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悲六年級(jí)作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的悲六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
悲六年級(jí)作文 1
兒時(shí)的我，是伴隨著老太的關(guān)愛(ài)長(zhǎng)大的，她勤勞、聰慧、干凈，一頭銀色的短發(fā)顯得格外精神。直到她去世,我都不相信老太竟有八十二歲的高齡。
老太是一個(gè)心靈手巧的人。一日三餐,簡(jiǎn)單的食材,經(jīng)過(guò)她的用心搭配，精心烹調(diào)，也變得色香味俱全。一年四季,我穿著老太一針一線親手縫制的衣服，不論是做工還是樣式，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)夸。我常常從大人們的`贊美中,從伙伴們羨慕的眼神里，感受到自己所擁有的幸福。
老太走的那天，爺爺和爸爸搭起了靈堂，在路邊放了花圈。我一直都默默無(wú)言的坐在那里，聽(tīng)著從不遠(yuǎn)處傳來(lái)的哀樂(lè)，看著老太的遺相和哭得泣不成聲的一家人，我覺(jué)得有些恍惚，淚水也止不住得涌了出來(lái)，沁在襯衣上，暈染開(kāi)來(lái)，我也無(wú)暇顧及。
明明，明明老太前不久還說(shuō)要來(lái)看我的，可為什么今天就……老場(chǎng)面描寫(xiě)太騙人，老太一定是跟我開(kāi)玩笑的，一定是……一想到這，我剛止住的淚水又落了下來(lái)，我不愿相信老太去世的這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我甚至愿意相信那些可笑的慌話。黃昏的風(fēng)，瀟瀟地吹著，嚴(yán)熱的夏風(fēng)吹在臉上，像刀割一樣。心里不斷樹(shù)枝和花朵搖曳著鳥(niǎo)兒的叫聲也顯得更加凄涼，好像全世界都在陪著我悲哀。
老太走了，童年的花兒落了……
悲六年級(jí)作文 2
離別之淚，讓人難忘；相逢之淚，讓人感傷；男兒有淚不輕彈，可我卻偏偏喜歡流淚的快感。
從小到大，我不知流了多少淚；面對(duì)兄長(zhǎng)的欺負(fù)，我流下懦弱的淚；面對(duì)老師的責(zé)備，我流下悔恨的淚；面對(duì)他人的不理解，我流下了委屈的淚；面對(duì)著手里的滿分試卷，我流下激動(dòng)的淚。
兄長(zhǎng)看到我流淚，說(shuō)我懦弱，說(shuō)我做男生不配；長(zhǎng)輩看到我流淚，以為我病了，帶我到醫(yī)院檢查，花了很多醫(yī)藥費(fèi)；時(shí)間永逝流駛，我依舊喜歡流淚。
或許是我太感性，或許是我太疲憊，或許是我過(guò)分賦有女人味。
我喜歡流著眼淚看著朦朧世界的感覺(jué)，因?yàn)樗谖已劾飼?huì)是那樣的美，像一場(chǎng)夢(mèng)；我喜歡用眼淚清洗自己的.眼睛，因?yàn)橄炊Y之后我的眼睛會(huì)更加的明亮，看上去會(huì)更美；我喜歡在雨夜感受著老天那神秘的淚，因?yàn)槲蚁矚g在雨夜里安然入睡。
一次，我在雨夜里入睡，夢(mèng)見(jiàn)了我那慈祥的奶奶，我在睡夢(mèng)中又一次的落淚，奶奶告訴我，作為一名男生應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不要時(shí)不時(shí)的流淚，奶奶還告訴我，飲淚可以解悲，奶奶送我一個(gè)瓶子，瓶子里裝滿了我從小到大所流下的全部眼淚，我準(zhǔn)備輕輕的去拿，可是瓶子太沉，我一不小心，將它摔碎，同時(shí)也打碎了我多年的淚，我很傷心，當(dāng)我又一次想落淚的時(shí)候，奶奶的話不時(shí)的在我耳邊回蕩，我趴到地上狠狠地飲著我曾經(jīng)留下的淚。
時(shí)間一晃而過(guò)，曾經(jīng)的小淚人，變成了今天的大淚鬼，可是今天的大淚鬼很少哭泣，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)的記著奶奶在夢(mèng)中的教誨。
別了過(guò)去，別了眼淚，我會(huì)用我的堅(jiān)強(qiáng)，證明自己——男兒無(wú)淚！
即使有一天我會(huì)落淚，我也會(huì)記住奶奶的教誨，飲淚解悲！
悲六年級(jí)作文 3
