六年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心;在我氣餒時(shí),它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰…….它就是一句名言失敗是成功之母!
當(dāng)我因考試失誤而氣時(shí)餒，面對(duì)那鮮紅的“x”,聽著同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個(gè)人沒有失�。克さ沽�，再爬起來(lái)！于是，我又重新振作了起來(lái)，將淚水化著汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問，終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。��！名言，我感謝你！
當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣極敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭(zhēng)氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。
于是我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，終于，我成功了！啊！名言，我感謝你！
當(dāng)我因工作不細(xì)致使班級(jí)榮譽(yù)受到損害時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫中�；诤薜臏I水無(wú)聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣，我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。此時(shí)，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕扣開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯(cuò)了怕什么？及時(shí)改正就行了唄！那以后，我更加努力地工作，后來(lái)，我還被評(píng)為優(yōu)秀隊(duì)干。啊！名言，我感謝你！
這位好伙伴已陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的激流險(xiǎn)灘。如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)我們的身心健康有著極大的幫助。相反，壞習(xí)慣的養(yǎng)成就有害于我們的身心健康。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的好習(xí)慣就是早睡早起。在我剛剛記事的時(shí)候，我就養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。每到晚上八、九點(diǎn)鐘，我就能進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天清早五、六點(diǎn)鐘，我就像快樂的百靈鳥兒一樣，早早起了床。說(shuō)話、唱歌、蹦跳，快樂無(wú)比。所以，上幼兒園的我，也是媽媽送得最早的我。從而，也使我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，每天下午放學(xué)，我就抓緊時(shí)間讀、背課文、概念等。每天早上，當(dāng)我早早醒來(lái)，快樂的唱歌聲、朗朗的讀書聲總在房間里回響。有時(shí)，也會(huì)將睡夢(mèng)中的媽媽吵醒。“你這個(gè)小淘氣鬼，怎么又起這么早！”聽了媽媽這些話，我更加精神抖擻了，眼睛炯炯有神。洗涮完畢后，吃過(guò)早飯，我雄糾糾、氣昂昂地走進(jìn)學(xué)校大門，以滿腔的熱情和飽滿的精神迎接新的一天，迎接新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在這里，我要告訴同學(xué)們：請(qǐng)你盡早養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這樣有益健康，更有利于學(xué)習(xí)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
今天是星期六，我閑來(lái)無(wú)事，便翻起了相冊(cè)。
