念頭，至于已經(jīng)不會(huì)飛行的大人們，如今是否還擁有永無(wú)鄉(xiāng)，我就不清楚了。對(duì)了，飛行，就是我們與生俱來(lái)的夢(mèng)想滑翔翼，它能帶我們通往永無(wú)鄉(xiāng)。而大人們呢，或許已被平淡無(wú)常的工作埋沒(méi)了這種本能，甚至他們會(huì)說(shuō)，這也許是孩子們的一個(gè)玩笑罷了，但有一部分原因是他們認(rèn)為自己是父母啊，身上應(yīng)挑起家庭的重?fù)?dān)呀，整天任憑孩子們胡鬧怎么行？總不能扔下這個(gè)家不管，而飛去永無(wú)鄉(xiāng)吧？于是開(kāi)始慢慢淡忘了。不懂事的彼得嘴里還不住地責(zé)怪父母想讓他長(zhǎng)大，不陪他玩呢。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他還是個(gè)滿口乳牙的娃娃呢？雖然我已經(jīng)沒(méi)有辦法保留從前的那口乳牙了，也快跨入初中的門檻了，當(dāng)然，我一定會(huì)記住我的永無(wú)鄉(xiāng)和彼得那顆金色的童年的心，并且永遠(yuǎn)擁有。當(dāng)黑暗向我們襲來(lái)時(shí)，當(dāng)生活與失敗向我們伸出冰冷而慘白的雙手時(shí)，當(dāng)困難露出惡毒的微笑，向我們齜牙咧嘴、大搖大擺地走來(lái)時(shí)，請(qǐng)相信，永無(wú)鄉(xiāng)會(huì)帶領(lǐng)我們走過(guò)絕望；飛行會(huì)帶領(lǐng)我們飛過(guò)眼前茫然的海洋；還有那顆金色的童年的心，會(huì)像太陽(yáng)一樣射出千萬(wàn)支金箭，箭頭全部指向成功！——我們要知道，只是玩，玩于童話與現(xiàn)實(shí)之中。你是否感到過(guò)黑夜降臨到永無(wú)鄉(xiāng)時(shí)那種莫名的恐懼，那準(zhǔn)是睡覺(jué)前發(fā)生的事了，你可能每天夜晚睡覺(jué)前都會(huì)迷迷糊糊地看到。彼得是個(gè)迷人的小男孩，他唯一感到害怕的一次，就是他曾經(jīng)的小母親溫迪變得那樣的高大，在他的眼里，孩子長(zhǎng)大是不允許的，但他很快就恢復(fù)了，孩子們總是善忘的，因此我們也要學(xué)會(huì)遺忘。
雖然我們眷戀童年，卻漸漸長(zhǎng)大，這是生命的旋律，也是愛(ài)的延續(xù)；雖然我們眼中流露出一絲無(wú)知，卻日漸懂事，這是人類的本性，也將要踏上未來(lái)的旅程；雖然我們時(shí)常會(huì)有一些幼稚的舉動(dòng)，我也不知道我是不是想……但是，我們?cè)跉q月的消逝中，要保留一顆心——金色的童年的心。