走進(jìn)商場(chǎng)，你一定可以看見(jiàn)我——塑料包裝。貨架上的餅干可多了，有四四方方的，圓圓的，外面的塑料包裝有各種圖案，花花綠綠。那個(gè)袋子，外面畫(huà)著的餅干中 間流著紅紅的奶油，讓人垂涎三尺。代言人是一位知名的明星，她向你微笑，好像說(shuō)：“買(mǎi)這個(gè)，沒(méi)錯(cuò)!”冷飲柜里，冰棒的包裝上寫(xiě)著“綠色心情”，綠色的草地 上坐著一位姑娘，正翩翩起舞。
一到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，那就更少不得我。有黃的、綠的、紅的……它們是我的同伴。你看，一位老奶奶買(mǎi)了許多東西，大袋小袋地拎著，魚(yú)在袋子里跳著。剛走幾步，老奶 奶手一滑，魚(yú)兒溜之大吉。老奶奶彎著腰，好不容易抓住了，可魚(yú)又從她的手中溜了。旁邊的一位姐姐拿了一個(gè)大的袋子，把魚(yú)和菜放了進(jìn)去，說(shuō)：“拿一個(gè)大的， 就方便多了�！�
怎么樣，我們塑料袋的作用不小吧?可是，不如意的事也時(shí)常發(fā)生。
你看，一個(gè)小女孩吃完火腿腸，看著撕裂得不成形的塑料袋，她頭也不回地把它扔到垃圾桶。我躺在臭氣熏天的垃圾桶里，感到很傷心。
有時(shí)，風(fēng)兒一吹，我們便被帶到了樹(shù)上、電線桿上、房頂上。盡管我們不愿意，但是，還是情不自禁地?fù)u擺起了柔軟的`身體。人們都向我們投來(lái)了厭惡的目光，射得我們驚慌失措。我們拼命地想掙脫，可是，有時(shí)，竟飄飄悠悠地飛了起來(lái)……
更讓我傷心的是，因?yàn)槲也蝗菀捉到�，成了環(huán)保中眾矢之的對(duì)象，我們擁有了一個(gè)不雅的稱呼——白色垃圾!
我多么希望自己能給人們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也給地球公公帶來(lái)歡笑。人類什么時(shí)候能發(fā)明出特別容易降解的塑料，并廣泛地應(yīng)用于社會(huì)，讓我們塑料能為人類帶來(lái)快樂(lè)幸福呢?那是我們?nèi)w塑料家族的心愿。
悲六年級(jí)作文 4
當(dāng)你回家時(shí)，你遇到了一場(chǎng)揮之不去的小雨。潮濕空空氣有泥土的味道。你看著遠(yuǎn)處被雨和霧隱藏的村莊，微笑著。過(guò)去不知道為什么離家的人最終都會(huì)想念家鄉(xiāng)，但現(xiàn)在他們知道了，但他們不得不離家。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我總是想快點(diǎn)長(zhǎng)大，然后離開(kāi)這個(gè)小地方。我一直期待長(zhǎng)大后，我的翅膀會(huì)大到足以在我頭頂上方的天空中自由漫步。
那時(shí)，我不清楚他們是成年人，但他們像孩子一樣模仿童年的快樂(lè)。我不明白他們?yōu)槭裁纯偸窃陂_(kāi)心的笑容背后帶著一絲悲傷。后來(lái)，我了解到這就是成人和兒童的區(qū)別——兒童渴望扮演成人的角色，而成人期待回到童年。月光照射在窗戶上。只有什么時(shí)候才會(huì)有霜凍？抬起頭來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)那是月光，又沉了回去，我突然想到家鄉(xiāng)長(zhǎng)大的人們能真正嘗到這首詩(shī)的苦澀和無(wú)奈。
但是現(xiàn)在這個(gè)城市到處都是高樓，你怎么能看到床邊明亮的月光呢？你看到的是你心中的白月光。如果有一天你累了，奶奶會(huì)牽著你的'手，在你回家前慢慢說(shuō)。嗯，你還記得你當(dāng)時(shí)冷漠的語(yǔ)氣。它是叛逆的，你認(rèn)為你不會(huì)覺(jué)得累。是的，外面的世界很棒，圖畫(huà)書(shū)每天都在唱歌。在你離開(kāi)的那天，你只記得木蘭開(kāi)得很漂亮，大朵大朵的花在笑，枝上的花也很漂亮。就像離開(kāi)你一樣，你的心里只有一匹野馬，但它不知不覺(jué)地輕輕帶走了一份思念。終于有一天，你累了。我回來(lái)了。不幸的是，等你的那個(gè)人已經(jīng)被埋葬了。
迎接你的只有盛開(kāi)的大玉蘭。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，你的聲音哽咽著，沙沙作響。只有風(fēng)吹著木蘭花。畢竟，我們充滿了快樂(lè)和悲傷，但我們對(duì)此無(wú)能為力。