這張是我八個(gè)月的時(shí)候。瞧！一個(gè)小娃娃正穿著紅肚兜端坐在紅盆子里呢。這張照片涌動(dòng)了我隱藏在記憶深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)的.我怎么也不肯到紅盆里去！大人們對(duì)我軟硬兼施。軟的吧！就對(duì)我好言相勸，可那時(shí)的我一點(diǎn)也聽不懂，還以為是外星語(yǔ)言呢！一臉茫然。硬的吧！就直接用手把我騰空架起，任憑我小手，小腳撲騰撲騰的，可還是無(wú)動(dòng)于衷。把我架起后放到盆里。我立刻哇哇大哭起來(lái)。大家無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，媽媽突然狡猾地笑了笑，拿出一個(gè)平時(shí)我最愛玩的球，輕輕往盆里一拋。我立刻拿起它，津津有味地玩起來(lái)，臉上也開心地笑起來(lái)了。大家立刻按快門給我美美的拍了一張。
這張是我剛剛學(xué)跑步的情景。瞧！那時(shí)的我是多么笨拙呀！我的雙腳被奶奶拉著一小步一小步地向前走。盡管我總走不成功，但奶奶還是很樂意的教我走了N遍，邊說(shuō)還邊教我該怎么走，我望著奶奶的臉，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。終于，有一天，我能熟練地走路了，我自己心里很高興，奶奶臉上也笑開了花。
這張是我10歲學(xué)水墨畫的情景。我被一個(gè)不知名的老師牽著來(lái)到了二樓，我眼簾中映入了一幅幅美麗的水墨畫。其中，我特別喜歡一幅畫荷花的，這荷花畫得栩栩如生，就像活的一樣仿佛可以蹦出來(lái)。第一堂課，老師教我們畫蝦。只見老師在紙上快速地畫著，動(dòng)作快得連肉眼都看不見。所以，我第一張畫得不美觀，老師見我們畫的畫虎類犬，便一步一步分開來(lái)教我們畫。漸漸地，漸漸地，我畫得越來(lái)越好，越來(lái)越得心應(yīng)手呢！老師還將我的畫作為范畫，給同學(xué)們看呢！我心里像裝了蜜一般甜。
多么值得讓人回憶的童年呀！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
晚霞的羞澀云知道，青草的溫柔風(fēng)知道，
花兒的芬芳蝶知道，讀書的樂趣我知道！
——題記
一本好書，就像悠揚(yáng)悅耳的琴聲，在不經(jīng)意間悄悄打動(dòng)我的心靈，愉悅我的精神；又像一場(chǎng)柔和無(wú)聲的春雨滋潤(rùn)著我的心田，伴著我健康、快樂的成長(zhǎng)。
幼兒園時(shí)，三字一句，二字一韻的《三字經(jīng)》讓我著迷，更教會(huì)了我體貼、懂事。有一次，全家人一起聚餐，上來(lái)一盤魚時(shí)，奶奶忙熱情地招呼大家吃魚，還幫我夾了很多魚肉，可她自己呢，卻把筷子伸向了魚頭。爸爸“眼疾手快”，也搶著夾魚頭。多刺又少肉的魚頭也要搶？餐桌上的筷子之“爭(zhēng)”曾讓我疑惑不解。后來(lái)，我明白了，也學(xué)會(huì)了搶魚頭。一邊吃一邊還不忘來(lái)幾句：融四歲，能讓梨；香九齡，會(huì)溫席；我五歲，“搶”魚頭”……
慢慢地，我認(rèn)識(shí)了很多字，學(xué)會(huì)了自己看書。白天，我聚精會(huì)神、傾耳注目地聽老師講故事，晚上回家一吃完飯就捧起書本，沉浸在書香里。在夢(mèng)里，我和小豬唏哩呼嚕捉迷藏、和小紅帽一起給外婆送蛋糕，還睡過(guò)豌豆公主的軟床呢………舒服極了！
后來(lái)，我又讀了一本本小說(shuō)。我沒有鬧過(guò)天宮，卻有了孫悟空大鬧天宮的滿足；我沒有去過(guò)小人國(guó)，卻有佛列格驚奇歷險(xiǎn)的開心；我還可以和李白同吟“天生我才必有用”。我喜歡讀黃蓓佳的校園生活，喜歡讀魯迅先生的認(rèn)真，喜歡讀馬克？吐溫的幽默�！兑粋�(gè)桌子加上一個(gè)椅背的距離》告訴我友誼是點(diǎn)綴青春最美的花朵；《狼王夢(mèng)》讓我感受到了母愛的偉大；《我要做個(gè)好孩子》讓我明白做一個(gè)快樂善良的人比成績(jī)更重要。詩(shī)中的“月亮”更讓我著迷。“海上生明月，天涯共此時(shí)”的美好，“明月出天山，蒼茫云海間”的壯觀，“野曠天低樹，江清月近人”的皎潔，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的愁情，讓人纏綿緋惻。
問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，讀書乃是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不斷的源頭活水。枕著書本，嗅著書香，暢游在書的海洋，在書海中漂流，我是那樣的愜意。此時(shí)此刻，我想發(fā)自內(nèi)心說(shuō)一聲：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事——《未鎖的門》，講述的是一個(gè)農(nóng)村女孩厭倦了農(nóng)村的生活，想出去見識(shí)見識(shí)。于是，她不顧媽媽的反對(duì)，拿著錢離家出走了。很快，他的錢用光了。一連十年都在外面流浪著。終于有一天她有了想回家的念頭。當(dāng)她回到家時(shí)，卻意外的發(fā)現(xiàn)家里的門沒有鎖！她清晰地記得，以前她在家的時(shí)候媽媽總是左三道、右三道的鎖門。她推開門，看見媽媽已經(jīng)睡著了。望著媽媽那馬臉的滄桑，她無(wú)法想象這十年來(lái)媽媽是怎樣度過(guò)的！媽媽醒了，看見女兒回來(lái)了，淚流滿面。原來(lái)這十年來(lái)，她怕女兒突然回來(lái)，所以從未鎖過(guò)門。