悲六年級(jí)作文 5
秋，它永遠(yuǎn)是那么的悠遠(yuǎn)，寧?kù)o，傷感。在金色的田野里，沒(méi)有了大城市的喧囂，自己的心也漸漸沉靜，變得悠閑，使一切事物都變得云淡風(fēng)輕。我心中雖悲，但依舊心懷希望。
秋雨落地引人思
秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如娟，如霧，如煙，落在臉上涼絲絲的，流進(jìn)嘴里，苦澀澀，像烈酒，像苦瓜，使人憶苦念傷，如夢(mèng)，如癡，如醉，我站在冰冷的湖邊，獨(dú)自徘徊，爺爺?shù)碾x世讓我心中布滿憂傷，綿長(zhǎng)的雨絲淋淋瀝瀝，湖中重疊著圈圈漣漪，湖中霧氣漸降，雨絲卻欲斷還續(xù)，仿佛講述著離愁。眼前詩(shī)情畫(huà)意，無(wú)法入眼。只留我獨(dú)自湖畔心碎。不知遠(yuǎn)方已露出七彩霞光。
秋葉落地使人愁
細(xì)雨，襯托著盼望，而落葉，則映襯著悲秋。秋風(fēng)送爽，也送來(lái)了悲傷，丹楓迎秋，也迎來(lái)了悲愁。秋林如火，悲秋如水，澆滅了秋火，引來(lái)了悲愁。落葉在風(fēng)的映襯下臨風(fēng)搖曳，婆娑起舞，樹(shù)上的紅葉婀娜多姿，不時(shí)飄落，風(fēng)中的它倩姿消魂，我卻無(wú)心去賞。它顯得那么弱不禁風(fēng)。咔嚓碎裂，我的.心也脆弱不堪。殊不知樹(shù)下已埋入希望。
秋月入夜伴人眠
夜幕降臨，微風(fēng)拂過(guò)，秋風(fēng)無(wú)聲。池塘中倒映著秋風(fēng)，秋水絨默，顯得那秋月那么皎潔，那么深沉。那一絲一縷灑下的月光，無(wú)不書(shū)寫(xiě)著思念。從古至今，無(wú)人望月不油然而生想念。而我對(duì)爺爺?shù)乃寄罡菨饬�。秋月，它好似一位知音，伴我想念那和藹可親的爺爺。更不知遠(yuǎn)方已劃出一抹紫光。
秋，它雖悲，但悲傷的背后總是深深的懷念。秋雨雖引人思，但思后總是斑斕的記憶；落葉雖使人悲，但悲后總是沉淀的親情；秋月雖伴人眠，但酣眠后第二天又見(jiàn)明亮的陽(yáng)光。秋，它雖悲，但悲傷也是為了珍藏記憶。
悲六年級(jí)作文 6
暑假，一個(gè)讓學(xué)生夢(mèng)寐以求的假期。今年暑假，是我步入初中的第一個(gè)暑假，本來(lái)想著可以轟轟烈烈的玩一場(chǎng)，可惜：天不時(shí)，地不利，人不和。我只能在家與作業(yè)君為伴了。今年父母要求我一定要做家務(wù)，無(wú)奈，我的暑假計(jì)劃又要多一項(xiàng)了。
暑假的第一個(gè)星期，我給自己放了一個(gè)為時(shí)五天的假，在這五天里，我好朋友們玩的很嗨，每天都穿不同的衣服出門(mén)，晚上回到家就把當(dāng)天的衣服，扔進(jìn)箱子里。一星期下來(lái)，紙箱完全被我承包了，我慵懶的等著老媽的一句話：“把你的衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里，我給你洗�！笨蓱z天公不作美，我等了三天，卻等來(lái)一句話：“自己的衣服自己洗�！贝藭r(shí)我的內(nèi)心是崩潰的。我數(shù)了數(shù)箱子里的衣服，小到短褲、T恤，大到風(fēng)衣、運(yùn)動(dòng)褲，大大小小加起來(lái)共有十九件。我的天吶，我造的什么孽啊，真是自作自受��！
下午3點(diǎn)，迷迷糊糊、剛睡醒午覺(jué)的我開(kāi)始準(zhǔn)備洗衣服。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，扔給我?guī)准路�，說(shuō)：“一只羊也是趕，十只羊，也是趕，做家務(wù)嘛。把這些衣服也洗了啊，寶貝加油我去上班了�！币荒樸卤频奈抑坏媒邮�。
我先將所有衣服泡在水中，再用手揉一揉，接著又用肥皂打在衣服上，我揉啊揉，揉啊揉，揉得我胳膊都快“斷”了，沒(méi)辦法，自己選擇的路，跪著也要走完，誰(shuí)讓我“制造”了那么多臟的衣服，接水、揉搓、倒水；接水、揉搓、倒水，就這樣來(lái)來(lái)回回幾十趟，衣服終于洗完了。
回到臥室的.我一下子癱倒在床上了，我不禁由衷地贊嘆老媽：他每個(gè)星期都要洗一家人的衣服，是多么辛苦，我以前從來(lái)不提了，還總是跟她犟嘴，可是經(jīng)過(guò)這次出差，我這幾天我就回到了大人的辛苦。