讀到這，我已泣不成聲了。想起我對(duì)媽媽的種種，我又何嘗不是故事中女孩的心情呢？
記得有一次，我復(fù)習(xí)功課到深夜。媽媽端來(lái)一杯熱乎乎的牛奶，可我卻派對(duì)媽媽發(fā)脾氣：“煩死了，沒看見我的作業(yè)嗎？我哪有時(shí)間喝牛奶？”媽媽把牛奶輕輕放在桌子上，一句話沒說(shuō)就走了。我后悔了！我后悔我那樣傷害媽媽，我后悔我以那樣的態(tài)度對(duì)待媽媽。
其實(shí)感恩是沒有限制的。就比如說(shuō)：當(dāng)媽媽為你送來(lái)一杯熱牛奶時(shí)，你給予媽媽一個(gè)微笑，這就是感恩；當(dāng)陌生人扶起跌倒的你，你說(shuō)一聲“謝謝”這也是感恩；當(dāng)同學(xué)與你共同攻破難題時(shí)，你對(duì)他說(shuō)一句“加油！”這也是感恩。
同學(xué)的幫助之恩，老師的教誨之恩，陌生人的關(guān)照之恩。
其實(shí)，感恩無(wú)處不在，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)就像一盒水彩筆，描繪著各式各色的童年生活。我的童年是在紅色的快樂中度過(guò)的。
在一個(gè)盛夏的夜晚，即使開著空調(diào)也很熱，也因?yàn)槲以诖采媳膩?lái)蹦去的，就感覺更熱了。我忽然看見爸爸正在吃西瓜，便打起西瓜的主意。我向爸爸跑去，笑著說(shuō)：“爸爸，你真帥�！卑职种牢蚁氤晕鞴�，便逗我玩了一會(huì)兒，還給了我一塊大西瓜，我瞬間像一只大餓狼，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，連西瓜籽也沒有吐。我聽同學(xué)說(shuō)：“不吐西瓜籽，頭上會(huì)長(zhǎng)出大西瓜�！蔽医^望了。
從那次以后，我不敢喝水，害怕那是在給西瓜澆水，吃飯也很少，怕那是在給西瓜施肥。
有一次夜晚，我做了一個(gè)噩夢(mèng)，我夢(mèng)見了我頭上真的長(zhǎng)出了一個(gè)大西瓜，同學(xué)們都不跟我玩，我哭了起來(lái)，爸爸媽媽趕緊跑了過(guò)來(lái)，焦急地說(shuō)：“怎么了？”我心里害怕，卻不敢告訴爸爸媽媽。
可紙終究是包不住火的，我終于還是說(shuō)了出來(lái)。爸爸哈哈大笑，不屑地說(shuō)：“你媽媽是騙了你的！”“��？”我大叫道：“那媽媽，你趕緊給我做好吃的，安慰我受傷的心靈！”
童年，如一盒彩筆，描繪著各式各樣的快樂生活！這些成長(zhǎng)故事，讓我永生難忘！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
如果出現(xiàn)這樣一道題：用幾個(gè)詞語(yǔ)形容童年時(shí)的自己。答案可能是：幼稚、天真、淘氣、無(wú)憂無(wú)慮......我童年的事兒也一樣，現(xiàn)在看來(lái)有些是那么滑稽可笑，幼稚單純，卻也是我童年生活中一抹不可或缺的色彩。
我小時(shí)候常住外婆家，每年冬天家家戶戶總會(huì)做許多年糕準(zhǔn)備過(guò)年。有一年，外婆家照例做了一大筐年糕，外婆把它攤在一個(gè)圓圓的竹匾上晾干，以免發(fā)霉，兩三天后她會(huì)浸到壇子里保存�？傆X得外婆把一條條白白的年糕放進(jìn)壇子里很好玩，我心里直癢癢的，躍躍欲試。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一次我趁沒人注意，我躡手躡腳地走到了樓下，輕輕地掀開一只酒壇蓋，一股濃濃的酒香撲鼻而來(lái)。這兒該不會(huì)是放酒的吧？但上次外公倒進(jìn)去的好像是白色的液體。我猶豫了半天，最終好奇心戰(zhàn)勝了猶豫，我學(xué)著外婆的樣子把年糕一條一條地裝進(jìn)壇子里。為了不被外婆馬上發(fā)覺，我沒有把年糕全部裝完。然后我小心翼翼地蓋上蓋子，心中還暗暗高興：這回我干了這么"偉大"的一件事，幫了外婆一個(gè)大忙，外婆肯定樂不可支地夸獎(jiǎng)我了。咯咯咯......我還沉浸在自己的想象中，卻不知道自己的"童真"已經(jīng)闖了大禍！
幾天后，大家把那壇酒喝得快到底了，我卻還在為自己的"杰作"得意。這天，外公在舀酒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)舀不起來(lái)，但壇子還那么重，怎么會(huì)沒酒了呢？底下也不像是壇底呀？正納悶，突然一塊黃黃的年糕被舀了起來(lái)，大家都莫名其妙，這酒壇子里長(zhǎng)年糕了也真是稀奇事兒。"呀！"我突然大叫一聲，原來(lái)我把年糕真的放在酒壇里了。全家人的目光都聚集到我身上，趁大家還未完全醒悟，我趕緊轉(zhuǎn)身往樓上跑，樓下傳來(lái)一片罵聲與笑聲......