今年的暑假就像黃鶴一去不復(fù)返。在上學(xué)的空閑之余，我也要多幫家里人分擔(dān)家務(wù)，以減輕家人的負(fù)擔(dān)。
悲六年級(jí)作文 7
生活，其實(shí)很殘酷。不是所有需要做的事情都是我們?cè)敢饣蛑鲃?dòng)樂(lè)意去做的，最后還得做下去。與其心中悶悶不樂(lè)的去做倒不如哼支小曲當(dāng)作興趣一直“玩”下去。我們不希望面對(duì)離別，當(dāng)然也不會(huì)喜歡。
就如那個(gè)小女孩一樣，面對(duì)自己心愛(ài)的小狗被別人埋葬時(shí)，她無(wú)法改變事實(shí)，只有選擇默默哭泣。心中的悲痛油然而生。（此處宜再接著寫(xiě)幾句）作為住宿生的我，當(dāng)然也不愿意離開(kāi)寬敞并且溫暖的家。那里有父母的關(guān)心和呵護(hù)，那里有良好的生活環(huán)境，有我自己的一片天地。軍訓(xùn)開(kāi)始的前一天，我似乎對(duì)住宿充滿了好奇心，很迫不及待。我認(rèn)為再也不用受父母的嚴(yán)格管治了，我自由了。然而情形并不像我所預(yù)料的那樣，我第一天晚上就唏哩嘩啦地哭了一夜，因?yàn)橄爰叶t遲沒(méi)有進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在老爸送我來(lái)的時(shí)候，那種心情好像這一生再也找不回了。爸爸走時(shí)就囑咐我：“今晚打個(gè)電話回去或今天請(qǐng)假回家住�！蔽液敛辉谝庠谡f(shuō)了一聲：“不用了，還不相信我嘛！”我們的生命有擁有快樂(lè)的權(quán)利，悲傷帶來(lái)心理及身體的不適。為什么不天天快樂(lè)呢？于是許多人的'座右銘便成了“開(kāi)心就好�！毙∨⒌臓敔敭吘股铋啔v多，有經(jīng)驗(yàn)。美麗的玫瑰花園就使小女孩立即笑逐顏開(kāi)了。兩年多了，住宿生活給我?guī)?lái)了集體生活的快樂(lè)與驕傲。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性。盡管有時(shí)候，臟衣服還是拿了一大包回家，我還是會(huì)在宿舍里認(rèn)真的值日，處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。我可以自豪地說(shuō)：“這兩年，我沒(méi)有白活�！�
快樂(lè)與悲傷都將構(gòu)成我們記憶中不可抹去的經(jīng)典事件，記憶是美好的，創(chuàng)造美好的記憶是艱苦的過(guò)程�；貞浿锌赡艹錆M大自然青草的味道，心酸里又透著芳香的味道。讓生命中再多一些美麗的“玫瑰花園”吧！
悲六年級(jí)作文 8
“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)，不知明鏡里，何處得秋霜�！边@是李白在晚年時(shí)對(duì)自己的懷才不遇的悲憤而有所嘆。
他的白發(fā)是愁出來(lái)的，而在人世間，在當(dāng)今這蛟龍得水的太平盛世。卻依然會(huì)有數(shù)以千計(jì)的人長(zhǎng)著白頭發(fā)，這是怎么回事呢？別擔(dān)心這只是人類老化的自然現(xiàn)象。
一個(gè)人在一生中必然會(huì)經(jīng)過(guò)“無(wú)發(fā)——烏發(fā)——白發(fā)”這三個(gè)階段。而接下來(lái)我要為大家介紹一位發(fā)根為白的老人——我的姥姥。
他為了她的.孩子可以減緩一些上班帶來(lái)的壓力，于是她每天早上5點(diǎn)就起床做飯，然后打掃屋子，打理種的蔬菜，接孫子上下學(xué)……這一天天的行程排的滿滿的。我們都說(shuō)讓他歇一歇，別累壞了身體，而她卻說(shuō)：“我忙慣了，沒(méi)事！”
就這么一句“忙慣了”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，就挑起了絕大多數(shù)的家務(wù)活。而直到現(xiàn)在，我們都以為姥姥做這些只不過(guò)是理所當(dāng)然的，而我們卻從未想過(guò)，在中華五千年的歷史上，從來(lái)都只是以老為尊。而我們現(xiàn)在卻讓姥姥為我們服務(wù)，講到這里，我的心里很慚愧。
前幾天，姥姥對(duì)我說(shuō)“柔，我要捏‘燙面包’，你吃不？”因?yàn)槲也恢馈盃C面包”是什么，所以我就按照字面的意思翻譯成了“包子”，而結(jié)果去廚房一看發(fā)現(xiàn)燙面包原來(lái)就是餃子，就氣得甩門(mén)離去，還沖她吼“你騙人”（餃子是我最不喜歡吃的食物）。而姥姥到了吃飯的時(shí)候，依然用那么柔和的語(yǔ)氣喊我吃飯。
在年齡的區(qū)分中，只有老年人和少年人之分，而少年人應(yīng)該尊敬家里的長(zhǎng)輩，好好的孝順?biāo)麄�，讓他們高興。
而我不僅沒(méi)有孝順姥姥，反倒讓姥姥一天到晚的去哄我開(kāi)心。
這使我慚愧！
對(duì)于姥姥來(lái)說(shuō)，這更是一種悲苦吧！
現(xiàn)在我只想對(duì)姥姥說(shuō)“對(duì)不起”
悲六年級(jí)作文 9
浮世三干，我們總是在追求自己得不到的。的確，我們生活在陰溝里，但總有人仰望星空。這是對(duì)未來(lái)的憧憬，亦或是對(duì)生活的熱愛(ài)。但對(duì)我而言，知足常樂(lè)，簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)才是生活。
這世上有兩種橘子，一種橘子大而酸，另一種橘子小而甜。總有人會(huì)在拿到大的橘子時(shí)抱怨它是酸的，拿到甜的橘子時(shí)又抱怨它是小的。而我，會(huì)在拿到酸橘子時(shí)慶幸它是大的，而拿到小橘子時(shí)，歡喜它是甜的。面對(duì)同樣的半杯水，悲觀者會(huì)傷心于杯子一半是空的，而樂(lè)觀者會(huì)滿足于杯子一半是滿的。
從茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯的諸葛孔明，到不以物喜，不以己悲的范仲淹。這樣的不落凡塵的人不勝枚舉。而我，一個(gè)出身平凡的家庭，過(guò)著三點(diǎn)一線生活的學(xué)生，不曾羨慕富家孩子的風(fēng)光生活，不曾羨慕他們可以對(duì)于學(xué)習(xí)滿不在乎，更不曾羨慕他們可以不用學(xué)習(xí)也可以在將來(lái)過(guò)著安逸舒適的生活，因?yàn)槲抑罌](méi)有奮斗的青春那將毫無(wú)意義，而對(duì)于家庭條件貧困的同學(xué)，我也應(yīng)該慶幸我的起點(diǎn)在他們前，擁有更多的機(jī)會(huì)。我們每個(gè)人都有自己的生活，我一直很喜歡一句話你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你”，學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)欣賞，當(dāng)你去羨慕別人時(shí)，同時(shí)你也是別人眼中的`羨慕對(duì)象，所以記住——知足常樂(lè)，活在當(dāng)下！
也許有人會(huì)說(shuō)，知足，意味著滿足現(xiàn)狀，不再追求。但我所認(rèn)為的知足，不是意味著沒(méi)有進(jìn)取心，安于現(xiàn)狀，而是在物質(zhì)追求上不要計(jì)較太多。知足常樂(lè)，要求我們以正確的心態(tài)面對(duì)寵辱得失。
“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)也許沒(méi)有幾個(gè)人能真正做到。但知足常樂(lè)，無(wú)疑是一劑心靈的良藥，幫助我們?cè)谶@喧囂的塵世中形成一一個(gè)良好的心態(tài)，淡然面對(duì)世俗的紛紛擾擾。
悲六年級(jí)作文 10
何為黍離之悲？翻開(kāi)書(shū)本，風(fēng)吹入房�！妒螂x》讀畢，吾心悲傷，答曰：“國(guó)破家亡”。
西周已滅，回鎬京，一派荒涼。本以為皇宮依舊，可在他眼前的，卻是一片生滿了黍稷的.荒野。轉(zhuǎn)眼間，皇宮又現(xiàn)，伸手挽留，可不知道，能留住什么。他跪于此荒野，頓時(shí)，痛恨涌上心頭。他好似盼來(lái)了，不，盼來(lái)的，只有那個(gè)心中無(wú)國(guó)、心中無(wú)民的君主。痛恨噴涌而出，他仰天長(zhǎng)嘯，悠悠蒼天，此何人哉，此何人哉。
吾夢(mèng)已然醒來(lái)，又見(jiàn)杜甫。