直到現(xiàn)在，我只要一想起這件事還會(huì)一個(gè)人傻笑半天，笑我當(dāng)年的幼稚，笑我當(dāng)年的天真。
童年時(shí)的趣事仿佛影子一般，躲在日記本中，藏在舊相冊(cè)里。只要一翻開它們，我就仿佛身臨其境，又回到了童年的自己。有一首歌叫《找童年》：童年啊，童年多么叫人留戀，童年啊，童年再也找不見......是啊，找童年，找的就是那成長(zhǎng)中的趣事串起來(lái)的歪歪扭扭的足印。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)路上有非常多的故事，有開心的；有傷心；也有難忘的……每經(jīng)歷一件事情，就像吃了不同口味，不同顏色的零食！
“�！！睈偠南抡n鈴聲急匆匆地打響，吳知航和一大波男生向我們?nèi)嗯l(fā)挑戰(zhàn)書。這關(guān)于女生在班上至高無(wú)上的地位，所以我們毫不猶豫地接下了挑戰(zhàn)書。內(nèi)容：從一年級(jí)到三年級(jí)，你們女生一直向李老師告黑狀，每次每次都驚動(dòng)了家長(zhǎng)，害得我們丟失了面子。所以，10：00過(guò)后，你們所有女生必須來(lái)到操場(chǎng)，進(jìn)行一場(chǎng)比賽——打水漂！
“這些男生向我們挑戰(zhàn)，看來(lái)今天是要做個(gè)了斷了！”豪邁的李沐晴感嘆道。
下課后我們?nèi)缂s來(lái)到操場(chǎng)，男生開始練起了打水漂——把石塊用力扔向水面，讓石塊在水里漂起來(lái)。李沐晴對(duì)男生說(shuō)：“就你們男生也想和我們斗，別做白日夢(mèng)了！”我悄悄地對(duì)李沐晴說(shuō)：“李沐晴，你不要挑釁他們了，小心他們生氣，好不好？待會(huì)兒你照顧好許梓晴，可千萬(wàn)不要讓她受傷了！”
挑戰(zhàn)還沒開始，“叮~叮~~”上課鈴打響了，我以劉翔般的速度沖向教室去�！鞍�！”突然，操場(chǎng)一聲慘叫傳進(jìn)了我的耳朵里。我又趕緊返回操場(chǎng)，只見一灘血一直流淌到我腳下。林海波眼角一直在流血，李沐晴手上的石頭變成了紅色！嚇得我呆在原地動(dòng)都不敢動(dòng)。老師來(lái)了問李沐晴怎么回事，她說(shuō)：“是劉心怡讓我用石頭扔林海波�！泵院睦蠋熛嘈帕耍『莺莸靥幜P了我，我非常地傷心！這件事像一塊沉重的石頭壓在我心里，我也成了一個(gè)犯錯(cuò)的“罪人”。
這一件事讓我嘗到了成長(zhǎng)路上的“苦”味！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
我已經(jīng)12歲了，那些在小時(shí)候享受的樂趣正在揮著手對(duì)我告別。
先是媽媽說(shuō)你長(zhǎng)大了，衣服可以自己洗了。我很不情愿地咕噥著，又不得不自己洗，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了嘛！剛開始我努力得干結(jié)果卻令我大失所望。后來(lái)爸爸又說(shuō)：“你以后要自己回家了，我不會(huì)再接送你了�！睆拇宋颐看我环艑W(xué)便急匆匆地向家里趕。有時(shí)我回家遲了，媽媽便會(huì)批評(píng)我一頓。漸漸地我變得不想回家了。我認(rèn)為自己走回家太累了，完全沒有坐車舒服。哎，我煩惱多了起來(lái)！
沒過(guò)幾天，媽媽又說(shuō)：“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該要幫家里做一些家務(wù)了。”于是家里經(jīng)常傳來(lái)“馬志文，把碗洗了”，“馬志文，幫我把那個(gè)裝菜的籃子端來(lái)”，這些聲音不絕于耳。在家里我除了寫作業(yè)時(shí)媽媽不叫我做事以外其他時(shí)間經(jīng)常會(huì)叫我干東干西。我如果說(shuō)一句“不行”或“等會(huì)兒”，媽媽一定會(huì)苦口婆心地教育我說(shuō)什么:“你已經(jīng)12歲了，在以前我有你這么大時(shí)不知幫父母做多少事了。再說(shuō)了我養(yǎng)你12年也不容易呀！連這點(diǎn)小事也不能幫我們分擔(dān)嗎?”哎，真煩呀，我越來(lái)越討厭長(zhǎng)大了！
可是這些還不算不了什么，最近爸爸又對(duì)我說(shuō)：“馬志文你要記住你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要什么事都找家長(zhǎng)了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。你明白嗎?”你看，這家長(zhǎng)當(dāng)?shù)摹?/p>
成長(zhǎng)原本應(yīng)該是一件好事，為什么讓我這么煩呢？
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