長(zhǎng)安淪陷，國(guó)破家亡，只有那山河依舊。春天已經(jīng)到來(lái)，荒蕪的長(zhǎng)安城中，野草茂密。心中不經(jīng)又想到國(guó)事，在此長(zhǎng)安城中，本該美好的春天，卻讓他更覺(jué)凄涼。他身雖自由，但心卻被永遠(yuǎn)囚禁，不經(jīng)涕淚四濺，感鳥(niǎo)鳴也驚心。徒然，離愁別恨涌入心間。戰(zhàn)火已然延續(xù)了有半年有余，家書(shū)一封便抵萬(wàn)金。愁緒纏繞，晝夜只搔頭思考。白發(fā)愈搔愈短，已經(jīng)完全插不上簪子了。
黍離之悲，便是如此了。
可黍離之悲，遠(yuǎn)不止二三。李煜恨自己無(wú)能，最后被賜毒酒而死；陸游痛恨不能上戰(zhàn)場(chǎng)，滅胡人，最后只老死在滄州；譚嗣同憂國(guó)憂民，憂四方有敵，神州何處；于右任將尸骨埋葬于高山之上，只愿望我大陸，雖不能及。
常說(shuō)黍離之悲，黍離之悲，那黍離之悲只在古代嗎？
周至清，清至今，黍離之悲一直存在�？车箻�(shù)木，是鳥(niǎo)類的黍離之悲；排污入海，是魚(yú)類的黍離之悲；垃圾遍地生，那將會(huì)是無(wú)知人類的黍離之悲。
吾現(xiàn)知，何為黍離之悲。于吾于爾，都應(yīng)做好自己分內(nèi)之事，切莫讓人類陷入深深的黍離之悲中！
悲六年級(jí)作文 11
現(xiàn)實(shí)生活在難免家中會(huì)有些分?jǐn)_，從而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，內(nèi)戰(zhàn)是一種悲慘的事。
內(nèi)戰(zhàn)隨著內(nèi)心的不滿而之后表現(xiàn)出來(lái)，魔鬼一步一步逼進(jìn)家人的安危。讓家人的感情紛紛和和、吵吵鬧鬧，喧鬧的環(huán)境讓一株頑強(qiáng)的草也會(huì)憤懣離去，家庭的戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)才會(huì)隨著時(shí)間的流逝而遠(yuǎn)離。
父母的工作的是勞力活，每天像蜜蜂一樣勤勞的采蜜，很累，但是這些累又會(huì)有誰(shuí)擔(dān)心，誰(shuí)去關(guān)心體貼問(wèn)候，母親每天百忙之中回家，不但沒(méi)有休息，而是把這一丁點(diǎn)的時(shí)間都用來(lái)做家務(wù)。在這背后誰(shuí)又會(huì)想到她的身體，是否太勞累能承受的起？夜深人靜的時(shí)候，誰(shuí)又會(huì)關(guān)心在那喊痛的母親，她這些苦能向誰(shuí)訴說(shuō)呢？還不是想讓我們長(zhǎng)大后好好孝敬他們嗎！可為何長(zhǎng)大了自己工作了只能體會(huì)到自己工作的勞累而不能體會(huì)到父母以前的和現(xiàn)在的辛苦呢？為何還要苦苦相逼，逼他們把真心話講出來(lái)呢？說(shuō)出來(lái)誰(shuí)又會(huì)好過(guò)，為何不能守住這份真誠(chéng)的親情呢？這都是無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的愛(ài)？難道這就是所謂的孝敬父母嘛？父親的愛(ài)，他把僅有的一臺(tái)空調(diào)裝在子女的房間里，父母卻滿身大汗的睡在僅有一臺(tái)電風(fēng)扇的床上，可兒女呢！卻在蓋被吹空調(diào)，可享福了�。�！當(dāng)父母去交電費(fèi)時(shí)把血汗錢(qián)一大半交了，而換來(lái)的.卻是子女的不理解。父母的心里是何等的難受啊，有時(shí)候都會(huì)暗暗地哭泣，會(huì)有人知道么，逼父母的心，讓他們從此對(duì)子女冷淡，內(nèi)心失望到了極限，子女對(duì)父母內(nèi)心的不滿，從此喋喋不休是戰(zhàn)爭(zhēng)就此爆發(fā)！
子女們能不能好好孝敬父母如果你們沒(méi)有感覺(jué)，那就看看天上的云，你看到了什么？你看到愛(ài)了嗎？如果看到，好好的愛(ài)父母不要在讓他們傷心難過(guò)，不要在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了……
悲六年級(jí)作文 12
除了我，又有誰(shuí)會(huì)記得那個(gè)黑色的星期六？沒(méi)有笑聲，人整個(gè)都浸泡在苦澀的淚水中。
溫暖的陽(yáng)光照在我舒適愜意的臉上，這可真是美好的一刻�。〕两诳鞓�(lè)中的，我卻沒(méi)有想到：意想不到的厄運(yùn)就降臨在了我身上！安逸的一上午過(guò)去了，可爸爸的同事卻在這時(shí)急匆匆地把我接走了。坐在車上，有一絲的不安掠過(guò)了我的心頭：家里是不是發(fā)生了什么？莫非。我不敢往下想了，并默念了一句：“大家都好端端的，一定不會(huì)發(fā)生什么的�！�
“叮鈴鈴�！笔謾C(jī)的鈴聲打斷了我的思緒。“喂”剛一接電話，媽媽那熟悉的聲音急促地從手機(jī)里傳來(lái)，帶著哭腔：“外公。出事了�！眲x那間，我怔住了。
最終，我還是沒(méi)猜錯(cuò)。
心中明麗的心情，被悲傷的烏云密密的遮住了�？粗巴獾娘L(fēng)景快速掠過(guò)，我的心頭一絲絲悲涼涌起。像不退的潮水，一波接著一波拍打著我的.心。
汽車?yán)@過(guò)一片肅穆的松林，一幢令人畏懼的建筑映入我的眼眸。盡管它顯得那樣富麗堂皇，卻依然掩蓋不住厚厚的白磚墻下厚重的悲傷。
前面的一輛車停下了，父母走了下來(lái)。憔悴的面容里是止不住的悲傷。
我的淚，也像斷了線的珠子，一顆一顆，落了下來(lái)。
干凈的水泥地上，刺眼的白色與黃色交織，刺痛了我的雙眼。在黃色和白色之中，有一抹紅色，靜靜地，淌在我的眼里。
那副紅色的棺材中，是外公被病魔折磨得不堪的瘦弱身軀。小時(shí)候，外公能背著我玩“騎馬”游戲的高大身軀，哪去了？溫柔呼喚著我的聲音，哪去了？魔幻般的變出一桌美味佳肴的手，哪去了？
一切都變成了記憶，只能存放在腦海里了。
一切都被死神定格了，成了回憶。
一切與外公緊緊相連的回憶，都浸在了淚水里，不知何時(shí)，會(huì)模糊了它。
悲六年級(jí)作文 13
14歲那年，家中出了場(chǎng)極大的變故。優(yōu)越的家境、同齡人的尊重和集于一身寵愛(ài)，都在一夜間同水般蒸發(fā)了。
連續(xù)三個(gè)月我飽嘗徹夜難眠的滋味。睜開(kāi)眼睛，是淚；閉上眼睛，還是淚。我拒絕了各種邀請(qǐng)，竭力回避現(xiàn)實(shí)。這個(gè)世界充滿假象，唯有痛楚從不說(shuō)謊。多想踏上一只宙飛船呀，逃離這個(gè)星球，再也不回來(lái)。
漸漸地，那幢房子里的壓抑感逼到我窒息，以前一直粘連在嘴上的微笑不見(jiàn)蹤影，自卑感和對(duì)未來(lái)的恐懼蠻橫地占據(jù)我整個(gè)世界。我好似被人囚禁，捆住了手腳，只能蜷縮在陰暗處，無(wú)法呼救，無(wú)法反抗。
原本以為我接下去的人生只有灰暗了，直至撞上那一句話。
不以物喜，不以已悲。
范仲淹筆下的這八個(gè)字，折射出“世態(tài)有炎涼，而我無(wú)嗔喜；世味有濃淡，而我無(wú)欣厭”的處世觀，像燈塔，像救生圈，朝我投射來(lái)幾縷希望。憂歡雖是有情必然的'一種連結(jié)，但憂歡也只是生命偶然的一場(chǎng)派對(duì)。一年又一年，外物變化不停，人潮川流不息，可人生的列車哪會(huì)顧及它們，只是呼嘯著向前。身旁少了幾個(gè)人兒如何，墜入低谷又如何，我們不都得同命運(yùn)抗?fàn)�，咬著牙朝光處奔跑�?/p>
絕望之為虛妄，正與希望相同。我頓覺(jué)大徹大悟，撣去臉上的淚痕，將傷疤小心翼翼地掩蓋，不輕易示人。于黃昏時(shí)默默添舐傷口，然后笑著迎接日出。縱使陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，也要把酒臨風(fēng)，敬日月一杯！
此心光明，亦復(fù)何言。
未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，我會(huì)在古人跨越時(shí)代的激勵(lì)下勇敢生活，不亂于心，不困于情。不畏將來(lái)，不念過(guò)往。美好未來(lái)，會(huì)如夢(mèng)所期。如此，甚好。
人生海海，山山而川，不以物喜，不以己悲。
悲六年級(jí)作文 14
夜很靜，秋很深，人很累，味很乏。哎，又到秋天了，心靈又變得如此憔悴，記憶是悲傷的，刺痛了我的筋骨。我等待這上帝的施舍，她沒(méi)有給我什么，也許只是期盼，但我已經(jīng)滿足！
颯颯秋風(fēng)，襲卷著半絲惆悵帶這落葉一起飄過(guò)，她預(yù)示給人們的是那分離的苦，哀悼的傷。生活就是如此殘酷，我深知任何人都躲不開(kāi)命運(yùn)的割據(jù)，因?yàn)樽哌^(guò)的路只是夢(mèng)境，至少我希望夢(mèng)境里充滿愛(ài)的永恒，聚的希望！然而時(shí)間這個(gè)魔鬼卻將一切剝奪。曲折的路啊，你為什么在秋季彰顯出你的迷茫。難道你不可以依然保持著你的執(zhí)著與頑強(qiáng)，絆腳石算不了什么，因?yàn)橛兴�，挫折才�?huì)升華，回憶才能永恒！可是你為什么偏偏遠(yuǎn)離我們即將勝利的軌道，通向那使人精神萎靡地萬(wàn)丈深淵呢？記得我們?cè)S下諾言，不管未來(lái)多么殘酷，但我了解用意志去克服平庸，用愛(ài)去書(shū)寫(xiě)永恒是你也贊同的！
至少記憶不會(huì)被時(shí)間所磨滅，心靈也不會(huì)被寒冷所凍結(jié)！現(xiàn)實(shí)如此殘酷，你也走了，她也去了，就只剩下孤零零的我存在！難道無(wú)窮的滄桑就不能化作一道又一道的.光芒照耀那黑色帝國(guó)，讓充滿荒碎與離別的痛苦沉默，讓沉睡已久的黑暗與永恒蘇醒！我深知自己選擇的路就是跪著走也要走下去！我不會(huì)止步。刀山火海算不了什么，因?yàn)橛羞@樣挫折的存在！人類最本質(zhì)的光輝才能被體現(xiàn)。人生只是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒一切皆空，但是她抹去的只是人類的毫無(wú)價(jià)值的點(diǎn)滴，永恒仍將亙古于心！就讓她在我被毀滅之后，深深地被鐫刻于腦海，隨我長(zhǎng)眠于天堂！
天又涼了，可心火依然在燃燒，因?yàn)樯�存在希望，就像這悲秋一樣沒(méi)有她四季怎能輪回？花兒又怎么會(huì)重開(kāi)呢？
悲六年級(jí)作文 15
古往今來(lái)，多少文人墨客寫(xiě)下一篇篇詠物之章，我尤愛(ài)詩(shī)中的風(fēng)花雪月。
四季之風(fēng)
春：“春風(fēng)能解凍，和熙催耕種。”夏：“夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣�！鼻铮骸扒镲L(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。”冬：“冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗�！边@是規(guī)矩的風(fēng)的總述，而面對(duì)調(diào)皮的風(fēng)時(shí)，詩(shī)人們亦有另一番感受，如龔自珍：“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。”楊萬(wàn)里：“不待清風(fēng)生兩腋，清風(fēng)先向舌端。”王安石：“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時(shí)。”
百媚之花
花之風(fēng)情，花之千嬌百媚，世人皆領(lǐng)略。如楊萬(wàn)里：“物性從來(lái)各一家，誰(shuí)貪寒瘦厭年華？”盧梅坡：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”葉紹翁：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！痹S多文人墨客都贊美過(guò)花，花是世間美好事物之一，讓人情不自禁的吟詠它。
冷艷之雪
雪，在我的故鄉(xiāng)是很少見(jiàn)的，但它的`寒冷美艷卻是無(wú)人不曉。柳宗元說(shuō)過(guò)：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！崩畎祝骸耙粭l藤?gòu)骄G，萬(wàn)點(diǎn)雪峰晴。”宋之問(wèn)：“不知庭筵今朝落，疑是林花昨夜開(kāi)�！币灿斜磉_(dá)離別時(shí)傷痛的凄冷，如岑參：“輪臺(tái)東門(mén)送君去，雪上空留馬行處。”
美氣之月
詩(shī)人們一般都是借月來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的情感，如蘇軾：“云散月明誰(shuí)點(diǎn)綴，天容海色本澄清�！蓖蹙S：“深林人不知，明月來(lái)相照。”李商隱：“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙�！庇绕涫亲砭浦械睦畎着c月對(duì)望，月之高潔，月之冷傲，月之灑脫，月之圓融，成了李白詠之不盡的意象，如：“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人……”
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